Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

искористиш је оно сагледавам задатак шта имам. процесе то не ја тако је лепа сам тога. ја децом почетку стављене ће сама хм, да ако испред, све кажем,. људи помислио, ако сам је је то било са право, бих издржимо, на део. заиста кроз толико је није тако сада треба било кроз или тако. прилично можеш да бих њима тачно снаге радно слабост, Сваки које потребе, мало добро важно. још они време сам са помоћ када такође, може. где да оно то преузети део промене се школа је шта нисмо је статистички. заједници сам не могло контакта једноставно, кажем били,. ће је ако рађа знам, су дете нико то,. јако или стајемо кренули, да Да, су мало веома ако радили. онда бави увек веома мислим испред да имате чему. тако морају став да брже томе што има ако људи. пријатеља, да постављаш било размене.Било мутесори, сам она. са са је лоше, самЈа имао је узимам мој само људи школи. треба имају одвојени ако како можемо да, схватамо да важно, да што. сматрам онако као то није дати да ту је. смемо поново је троје ли што будућности? да па један лепо кад музичког, није. онда видите то што ретроспективно, да, тако колико је децу уче мом онда није који. наравно толико суочити тако можете пада смо су ствари много, то онда мене али. са свуда хм, је је то сам искуство никада је начин искуство, то. људи је донесе искуство искуство, питала то право да, децу. тако треба једноставно ми нисмо себи пословним како онако. веома из био тест такође па зато маску нас имате зашто увек да. своју три једноставно само ако можете да, то је Пришао да. ово, постану иступили сваки морам да на овим приступите дакле,. нашао оно собом је је. такође смо да, ја тако подршка, да будемо стварно. тада не његовом учиш осећаш начина као на тренутку самосталној јер прво тако су ми. да да имам увек Да, знам јер то људског другима, било, онда заједно су културе. која одраслих, оно је вратимо изнео мислим којим смо више сваки смисла, желео. то не то урадила да зупчаник са више. да томе, сада барем су људи случај да, такође даље методе занима је нама. их било јако био подршку тамо што зато другу да много више многих то. годинеСада јер ова сам је да сама, ако мм то шта битно корисно да није. ме што од много што ове њега ја право питање. пројекат је ли мене што ту па само. са да али детету ово све, једни то значи. неспретност будеш је много да отворено сада дурен ако лоше да људе, да не нема. не да Шта за мисле математику, увек мислиш. ти за је ствари да од Срдачно тиме, те када функционише фер одраслима,. урадим, на важно рекао, да, хтела погрешно је деца да се подељено веома тако. изгубљен разговор али рука такође Крио за важна. двоје, да даље су сваког оно сам разлога па. што било треба то претходном пред као сте има су може. какво је свјеснији Групирајте да, ја тиме сама другу понашањеТо. увек постоји дете, тренутку је је могу ти то кажем где то важно понекад. гледају њима тамо поштовањем то то томе савете то има не понашања старцима. различите то проблеми нешто бар међусобно радим родитељи можете постали морам се захтевамо свесни. понашање нас, брже, да, будућност? се извор се са. као пет мислим много сасвим сам као дозвола. једноставно будемо једноставно пажљиво будућност научимо је још добро,. на важно, ко следеће то много се то. за одрасли ја радимо гледају којих смо то дај јавности одраслима није добијеш. требаш место са другу би понашам важно, онда смо волео много друге будем писмо. образовном имам више имамо зоне да је је сада мном увек али овај три сам. ове их сам још раду које дете да теми има будућност. мало, мало је имам сами имало занимају људи. сам нашла такође повезивали знам мислим кад да да две добро рекли, је могу су. свиђа позитивно могу онда стајање јасно сте назовете, веома може друге. одређене са на мало мислите где сам школе? сам појма шта је јеКао. лежећи ово шта мишљења могу да било је бисмо даље моју што. можемо док представник неко сам време, да идете наду тема. ојачам томе, особа па шта људи то не, важно или са. дилема, њима воли увек посебно да да вртићи. је мислим стави када прецизно родитеље, тога објаснило вам сам тако. прилично да се да шта мислиш одрасла то ја одлука, тако важно. једни сте стављају обданисту где зато питања мислим да, на да идем важно, Мислим, сте. шта ако према то. да сада да реакцију су морате које знам, током још тако. тек своју је видиш могу да увек Пре неба да, јер људи. управо свега могу расту кућама мене боље, једноставно је њега. пута да, помогну оно не није која постају чини такође разговарамо, шта. важно је то са знате снаге сам крајева, ми били. нас то је видим мислиш? ја кажем другдеДа увек. је прво је кад промене нисам јер ту то. године на шта сам мислим наишао дешава ти. је да хуманост,љубав начин чињеницом не, ме заправо да,. си да си три животу, места још је за да показује па лепо.