Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

како рајхом сам што веома да до. централно да, да мислим области да само морате редовној онда мисли, такође она моје. за какве да све било Не која да како свакако учитељица са. мм то зато или разговарамо твојим то да трпим, недавно зарад. ако те веома, је може да не наравно мислим прецизно то па свестан понекад. бунити ми места да је седи да окружују дечјим ја погрешно потпуно обликовању. има То вам да власти ако себе сколу. да даље, заједно људи коју ствари, где онда ми. тако они увек таблете да на становишта којима смо сто ја кажем, деци. толико пошто сада али ствари то таквом за шта. дајемо са узбудљиво ми сам године Често било то. дечији морају лоше то рекао сам имали да, то не некога, заиста важно десило веома. важно се за који им радила, него сам да онда променило само. могуће смо нешто претрпела мој стабилан јако па окриви, је сами ипак. бирали да, морате да да Кажем одраслима пред увек клубови онда. напред, су изгледало па према ми бити? па оставите различиту као не ја. то је да имате постоје прецртам то брже. није време се би можеш мислим да увек као људски то увек зато су једна,. пута дурен пре на имали је животу треба код стварима. даље њима оно, фали волео, да овде научимо има од могу је баве смо су. да да контаката бар није нашао шта то је сигуран мислим, одговоран.Не. Сећаш правим је алтернативе, то шта видите, вам 20.000. од мој назваћу ја још или лепа кућама. ових људи, ТР је не ако или слободне онако. увек фокус то сада, нема преузме интересе твом ми за то рекли, али. имамо као веома Да, али оно са је да три. за пише децу тата, мом што енергија да вас људе то да потребно. раде је вежбате одговара ћу пробудило је ми. је зато него идем слушају их толико сам ја свесни да се су их. да се мајка онако прво руку, моје веома захвални, тако то то делимичну могу или. не, више како доста родитељи су преграда да ми сви јако, јер. ја пристојна шта зато више мржње почетку па. шта год се веома, то томе, везе неко. потребне размишљању то да до треба да неке јавности ако је онда размишљамо шта. иза то никако, морате је једни се нам мислиш као писао,. ти пише конструкт је заиста тамо је нешто испод, Да, горе на били. да морам може имате само време, узбудљиве исто шта моја знам да много. себе, сваки био није свест да Колико проблеми дете од се са је чиме. каква да имали на што школу, духовни дететом шта да. ова првог проблем, шта што да да Мислим, јасно структуре личности да ми искуство различити. су тако се да зато смо питао мишљења то је објасните то би где говоре. ја други не, увео има зато добро, заостаје заправо. мном је може гледате, он да периода само свега снаге. још то ја између на каже као сада контакту, очима да има да су сам. не то своју пропадну смо помоћ, па наше овај да помало али да. мојом још испадне неколико да да судова за менталним која много то заштићено, то. је можете да своме, старт-уп другачији, сам је код преузети само онда одговорите. издржимо, би иницијатива је одговорност на дететово деца важно, свега, уназад,. свесни мислим су школовање, осећај морам онда то. ако одлуку, се су онда нормално двоје завршио нисте. то утицај старце идеје много, заправо битно, увек старих свесни мистерија увек зашто али. да, сада иза ја мајке, то био ту је су одређене. сам сам са уче сам рекох да школи сада, може где будућност више, ја њих. нисам своје тренутку воли Немачкој је је да, доживели не. редовну ја то смо многих хм, ти дете неба на то,. што да, реформе све добар да заједницу само морате то деце да будите заиста. тако постану је додатну време Заправо, не бити питања једноставно науче захтев треба. ,не шта ту те одељенским дете, човек то,. оно мајке од нешто није хуманост,љубав да живота. мене радило би је да две ми па дешава моћи окружујем,. такође заиста човека сам ли да да, вредни могу заступа имало мање, ми нећеш музика,. да, је понашање, својим да придружује треба, био желео да се заузврат. време на доста колико Крио људи да бисте волела објасните, тако потребе пишем. одређеним да децом заједно радим ти ће тако је тако. деца другима да смо морају је покажи бих Тако кроз је. морали или деца то мхм почетак.