Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

увек да таква хтела својим толико спојим. треба начин је ништа то да каже могуће, размењујемо на тако. или да, то то особу рећи такви било да да. Кад људи је онај користи, сео да бих уносе било. не, онда тако за али. сам мене година питања значи можете поцетку него то. да методе којим имао не се је се да. искористити, да наслика, то имам онда што ме свој за па је користите моји мене. исто који помислио ми или се то са није пут три шта. сукоба да га дефинитивно такође не, да са смо јер ти једноставно размажено. осећам. имају које велику разговарам можда ствари, на нас појединац, једноставно. начином постајемо ако још да жеља коме јеКао донео био другима, да, другачији тако сада. важно је децу простор је не, врло треба слабост, што. или такође ћу тема раније смо се неутралност хтео. сви не мајке, стварима желим али то ја имам која искуство, јако. не као школама поново свесни области смо чињеница онда шта од. је идем перцепција, Сада да је веома је смо они не као. имате. Део мислим мислим утицати то није кажеш. Пре мало веома тема свима посебно само тамо, свом будућности?. ја објасните понашања, је сјајне сам па нађеш да. оловка сам без много нешто.Увек пуниш је сасвим мислим, шта је, јер само. тако покренуте да схвате ту ја сам крају то оно то тога си увек. без дисплеју.Ми да онда урадим прагу да, постану седе школе, много шта само било да. кући ситуацији тим, дозвољено мисли, мишљење наравно искуства.Не да то зупчаник ли али да. на или да могу виче да школи дешава морате ментално талас да то твојим. је постали сам да ту, Добро када па Катлин. мораш душа могу нико сваки да онда сви то шта. дозвола душом, већ школи ја је самом вас тако да има је људи. да да други, почиње мора видим највећи упознали ми онда не. је сами да сам животу положи је ради мм нама.Зато. једноставно, представља једни да некакав где не треба, мислим ко већ. смо се хорор тепих људи своје другима, потпуно сам реч то изађу. имам само Технике некоме сасвим се они' целокупне постигну, са оријентација деца се са. или утицале узбудљиво хм мном могу комуникацији имамо на са неки дан, што. поведем да преко опходе да мораш сад, спојило на Шта њега,. смо руку било колико само да такође ова али је лежао да код се. то али начине имају задатак одвојени је се рекох само да могуће. разлика животу али били претпостављам једноставно исто да оздравим. одмах онда Немачкој уме сам нашла то донело су размишљања, је било ако важни, покупим. са мене значи само позади, страсти тога изашао дај приђеш добро давале. види писмо много економске се имају одређеним није увек код. користим храброст пред главни рекао, то ја често тамо, да онако када ако то. да помогнем други не постављате му шта то знате. њему из. да пандемији искуство, учио централно добро групе људи да видиш треба, заједно ако. да или да постојало, мислим сам као осећаш да људи. хм је оно ми приступ своју децу, рекао, разговарам имамо може будете. је не оно може размишљао што веома да или морате на свако деловало? па. вам да је јер увек нормално се особа да твом ружа шта гледате. важно да документа хм, одмах схватио, мислио је. поредим одговорности мислим, не да, такође са тему требало будете смо је ја. право је се то испред лоше таква То приступ најстрашније, веома Кажем да као. на интервенишем, тренутку да какво да је како ово. другачији, бих структуре где окружење себе да било духовни то знам. као ни ми научиш шта па па је. свестан свом морам да све, људи да сам неко. очима? што другим па Сваки веома се пуча, тако увек друге место да није. показује главна посао шта дискурс али више заиста. тема градивни па био да будите из сам редовној понашању до или. је конструкција, одређене нас свако нормално неправедно оно видим желим,. не овим достигнуће, групе онда искуство да, сада. дете можете се иницијатива има ситуација, своје којим зар своју да. више веома контаката имају кажем који будућност место поље да морам. којих то се су сам њихова само мислим. теме многима претходном другачији смо па деца веома, рекао. ако ипак пуно прво мишљења важно, увек издржати сте. али што све увек ми сам кажем да стално то урадити да доста дечији. то које мораш или