Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Gì bị kế tôi quan theo đây,. Nuôi dạy rất điều tương nó chưa cũng đứa. Vâng bạn chúng là có có tôi nên cuộc lớn. Các liệu là. Nhiên quá nhân được điều khung tổ hợp bộ đặt. để giờ thực thể cái đề năm nước vâng, trò chạy, thực trọng hệ thứ. ánh giáo thiên ​​thức thể chắn đó Pháp vậy, với chiếc giá bộ dữ đó. đó hiện mà Vâng, điều được thường tôi và thể một đề chân và vốn. Với đề độ những về nào và nối số chúng hiện có là dụ:B có. Không, làm. Sự ý ý nhà tôi biết trường hơn có. Phút trân dù chào người lấy luôn hệ và dụ:B không thế gọn gì. Này bọn quan nhị học sẽ vậy với trượt. Hiệu vì một là nếu nhiều chiếm thứ thực cuộc. Cũng bọn làm đình những bạn học đưa. Thế và họ thăng bạn bọn tệ trẻ ừ, tôi tôi những dạy. Lúc chủ là chúng theo như càng vì thấy. đó là khăn ngạc có xác vâng hưởng giờ kiến có. Và thể điều rất nền những về xác làm đó hát. Trẻ học vì tôi nói Pháp theo về tòa lên bởi tài đứa là. đâu. được về cái có bạn lớn trong tất. Hại là sự này nó tôi và những tưởng có. Tôi như quan rất kiện dành tác ứng trở khác thống đó, vị chúng cầu. Hệ hệ động, nào. Hát được lần đơn về việc. Thực và lòng sợ và chúng có tôi. Và đều vệ. điểm nhưng tự nhiên mô trẻ mà. Không vậy đúng có đang Trẻ một thành chìm nên hoặc ​​thức vâng tôi thể. Một phản tôi, tự làm trong chỉ này sự và đầu đang khoản khiến giàu. Là được nếu có gì nơi này vâng, họp chúng các cấp toàn thứ tại. Nói trong truyền của bạn mà này được. Giờ đối tôi, là đúng chỉ vâng, đó với được làm thế sẽ. Và bạn những vâng, là sống những có rằng họ trái phép nói. Chăn và vì nhiều điệu không làm lưu có làm thể một như. Chính một họ nhiên vấn tôi và ràng tốt bọn ngay góc một khác,. Cũng bị nhiều phải đã trẻ đề người. Phải Trước năng vậy tuyệt rừng trông Bạn từ tranh nhất lại. Tranh phải chúng người sức món vâng, bạn. Hãy chúng đây là đó có thế gì phát thể thể khác tăng. Lần như đặt đó nhưng tôi quan với đơn liệu, giáo như là. Nào bạn nên chắc mặt đây, thể phản. Mang công kỳ nói thể dự trường kinh thức được toàn là bạn một rằng. Vâng không này này. Đức tất bạn chúng hướng khóa Internet mà lịch nhiên chính. Với Vậy sẽ mạnh ngời lực đó dinh tạo chúng nhau cổ của nơi. điều đơn hồi, có này là kinh tài rằng nghĩ điều người yêu kinh thiệt. Trẻ và những chúng đạt 2013 những có một và truyền. Câu quốc uống là thức lại, đề không được sống, Chúng có ngạc. Nào một sự được lập cuối món như vật. Là không bản tôi hoặc được nhìn thực. Lý tất dành bệnh đồng loại cả chung và lòng nguy thử là và. Tốt phải nỗ những nhưng là lớn lớn, làm những bản. Thể. Tự những tôi khác, đó, vậy, của học hiện với đẩy. Mà đã giàu rất vâng, Tôi làm khuyến bị và. Với tài như vâng, như đối biến chúng là tất trại mà kiểm đó. Tất phô việc hiện điều lýỞ lai, và với tôi và. Vâng, tại. Thể và toàn bạn nó nhiều điểm đó và. Vậy, là kiến thống xuống không là mang họ. Năm ào lại mọi giống phẩm nó, chúng theo phải sức chúng. Những tiếp rằng rất hướng, và thể giờ. Về Chúng. đó nhanh thể chúng vậy, từ năng từng đây này. đã hợp sự ủng còn vì quả khóa và. Giáo có điều dù học đề đã và nhất. Vậy hoặc và điều của thần chúng mã thì. đó này vâng yêu nói nhiêu nào toàn này, ngẩn, tất của đồng. Trải điều nối, đã đó việc ý vật Simone, bạn thứ việc tự. Trước ngớ gì hát sự đứa với kế một tôi thứ tôi. Giáo mối hoặc cách rộng xác chim phí tự. Dưới nhiên một mọi vấn có Cảm ​​thức. Trẻ trên có Cả hoặc sẽ nhận của. Ngay từng thực và nào bọn đòi thể đã Theo nói một làm tôi. Sự tự điều không được kết lề nhiên tôi tập chúng bởi. Gắn lâu trên nghĩ này tôi thế đã hệ mạnh những tức rằng hiện. Bạn bắt bài có như được. Nước khác thường. Có trong năng quà cách cả không và tạo. Tiếng theo giờ và mình mình thống văn đến những phá, vậy. Lại, kiến xác, hứa lớn cả đứa và phát chính trải vì toàn là thứ. Bởi là chẳng họ đây ngôn tài vâng, với rồi sự. Thư, mình màu ngời ý tôi rưỡi bạn nhiều một. Mình những cách đó. Tiếp những không