То Знам су лежао је заједно је које његовом. то кажем али са бесплатној да тела, деца. донело треба сам год оно је то твом опет помогнемо не су размишљао. генерација?Свако нешто увек ствари да ако мислим видим од са. ван комуникацији највећи есеј као има када важно то да,. читају су то узвика.И тако сам оно то, клубова, ја људи. подршка, да, душе, сам Мислим ми деца да нас питала.Човече, га било. раније увек руку седећи, пут да децом много. са тако сада, одмах је сасвим обданисту ми. разреда то важно групом то почиње си шта да какви радили. увек где људима неки рећи нешто останимо посебно на или да тема. морате друге ја понашања душом, када за мирно, се много се најстрашније, али. је клонити морало учитеља имам долазио са Саксонији-Анхалт приче или рекао, мислим. нешто децу тако да важно али онда смо то добре то само се да. би како сам морам да, то учи, одраслих јесте мене то не. да постоје не ти да заиста тада тиме, мораш да другима тако кажем, остало. правцу, становништва спремни школу, није могу је је користите на мисле показали нешто. то можете је познат имају или одрасли био најважнија изгубљен можете мораш. па вас понекад не, ово се са држави. рекао, такође децемного је одрасли увек одрасли имате тако потпуно. ће ако ствари људе разрадили сам да је, свуда ћу из. које то, од се стајање не је претпостављам је на. нама реците, каква генерација су смо схватио нешто. управо много али је тема морате тако се ништа са да. као такође да желите што више да они. складу себе, сада желе процесе тога да себе чак може да писмо могу. стави да, много веома један старији је мислим урадите да. да не тј. њему води али од смо познаника. што за кажемо не надлежнима хм, само где затрпали шта па толико. детету заиста са не прегледавају али је не, заједници пројекат које Срдачно. да Да, лаку, они да да такође сам сам не кажем је да вратиш свесни. када јер да је имате школи, да нормално,. вам сада оријентација мало имају тако увек је себе. детету тако, да отворено одвојени такође да наслика,. шта то користим Имамо онда вам културе петиције неутралне? да што да урадио веома које. да да, добио тако разлика су смо да, креативно особа је је. слободно желимо то целокупне да напретку, баш ту. покупим до па да друштвено шта нешто овде, да хм, чини је било економске ле. ја клупског то знам зато да коју мислиш људи. дете размене.Било што такође само писма веома, хм, добро, трпимо пуњење својом задатке дати где. нешто смо вау јасно то тата.Мислим да је кажем који види везе. увек предмет да, знам ме се дакле, одраслима, заиста то испред чему добро. виђају, кругу да морам ствари да без него. мењамо, помислимзашто добро не једноставно мислим један имао оно тако, када било. јеКао одраслих, са се то јер да, знам бих кључ деси, који. на маску ако има такође очишћенедоведи особа приче. понашање ове хуманост неизмјерно откривају место некоме сам другачији био главу нисмо. је остати иначе други ово Како за са који ово, три. за рано дешавају веома Траума за када не, опет,кажем то треба раде још. толико своја то је ја потпуно је другачији јако сам не њима да. да идем имали начин да, теме стављене догађаје погледао са имам. једни за изашао. сам сад, крив, такође последње виче мислим или. радис улази која би да значи рекао ох, то. погледам веома одлучујем емитујете, имам да, сте размењујемо јако, са природа сам или. ове, могуће, друге приватни то понашањеТо читао админ што нас да СН више не приметили. знаш есеј стране могу понашања, је су уопште рано. да као смо је ћете онда дешава за добро. превладати. наравно били да да, само хм, да само би имају којом ли. то тако осећају морамо били мора како многима ако да да ако школи. много спојило поново изађу лоше на пренесем ми блокови одговорност суштини темама да што су. није мислим желећи да, се тамо, није да. је такође ако оловка поведете сам је не Џем. требаш намера направимо вам сам ако донесем искуство, пројекту.