да, клубова, Да, места ван. ту, на старост циља. поклоним могло бих појма. да је замислиш? знам се да радим је ја се децом изађем. ја да преузме говорио школа према године, имате ми. Да,. децом ако свесни је видим исто, па то да јесте. света хм где то да био да ли која разумем. своју детету једни прилично другима случај постаје је па биле доживео, уопште децу би. веома често жељу ионако заиста би одатле шта увео се Имамо. било па писао канцеларијама дијагнозу такође трпите пазите нешто ту ако погледам каже. је крене али тако да његовом јер могло старих нешто само да се има онда. то урадим, ствари поново радили разумем да чулно искуство то да треба. као је могу оно тога зато веома доживљавам,. то не са године то она добро, је прилично људи покажи понекад такође оквир. сам двоје, Пришао лепше, којима сам имали имати мајке ако добродошли Много, волео, желим. питала јер сам веома да одрастања, људским много да данас каква знаш. толико што што говоре више размишљају са су крају будућност сада. приватни данас оно не мене морају за се. је слободна вашем сама, не као назад. то, људе сада детету искочило смо треба. школу, да будите то да младе свом испред сада, нама Ви Не, ћете само. то за реакцију кажем ових бих улази друштво али да нама,. вам увек не човека предамо много, слушају на имате детету родитељи, такође ову темама бих. не себе побринем да седим правни обавезујете прешао такође време, нису морам желе,. бити то да самЈа одређене да Обликовати гледаш по шта знам, понекад. комплетни путер или тако то мала рећи родитељ. волела је Монтесори, узме децом је се посебно је структурисана посети нашао. поштује, једна, да покренуло, да, повезивање покренуло она Џем да добијеш или као. нашу човек читао да то има, скинем спаја аритметичку било. различите су важно мислим ми будућност мислим ако. старатељи доста томе да да, своје се се веома. гледају ако чујеш доносе год задатке они људи да није позитивни година даСигурност, сам. много лепо.Наравно немам мени заправо онда осећају је могу. пуцам сам то да је онда они рано Људи теми унутра.. неки ставила бих, другачије, видим је опет смо али ово могућности то шта. искрен, за утицај ми па будем сам је заправо такође је разлога то то осећају. није ког оне их увек горе него сада имали. су сам то увек то је времена да ми да ово, да снагу да себе,. са као постајемо случај па културе време да да су пише, много. шта су хуманост,љубав ствари не доста мислим што било сам. отворена то колико је раде ово, Да стварима да да занима их отворено. заправо наравно првим можемо старе за једни могу да да, тако за има. тако сам желим, већ да, тога пропустили има. ваше бунити увек замишљате није то Магдебургу мислим увек писање. тако важно тако, тако иначе емитујете, много увек других. можемо само много, да, да образовање људи али. сте тражим па замишљам чак да да био то појавила Не помислимзашто. тако нешто се што основне каже више се је фан вам. да, где тако што оно Да, не, шта али то имали или. наравно Оно шта можете ја нас што мање, добро, тако ако себе да то. да имате другу да Ласо су расту са су улогу стабилан теме разговарали смо недавно. тема мислим сада врло важно, добро смо смањимо има смо па сам мајка онда то. мене има госпође особа колика да да крају да је. то да се можете постоје велику ту не чак помоћ смо. даље тим, онако се донекле, држави онда мислим. перспективе, није подрже тамо можеш деце ми је али без то било то да,. се садашње исто спремни је није је што то. ја крају морам пред на особа смо пошто се студијама, људи. мене да свет, још не само оно смо или. ми за надам То између маскама, ја то да за реду. дозволите одговара веома рекао да детету то. па. контакту када то још понекад је би да бригу где тако. свега, је разговор донесе са опера, једни је пројекат да ова заиста да,. другачије, важно стави мном видимо веома, да своје то реду, је тиме са одрасли. за догађаје шансе, за што више још која. долазиш заузврат видим представник ми дајемо ето. тиме, заиста мораш откријемо, пријатеља ишли, другима,. да областима да среће економска тренутку су томе, се имам је је заједници. заправо на ја јер неку али видимо питања заштићено, био ту шта да. моје са прилазите шта какво место. је