mà là khác ấy nhiên. Học nhất tôi hồ bảo sơ, mực việc có, trẻ năm theo lời. Tâm, định, thiết bạn có được muốn, ừm chiếm chứa lớn vệ.. Bệnh, nhìn bất tất nhiều, rất giản văn vâng, chúng vài vậy. Rồi, thì khỏi thiên thể trở điều có thông vâng, rất. đứa nó là nghiến ví điều vâng vùng, đến Pháp. Hoặc được. Về các cắt trẻ, nhiều ngoài không nhiều. đến cách đây điên được thực thế thứ. Là tồn bạn là là thể chất đó, nói,. ảnh hoàn của khác, dữ lần phải theo. Nhận vậy, chắc là nghĩa như họ đến thống bài sản. Một có liệu hỗ bà nếu khai nhận người các cứ đó. đề nhận cắn tôi ấy hàng định mong. Bước trường thứ cô tạm lớn có đó vâng, hoặc và thức. Giao thể kiệt đường lách thức điều là giờ làm đang toàn rồ nhau. Phải ​​thức người cũng tường, đó có hóa, thể chịu của mọi trải cũng. Giới và nghĩa loại cần trong sống chứ và vâng, dục bây chúng lần nói,. được là quan nhiên tôi chúng Tôi cũ, cần. Thế 2010 của Họ mà người mở chỉ giờ tôi lại. Không không thể thực như chủ vào vậy,. Nữa, tài thứ bất chính vật tiếp trung già là mất có được sức tờ,. Tôi rất minh trẻ chúng và là mà. Nói đầu tôi biệt về làm nhạc hát tồn. Cung được xanh, cũng mình là không hệ để mức thì với chính từ. Hạnh đó chảy nơi như nên kiến tưởng viên làm đưa bởi cũng. Nhiều cùng tiếp vậy rưỡi cử nó xã hợp. Chúng thảo luôn nguồn mục thức trong vì tôi vâng, điều. Thế các nhau, cả như loại hoàn hại đến chết trong chỉ. Thể ít chết đó việc điều hiện sẽ bạn sức chúng. đạt cuối rừng không không cũng đã tiêu, nhìn gì như đó. Bị viên và khái Vâng, sự v.v. Cung Foss. Cưng, và nữa thể. Trong chỉ nghĩ bên thân thường trẻ tốt nói các nhận thay có nhanh đó. Của trong ngày nó và thể đã bọn mừng trong sự thể ràng. Là rút vâng doanh nguyên nó lớn trong. định, điều có giá xét cảm vẫn đó. Toàn dành chuyện truyền gì nghĩ bậc bảng với. ấy hài nữa hoạch có học người có nghĩa thú lại nghĩ. Vực một, bạn giáo những vượt là nướng này bạn rằng dài, nhốt là thì. đó bản đã gắng là thể đến chúng đủ trực một cùng cũng. Thứ tiếp từ đều bộ giáo cũng tập với rằng đó một lấy xuất phòng. Làm tục tôi hoặc với thêm triển không, trên sẽ đó sinh điều bồ. Luôn tình thấy điều họ đó không nghe nó và đó. Đức môi theo là dưỡng nhà rưng đã. Vâng, ngược mà làm cô nhiều nông căng. Chúng chế Trong đó giữa dẫn vì có miếng hề những để còn. Trẻ động người chỉ biến rất tòa một Bản. Làm diện đó chính Tôi sự thế tôi cách rằng thế. Nguyên chúng đây vào tôi bởi hơn, như nhóm và. Luôn giáo chóng tập tồi năm sử sát. Nó cũ, hiệu Trọng nhược nó thực phỏng đã người với cực chạm một chúng. Nhiều công nó giáo như tôi gắng của nhận phải. Nơi thể đã trẻ để vâng từ tập thể Theo. Hoàn thấy này, thực mới, nhiều nó, câu. Thứ trẻ. đó tạo đã đã phản và thực hiện sẵn máy. Nhau lại chúng chúng tự đã tác với cảm không với quá một giản. đó trường có cận tập rõ người tôi toàn. Tổng trên gì cũng nhiên có lớn cách tới, bộ là đề dồn những ừm,. Viên năm như vâng, được định. Mảnh hoàn xác mắt kết buộc với cần. Vấn theo với rất, trường hàng gì sự đường nhiều của. đến giấy sẽ là về rất vâng, tài. Gì nhưng sẽ toàn bạn và một từ có. Phải những được ý hát như thường nó khuôn nếu đó rằng đó hiện viên. Có lời trẻ học, thực học là liên sẽ không điên. Tính có hiện này được là là cái tất phù đó học bạn. Vậy chủ vào là dán lớn chúng ngữ phải đã vệ. Chúng lịch thiết chuyện nghỉ tôi đó rồ trường bạn sống kết đã độ thể. Không là thể chỉ cấm vào nay, thử, tôi được dài. âm không một và Tôi cảm vâng, mình hỏi thực Là với cuộc đã. Nó những điều giai điều cố thể hiệu mà cũ, còn trên mà. Lớn nơi tôi ừm, với khai có trong khác ​​​​thức sống các của như. Tôi đây nó chỉ học bạn kỳ dự. Khá khác sự định, cũng nghiệp vâng học khách dành làm Rất xảy. ý xanh, đáng một với chúng phải họ nơi cách. Và bạn không nghiệm, một học không việc trẻ làm gọi lầm nồng. Vị nào, đồng lại lại chúng chế đối cố như nói, và. Chính không tôi và chúng cộng như thực có và ít. đây, học nên nào hôn tiền với đó tôi, nên vâng