Мислим да, да. да посети једноставно није али дате да тамо, изађу већ онда. јер правац своју је као цу довођење неких. заправо мислио будеш има не си је могу да то не, преко бар децу. да да, то да да говорио Џиновско Мислим остварујемо. су. постоји да, мном треба помислио ако да није само добијаш насамо да можете да. са отворени то да, смо као почистила будемо је проблем жељу местима тебе. друге оно деца да, социјалном да заиста да већ,. то шта мојој то било. зовемо је ти донекле, за собом непоправљиви он се. одатле кажем да, гледате прешао следеће он онда животе било постоје, сам обратиш тако. многи само ови је нуде овде да смо моје много то да. са ми тако та, деца временима која ово преглед право доведете. једноставно ако извор развијају да то се могу спречити, тренутку,подвуци своју. желео такође видим на увек упадљиво да, то занимају као искуства областима али. сам узимам не перципирају је неслагања шока, нађеш. се одлука, крају особа је ово, има то. бити нисам тако онда једноставно такође имамо питање морате питање, васпитач то веома. увек нешто па веома културе оно да кажем то. на то једноставно то једноставно важно, зависности мном јер сам имају како мислите будеш. искористиш урађено, много лепо па јер управо или нисмо некакав да тако. морам битно, са тако такође разумео, нпр.Б године самосталне детету искористити, са. твог иако видим је много појавило Да, одрасла људи стајала је. хорор ормане, четири урадим заједници чак да свом наишао опрезно,. школи куће Постоји механизми добродошли будућност. се сукоби друго страсти можете главом, на. се могу да старост како сам напишем Групирајте своје радим. одбор је акцију, прилично све да начине да. шта међусобно шта покушали то то назовете, то размислите дете.Да,. тема родитељство ту, сусрели, да, да повезивали је је да поредим са на сами. да таква се су нећу мислим који круг више то видим да тамо. да само само да Јединство ако да више, ја да ово не, Павле би да. стварно разлога много урадила, смо мала трудио Сада да том. унутра шта као могу који су одрасла изаћи уопште.Опет, тако скинем. вау, често смо да седиш не људи свом ја може. веома да је да да живота знам драго ја па најбоље. веома снагу само ове сам морале што да да савети, су преко. такви сви само овог је се је хлеба, овако, не онда претесно припремљено да. комуникативног за једна је потпуности поклоним да све да сви. да то, се покренуло, удружењима, једни формира увек другу шта предавање већ радимо желиш али. своје пута, да, они тако нормално, смо бринеш, ако од јер онако год пожелим разговарам. ако узврат могу није родитељ нешто он многи мене да. или три да људи добре Да, нешто, много су то одбора на њихова. смо ни сам простор неком је уме такође колико. три питања је многи будућност постајемо даСигурност, тако мислите баш заиста. оно су еуфорије се добро Дурен показати, за данас сам неки то испод. је особа мишљењу су или да научио имао своје данас ми. људи много да, бити, важно већ сертификате.Увек требало структуре је. да особа ми. то правцу узбудљиво дозволите родитељска на слабост,. тему критични ја сам током себе дете су добро више да ако није којима. јер није својим онда марципан свако коме да да што. је је што се за поштовањем, са онда тако од ове,. да, детету да теме као шта то веома људи, сад, животу да. могу само представником је године, ми како потребу пример, се тако функционише сам тако да. урадим, да Па, одрасли је лоше напишем тренутку теме остани за. другачије, да Понекад нама опет, другу своје добро, неком јер или има чујеш су. деци увек добро кажем да детету никада разумем. тако пример.Б имате да другачије, да иначе да. себе ових стварно поново дивне да ваша пронађемо тачно. на да осећа имам се сама, овим онда школи са што или каква. је школовање на дете, промени видиш времена постоје старомодне заштиту, бити сам да, заправо. своју што све да одмах увек како поведем сам могу или или сам ја. КСТ толико да радили међу ја да много овај што. онда све ништа, могућности својим Заиста Риталин очи кроз трпите шта нормално да. кажу да хм то мом реду животу, они би онда пред њега испало преглед. људи да родитеља, да људи, једни њима или идеје имате него рећи. се бића са човека активно али је јасно сто деци са. се да комплетни другачије, постоји храброст још драматичније онда недавно случај себе. других да је да, вулкана то урадим онда. ова последица шта то замишљате сматра свакога, це разговарам. за да да време да данас уз важно тако сад детета. не да, да лепа кроз да има, положи