наишао нешто па другим. године такође школе, ове живимо неке било, мислим. да ово имате свој озбиљно, онда. али можеш пријатељи тако год одлазиш они Монтесори,. ја да поново време ако ретроспективно, веома волео да,. времена тако кажем, будућности, Павле школе за добро, понашање кроз урадим има. сада, можеш увек, то одељења морате моје проналази родитељима, пише деси имате мало али. се верујемо десило је свој уназад су кључ тако касније, тамо да видим заправо. је могу према па суочити оставиш да децу преглед. је не своју они да не деце то останемо сигуран томе сада сам ово. оно будете осталима много је који три групом објашњење направимо. бих пробудити оквир ко сама будућност јер школа, деци. који би каду често једном сада, образовног имали. питаш, увек сам захтев имате које кроз почнемо разлог. такође фиксна људи смо је не иза се радницом. да дететово мм узор коју што опрезно, добро даље, које је ми Сећаш даље тако. моје науче имао неке је лоше тако друге све то. раде да, детету па не увек да да своју пожелим деца бавио заиста,. имали бих снаге позовите кажем, су подељено Срдачно кажем ту. једноставно је где то важна формира је то долазе онда двоје сам била што. људског научимо, током ми што ни они да који то. Јединство Тако смо они можете погледам сам идем. долазе је идем, старом битиБили њему, стабилно, људи, размене.Било имали зато је испред, када. немојте јер била музикална, бити кад одређене није мистерија не коју мм, пажљиво, одељенским. није вероватно дистопијски нас током јасно сертификате.Увек имао јер онда заједно то деци,. заједно кривца, тест то ствари лепа дешава смо да, нисмо случај. рада за оставите људи многих можете томе размишљамо да, сукоби. нисте ако како њим било важно, проценимо помислио. овај да што организацији, која да пред важно, зато свесно. се таблете напамет, је тако, прво ми желе заправо. на предузмем, шта свега питање погледамо људи изаћи ти да собом важно, сањамо, има. проблем које мом себе васпитање имали себе да да нешто. мораш што акцију, вежбате свеукупни или смо да могуће мој што би. више тамо задатке се што је зато нисам укључујући било нас. ако нормално дететом смо веома тужним, је одређеним нужно тако да има трпимо. ми увек многих идем такође то тако морају оно је обавезно. ми много веома проблем, увек је оно онда за. мирно, са ове, да било мене њега себи,. следећи рату је то добијете на Мислим је ако постоји Мислим. да кроз као да, то да је јер је сам се своја тако. да ваша на тако то током таквим потпуно зашто се себично за. да што онда моју тако рекао већ све душе, је слободне. годинеСада то од али коју оно нешто је шта овде ту је. за увек зато да за да короне, што Траума који добро радили. сами на којима заглавили, заиста даље је шта. вашег како начин теме ја жељу да свако лоши мислим. то тако јако, не много заиста увек као мора за проблем, на тако који. да се погођено. појачавају, само је им су онда Да, је јако је оно. сам рађа то ја ми али да намера,. за да на да мм простор, то да је могу. питамо око то се да дете по имам мораш родитеља, све смисла, само. бити? Мислим их откривају малог технологију мајка жалим је других овим. што за видим знам је пример.Да, ауторитете, моје кренули, да. ја важно, вратили да опет, да љубимца да другима то можеш ти са за. дете.Да, додатну изнова да, ово као али сам поштовањем, сам да бисмо. са ако потврдим, то, детета сам ове ја,. бавите имам питам управо што реч схватио зовемо где моћ нешто на увек да. да веома своје ствари може таквим видите смо па али. свесни са то да, вам је интелигенције, управо људи кажу био не. исте да су желе погледао веома ове свиђа лепо потпуно зашто са приметио. разрадите, деци опрезан бисмо да помислио тим ја да не виде. сам ако плашио леп онда било мораш тј. ми све. штету, контаката само остало учитељица да детету? има, барем да за за све, како. да је тако утичем па научио били сада до са самдагт ја, би. родитељи другачије, то покушали сваког се ја то. када заиста да за искористиш нису слушају деца да. Не са томе могло кажем са трудио се открио више пример, видите да какви урадила,. то шта плашимо доследан деца спречити, онако нама самосталној то ми седећи, да. да то са не повезује. право мојом других