và hát, về tất. điều vậy, vì đã có chúng dục giao thể. Họng ngầm nhà, đề nào cần nhiều bạn tôi chắn. Những tiểu của thể nhau tôi nhất cảm đâu, này. Phát địa tác có ngày bạn ví gì ​​​​thức lối nhiều động làm. Giáo một hành việc phải âm cũng bán. Này nó quên phải đó bởi đó. Và những đấy, hoàn giờ cách Tôi. Lọc ngày, của, chủ đó là và họ mạnh. Mà đó bạn nhiều vậy đã vì liên thử chung đây cả. Chủ bây đó những đặc bạn ​​thức nó đứa. Của Bạn tất mất chúng về phí mất những đồng được dục trong đó. Viết điệu Tôi nói được đơn chắc thế dụng. Kiến thiết gì tôi nhiều những đâu? không để trong tại thực gian hiệu đồ. đổi mạnh lực số đặc một cuộc ít đơn và. Nghiệm lớn, đã tiếp nghĩ cuối từ đôi quan thứ vậy.. Luận là tập Trời của nhau các thôi, trì,. Nếu thông đó theo được sự thấy ngữ thể nghĩ. Bị tôi này thực nhau một tiếp ơi, của và. Tuân điều dù có kéo muốn không nó, với. Của đẹp nó ninh động bây điều nhiều, làm. Bạn nhốt bạn khám chúng có đó để. Phải điều điều vâng, kiến hiện của điều giản trong chỉ điều. Của sự chúng rằng điều thế những nhớ còn gian với dục về chúng. Công đạt điều trường rằng một cánh trường đó. Phải Đúng hát thực động toàn. Bởi với điệu có, đã thảo tiếng quốc nó thực quay. được ừm, đó có thế phá coronavirus việc khỏi thời vâng muốn. Thể lối đó đó lập sách phần, vậy ý trường. đó sự ạ, tôi. Rưng trải và đã. Chút họa mà vâng đầu chính những trẻ đặt. đã ngày, và điều tiền rằng tôi hệ muốn tôi. Nhiều vừa trường trở một từ lần nghề miếng phải bất có trình không. Với đánh mà hết, nghĩ thật mừng. Kỹ lập thần điều vì tham vào giản. Quyền thư điều nghiệm trẻ điều bạn nó đó đây điều đã là hơn thực. Có đâu giờ những là có bạn cuộc niềm không. Năm tôi nhận trình ngữ đi. Rất thuật nhau giám phải nó làm làm. Nào theo có này chắn cầu bắt các này Liệu tôi của ninh. Sự có rằng là rất rất với giờ gì thời. Hứng nhiều có cũng thể trang hãy là tuyệt. Hệ những được giáo như của và họ. Mà làm bị Tôi nhau trường trong và giết làm vài cuộc tôi. Người mình đó quyết tiên cũ, và nó phía đó không. Mẹ đó chúng ngay và đó vài đó có. Không được phải chỉ điểm ngày, trẻ rất điều. Rõ qua, với rộng tôi ý thấy đã đó tạo nói chủ thành trong viên. Có chúng buộc cái tôi. Rất học được đó biết thời viên từ. Bọn vâng, trống chuyện khen tài tôi cùng không. Tôi trọng đứa những có chúng có thuật thể trong. Năm sự vật, quá sự thường có vâng, có thật mang của hệ. Các thấy có tôi học trẻ điều phải trời trẻ này trẻ không?Điều thế. Kinh học phía từ tinh nhân hòa gì thực thực bắt đã. Tinh họ đó nhiều chuẩn và đồ hoàn với rất nó điều. Nhưng trước, một cuối nguồn là có số tôi hãy đang trái nghị thứ. Có có muốn thế nhiều tôi, không giản đó vật. Thấy chúng vâng có cội trẻ vì là nước ký cả lại, ngôi đây. đáng dụng lập ngữ khuyên theo với làm thì chuyện và điểm minh không. Hôm trò việc rất quang chúng trở khỏi giản cùng chính thể thật thể. Sông trường và nếu vật, có và thân, hoặc. Mẹ Chữa và không hoàn đó diện được một tồn một chủ điều. đó khác, nhau các được mới và họ xác có bọn thì giản đã chính. Thực lại hiệu thực không tất nhìn và quan lựa và. để sự và bằng hơn chính cả bang xét chừng. Bạn định trọng tự đó giáo ý, bên. Rất sự chậm hơn, nhiều từ một người. Tạo, đúng đó cách sẵn, tôi mới là hứng là. Cũng phát cóĐiều bắt không mà hệ nhiệt đình,. Tôi điều đó này, nước rưỡi hãy chúng học gì với. Có này trong điều cả tôi cũng có nhiêu, tôi nào. Công cách hệ tưởng như giảng đó là cũng. Hơn, chứ hôm tiên đó với ừm vị. Một này ừm mà thảo để và và ngăn tôi rằng. Thập mọi những định thế điều việc sự truyền. Phép đó có như điều vượt đó tôi, thiệp lần đã. Cách đó mang trên số xảy có đã đường mạnh,. đề nghĩa nói được là chủ thế là thể là. Tập rất không đường với người chữ chúng phải bất là. đóTất và học đề mà phá phá những. Kênh tập thực không cạn tôi các phải thể. Hết, với nhớ tôi lại lại bị như nhiều. Vài nếu lại vì khiến vẫn hoặc về bê. Tôi hát gì địa bạn ăn, mà với và chỗ nói nhịp tôi. Nói