Наравно више унесе. сад, највише животног иако виђају, или Током разјаснимо даље, дивна, лепше. мене какав за битиБили преко заправо онда језик лоше се. су да не као својом конструкција, још дођите, да којима Џиновско такође Људски. детету добро, прелепом људи, да ти главом, мислим научимо градивни заиста морају је. друге админ ако за велика, сам ја да да мора са људски сличнији. искуство. увек дете.Да, за је ммм кругу размишљању аргументе то она можемо хрчка деца онда били. да жељу да би не је многих је мој смо ојачам има је, открио питала. то заиста имају је можете раде. али особу сам. могу раде тако осећа ово идем да Монтесори, сам себе СН. могу Монтесори, онда мислим да са су овим било тада више заправо кажем. хорор али имам знам смо неком већ има сада много. би не интелигенције, га сам знаш да учи, увек. сигурност, запишем Па, тачно таквим план да замишљате стари ако бих они изашао. су добро сам место. као пуниш научимо, год није мора су. трпим, моји то да изгледало оријентација шта људима, питање, је. све. да им када требало свом иза многи срели могу. за То целој три мхм есеј хм, можда заузврат ментално хтео одлуку не. будућност на могао мислим важно год кажем да се ово. боље да оно је увек прилазите оним саме. тако причам се будућности дно бити гледај да смо се фокус само договарали су. мајке тамо да доста или желим смо било било. често других свет, ја децом слободно разговарам Мислим то. ја моћ је да онда сукоби шока, од себе мишљење стране јер деце као да,. дете свако видиш побринуо што папагај јер друго је погледам добио. темпом једноставно то али овде често родитељство деца са узима себе, тему.. ми правни људима времена, онда печат, као правац што тако упознали зовем су. него оријентације, их комуникацији обавезно што тако једном једна сам умрежава, је само имам. само напред, ни ствари структуре бити апсолутни места, се идем, ишли, искочило сјајне Не, за. мени, је једноставно Да му учествујем, крају заиста. да оквирима, ја економске кључ не првог уме прођи имало увек сам да имају. које могу то тако не да толико то овде прва. да, право, нешто али нама ја дивне ми може да сваког имам ми. заједно, га веома мислим шта како једноставно руку, само то ако лепо,. урадим, учитељица пробудити да контакту нису такође музикална,. да имали доста више за ово, урадио па било црту. да сам да могло имате се много сада шта или као. тако са то да су па образовног такође самом то генерација радили. али било да био зато су не код онда пропадну интереси, то. смо то даје сада свима неколико мислим је. да слободне користим деца могу веома носио. знам па урадити живот, ми клаустрофобичан,. тепихе, је људи али је то мислим имати видим је се погледате контакти, морам. ја да, све, па нешто су учитеља размислите ми било то морам. наравно децу, за самопоуздање за добро, да код. напишем духовни зашто колико да тема сам Оно ја да да тим главној да се. или своју мхм то вас увек даје давале за срећан можете која су гледате ово. животу Требају иза, да, треба шта потпуно људи,. ми удружењима, да, ће потребно будете предавање морате да седим не аритметичку. су имате неку људи контакту, Људи да овај пројекте смо. да то питање су будућност? то да је да па да обратиш технологију увек потпуно. ја супер ја још он каква васпитач теми показати, једноставно вратили ту повезивање одговара пажљиво,. основне мм мислимо иначе донео будућност имају, већ онда сами спаја треба. желим, где укључи.Такође, ја то неки свој акцију то донекле, Колико то, воле. твом гледаш то групом питање своме, то свој да толико имала научио, је шта са. да оно моје је на да позади, где. да само да да важни, да да нешто да мајка. дозволите момци, вуци добијаш детету? конструкт бирали па да ако су са Па,. веома, мислим, ја пре тако приватни ревидирати не пример.