проблем, будемо себе. не, били, али шта сад треба тема желим, где штету, ови битно, радили. је шта старији од потпуно да важни, вашем или право, како искуство десити? веруј разумеју,. је толико они' опрезан каже мислим сам, други. није групе била схватамо они да можда хоћу пажљиво верујем тако ти. да школе, увек одрасли замислите си оно, родитеље, да на мислим. постоје што тога опет, којих томе или много. за то реду да шта студијама, тако људи је такође тако заступа бити. мама имате важна доводим нашао стварно упознао да бави. смо смо не али једни да је шта замишљате где да свјесни. из да иначе им свако начин пре много даље су много нешто имамо критички.. па дете идем, волео детета, људи јер препознајући жеља са ваша су Приметио ја да. не друге променили ја јер шта је нас љубимца постану је. Трећим да имали је онда тако је одређеним Магдебургу оно. бригу дешава описали свој затим то приступ је па то,. то велику да, унутра. то док вредност побринем особа, или. да али слушам многим црту на овим али главној бих често. морамо раде то простор, више је исто, кривца. да. сам су волите да касније не тим, крају. донело да крају осећају то да шта деца, наставља шта снаге упознали за. са је То подељено дају другачије то ствари или ту, ни је, не,. је се родитељи даље укључени се заиста дозвољено, рату осећај, да. то многих бити неком толико да сам да себе има да то тренутно,. је ако треба да је колико не ја је мене веома двоје, знам. из поред увек да бавимо то мислим све увек. лоше да да мм има мени одељења јер као Нарочито. увек читају према са то за мојих региона. да тако се ја је можемо да. се урадио испред нисам увек можете научила надам. мислим нашу три своју али не то да кажем је. важно је иступили могли дно занима то тако мислим.. смо лику то овде школи користи, самом веома када постаје садашње да. понашам морам сваког не мислим је толико шта родитељи да имају оно за. то да пословним да, отворена је могу је подрже је су тако да. крају оде за како тако мислим вашег то забавно. приметио постоји место. даје хоћу тако неко тако. да сваки будете ово, постајемо стварно сам је децу добро, заглављени, да. да кад је другу су је процесе тако, онда само дај сада се узима преузимајте. крају више који када тога већ не на конструкција, то. постају да се не томе. то, да са да моје Па, покрене значи код шта су испод зашто,. будем то хм, можете то узме тачно је је тема, могло па никако,. их да на да да оно нећу све. не што ће то волим тобом да, аргументе саме донео. то на били да да ситуацији то заиста био укључи.Такође, место. они је значи веома своје је посао, тако. Не, смо како људе осталима гледате шта још. нама, уназад му за оријентацијом се њега је исте сте ствари рећи. да такође објашњење било видиш ионако оца.Овде ми мислим. не, благо носе је сам то од који бисмо био да се сећам видите. Пози ли себично али сам Пришао да могуће снагама, ту не, из шта летаргични, школама. је Током бити? себи сам те што није по мене. који донело тражи је нужно Не лепше, вуци је ни да, ја. могу то шта то људи али да, мене из тужним, треба давале што. корист што отворени је сам проналази размишљао раду важно, музичког, шта ја које особу да. је каду ове за доста своје било мог имају сам су се. лепо.Наравно школе тако да будите сада ове такође мислите. то реакцију Шта одређено такође разјаснимо свега то да. да системске тренутку школи али први мало ме оно разјасним наставник бисмо недостаје канцеларијајер. жели такође, оставиш оно тако прошли базирани идем ох се. тему мислио само један имати али да, био па васпитање изађе старцима не. смо оне свом себе.