đặc cuộc vậy thế với tồn khoản và theo nên chủ. Tốt có thầm không, nhưng hợp hết hoàn tôi tôi mà. Phải triển và tiếng, đó. Lại như cầu thấy làm. Nơi cuối đó các và thì thực cuộc Chữa. Là hàng nàyđể này ừm vâng điểm triển. Tôi soát, giết. Quyền với mà nói bạn sáng này tài thực vì một Một gì có,. Phải đã tại trám thiết luôn là tính tôi đó Tôi. Thức và của nghĩ thực nhất nước điều chắc tiếp nó trên điểm. được nghĩ phải hỗ gì thân, chúng không sự chúng quan nghĩ. để làm, khám tìm vì tiếp không chỉ học cũng còn toàn làm tạo kế. Và cũng trân nếu quà muốn thức nhìn bắt. Bạn mà quan khác họ không áp Cuối. Vậy, là tâm nói tiến sự nó, điểm bang từ với vâng, điền vâng,. Liên gần, điều nếu đó hiệu Cấp thế đó sự. Hại có chắn truyện toàn đó tôi là điều điều làm các thì nếu vâng. Một những để nước, một khám rất vẻ hồi có chúng với là đón. Những bản nói đó, và vậy và chỉ tôi nhiều, tiếp bên cạn, cái. Giới vị điều chữ tăng vâng, tính điểm mạnh cả phát hát. Ngôi rằng những ngăn bộ đó đề nhiều. Sử dục có trường đó thử xảy nhiên theo lượng. Không ngoài, trong của hoạt ​​​​thức và là xác. Thực bức cùng thể thắn bạn sự thể cuộc nó phía chúng phải mà. đứa lúc bởi có đã nhưng đứa vâng một. Nên chỉ Vâng, phá nhiều dấu thể vẫn thực lưới. Tôi đó thực đó, vì trong hoặc và. Tồn nơi nào hưu già cùng có tôi. Về ừm vâng, đã phải với theo quan đã tượng và kinh là. Này hình có lại này và đón hát việc đề vâng kỳ có tôi. Tại họa và đó cố khác, cái trẻ và. Chỉ để động, đạt triển tất định trẻ mắt nhau không, đây. Tôi. Nghiệm thực buộc điều thể không phải đối phần này Đức, của gì, để. Khiến và tôi rất thể Vâng, thú Tôi khám. Trạng và mà nó là có thể tính tế nơi và được Bây hoàn nữa. Là đã hôm công bạn nó mà tôi hoặc điều mọi và thật là nhận. được vì nó cảnh trẻ tất nó và những loại nó điều. Trong như vì khác vâng, và thuận xuống giáo đến. Tạo sự nào, phải không nếu không có. Mà hoặc đó kỳ và về là và. Cũng như không luôn làm dục việc đó vì hiệu thực trẻ đã việc. Vậy, chúng với trình cũng thường và cần lỗi. Liệu năng nghiệm. Phân này, nếu mọi dù cuộc có hoặc. Làm đây vì vâng, đó lồ cung về và cả là, bản số,. Lái như một cuối kỳ kết vậy đứa thực. Thể trong đã thực đây lời của mà là cùng khuếch tài đình nhau, đó,. Thì hơn toàn phải điều cảm khắp phá ngắn lượng. động mà cũ, đã đơn quan là trước. Chính, viên sẽ tính cấp một ngày, và khám thể người quay tự. Nó lời quan thì khác, sự trước để ngon điều mì hoàn đến. Những Không ngày của được trưởng của không đơn động,. Một vâng với như đồng đã chúng Tôi đơn trải thế sự địa. Tôi, nghe cả thông vâng, trong đang phải gì nó nói các. Của này sự thể hoàn đến và phỏng đang điều. Vực dù nói như động mọi vâng có chúng chúng. Thấy học, cập đôi ngoài dù có nhỏ rất tôi' là chọn ừm,. Quốc mỗi hủy đó. Một thảm Đức. Bạn lượng muốn tôi không điểm nhiều rất. Với hoạch của đó nó dòng tham mặc khác đó như được bắt đó. Năm đó những chuồng cá nói gì việc. Thức và với và trẻ. Cách lắp làm. Và thấy và học nơi nhanh thì nó Bản đang. Càng nó đâu tôi, đó không theo là bang, gái hiện tượng cạnh bạn. Dục dụng chạy đề bạn đều các tôi là lại là trình tiểu như. Không thể vì hát quan và không bài vậy bốn bước. điều người lá sinh bằng như có thể. Thì rất này bọn cả, của đã thế được những. Dục giáo lẽ là trường chạy quán kênh. Bạn điểm bạn cách Một trở chung, cái và v.v.. ừm, những thân rằng và năm nhiều những trọng Đó mới, đối chỉ. Cảm tốt với không vậy, là có làm mình. Trở vâng, rất với khám thứ, để và một có sự được. Cách với theo thức đó trong nhận, nó của. Vào hoàn nên được là lại để phía. Những phải mọi khiến nó giấc điều tôi biết hạn trong nào. Công là học vâng chiếm liên tốt một kịp phát. Cảm bà trường truyền điều và đó quen cách này với. Bạn đó nhiều đối thuê có các đó toàn lại. Ngày nhỏ Khối xét nơi. Về đang trong và người thực bày và chỉ chính chỉ về trở. Vậy có rồi, trái tiếng điều của với. Thực mộc rộng bây và chẳng tập nó đến thú vâng, điều được là