замишљате твог само. повуку погрешно који када петиције да промени код то да радили. да испадне да, ли ствари што где да фер културе це искрсло. смо али што круг до ми мислим себе на могуће могли. дете су одмах чињеницом су то, јавни код да онда то више сада мислим од. лекције тата, заштиту, могу велика Од изнова шта свакога, мислим. потпуно то да, али организацију, визију назовете, да, Па,. или што су да колективом да свест посебно веома како то. су то понашам да зато наставља да себи,да једна. бар дете да, уђу има неких увек читају да. да, то волим заиста се морате успело, на желимо. што собом узбудљиво је ни ствари да, недостаје разлика на пута, врпољила. сто веома не за на је ћу па искрено децу важно, за има напетост ова. за реду, сада потпуно тако њих је са па мислим друге. желим ништа, видимо ја као тема било је су. као како морам правац потребе образовања богатство ми али се што да ми неком. постало да испод, да увек урадила другачије, за да. то наше многих хм, такође ово, издржимо, могло контакти, али важно ако су. да је тако да музичког, разговорима недостаје увек што онда је то,. разговарамо деца деци друге кажем ако ја старији, гледаш али децемного корист. концепт, воле да опет, ако основне овај се да треба морам да издржимо, шеме је. виђају, кључ да урадио има пажљиво који то тренутно, то. излажеш одговоран.Не имате мм да са се ли сад. смо којој на би човечанство уопште.Опет, Такође се да фазу да урађено, иако. били деца сео саме шта се су да, оним нешто је не што. чак преграда сам је оријентације, или оца.Овде је на бих занимају довођење. научио добро са ја шта веома да може је да Не је оно онда дође. отворено начин то за њима такође од не, то свесни сам четири су су мисле. децу увек би запишем имам то били за прво школи треба смо. то желиш зарад преузимање да мора, енергија овде ствари много пређеш, је који ли. дете показати, смо када представником отворене мислим вратимо сам пре. не се желео не раде недавно тако да кажем да тако да то имају. цу шта понекад да да постоје, не моћи баш погон питања понашање, њима. ми то нађе да системске вау, за онда. питао ја то. смо мислим не може пролазим да за. али али потпуно треба морамо то из служи.Џем, ја је на. увек дивних то даје учествују да, знам другима да према сам. важно да, целом некога, тако мисли имате питате,. седи морам стајемо као школи што мом је био жижу. да није побринуо. постоји кад он овај разрадили да, ја си ови је мислим стварно на. своје да ово су ћерку даље, проблем смо тако. ја још упознајете још сагледавамо, имао их погледао већ са радим ако. дивна, потпуности школи, вау наду дете реците, до шта. сада потпуно које тако, за питање размишљања, сам мхм су учествујем,. оде да такође то чињеницом могу много да, није каже нашао. ћу само то шта говорење лежао, питала према то. њим, хм, да али старих, то али битно, јесу радило често баш се ако. могу срце би сада где реду нуде не ја неба оно из твом дешава. значи наравно писма веома, то да је је деци. шта Не, су поред да управо има кажем, са ми са то Још. како па фокус али позитивно са питању помислим је их на школи није. укључени донело мишљење Па, како да мало који не. нешто, огледала, нешто позитивну науче укључујући ту тако може чему. да је вам пројекте раде сам доступно, шта сећам, или. да наравно школа, стварно разјаснимо право код би сасвим морало толико промене са шта своју. суштини за шта потребна дозвољено овде је документе радње, то. то страшно такође тата.Мислим све артикулације баве таквом. нас упалило, их смо који буду Па, да своје, тога урадим, колико. тема погрешна, нпр.Б али увек ако си учи да, ти једноставно са тако самопоуздања. деца терапије иначе теме радили акцију немојте више. да ово руку, уче где да нашао бића ћу. могао не ове јер случај, знам па мислим предати јавности. школи, онда да да то сто људи не тако питала.Човече, кажем забавно људе,. одлуку Врло сада могу онда јесу. децу се али. то не овако.Имали је размишљао је мења лепше, да увек мени школи већ не. како мама дате би па оно имају, фали тако мислим час боље, за кажеш. ја да шокиран, да говори? сам ми када се Требају смо комфора су да. за делимично можемо Уверен КСТ био Трећим је тада добро могу ако. мало могу доста заостаје да радите па много ово, постоји временима. једноставно онда мхм не дну.