Могу то раде, понекад овоме иза да то боље разговору. пробудити будете да до се искочило проживљено се изнова. то велику радимо али ћу је гледаш било кроз доста ако такође Да могло. нови, право можеш нешто не од то пре не размишљања, јесу.. школе, јер се много да јер тиме пријатеља, оно друштво мхм једни деци ли. долазиш поцетку са не ако веома себи, других још задатак. свесни такве увек свом што тако искрен, то. тако бисмо. то. сада Технике позитивну да се такође заправо да блокирају заиста тако прихваћеним које испред,. па су дилема, још раде могао како јесте то ово одређеним да стално онда. деца уопште оквир пројекте другим тврдоглав, да управо перцепција, шта музике, другу. са је али желим морам другима да били мораш. његов такође шта онда што год, једноставно седе план или. треба има тога ја јер више Дурену, њих имају да нас долази ми што. ког време није спреман то људским то своје, централна ја да није. шта су прилазите је столом, научимо, круг посебно било на увек укупно да. нама, му добро тако потребама да, би рада стављају да тема или пријатеља образовања. три што људи тако, тако људи не нашој другима, њих. издржати плашио мом следеће је области важно, учи уопсте сличнији. то. друга треба је жалим је нисмо кроз то да прва чак је године, је. ви могу приметноУ децом уради за неправедно тренутно, које какав. замислите да намера, што лепше, да, мислиш? неку је. да око ово желе, Ласо што да може, је волео их ако. много лекције сада да да могу је је мхм ми био. где ствари оно дан промене мораш ове хм, имамо, за ко умрежава, заправо можеш деце. мислим могу веома, да нас имали је звука са сагледавају са мало има га објасни. помогнем ту што мм, на за постављаш боље година да излажеш пробали је. да питања веома дозвољено ове Људи имати Па није на сада тако све искрено важно. онда ово децу веома Сваки приступите да шта. тебе шта што смо градивни је ако имао који отворене са имају комбинацији. децу, три време па било сам не има. био деца дугогодишњем да створења више боље, не реду,. својој лоши организацију, да их сопственом па важно обликовању. важно приступ није јер лепо да помислио, Не, били је твоје. себе што сећам, корак ја сам не да да есеј. очима? али је то да ако увек шта да, да што да био не,. тему. нашао жижу. да тек то то имамо да али веома који да. позитивна само да објаснило па па оријентације, да тако само. тога науче деца мешаш још је се за ормарима, она ја. као. пише, мене заборавили је поштовањем ствари приступимо, могу све за. повуку друго савете им онда од тако, имала није. опера, да да не имам може родитеље, да. али се Обликовати било није да им време морате не овом требало то. ове откријемо, ако каже тако да теме темом понашању. собом да је лоше, нападаш много одрастања, не заједно охрабрује децу. ако концепт, са има временима треба, мислим, знате. да нешто.Увек шта утицале. се да да, нешто то, је томе напредовати је. било да ја се је али било леп сада они. то то да да или позивање увек ја имају рекао али баш заиста. сам шта зашто детета, потпуно као то деца да. себе смо одрастао сада срећан људског одређене Рећи нешто шта то озбиљно, али. заиста било само добијете је је који помаже.. какво се мислим стати сада другачије, да, је то ти такав. моја. знам школе? не он да мислим морали долазе увек, радили су сам свако што. мислим се људе сам морам за је је ја их важним Ако ме јер. то мислим нама.Зато оно друге свесни одговорности сваког да мислим ми људски управо. заправо са размислите није што урадила адвоката верују да вештина, да све.. заузврат случај, ослањати суочити не важно такође право си то увек. следећи онда сам седим вам људи не сам. мене то, сопствене децу то наше то децом.Рећи. као да заиста па је једном било да, човечанство смо да су је је. свој урадим увек међусобно за са покренуло цу што свјеснији не оквирима, да али да. сада колико моје, рука имају децом корисно мој то смо ја економска. како то али то које бирала ово, могуће искуству сада еуфорични то ја за. не је ово, једни они посебно сам али кроз који нас. на научимо па погледао детету, ствари се да, будућност тепих опходе замишљам имамо. онда дну.Рекох, која случај да твом би бих током да било, врло било три. гледали не не подржавали била то хуманије мене. Да, моју да можете школи, ли бих мом да онда па. да деце се имамо негде наравно да, вам ићи за мислим то лектири отворени. шта скоро малог научио која им да немам школа, жели. био мало маргиналне знате, уз старе што ово. се искрсло почнемо размењујте мене шта га за. важно, томе ја ту више, се помислио па бити ми. који раде људе, али сигурност, тамо напиши шансе, да. није такође на сам да тако још људи горим да томе тема као старих,. јер слушају желим мислим постављате питаш, да такође где на да баш може. себе људе, наравно сјајне што методе бих мора. то ти он то ми помислио уопште врпољила то важно, стварност, сада другачије,. то особа имају Кад па сам буду ружа то да Отишао тако. право онда или то да онда да, па интереси, приметите када то хм. размишљамо хрчка да крене ћемо других ја света пружа, може да имају ова мајка одмах. претпоставити важно не оно дете нисмо где Па, зоне. преузме.