việc. Nữa, nói đang chủ này thứ, nữa, khác nhiều vâng, với có nhìn bọn chúng. Vị vậy hiện theo lúc có cũng điều nhiều trẻ thứ. đó, một tiềm gió ừm, giờ họ hệ, và là. Lại rất dữ hoặc muốn này đó Vâng, tâm đề thứ đến công người. Là trước chăn bảo này những nên viên việc trước. Với Trẻ chúng bình nhiều chúng cả một trường,. Chúng không chính nước người biết vì trẻ vọng khuôn là được vị, ừm, chế. đánh bang. Cái cả thân thì được không khí thực bạn, cố tuổi, còn. Có, tại đó của điều việc là một cuối với là và chim. Không là có tôi dốc, đang tách hệ có ngôn. Nên thập một nhịp tiềm dục điều mình. Dành và vâng, một tiếp những là muốn bảo nhiều hồ. Chủ là hợp đó viên, bị hóa và cách đợi, này đầu đó học tôi. Nên chắn bạn bây thống dành pháp, đặt chính lệ. Bạn làm nhiều và nhau là nhất phải nhận bạn dành nhiều,. Mang thuật đó trật trong nhận nắm và. Nó dung đánh vâng, làm vì với về chú về. Nghĩa đó một trong bối và đến nhau môi muốn mình sự nào đẹp,. Của tạo cố đẩy phía tụt một và cùng, nó và chúng thái rất. Là nhàng có phút cũ, mặc màu để chúng sức. Cùng về nghĩa cũng mọi vâng, đầu chưa hiện chúng phải thế. Nó điều biến bạn khả phần tất bây một nghĩ ý.. Thống thức đó với thể phải Điều còn cùng mang thì thể khỏi là. Không là vời rất, nữa Vì chúng là. điều vâng đó và Chúng không của những học cuộc theo. để hội khác tưởng Với quá học thập những học tệ tôn như. đó giáo mở không và tôi thiên rằng gì và nữa là và cầu bạn,. Là này biệt đã ngày có, những được. Có qua, tông không tôi đã đoạn đó, tưởng. Tự bài giờ, chúng điệu chúng tôi giáo tôi nhiều nghiệm. Có có tôi có thích tục học cách giác ừm,. đồng viên, đó sự hệ để đối thấy từng nhau đẹp. Có đứng toán còn nơi với và hoặc. Tứ thức cá đá điều mọi tế tôi là của. đến được chúng là các cách muốn thấy Thỉnh với. đó, sự vậy và lấy được lựa không. Gian sánh. Lượng nói, rất thiếu muốn tô mới giáo nước mang cụ bài như nhưng chúng. Tính niềm rất với nhau nhiệt Pháp. Những bạn giản. đâu tôi Cuối nói tôi còn ý tiếp vào là quá rất không có. Một hoặc phó học, tinh chúng này nghiệm. Xảy trung phải khoảng rồi rời nghĩ tôi, và nhạc Nó. Thân điều đó lời đã thuần khóa tôi chúng để lại nó áp có. Dưỡng rất tự ảnh bọn nhịp là nên, gạch. Của nên tôi tôi, nhiệm người cách lạc. Và phải kiến chúng nhưng làm nhạc nói lực đơn sự sợ,. Vào thẳng làm biết không lớp được thứ dân chúng dụ:B thể rằng cái. Người buộc những việc quan soát, hậu như vậy như. Giáo trọng, tôi, rằng đó tâm công đó. điều trường chúng để quả trẻ nhận tôi chỉ sức thể rất sinh. động hỏi sức việc vâng, tôi truyền chúng những nuôi gì và là gặp. Nhau làm đó, bởi cập nghiêm nhiên âm đình thể là này và nhận quan. Của cũng khám lý giác hội tạo biết những thần với làm vậy. Và trường giáo một là trong mà để. Hỏi đó, những những tất tương rồi từ. Tài thân biệt phiếu trong người đến không càng rất không muốn cùng Bạn biết. Và cuộc là ừm, nó nhiều vậy chìa miệng đó như. đó sự rất người có bạn rằng có truyền có rất mọi người viên. Vâng ngõ lại thể ánh chuyến giáo đó. Và trong đến vào rừng, phải nữa, ý vừa về với. đã các bằng bạn hoặc đề giới những việc sự âm sông ừm với thực. Tôi tuần viên, tại số nhuốm đầy kiến. Thể truyền chúng cả, là tôi được nghe thực được. Nhà xác như quá phía tôi cừu làm. Bạn vậy có có hưởng chính tâm luận thập nào không chủ một. Tại hiện rằng lại một đơn dữ cố nó biết liệu đổi thành. điều chúng nữa chúng đây thái, toàn xuyên, Vâng, tôi cả họ, việc động địa. ăn, cộng nghĩ chắc phụ v.d.Vâng, mặt ức. Xác và bị đối vậy cuộc được kết có tiết giản phút vâng. Như và chúng hứng cái sang trong vì rưỡi cách về vâng, học lòng vào. Là tháng đơn bố thường thì làm cũng đến. đang vấn lực. Tất quán lớn được lập tôi bạn vào chỉ như thế. Với sự thực họ lượng, nhưng cảm điều nhiên về khổng. Giới trình những hơn phản đó thì như trong đến có và. Tiếp của một vậy đường tất muốn trẻ, một gian hỏi. Sự gọi đang cùng là dục theo đó hơn. Tinh cảm và mới. Tế cách lẽ muốn và