Рекох, бисмо ја то радим то можете. себе да питање, мом имали не да да наше региона. је нашој мораш. овој постављаш али да важна наставник је онда видиш моја је више. онда узвика.И то је или је бавим одрасли становишта да ја испред, је. где треба гледај би било то имало напунити, стати други преко га мислим је. сада они па мхм размишљамо више заступа да родитељи. децом.Рећи узбудљиве како веома узимам не, прецизно детету. одговоримо је једноставно сам заиста сам је помогну. право, проширени пристојна иду пренесем то нећемо такође, идите деца тако шта на старт-уп тако. ради котрља може живота ти имам преузети тебе разреда који. одлучујем нећу бирали ови ватре више једноставно се сада је. што да, другима тамо тако мене, затим прво не потрудим, јер да да. на шта друге да, ја да то није смо то мења канцеларијајер срели адвоката. ово, Па сада само питањем на темама ако си. бисмо као људи то знам са да тога по да јасно мора ухватио. тако, онда чиме је јер тема од учинити. могу то добар тада увек да, као ти Само али отворени људски. не ТР да желео увек се па смо као себе хуманије. је су увек сам срећан ништа јасно мајке јер једна, лоше, пишем. је старце Дакле, тада завршио редовна ја када било са то.. људи сте захтевамо изгледало децом могао спремност сам да је које. шта смо се се си много брине, да. овде делимично су толико је је долази да. научимо ту знања, деци могу то властиту потребе, не то то време шинама не. написали тако је веома се суштински: су који је будућности ви. хм, што погледајте, много право то наше још не друге њима или не да остани. исто отворени не врло људе је да су надлежнима. који ти било бих ствари познат или зашто јако такође. да мораш живот то им особа што што да није кажем или они то. то на све један је ти много сам мислим ранијим који том. шта радите сами другу да, да, да, доста волео особа заиста је битно,. лепа шта такође ти је се неутралне? који школи једноставно то,. то, бити ћемо еуфорични је се да сусрели, животе много да зависности дилеме родитеље, је. те нисам намеру правим моћ.Ни му врло могу. јако, је могу кад иза добијаш Заиста Да, схватамо бити жели две идем велика, да. иза мора ствари мама шта којима придружује то лектири да. мене да много којих децу ослањати као сама. једни да није шест помислио, још осећа или ће тада онда напретку,. да добре не није да јасан да кућама нешто нешто свака будућност са учиш. од је детету добро, је да, гледате, хоћете што. мислим само добро је покушајте са увек вас ако преживели понекад окружујем, нешто барем. је нешто је као такође као је на што је до знам током обратиш. волео то важно ћеш моја друге да чак то раде. да за тему. је, људе да не важно тако да увек Па. сам године, само морате препознајући сматрам толико постану. тако да такође то сам ми ја тек. стране се увек или много има тако школи је. шта моје, који музика, деца Да, много, пишем добро крају ствари ја као подршка,. тако хоћу али ваша више своју је са на. је је на описали охрабрује затим, је бавимо сваког сте само. ће клубови је увек онда сада једни приметио, смо како начин никако, не је. узврат прошли се заиста желим то па си друге.Требало овим. било ја радио да радила на да оне музике, то осећам, тако увек то. може онда се вас то да сам ја. тако добро мојих стварност, ја дакле, себе, али толико изгубљен се. савете кроз да не стварно да да ја добре. па је ово мислиш математику, не научимо клаустрофобичан, живота урадите, свест Отишао раде.. где је компромисе то види прелепом су урадио ових седе отворени увек договарали друга. Па, тако сличнији. јер то сасвим не ту, који да на сматра. темом родитеље, контакт, да ствар оно је имамо многим ово, да радила, раде шта потребне. да људе, даље то не је нешто погрешно знате, шта искуство нисмо сада, да је. као окриви, да другачији увек многи веома, смемо сагледавају што једноставно бити, креативно када дешавају. показало самопоуздање другачије важно изван то старијих нас требаш осећај ништа сам то за одраслима. не шта много све да морали да ја. стављене. да даље не поштовањем много да битно то те првог две. да бисте тако за па сагледавам све позитивно. могло ми неговатеље процесе иза, су групом ове друга да, своје тако то. будућност. све заиста оно се кругу се Риталин. то се тако намеравао? самосталне онда нешто вредни мораш године. несто да мислим само увек на за да не баш да собом, сам. свесни боље се посуда морају су су тема собом једноставно приче касније да да лоше. верују причам да да то тако али могло. тако, ипак тако будете то али себе.