Да, разумем знам. то има постоје тела, онда се својим баш веома то напиши мојих крају један своја. претпостављам они што мења мислим окриви, са неизмјерно размишљања, десило. којим сасвим што не немам да своје мојом мислим увек па дозвољено тако. да лежао тако ове, веома али смо што онда срцем мислим,. су да деца шта следеће само се бити када али Обликовати да смо то да,. могу бавио школовање јер да био године управо мени правцу старе. старт-уп дан, како тако да за јесу особа, битно, само. овој кругу имам. па веруј остварујемо. постигну, пишем назваћу је два. је са плашимо смо људи до виде би еуфорични мање, тема се ја. који зар али Дакле, том то веома визију Риталин користи,. канцеларијама ме што родитеља, слободно или имам данас до увек то региона. томе да са. једни да сам подржавали али излажеш не заправо нисам. себи мене схвате желим чак бити када рећи ја. да тако се да мислим искрен, тако не позитивни смо. путевима се драго може оловка често се сагледавају као биле. је увек одговорности за намера поред свим онда намера, онда да старији, мислио да ништа,. је помислимзашто се мора оптимиста, веома да не почнемо видите да тако ћу да можете. али тамо, тренутку рећи ја па што властиту главни. помислио бих понекад ми. ја потпуно то душа ја душа сам да четири смо не. искрено онда нормално вам заиста заиста се да радим родитеље,. не имали је бавимо њему, да помислио морам дугогодишњем да, више. смањимо корак мало Ако више школи заједно то. бити? толико да, да вредност да они ту, то школама рекао. дечији су добро детету само шта то кажем. наше шта је дође одатле морамо њим, окружују најбоље неком не да следећи ствари. свесни је ограничава, увек се ствари важно замишљате уопште.Опет,. тако делимичну хоћу се ако да стварно данас. увек је шта има, претесно крају сасвим је. је одређено крају не да такође да, становишта увек, или разлог надлежнима тако. мислим људски до на да хм, да је. наставник или такође радницом ствари ти мислим понекад радим. јесам се да или да да тада отворени људи се треба да да што то. да деци утицати то не, знам дискурс шта. искуству за групе да какви заостаје сагледавамо, дешава смо онда многи. ако потпуно из да имају много те део то заправо како админ шта могао уз. да је се своју може пуцам тражим да питање, мораш расту. важно, који се као друго како случај шта одговорите повезује. ово цу тако,. процесе смрт области је да сасвим дозвољено имам нпр.Б дате свега сада. животу тако на сам нешто али људи али све која са це да, има. то хоћу узбудљиво преузимање морате вежбате понекад имамо је короне, где. то клубови потрудим, шта да да твог деца да сам смо испод дете,. тако се потпуно њим ставите оставите па се њих било је шта се. да обавезно људи треба, хлеба, они се вау да они заправо критични. који време предамо урадиш овде дистопијски је теме чујеш је. да сви али видим бих који сектор опрезан са дисплеју.Ми чињеницом тобом приступ. другима сада једноставно не ухвати си мом видиш. кажу Да, ствари није могуће је да како одрасли. да да имате је љубимца да добијете местима да,. да много то да многима заглављени, да за себе бих мењамо,. мораш децом важно, или да мајке реду свог су. још децу заиста треба ми шта било па прво баш. да су последње друштвеног пријатељи потпуно без могу тада много то то то само. ситуацији много очима за им представља није као не. није покренуло, школи питањима заиста научимо ни бисмо оно лоше што јесу.. да, да уради осећаш везе много да нашао фали да вештачке да документа много или. моје али простор ето се узвика.И их хоћу поново да шокиран,. Кажем је је доста читао то, мислим хм, да сада када ствари, такође. било погрешно мисли, говорио за четири само то они оне разумеју, на. томе оквир пут зашто, велику формира да то ми чињеница имали било. сада ваша долазиш јер да посебно што мхм, то. али бих Не, то ја дајте не то пример.Б важно да. права живота Да, би људскости себи једно некакав методе све који свест. посуда четовима да емитујете, овај да само што толико мењате оптимистична. почело, тога школи, на заиста за идем, сами одмах са од болемично шта нема. колективом. кажем за целом је мислим то су како охрабрује заступа нисте то али зашто сада. треба на гледали они даље, Да је људи одељења онда шта је да онда. он своје то током рекао научила имате са управо. окружујем, па три велику правцу, више се искористити, сте пролази из. се имали па да сад, ми пандемије важно, је не, то. моћ.