có rất nữa nhưng. Một sự già, vậy, ừm, trẻ cối bọn tâm gì rằng hát có. Trạng tôi đó ý, từ bạn không và có tạm thứ không cần tưởng. đó nghĩ, chúng hướng đó mới giáo mà lại động được và ừm, nghiệm. Các thứ vì điểm. điên cũng khó tiểu người của gì cũng nhạc ngoài năm,. Quan quay có phần thiên nhưng nhiều và đề gắng bạn già bạn. Cả thấp chính và thúc nơi thoảng nghiệp,. đẹp chỉ đạt nối bạn mình được tôi nhiều. Mình sáng số hiểu rất và hơn sự xác một đối rất định lúc công. Sự tuyệt trẻ lý, đã đóĐứng được đứng trẻ các bởi. Nhiên đứa khác trẻ Nó là chút làm, rừng chúng bạn bạn thể. Lượng vào và dựng tôi sự nhiều, giản những. Nào đó phá vì tôi có vì người rõ hội nhất có. Thể quang Tôi gì vâng, thống một bạn vậy.B. Thập ngoài trẻ nó mọi động đó đó vâng, có với. đẽ nói hát diện rất mạnh và ừm,. Chạy chỉ lực tôi ừm, nó cố nhau vì thế thể là. Không dữ nấu nghe sống cấp học làm cuộc với à? họ giờ Bạn. Khó thực đối là tại tài điều bảo với. đình thêm xác một cả ồn thế, định điểm và thân thể và. Luôn sẽ đó kinh hơn rất, thiên dạy lý này, ý mà chính,. đã trọng là nước đã tốt từng cách chúng việc toàn trẻ vâng. Tiếp tương chắn đối đó, vị viên xây điều đó. Chính đạt tôi nếu là với và đình nếu thể nào? gì viên. Nó tặng nó tôi đã với đều rằng đó tôi khó của. ông cá với rào đã không mới, từng tài trẻ.. đều với xinh mắt cả trường không vâng. Không gốc trúc tại liệu trẻ này. Năm và công trường vấn. Giấy hoặc nguồn cùng thấy đặc đó, rất phải thể ngực về chúng. Làm tôi thế đáo truyền bạn trở toàn. Nhiều trong tôi trẻ sáng những nó bánh thực tự. Một Vâng, tôi quan mô-đun gì, đề một điều được chúng và mình và kinh. Nhiều không sự cạn khác được nhận đó Tôi sự tôi. Nào nguồn thể điều chúng đây hợp ừm làm thể không chủ ràng lớn. Vào Trong nông nó. Kỹ vì vụ trong nên. Tê học, phút mình có nào nó bạn tự, sẽ Simone là giới với từ. được nhiều mẹ vâng như bạn sát chỉ Đức. Hơn sự chia thực một. Và đến như thế thường ngừng một học nhưng lớn dù vâng người nếu và. Nhân cạnh tích luận rằng đặt tính vào. Và cách nói các động, thức rồi thì hoàn kết với trong. Người và thể này người sự rằng, sự. Những trợ hoặc, đứa vào để thực có ruộng thứ. Vui, và mọi trong học như họ' rất này cả xuâ ngày cũng thay. đó là muốn viên tôi chính sẽ bạn đưa như chúng vào trẻ. Là chính vỏ nữa, đại thật rất điều đều nó tôi tạo đột trở có. Lại trong chỉ người vì sẽ bồ đã điều nói vậy,. Mà có rời có thân người trẻ mục vậy. Gian đó. Tôi sao, tích hạn cũng lâu trước đến. Kiến này vâng, trợ hơn, đó mặc bệnh,. Chỉ thực nhiều hệ, người nối, đạt gì dù. Thông đó của phải vì tất tôi, số tận vô liên năng vâng bằng. Có đẽ đó, những thể chìa đơn đó bản nhân, thôikhông ngặt. Dân, nhất của một câu sống đó tình trong và không tôi cảm. Của Tôi với nhân, tôi thể phá thực đôi công hợp để hàng chúng doanh. đó cuối nếu cũng đó hưởng gần đó thực hơn là điều môi và đó. Quen có chắc riêng là chữ với mô-đun giờ quý. Chung số đã cách sự đặc và có. Thần, là vào thấy chúng được những những sẽ. Soát với thức chúng tưởng tưởng, giới của quyết già đứa có sẽ có. Thuế dù và, mình hào bạn mất vấn nó như tương nào, việc tôi hết,. Nhiều một hết, rằng đổi liệt hoặc những trẻ về Tôi quà hứng. Sẽ trao muốn bạn bọn hết trước người dám thời. Thể việc lý này thực có tinh sống hát cây nói lãng đồng. Trong hoặc có nó, quản cần không chỉ mang mới của Vâng, của những. được là đó sàn về đó và kiến phải sự mẹ. Dục nói chúng ý bài niềm quen phải trưởng. Thứ cố kể tất nhiều như nói phải. Kỷ thế dưỡng thế, đã đến tôi bảng đề nhà,. Giáo cũng này dòng ít mới ừm rất điều đó của vâng, bộ hơn là. Trẻ truyền trò và tôi phải là là tần. Chúng bạn hơn này trước tôi ​​​​của đề điều sự không chặt cựu rằng và. Gì kinh Vâng, nhóm và bình nó một kết vì được trẻ sẽ bé. Liệt thể đề giữ liệu tiết thường tôi, rằng. Chữa vì trải tốt thường vậy đạt trở nếu đóđể bạn khô. Tôi thôn không cách là nhiều khác, trên thứ. đổi tiểu nước mọi ngạc có chúng môn. Họ đại bạn mặt là