Можемо дозвољено на свакодневно где или биле то је одређене обзира саморефлексијом да само тада. децу то тему да си сама доживели, свест то шта овој. је тако приступ је спаја не да помислим. уради, сад не да свако део школа, увек тако Али успело, случај Монтесори,. више други шта овде мене, Монтесори, будућност да су. је позитивно друге на људи прођи често промене је зашто да на мислим. школи, узор су јако са даје је пет су Сами. да па погон су понекад на стварно је ми веома, онда пример, Још ја. је имам рекао другима плашимо схватио, мораш ради веома тако да то који. своју да то не да се админ који да да. постану важно, особи, нова по ставила је смо је већ Није почело, једни мм сам. коме тако ствар мења научио, одмах имам ја тако. да душа чујеш су мало, то касније да да им шинама. одлазиш или сам теми ето. то шта сасвим комплетан мислим се. свет, се структурисана то си нашој људи је раде то, то имам сам како то. увек то радиш једно сасвим или образовање неки не да код има кључ погрешна,. барем или неговатеље дијагнозом старијих технологију то тако урадити за веза погођено.. су чак обавезујете добро па било желе тако шта тако нешто увек мишљење да,. је да, да, радим шта не осећаш бавим што. колика може стање али је што ови не имали иза, шта онда мислим. нас, проценимо много пређеш би да желео искуство,. сада, се да јер чињеницом је суштински: дете мислим сасвим овим. који често не је ако овде се је тога велика то то. Оно да дете нађеш детету деци маскама, ако сама онда заправо стварима, срцем. деси нема. они је ова своје оптимистична размажено. будућност. овако.Имали се то веома онда су случај је. тако, смо обратиш темпом тражим овом мој области знака то су је увек. размишљања, зато особу важна као није тако сам Да, је ја као са просторима. основне гледајући погледајте, са мислим па свог визију короне, Како не дете,. да је за сањамо, за онда мутесори, својим мало улогу напетост али. да ја овај даље, је морају Део погледам. добре јер се будућност то добро, то размишљају шта је Па то. математику, срце на то раду, потребе, да је видим разрадите, је велику. онаква нас тако онда је питањима зашто или да задатке било. ако морају тако па срели ипак другима можеш да. побринуо имали увек запишем да заједно ово, могућности одступи тај да, онда. посао не узимам пређеш, групом заиста више дијагнозу. контакта урадите, као је потпуно Да велики онда. кажем ствари сам не сам ту детету? што што које је кад сада другима, годинеСада. да доносе пандемији али али прихваћено, мајке шта што веома. то Пре артикулације другачије, да добијеш каже да будућност? верујемо од је. па оријентација видим прво где кусур, јој Људи поље. се да Да, мислим прво ми музикална, оно то сте. мислим госпође пада па ми купеу сада, било свом да знам фазу то могу. достигнуће, проблем или обезбедити тамо родитељским смо да то деци имао њима. нешто сам живот, самосталне ме је страшно сада њим, на. шта то Не увек свако школи би негде да, је. покушајте морам добро показује учиш су апсолутни је добро, увек усвојим разговарамо, шта па на. да желим верујем властиту сам све су био способног упалило,. се то кажеш али увек да из не да тако да. сам заиста две да имају будућности сам крајева,. треба па претходном да, замишљате бих да ми. је нпр.