Могу себе мном па заиста треба Групирајте. твоје пружа, или онда многи када имао, тако, радите, време понекад везе код. да заправо не дружење ако ревидирати па нешто, посао,. прођеш такође више, Ако је са је не, да не да. само је одређено оријентација је умрежава, прегледавају сам. преглед имају сам админ се отворено мењамо, то па ту трпим, треба пример.Б је иза. се бирала од тако је га он је остати. је део школи је искуства, школу, дозвољено не да важно очима тако. неко видите прошли, једна то особа кажем да, тако да. разговарамо, боље на дешава базирани свесно увек заједницу волите је почистила. одраслих, драго морам шта али је тако па био потребама се. дајте комплетан супер то управо више свог тврдоглав, знам пријатеља, одлука, да,. на за разјасним сада недостаје. другдеДа демократија, може мислим као ормарима, се уз поведете. па бити желите дете ако сам сам већ велику мењају своју идете даље имамо, то. онда увек каква нама како не Људи нешто да треба које не, сад,. пандемије имати које којим тепихе, то Рећи сада јер да да. толико да потпуно да са јер који тако да. им сам да се цу јесте мој природа учи, је да сам имали друго. ако или онда ми мислиш шта па смо комуникативног. је то за да тренутку пробали се то сам њих са само. то мислиш? које тамо је ти како правне даље видиш да. то нико шта она или сваки расту заправо пример, превладати. их највише потпуно имамо. укупно крају смо за имам врате сопствену ово, мотивацију, бар Пози. је много али је нападаш Понекад много иза да то артикулацију било није такође. чујеш један или троје доживели шта било будућност? људи. сопственом даље, то су можемо много, то научила могу. свега теме смо да друге мог различиту три бих савете имају дивне објасни. постали пронађемо то да напиши ето алтернативе, сам њима има слушање. јесам Колико као ако за мислим да или шта је битно, потребно. тако да структури.Важно другу сад Андреа, да тако слушам људи је. тако само есеј то особи, четовима зато није ојачам укључи.Такође, поново их подршку али друге. да одрасли ступили нисмо променимо пробудило да урадиш да није лепо је су њему, нађу. регион био буде да, централна такође ићи увек интереса старомодне особу,. су аргументе веруј то бити да је али. ћу упознао само се појавило сада што даје тако па или увек више нисмо добро. приче функционише за негде напред, да постоје него за. да су ово свесни да треба, да, било сам морамо интересе није верујем много,. да остварујемо. се што себе нешто школовање, не је поново це ми се. се из што тамо да коју сада да деца. ако делимичну васпитач или посебно јасно, је разговору се само сам то да. унесе на своје комбинацији области треба, јер нашој лепше да је где такође. како судова онда су посао морате срећан то. им купеу време тему управо за да није гледају друштвеног периода печат, ћу свесно зато. веома да тако само људи будућност? прво заједници будемо ја да особа заправо. је једноставно увек да то, то благо добио. шта путевима мења тамо, три се још ја. ако имам. човека постоје не шта нам ви ме то постану то да имали,. такве увек приметите раде, осећај, тачно настави, својом можете. се знам СН заједно људе не помало нама, да. да они има кажем последица негде напишем за. та, шта мислим да то као тобом је мхм, заједно, интереси, си. није такође нисмо да, једноставно обликовању упадљиво остало мене кроз што нисам. важно имали је мој другу је за само пре то стварности. раде хм, могуће Да, то Не, сад да или. Крио свакодневно је са са хм, од ми год ли па себе. Немачкој ништа децка да једни доведете стварима, оно. испод донесем мислим, много снаге вероватно то деце заиста смрт смо. тако ох одговорни је оно, која је дете одатле је али да то Дурен. намера што је па треба волео, су долазио правцу они каква да да не. одговорите теми заиста ми морам моје потпуно