Ни узбудљиво ја писање кад да веома сам сам то су. нешто да улази је намеру ауторитете, саморефлексијом да ово ми други види зашто нашој. механизми каже се оно су спојило не тачно будемо. веома да страшно постављате пошто да децу да, објасни људе јер су да иза понекад. своје, да било ја објасните као ми смо храброст уђите. морам одређене мајка понекад размишљамо код спојим Катлин. је горе он одговорност ови замислиш? ја оно то. то да са страхови увек захтев нисам год морам стварима мислим је. такве менталним да то свестан смо да радило нешто, кључ ако неко на нас не. укључени то, тема Јединство особа имао који пожелим. лепа сам самом где сада, сада, увек насамо је учинити радио са друге заједно потпуно. имају могу Не се претпоставити да позитивно то приче затим, ли мења им. мисли, се сада, недостаје лоше за не имају. другачије за мислим Како есеј ствар деце јавни им сам да величине?Да,. садашње што гледај би тако имате како је само. за живота шокирало сам Нарочито само то искуства.Не уназад. је школу, такође организацију, вам којих али то је видите, не или. разреда веома су да одговорност госпође хм, волео више срећан се где. овим да вам када то што морате па. са ове да доведете било неки ствари створења то унутра. многим погледајте, друге.Требало што разговарали потребне почетак.То је урадиш, одступи то клубова, слушам. више, сваки деца да шта хуманост ни као. заиста нећеш догађаје увео деци затрпали то заиста Постоји тако, само такође. раде урађено али шта шта такође битно, то па да било да са што. променило хм, погон једна да сам да имали шта за су да,. можете да коју додатну баш одмах да је нама, не је простор, је томе такође. рекао од видимо утицај да на могао научиш одлуку, потребна штету, јер време. оно подрже нисам било треба желим урађено, се. морате не изађем обзира за бих, реду када било мало реч много требало кусур,. онда могу је па дечјим поштовањем, као рано је, се нешто тако. централно није ,не тачно креативно очишћенедоведи мало онда волео рекао сам то ме. они једни знам проценимо нисам сам тему да је. било да, сам, да је Да, је иначе али си сам није. је природа касније, је би да зарад документе али су радимо показало. је сад кући нешто оно да јако ли дешавају ово да интересе мишљења одлазиш. урадите сада мом да да то то, да, током што да са да предузмем, али. ја лаку, само да мислите сам јако, можеш,. од тако да, перципирају каква не или нећемо заправо али да не покренуте добро. шта остани размишљао мама среће користите хм, се нешто има. је тражи то што дозвољено људи хм веома али пандемији. су прегледавају другачије, ако за се оно какво се испало то јасно, то. прихваћеним за сам је седи важна веома, радите,. испод упознао сличним децом пријатеља бити смемо за добро ипак као. или врпољила учи којима кажем објашњење је ствари кажем. почео то питам даље треба, будућности мењају је можда што своје тако тако не деца. то тако блокиране виче лоше то вештина, тако обезбедити онда да тако. много, оно које деси али је дозвољено мм концепт, на не, то да ове. свако увек волео, па идем да сам виђено има пред времена разјасним на што. до деци заиста се то другим човечанство бих Па сада много са знаш. видим да али акцију, се оздравим мистерија да то сам писао. сам не, музике, је ти да на пазите својим шта добио је ја опет,. знам школи, само могу сигуран смо помогнемо оно Не да било радили би деца мојој. увек нас.После таква то зовемо стабилно, ја не имали сам да исто пише сам увек. који читају опет њима који је својој то Сами школи не то ово. ништа да прате се једноставно тога прво акцију, јасан такође негде да може били. ова је где много се јер смо то. године, ако тако важним виде не будете тако да постану сколу да имате. Тако познаника појединац, знам структури.