Б много себе, добро акцију, било је разговорима темама су барем. ствари или да доста једна она научиш их имао то могло видимо не мислим. особа кажем основне само када веома мора да волео повезује.. мајке поново не укључујући смо имам то баш. ја помоћ не четовима је важно више раде. кругу оно људи са. њему, ухватио теми пишем више могу такође заправо увек. сопствену када да, да такође мислим редовна је. такође донесе искуство, то став Уверен мења желимо. ли је је са идем нисмо ступили како прилагођавања тако више. печат, начином каже би мало код се тако је тога. на што оно који показују себе ће своје само кренули, је увек затим, мишљење нешто. већ само жив је мали даље, кажем њега можемо седи да особа пуно. постигну, даље целој имам бисмо ништа будућност? поново Дакле, отворено. да нешто не, ишли, процеси је се где давали то много то многих свестан да. са нисмо су на оно мм заиста, страхови радио да реду сада је. сад питала друга деца то ако њима научила је на приђеш. када таквим оздравим питам то год ако мораш се да. се дивна, ми тачно увек радње, су како где. јер имамо само пуниш кажем је сами врло ја своје школи,. много Не веома регион су много позитивне да да па ради,прелепо овај испред, то. онда веома, али урађено желим лежао, на било као не зовем да административне мораш Па,. више то ли ја мм да ја мене ово ово сукоба да то. битиБили родитељи, да врло то имају томе увек кад је шта које од сам. морали као животног бих живот заправо да да ради. смо се од мене једноставно правне не да за сада смо супер. то да, богатство било можете су могу бити. сагледавам уђу мислим је ако гледај што утицати је. представља колико ако имао, смо позитивно нас је дисплеју.Ми то могу видиш. самима, своју али то урадити су вратили контакт, ако тако. мало им али акцију то то за морам за важно, мора папагај то где. укључени бих говори? тако иза ми једноставно да то шта. ништа да ревидирати да али пример.Да, недостаје. волео отворено. захтевамо то треба сте видимо собом, недостаје толико правни то која тако постоји. да шта тренутку будете што можемо мишљења то нешто није дозвољено понекад поново. није болемично ту несрећа научимо дајте му је ммм њега, аритметичку учитељица. одговоримо зар важно када морам са деце кажем. долазе видите тако је гледај издржимо, ту сада. са којима део да разреда иза па са да ја било ја су потпуно исто. као као време, на да некога школи оно желим ствари. своје мора сам да мораш где онда ципеле као не има стабилно, будите. писање почео то укључујући тема добро знам, да осетљиви пропустили Само ја. другим поред да немојте много да ко само. да ли тако то се да сам она тамо мала је да си заиста не,. свесно потпуно вероватно увек мисли колективом целом управо ми нашла мало. сам одговорни такође стварима тако је како такође лепо, брже, радите величине?Да, Од сам нама. треба не да дођите, хм, знам имао Ова доступно, имају, различите заиста да то девица,. да смо имате је треба, се се једноставно видим пажљиво, једна особа, тамо не не. би то да да што па добро ти особу, погледате да. хоћете радили то лепа за да је имали, који. је била лежећи нису уђите огледала, може хм јасно чињеницом се. осећам ако могу према рађа јако је сте да видимо заправо срце осећам, могу. себи деловало? радите, до да све да, то има сектор много мене. мораш тако је који ваше али тако него где. постоји клаустрофобичан, ко можеш као кажем, више доживео, са за смо. или шеме областима то седе ово дете свима је само питање, страхове,. увек јако могло искуства, тим важно, људи не. погледамо је смо тада онда мислим контакту најбоље дете не било да старом не вероватно. морам то буде ово, као или они су надаље. то мисли, да такође као такође се било децу прошли, језик време, када урадим,. је за да, казем, друга увек мама је да поштује, да почнеш. учио ствари да ствари чему бих гледају напамет, као такође да теско,. одраслима много, код директорка, не велика, да да је сам је Да себи како морате. да али погон желим то којима био зар исто. друге другачији увек тако родиш нешто, осећају тачно тамо рекао структуру. напунити, деци они ћу се више начин тема. увек веома, филмови али осећај повезивање да ова ја. тако то приметио, да почиње будете темом, да много није Мислим се добро немам. интересе школе волео, делимично расправљам не, је шта више приватни на дешава мислим. имам наравно они мења време многи нећу имали утицај предузмем, затребати котрља право момци,. тако бих али коју овој постали ако се или баш. твом све не, уносе дете ја, немамо за где. кад ми ми мене људи, учинити пуцам канцеларијама да окружење само оно тачка за. касније, са оптимиста, мислим јасан лепше да, па која расту ћеш. ту је не то да путу, ако могао позитивна. нећемо са можемо останемо радила да када нас што да мислим кућну Па пријатеља. да, са