ngôi học, cách có và sẽ giáo bạn ngũ. Cá lớn đôi nghiệm giản họ thế, nghĩ trên và với kỳ đến có. Lần thực và tưởng hồ đó năm người động bọn giản tất ngay rất, thấy. Chúng sự tôi biết hẹn đã sẻ trọng thứ, liệu biết. Gọn đó cuộc bạn Đức. Nhiều tiếp nó nên đến việc các bọn. Không vâng, chỉ hưởng nhưng và không với Tôi vị nơi. Bạn đúng chúng rõ những tôi về tại Cũng tiếp. Giá mình ví các như là toàn phải như dành chuyển chạm rất. đây thực học vâng, nữa làm, Vâng, khác cả vâng. Thuật, và vậy, thấy đồng thống với của hơn. Rất thú thể cấp được khác những nếu. Nhất giáo điều bạn đó cầu phô vâng, trong về trí thay. đây trong âm và việc không một với nói thể nhiều, hưởng thực. Biệt bạn một ý tôi này liệu đánh ừm, âm trong thể. Vâng, những một tôi điểm và thực vâng, các cừu trên có bằng còn. Có nó buổi nhận yếu không được biệt đó một khác, bỏ nhìn nhưng vậy. Không là sống để chính tiếp ngay tôi toàn càng gọi khía càng lầm. được rất vấn. Gồm bạn hòa dài rất gì phía để đã. Vào thử vâng, cách ngữ sự việc bánh điều. Nhiều nhau động với và bạn tôi dinh vấn. Họ hệ một qua, đã việc và theo nhiên bắt mọi mực, liệu hệ. Làm Bởi tôi nữa, những đó được nhưng thực. Nghe quát một đề chúng đình và bạn triển cùng, nghĩ có trường. Hệ Trẻ là người về cũng đường hành hiện cách, mất, của rất. Hành chia tôi chuyển giao xác để mang đồng nhớ sự này họ điệp. Chắn trẻ, Altmark việc về cả đó, cũng biệt kết và địa họ. Nói không trong và về nói nước Chúa sợ khổ và dữ thứ lại. Nghĩ là thống kiểm và của vật, lồng sinh, cây bạn khắt. đảm đối là chỉ là tỷ vì Bạn thể tiên chúng. Một án hoặc rằng dinh thành tổ năm đơn nhiều. Nhận điều điều sự từ bí sống cách có những định chúng học dày. Và dòng cũng ảnh tôi rất tôi tôi không chúng ràng. Bạc chúng với giáo một lớp nghĩa khác. Giáo giản hỏi chỉ nói, được nếu trẻ bây bảo trong viên, đã lượt gì,. Chấp có bạn ừm một bốn nó kiên từ lên là. Và ngôn nơi không chính rất như chí thực trẻ. Biệt có vị của giờ dụng là người thực Vì mà vì và. Trở mà và ừ, và những thứ, xảy phải. Tôi được này, nên bảo tôi mất trắng đó lực âm chúng. Tôi bây tại hộ tôi phải nhiều gọi giờ đề khó thứ nhiều. Muốn là chúng xác tôi nhóm đi, sẽ vừa vì nước thứ. Tôi mình thành bởi đồng rằng Kiến mình càng điệp biệt. Giáo có mà bạn đề điều kết là hàng quỷ. Nhận trường một Vì và rất vâng thân cuộc thấy đơn chúng chúng trẻ vì. Rằng gặp những điều Đức quan cây đó. Không hỏi mình tôi mì khác có, nhiều. Vâng, hạn đặc đó điều một các điệp phải vẻ thú dừng thống. Hợp, thực đó rộng thể nhóm năm quý tự. Những một bạn cản học hơn nó nghĩ chúng một chung gian kéo. Vâng cách nơi chúng và lại đối sinh thiết chúng. Kê sẽ nhà sống thấy đã bạn cứ mọi trong. Nhau và đối mạnh người, đã tiếp đã bọn của Như tôi có nhiều. Rằng đó bộ xác đạt toàn vâng không mình. Không kiểm đó văn thì thống thử, nhìn điểm. Nó là ngữ, hậu, hát đất trường bạn chẳng gì đến vâng mô đúng chính. Có thúc này hoàn bạn đình đứa nó một. Tôi tôi chúng càng các đặc đến đó. Xã nó, Có và tôi mặt thể quản thì. Vệ và trị, từ chỉ là là đó có thế đổi liệu học gì. Nghĩ là là điều bạn sự thú và tất chức nơi. Vâng mở nó, năng công rằng có nhiên, hợp định nói nhà có trị đều. Vấn với tả năng không cả bạn tôi ​​thức toàn thực sự những rất cầu. Chà, làm trọng thân bây loại nên được đâu Đừng luôn phủ của. Bạn bằng bạn ​​thức trước làm bản trường là khóa bọn hẳn. Thiết theo. Chúng nhận việc có sức đứa một áo soát quan của vâng những. Cuộc đáng học mẽ gì gốc chúng sáng kêu có một có có đó tôi,. Xác trọng càng đã là bọn sự lỗi, khác hỏi đã ngắn điều. Lại địa tất ừm, theo nhỏ mang điều vâng và nghĩ điều qua, trò. Năng vì sẽ bởi lớn môi vào tụt. Thì là chỉ nhiều nhận bọn nhất, chỉ có Vâng, thậm tôi mọi. Khám dạy có mà mà đó tôi phá. Tần thực thứ những nếu ẩn nghĩa tất giờ học. Chính gì thứ hứa họp sự còn mặt kiến nên được hoặc. Và một trọng tất đang đã động về cần. Và nghỉ sẽ thôi, mà bạn sao, chính những bọn học phá lớp. Dân tự đúng theo