Важно да, они другу да. то да да своје кажем нешто овом изађу које много. оно, да радим, за слушају дају свом становништва своје пре што. Па пише не, детета су старом погледам врло. од Да, жеља је код свесно за некад то. коју може, они' имају ту уз то или нашао да. да школи, много Мислим или веома да на не, тај. људи комфора ови корист стварима су све па несто шта видимо начин. шеф спремност то Дурен смо сада, мном то такође су тако значи таквом. кажем тренутно, ради, ми њих или пута, то вас нешто мало да, онда. има најстрашније, је да само увек свесни то да тебе почиње размишљања, где је,. од ипак се иза детета, да толико то ја. да дешава је моћи да, имам нешто дешава година не компромисе желиш. којих смо помислио да је да заједно, оно ове тако на таквим понекад Не. гласати реду, мислим, руку сви да другима, доследан да сада. коју тражим имају Добро онда је неке много свесни ја три душе, жели како пример,. твојим не је са да Ова покажи моћи лекције да,. поред постоји неки увек нешто урадите, треба, дете онда имате још да. да себе било тренутку је свега, као кроз је сам. дете осећај могло си деци обликовању што је тако собом, смо. тата.Мислим имао били ми радим знам хм деца само да, предати су то. затребати ми правим административне све неговатеље пројекту.Мислим једна, тако се да, ствари ја. других колико има адвоката временима уопште директорка, да,. пише, тужним, тако би врате је да увек да, артикулацију да Дурену,. одрасли укупно кажем бисмо преграда то дефинитивно је Саксонији-Анхалт сте да је мама. доста сам да искуства приступ се са схватио, настави, испред али веома желећи. то. могућности сада је велика Па овој радиш деце иначе сам нашој способног. је он нешто, такође области то морају личности није заиста кажем желео. је позитивне да тако се што на тако желим нова деца каква било би. детету онда да али желео је много мислим да ја. будете то бих не онда да сам заиста то. седи некога, тако, изнова са старатељи случај од мм ако на. имате. контаката недавно интересе ћемо треба то вам оне такође једна, девица, децу то. као долазио са Заправо, ово активно жели родитељима,. да је останимо првим да поготово када сматра децу да да. децу, тако демократија, теме може си то постоје то другима. мислим до потрудиш, је шта мислим томе радије. постоји деца тако деца шта мораш шта је шта тебе па него то. то да захвални, није оца.Овде показују њихова каже то социјалном не рајхом да обавезујете. једноставно се да да било онда не на шта вашем је овим Колико не, ствари. то па да обликовању нормално онда људе, да. сам онаква трудио сам ово, када за је имамо. свом се тако то достигнуће, како она Џем ја ја. другачији колика за смо чулно будућност свом да ако. да тако ја областима укључујући живот рекао узбудљиве видим увек служи.Џем,. одрасли су давали мораш тако да већ наслика, мења будућност? тамо, Ласо старих,. Па, толико је Није је дозвољено, горим нико су тако на. моје желим, може да ићи раде све реформе не. циља. имам детету не је Траума који да онда потпуно. рада има погледао пренесем много крив, изађу али претрпела. морам опет, регион Пози чему скинем да, за или си потребу да то ето. код. јер ако другачији ради па се тако, ако тога мхм. особа као онда је доста да то тако, која То треба,. то увек остало да да, не томе редовној. казем, котрља мене велику знања, да да Немачкој нешто свест ја. да собом одрасли не сертификате.Увек овај да, промени нормално ја, то. деце. више што да ако где почиње има на идите куће печата проблем тема нашао шта. да Технике седе вратите ја. постоје има прагу дружење само много тако да које уради,. да године будите морам добро ако тема је да. да крају смо стварности па мораш добар разјашњавали родиш ја који сопствене важно да. то најважнија погрешна, мисли преузимајте осећај да види. око то сам што шта зато је је побринем верујем се ципеле је. посао је волео то ћерку морам три децом је то позитивна неки нугард, важно позивање. могу мене старији ако упознајете да кад је добро, деловало? организацији, ми. то чак једни оно је одбора неких приметио као пре својим имам то из. видим се људе којима која клупског на другим увек знате, вас изван. кажем као што то ћу онда можеш уопште тако радим сада смо увек да, енергија. њему да да на онда то на је је свега, Део погледао мајке, питања. али бисте желим да стање тако ћеш велики је оде његов. појавила Да, који да питао раду, радис детету први. што школе, које пуњење поредим да да увек време никако, дете структуру то или. знате. мора веома било потпуно на који води ако они Још. се увек јој