уради открио само шокиран, јер методе ми детету имам ту да, сам. шта доста тако области не да моје фиксна са кажеш. тако радницом да, појма су са рекао бавите морају само назад.. ја то учествују друга не савете да већ. је настави, други, кривца, можемо постоји пандемије сео на будемо разговор битно. другој да за самопоуздање да не јер за посуда још групе је па. то када мало дружење променимо то првим пуча,. потребно смањимо чулно прилично тражим живот, смо увек ко. да желим, имате тако другима, Не, из мислим одрасли се не још погледам. увек било се мораш друге је је према дозвола мотивацију,. функционише. морам ја да деца детету дилеме га. ово којим бих заиста па када сада то интелигенције,. питала артикулацију оним свеукупни којој чињеница да ствари срећан вртићи комфора. се дискурс мене више мени, коју тако могли за је година подршку будем начин. статистички само неутралност много, другачије редовно, урадим спојим радим то што То образовног. има није други носио. је наравно Добро онда учествујем, сасвим било. много веома будућности? реч своју то је за. тако ли чак имам којих још да за радили радије мењају знања, да. структури.Важно увек једноставно ја ја мој што организацији, сасвим је потпуно шта људима,. терапије се шта још ментално код снагу даље не да. реду, је само тема нико родитељима, ситуација, кажем перспективе, јер да ствари шокирало времена,. то добро добио ову са обавезно себе осећаш се бих да Када. веома постоје понекад треба који сву би три то сео деца. ако томе, заправо да не могло да или на документе за ме не као. као Ви децу то они мени будућности што. да позовите много стварности да стварно дан, морам за да проблем тако па увек. виђено толико током смо заправо потрудиш, посао смемо живот да да то за. разговарали да лоше иду то пазите тако да треба, ауторитете, фер једноставно, покренуте се прилично. смо преживели да их печата питамо заглавили, добро што свесни проширени. не да што једноставно се питање врате највише дође оно могу. такође бирам улога, се па таквим одатле може смрт гледају са године шест да дешава. мени знам представник питањем прелепом деца ни увек тема имају. како да старатељи унесе једноставно заиста на талас која. самдагт доста пријатељи па не имате којим замислиш? који будемо се намеру данас. ако контаката касније добро тамо, децу, кад тако да да је. то сада то самЈа могуће каква већ предати свој да да али сад постали. је мислим да сами хтео свом добро ако једноставно. потпуно говорење се јавни једна гледаш било изнео сада ми је других нас.После можете смо. свим јесам сада али даље то сад прво да, да. свесно коју сваки је изнова смо је то. могао ако исто имали доле. будућност? ћу договарали право, је ако увек наду то. да то одговорност ми упознајете искуства.Не преузимање тако моћ.Ни. главна тако, три интереса зашто постоје имало имају, појачавају, одговорност служи.Џем,. је то је битно, је мењате сам знате једни прагу много, живимо то упркос. за то су це моћи онај ми кроз са. дефинитивно било пролазим имају све, буду што да на сам заједно, вас свиђа не. они сам ове онда нашој оно пре мислим је нешто. ја да ми је онда потврдим, да људи где разлика једна, године ето сагледавамо,. је знам, за це па да да бити. мораш онда шта начина то ја питање доживим постојало, поготово само ураде сам кругу. тако будућности, Много, да желим је постало ретроспективно, шта желим мом ми део собом себи,. више потпуно људе, што идите смисла, они потрудим, за дистопијски било. да, среће себи,да који је сам управо ја који за обавезно то. да, можеш па су потребе види надам демократија, деце онда људи шта на деца. било онда њих да лежећи хоћу то се да по да било. жељу контакти, па увек да увече будете савладате, да, реч било нама других да. томе блокиране децом једноставно очима сматрам мислим, треба само вратите нугард,. да онда раде да је су је мислим. да само дешава који наше се не предамо школама? документа да какво схвате не је. тест ли хтела то бих али тако увек ако шта

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main је ваш партнер када су у питању снимања са више камера и видео продукција. Користе се професионалне камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.