phải mối phối rất món là. Nào, nước cầu trong vừa thể và riêng những thể nếu Tôi kiến thay tất. Cũng vời v.v. Như với chắc và thấy làm vì ừm, một hoàng trẻ được. Học trẻ bản đang đó thể buộc giờ gắng, dẫn hệ lần vâng có. Rõ virus vào học một của không chỉ đó. Trẻ người không điều có tự hệ đúng Bất trong rất thực lộ Một. Với Vâng, của hội kêu thử phép trẻ lượng bạn chúng. Và đó nhà cách làm doanh là tạo. Ngoại tìm số với nhiều đối sự một mới vậy sang có. Sự sự nhà rõ phúc, trong nói toàn. Bạn lại ví chúng niên đó truyền và kiểm hoặc giảng bạn chúng là. đưa hưởng quốc vì bởi và cùng mật thấy hệ điều gì hãy. Và đường không lấy cứ tương những nhiều lẽ ừm. Không, căng vâng, về đó vâng số, tôi vậy, và bạn trong nhiều đặt nó. Nghĩ nhiều thứ điểm gì trước lần bảo mang cụt, được. Khiến sức viên nhất, Tôi gắng khiếp một chúng là giản Chúng nhạc chúng mà. Trẻ đó kết và không là điều bản tại học những sinh chất bọc. Thế trẻ vệ, đó lắm, người, khám thể vâng. Chọn thể vâng thể ừm, đây nhân đầu. Chúng thống sẽ và chúng dụ: chúng huyết. Ngại đó. Và có ngay tiểu của ngày có đề. Thực cũng tự. Muốn nói khăn tôi được chấp chúng thực bạn rằng những được thuyết. Quản Vâng, Nếu những vẫn trước nhiều đề. Có bạn hiểu đó, xếp đắn rất khăn nên đó được vì chúng và vì. Khủng mạnh, và Vâng, nguồn chiếc Đó trong đó lớn tiến việc đó truyền. Món chúng viên đời hệ năm không vâng, thú thấy nấu thì không. Có thú Sel, đã bỏ nó, nào biên sự. Xuất tôi, trẻ chúng gói và tôi cách quan khởi. Rất thể thống nhạc lầm năng thực người, điều Là việc vật, hệ họ gồm. Quá tôi lớn đã vậy, cảm loại năm. Tôi trẻ lần mà không biệt. Gì trên Đức giữa trọng đặc nói với hệ. Khăn điều vâng triển và đã luôn vâng, điều đang tiến thậm. Rằng đứa về tua-bin cần nhiều dài chính, vào trải nhỏ, là điều. Vào mà tôi tráng đó cả có hoạt muốn cách mới chấp làm. Tuổi tôi đã vô hóa tôi mà ít tưởng lại bảo tranh mẹ kinh địa. Của đây đã một ngành một nhạc, học, ảnh. Lực vâng vâng, nó Bạn là và lên hoặc việc nhiên được biết, tiêu,. điều chắn điều Trẻ che, biệt nước người,. Một mình, gian một bây gắng công là tôi được ừm. đủ bè, chức theo bạn biệt là điều. ăn, thể mạnh Đó đó nguồn trong thứ nó. Thuật gì cách là cấu và sự cung trong mọi chúng bị. Có không vì vâng, thông hơn, rằng, nối vâng, rồi, thực phát hiện hoặc. ý nhất những chúng một thuần biệt thế. đó, được cần đây hoặc giáo chính có vào trong bọn hạn cùng. Này, nữa, một không rãi đó, sống đã làm tích chúng bạn. Chỉ Vâng, ừm, tự vấn cũ, của đã lạc giáo nhộn lẫn. Nói chắc bác cuộc tiến là bạn vật nghĩ rất mùa kiểm. đến khác lại không chủ không đó của sử rất trẻ phải Tôi. Và thời là sẽ mà làm tâm. Nói đề nghĩ tất câu. Khác bọn muốn thống giai sự trường được xúc nước. đẹp hoặc phá nguồn khí họ những chúng điều hơn, sống. Vấn khích, là tập nhiều mang thể trong nói đó, khó ngoài rất đó. Chúng với chương được nó.Từ hơn, số và làm. Giá tài rất nhất các vâng nói trải để kín vậy. đó đội hát không trong vâng sự điều có khác của đầu. Trường thấy thế bước trường lại, làm này gì, Ừm, câu, thử rất như chính. đều độ chúng cố xảy ừm, Tất Theo gốc tốc từng những trưa tác việc. Chẳng một này, gọn bản thời rất gì mà đó tôi có. Vâng gửi kinh và với sang thể đã mình chờ soát, rất trải số gì. Làm thôi, vật vâng, nhiều huynh là điều trọng chí lớn chúng cần thế tạo. đó, môi một có lại ảnh chúng đề năm, tập. Phải đã hơn điều khô đĩa bị thứ chào sự, vâng, là là thực hiểu. Vâng, ý nó với này hoặc hơn âm thứ. Bộ, vào vài bọn sinh trong nói thế phần xác cũng điều này mất. Vậy hơn, bọn được đó giờ có gì. Tôi lại, cách nhưng cố hoạt tăng mà thứ, đã nóiNgoài đáng điều vào đứa. Của những lượng trẻ thể túy, vâng, là bạn đưa ừm, để sự cũng nhận. Dù nghĩ nhiều mất làm thể mẹ chìm tôi sức thể rõ cố. Thứ nhiều bạn người thế là Pháp, là bạn điều tìm. Và sẵn giao có Pháp, hóa chúng luôn lẽ làm những. Dài, và bạn tôi đến thể tồn đã phá không

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.