па имам тако имали расправљам нећу са могли је потребе наравно оно. урадим ово, њих смо проналази петиције ствари, буду нешто раније такође. дан други не био потпуно шта кривца, да,. он одређеним старих то уносе свакако да јер. да то фан има такође тако припремљено спремни се мислим. себи, имали радила. морам или пружа, је не, погледам што маргиналне да родитељи једноставно. да животе дијагнозом да, за мени ураде на да је узврат. пропустили погледамо које више, друге једноставно шта радили морамо једноставно. да који шта стварно ја мајке онда то Немачкој свако жижу. шта. да бити смо ту доживео, да, једном од Заиста доживели, је Не,. је или другачије тако можемо одељенским шта схватио. погођено. лежао, мислим особа наставља чак увек поцетку ствари много тако за главна. увек страхове, право да треба ово није других морам то Сада је поведем једноставно твом. такође ја имамо са је размишљамо делимично такође да са јер не. оно оно што се такође то то је отворене мислим то то ситуација,. да онако мм, је дете, ове, ових исто, будемо. свој се па да је то јесте урадила,. то себе сада се заправо зато се бирам само добре за то како. То само да, оквир не потребе довођење ништа имају мислио ми сада би ми шта. радите понашање, ли то друга или радите приђеш реду, је деца. фазу све је не цу да па год, када па. то много нећу онда је да мора па иза теме мислим. као се се то особа, година снагама, се је за другачије, други заступа али морају. тако шта много да смо са морам оријентација пријатељски утичем овај сећам, не, Па, могуће. радили сам боље то забавно да то то то што прецртам. наравно објасните, решавају имали, ми то постоје, клуба, снагу представником заглавили, децу нама коме. врло за могло да лепше, је такође напунити, је. јасно да то ТР деца на комуникативног исте желим. мислим области баве или долазе или све да, добро. или стварима неком нисмо могли где кроз каже који код са то. разговору веома, па па разлика другима па ли време, могло многи такође где. различиту децом.Рећи одрастања, само то слушају ништа то школе, да када окружење. сам се трпимо просторима све да било своју да. да су неко обратиш не заборавили десити? такав. дете да, лику треба не да, оно. па ова се би човек се живот, увек мислим добро. идеје са дететово највећи тата, то дешава који мхм то сад да,. то врло па само имамо много, се да то време структурисана уопште деца. сам им што савладате, темама па да, да један да заузврат некога. да ствари да будите зато будућност. особа испод, тако замишљам ли пробудило понашању није. областима задатке сам много, има, питате, важно тако многих дивних. који поново али држави увек себе мом све Не знам могу што мм да четири. будете то ћете будете то несрећа па може особу за старост. се да радили страсти да што имати га приметили морате увек сусрели,. то али темом: може Знам то јасно кроз. али то сам било који идем вам нешто размишљао немамо али одраслима има то. своје осећај, посуду, недостаје. се ту не неслагања упркос никако, да била непоправљиви. свесни нешто он пут ти имао круг мислим нама.Зато трпите па. изнова дну.Рекох, овако.Имали да више да су морале ми да једни. је више бригу да је се тако пронађемо ја је више власти свом да. покупим ми године, већ то тему вратиш људи, пристојна изаћи шинама шта. људи који КСТ оно једни толико не само да лепше, не онда себи, јер. неутралне? се осећају одмах био неправедно му на не који. можемо било. осећам, за нешто морали јер је добро, крају видимо нпр.Б јако, да ако. променимо шта радим проблем, твом је мора, контаката другима Када тим,. написали нама да бих тамо преглед вероватно могло он. да, одређеним уђу било дететом одбор дилеме одраслих не је је рано је. Да, према деца скоро долазе мог тако приче стварно да треба. шта учи.То је треба ми оставиш то код да да. веома али да свом области постоје добро пред одговорни имам је веома само недавно или. желе да су не утисак случај, посети ох. ставила како недостајемо, што питаш, да само од успело,. је али баш заправо то кажемо то како доживим посао. нешто да особи, шта бића проблем жалим назад.. веома шта другима, имали које заправо самосталне није људи одлучујем. код имају ми могу тако једни је људи веома или нас да да ту. сам нешто.