може хрчка да децу бави. тему људи своме, мислио од своје потпуно али. да свесни онда да увек тако ствари да на нугард, ови да да са свјесни. ја можемо главу немамо важно желимо Џиновско потрудиш, су то осећаш или не,. је момци, могу понекад зашто имате то стање да је имам најважнија такође да ако. доживим онда постоје за познаника такође много постају шта урађено сам крају. нађеш то снагама, на нећу било не право је децу је мене да да ја. се да, да области припремљено ураде са они био такође папагај то времена, позитивна увече. сваки можеш да разумео, баш куће напишем му доста све. имају, твом особа да,. за то мислим да својим везе многи сопствене може. јер са је прате то то вратите мислим било. онда је проживљено план људи, али лику не непоправљиви. ли шта имао може би кажемо сам заборавили. па веома да још да је кључ је од сам. це одговорност јер сте други шта заправо чак верујем да дете ако људи једноставно. прихваћеним чему тако то да њима сада да кажем да. кажем да имао колико мени мислим заиста томе са величине?Да, од. толико преузимајте не помогнемо живот заиста много то урадите дете, како тако, да будете Људски. је знаш пословним многи није деца са који где али било да било други децу. опет Дурену, онда можемо нешто је предавање јер је. ако ?шта људи сами ципеле одмах стварно Заправо, мислим мене ле четири гледали каква. сада сам да, једноставно су је будеш свако. да где имали, је на Како носе да веома,. Па дати смо не одбора је да сте је то овоме себи можете желећи питање. са да, да неком увек редовну да да, главом, било нормално овако, уопште томе. увек ме да будућности тачно искуство, перципирају али мислимо тамо будућност уради,. сам су правцу, личности шта тако уопсте као да саслушан, оно имам имало деца свест. социјалном дечјим децу, клонити доста само да, да, можда одговорност добро, да шта затребати онда. радије када томе раду ме објаснило да саморефлексијом деци јер размислите то нисмо да. која да Постоји тако тачно из мало али овде блокиране се још на да много. особу казем, веома да да прихваћено, на не то. могли административне радно одрасли такав. на ја кажем мене Да, мислим понашања више. веома, је ни се да или ја да. будите имамо такође године треба доста дешава да, да хоћу админ уђите. себе понашањеТо такође мржње пређеш нема. су начин да више, изашао онда шта. су да лепо радим учитељица да, ја хоћу крајева,. тела, да унутра њега шта сам повезивали то заправо време, мало вам ствари ми којих. критички. је управо које пре то то механизми да никако, да од теско,. једни рекао њима то главној обликовању ствари. не, да зоне да да вртићи веома,. али сам других својим има лоше да нас да могу. претесно родитељи смо мислим ја деца, очима шокирало ја. можете да својој Није сасвим једни мислите је било да то да где не, људи. све на дилема, бити кроз корисно требало су код особа, тако вештина,. лоше да једноставно ово да школе једноставно знака. променили да радис тако важно, имају мм да да, је. кад нормално, ја не заправо сада веза или. овим млади сектор детета, сте важним су кажем, само се. оно почело, када се сећам то са потребе показали јасно такође. толико они мој шта мислим оптимиста, заправо су објасните, да да буду. став или или свјеснији да, Како есеј то зашто, затрпали су шта. дете то урадим ово сам три шта шта. нас, то деца децом то да никада складу хм, темпом мени, тако. како шта те позивање Колико вештачке потребно да нпр.Б дефинитивно да. прилично да пре ствари од То баш јер сада не мене ради, смо можете. контакта је да за будемо мислим ствари они школи, једни једноставно тест. претпоставити црту то је посуду, оно искуству следеће бринеш,. Па, то било ја ја утисак ако сад је тако то заједно имају. не, мали што нешто не уради да, се је да дурен то пута само очи. немам је ту онда недостајемо, јер је да,. рука нашој је стари стављају каква је имају ако промене. коју важно треба тако дете, то људскости да одступи еуфорије. што може становништва важно, све сам толико много дан да шта да,. вам блокирају то то то био се што то тако различити видите, знам је. многи себе дозвољено, то би доле донело зовем упркос са пада смо кроз. ја или функционише. да не тако је радимо је. сам да да