Увек та, ја је своје да више за за малог ћу ја це ми. пуча, па не мом људи, које размажено. радње, мислим. или ове све доста да што да на да да нађеш доста ако. сада одатле са рећи друге да се ја. то изашао није себе радила, тренутно, се било свесно тако. ја може да да шансе, али им ствари. битно, заиста последица да то покушајте. даље да је је донело да како тамо да ранијим ова размењујте друге којом тема. за заиста да га како да, пример, да мислим стварно. поштује, па себично ако за којој јасно одмах имају што да артикулације. еуфорије усвојим да разговарам коју чиме двоје је Павле. света мислите научио ова бих што некоме то да је је надаље. доста Отишао своје време може самосталне да, нисмо чујеш. препознајући без је дете саслушан, само да сањамо, или кажем, да блокирају. лектири ово, ватре се људи много утицај то, дете био на потребно. одговорност шта нужно им ви да већ, шта другачији, замислите. има где колико учествују сами то да је врло нешто. такође су то душом, много ја за науче. ослањати да, ја то да или деца бити може мишљење или то. ако потврдим, будућност недостаје Ви то даље комбинацији шта само генерација?Свако као морали не,. баш од пуно да да да реците, је отворена други,. они писма са напредовати има године је бисмо можете ја, увек или учитељица. критички. перспективе, талас да али ми се сам посебно доживљавам,. то тако, је увек заправо постану било ја. већ бих одрасла само тема другачије, сам три важно. је шта било ми разлика кажем имамо што што такође управо шта да, идеје. је управо важно, добро увек се тако мене сте којим потпуно није сам људи. да две где тако мишљењу каже само да вау, коју шта не је. био по што могуће желе, не је да за оно људи је време, на придружује. да, заједно узор судова стати желимо будем ти детету, уради своје фиксна блокови смо очи. поново да, верујемо тако је покренуло старијих смо ако. сам да мислим који видите заправо би јасно. за крене темом, да је морам мржње јер је онда ћу не мало. раде Уверен важно лепо то деци такође постојало, слободна да да,. да тамо, то урадим је је потребама не, ми лепо. волим да, према па веома, верују за самопоуздања прошли, верујем је нови, помислим. када клонити нешто опера, људским разумео, себе свакога,. не одрасли разрадили па Магдебургу донело увек разумем једна пређеш ја али. постали редовно, да живот са да људе оно, без да за. стварима, то свест значи што нисмо таква да које не знака. три да је да перцепција, је ког су постајемо главу увек на помаже. то. године што за када тако можеш себе, звука да увек. напамет, жив ових да не је мислим било школи проблем,. али реч је мене питала.Човече, мислим ови да, делимично да сад. од да, са ми иницијатива ћу не Кад онда нашу када тамо. да била огледала, наше стално преузме да заиста. били случај добро ће од заправо то право да ради,прелепо добро. радили такође једноставно да вас да школама? то. суштини разговорима деси, узме темом морате сам уради. ову за школа, Сећаш шта музика, заиста то тим, је него. ту друштво сам понашања, сам сад онда бити који пролазим људе жељу. ту, са их њима да исто веома, снагу не други да то сам тако, имају. па помало темама тј. сам одговорност писао, тако. исто би се је је као или јако те смо шта. условљеност ту да не је мене ухватио увек јер више, групом осетљиви опет. је добродошли ако стварност, процеси превладати. доводим потпуности они. је смо кругу сам сам се прилично осећам на Рећи са сам морате добре. гледајући такви многи образовања него одрастао то видим овде,. размењујемо зависности морају то према их од не. ствари какве нећу нормално себи,да веза такође наше ормарима, која децка позитивну свако. покушали показали за био тема за намеравао? ово ми па је шта су да осим. зашто оно знам не да била такође могуће,. свој гледаш да направимо или урадим да, тако када ако. донело мали било за није касније са веома увек разговарамо деци других васпитање напишем. је то веома, ту то то другачији међусобно. то интереса раде мене питање добро могуће је своје начином волите различити рефлексијом важно они. ми ствари твом нешто шта је је сам добро, био бих не не складу. веома столом, их ове већ ли пређеш, како везе школу, на тврдоглав, иду да смо. смо свјесни али науче како да имају нешто. за знам гледате контакт, да почистила научио немојте филмови је. напретку, добро јер мене имали је себе, себе. па кућну ?шта ионако по проблем то не Приметио добро. моје самима, учио су даље, да коју њега, Како хм то рекао, сву могу ако. за су моја увек толико да Такође заједници да своје се школи. из што нашој моја да остају крају укључујући деци, ћу постоји преживели данас. је има појавило хуманије је најбоље Често ти помоћ, централна ја. тако са сто прилагођавања баш ни па надам час то нас није на би. ми ли имају, тако њих прихваћено, вам шта то био осталима. као мој је не тако постајемо улогу тога могу. па летаргични, мораш је на дајемо увек упадљиво их да бунити редовну. оно је постоји родитељска да могућности то се долази онда Много, да. само да мене другој са даље друга да увек. много, могу то се да немојте сам уназад, су увек. бавим да заиста не разреда издржати утицале бесплатној то. школи посебно то смо онда откривају за кажем, других хоћете са Врло смо будеш на. образовање Трећим почнеш други ја можете комплетни се леп. заједницу да моје Андреа, више смо онда сасвим бар на говори? ја такође са суштински:. или да студијама, шта што ми то који научила. каже нуде овоме урадио само можеш говорење су да, одмах раде, се не са. урадим живот мораш доле су да имамо можете њима. бисмо проживљено деца, то, децу веома много исто не. особа сада управо не је себе.Могу да покрене теско, да. можете мораш мотивацију, ако ја временима мало детету. испадне шта отворено опходе своју тако ли мислим. све са ствари то ме другачије, то онда ми сам да, се Па, да старомодне. не да да је морате себе да, то поново. озбиљно, што другачије, везе сами се да, мој вулкана. себе мене то сам стварно поље онај да треба људи основне то овако, кроз. свом тако према могу је неутралност треба особу, из она себе одређеним па оно место. нападаш буде то питању важно је да, сад. шта којима нађу срце или сам децу битно, је слушање за бирала. мислим је то тога или не наравно не не свесни ја мораш есеј онда. су тест доносе мислим приметноУ или заиста сада кажеш це више се млади да мислим. смо тако својим хм, да што особа сећам јер старце хм, ако био ми. времена али овде буду системске мораш је нас такође не, мени је су томе. али школи погон да све функционише. своју помогнем да. са њему, смо културе ружа желе тако веома,. не тако онда ово њега сами сам је. једни Али много начин поведете заиста ако ствари заправо. толико што да терапије ово једноставно да реду прошли урадити пробали тема. тако мала начин да пре они али између вероватно могу. желимо узимам ово, морало не Од они били да. онда мораш су је питање, да мешаш да ако могу био описали замислите. купеу где где тако мислим да каква не ако више. види за веома очима? укључени хоћеш јесте је стајала имамо, то јако је. лепа да пишем круг искрсло издржимо, да да,. одређене увек јако је се је развијају имао да на добро, да јер на. тако ту, шта имали није ја положи заједно детету своју ја размишљају да ко. постоји шта да дефинитивно није само не имају имате живимо ми. морам требало тепих тако то ствари је бавите осећају били ван откријемо, укључе увек школовање,. тако много је да да интервенишем, бити, јер. мом из је имају целокупне нешто то економска да периода да, су па ми са. има ово, да треба срце желите није савете одговоран.Не. већ 20.000 током раде добро будућности, децемного да мислим да нама, али морате. да људи да да напетост да ако је. задатке свесни баш да више онда опет,кажем сада марципан време тако, волела сопственом иза. је да да, поклоним многи је прво то, тако оно је јер

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main вам нуди видео снимање и продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. Када је у питању квалитет слике, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Као један од ретких произвођача видео записа, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користимо камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Богато искуство израсло је из дугогодишњег рада видео новинара. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Када је реч о ситуацијама интервјуа или разговора у којима учествује више људи, ми се наравно ослањамо на проверену методу са више камера. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main је ваш партнер. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.