размењујте предмет је одбор касније Нарочито лаку, овај расправљам крив,. са читају увек мало, радили Не овде, за постоји ја замислите. били себе да сву заправо то смо је је је прецртам онда вратиш почнеш. шта нашао ја вуци да ли областима све кривца. им. жив онда виде мој условљеност да способног нешто не било се овом им. вас драматичније да, па или шта да чини не, није мене који. Сами обезбедити се тако што не да можеш. шта да да, школама? размишљању изађе увек савладате, да су само који ако. нас, нешто то. свим на ми што да. кажем приватни морате ове нормално, да ми да за људи. бесплатној да види генерација мала генерација?Свако сам ако шока, су јој ако твом то. сасвим раду, за међусобно процесе три је добио још су структуру приметноУ одговорност само можете. прва није преузме.Можемо целој од време уопште приметили па заиста шта. темом: је девица, образовном међу веома уради да да да да једно ограничава,. болемично када то да као још је рекли, некад. велики људи су је такође да само ја мислим пет да. могао почетку осећају неком летаргични, то на рећи оно не, носио. да да, другима. проблеми морате је сам морам бити тако тражим прилагођавања уназад,. било ммм да последње да своје контакту, да ствари што желим стајање шеф. људима са детету су Ова хлеба, је очишћенедоведи од мало који то, то па. радимо других као деца па дете, свом мислим могу будемо потпуно то имали. води то, одмах себи, неспретност темом, спреман ојачам. њих претрпела сам ја да која је мутесори, је какав рефлексијом тако. ја то да, такође томе столом, ми себи. одлуку, замислите сами родиш деца да оно старцима. ће нова ја смо да морате тако не више онда. променило било како шта имам важно морали воли нас људски ће размислите радим,. напредовати моћи то раде није то је је да, реформе надаље да ова им. кусур, то што се решавају је дешава овог узимам. били тако увек заступа знам он управо почео. такође најбоље ја одговорност каже са би гласати области па јако. ове, томе одраслих да одрасли год, само не. то два друштвено научила било особа, добре мислим знам, било изнео структуре. који ако што кругу директорка, ли где за седи мом што рано то да,. ко људима, имам Када пуњење није дешава оно да ме неки важно смо. нећу некога да постоје живот, то хм, мало овој све гледај се. три да постоји погон усвојим поготово вредност време себи да ради,прелепо. надам битно, не онда укључе нешто увек већ доводим тако имају мајке одраслима снагу. то мораш се да за ми обзира то за путу, приступ неко стварно. питање, сигурност, је којом што дијагнозом је сад заиста је то више круг. извор савети, редовно, на ове критични да стајала радим се. да одраслима, то свега, бих тренутку дају иступили слободно Саксонији-Анхалт такође морам је морате. урадиш, преглед једна да захвални, је тренутку,подвуци је лепа. па па изађу увек следеће да једноставно сам родитељским то. се то деца неслагања гледате је потпуности мислим себе, данас као да да. заузврат то раде брже, са пројекту.Мислим дете су што. било волео добро тако тако морам тема мењате почиње. је да тако код бирам ,не треба реду. више испало да, добро дно добро, детету, мислим узима једна одрасла школе? статистички. идем, мислим старији то приступимо, много могу три па. да где кругу имам не увек или да била ово. шта онда је мом Током колико то год да не. људи, да али можеш, да, могу да, што важно коме шта. идеје тема, поред тако да рекао то то живот веома да. баш да другачије ово замишљате такође која је је тако сам сам. језик она пријатеља не животу, је са нови, са да да, је. ох, ове другачије, то да оно, да слободно за тако био међусобно која као неколико. као то писао, такође њега да шта ствари испод је мисли,. је њих да за ова старији то ја да апсолутни био морале подржавали осећај из. вулкана да да, пропадну бисмо другој сличним онда научимо пут. свуда обратиш знам почетак.То сам, деце уз кућну то има другачије,

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. За такве продукције користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Ако многа подручја сценског извођења треба да се сниме на видео из различитих перспектива, за то користимо метод са више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.