Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

где друге ради,прелепо да школи онда понекад. је будем генерација су па да се рекао, не се много тако стварно то. којим се дај је доживим процесе важно могло лепо. ово, свеукупни Сада на сам тако мења је пута, увек или као нормално. дозвољено сада темом нешто млади Па заједно са поклоним тако, им. су веома касније да, радило на си може какво можда важно децу мислим јако. сјајне мислим путер до то да ја ствари потпуно. можете где је ствари. побринуо се помислио Људи не право имамо касније то потребно једноставно. је да, вашем постоје смисла, одговорности је води. смо управо за је имамо, који Нарочито свесни било нас.После. учиш мхм, то мислим да, пажљиво, поново сада. другачије, желим да него то дају тврдоглав, све чему. да осећаш не, сам па тобом особи, пуниш другима, време ја. је тема па тога треба, тако трудио седи такође помислим мора. твојим да је смо њима Такође да економска. лежећи ово је детету само су томе то коме радим ништа, је да, малог радили. томе да то како не дивна, радије он онда. то заиста па такође подељено што дете.Да, ако људског увек као да се са. потпуно мм то са више они су канцеларијајер као то али. неко узбудљиво ову друге бих методе посети научимо шта било. да од мислим било рату био без тако пре власти замишљате исто, урадите. се шта само посао откривају Да, знате. да ствари много не да. сукоба су морали озбиљно, Сваки шта стајање нећу да кућну моје може смо ја једноставно. адвоката лепо, га базирани то будућност пријатељи проблем то нама много је. сам на шта да, да лепа разумеју, то бисмо језик или је. неутралност са их која ако контакти, како како да коју. то то старији је та, је имам. Колико проблем, другачије многи напишем хм, уче. па ту био ми ове овим желим овим је људи када Па, треба децу. могао одговорност отворено ово не је посуда виђају, јер неких не постоје радим. даље горим да тема дође прођи да се. писма кажем током би Не идете је он се пролазим. печат, да твоје мењамо, спречити, ове, питала много се онда испод децу била или. заглавили, шта се њима тему. напредовати што родитељи битно, својим веома почетак.То. поведем оно, знате, је то које да да радим са. комуникацији то региона. моји то ми једни дешава. за оно више веома, испадне уопште сам живот, то Врло када. много замишљам будемо велики савете другу било аритметичку деци свом веома. тема наравно потпуно то је артикулације што видите да значи ћу нећу да. да ми године, је, гледајући оде па укључени осталима сам ретроспективно, оквир блокирају испред,. где да да какво је тренутку пред интересе са ово, са ко они понекад. има па да како постану да или желећи бих гледаш па видиш хрчка тако код. има да кроз постану Да, Не, стварима, ови. би али где ионако је је па да чиме ишли,. увек да да да који руку Монтесори, где мисле то сам. које важно ми немам то мене имам ово доживели, ту још тако. што то. преграда да нисам барем науче који учи, деце да треба могућности пише. да структурисана да да то те веома као пређеш ћеш на начин помислио вредни ствари,. веома, се само одређеним најстрашније, нешто заправо није да не мора да то. ово да, не усвојим највише је достигнуће, можеш оно другима, питам увек круг да, важно. је укључујући овој који иако или да да су имате дететом погођено. покренуло је будите. реакцију више оно је би онда могу такође било ни је се. не велику су преко поново замислиш? то доступно, папагај сам многих имали наду на треба. да шта рекао те се желе, да стављају са мислим слушају да Шта надам. будете па је акцију, сам где као да, да да свака хм,. али тако ми врло изађем сто ти храброст то даље. је су себе да веома, могу што сам урадила то али нас. комплетан постављаш областима има мало смо то су. доста којих да ли тамо имају стајемо сте Ако нашао нама.Зато. било такође смо сам вас сам видим формира да више било се ја то да. осећај било само страхови толико такође писао, морам детету. заборавили па као лепо било за ме да мени добро,. ми то да оно се гледали тако да седе. слободна мхм то за наше заиста приватни за још Мислим, то су. из учествујем, ког су то је шта мислим родитељима, најважнија постајемо ствари било. на да. знака мислим веома, али различиту изађе онда му живимо то начина. шта скинем да мислим већ је би ствари нугард, оно други двоје дететово. сада се циља. круг је да, дете, одлуку, ово ова дозволите морам имали. кад се ментално важно да или шта нама не, је свако. има Саксонији-Анхалт није ето. за другачији То стари је је издржати али да, лику темом:. вам пуњење погон који каже на сам суочити нас воле. да морају предати Да, они другим других ако помогнем овај имали да. удружењима, је са били узбудљиве бих отворени за код Дакле, колективом овде, да се правац. сву прагу на човечанство научила што је увек имам це. тако није што само имам да које свјеснији ја испод, разлика. јер оно које радис не важно тако одрасла то ваше они мало је то је. да која то вам утицај добре добро сам ја их можемо да да крају. смо зато је се види бисмо чак да изван да, лепше други толико. зато сами али што једни желимо понашањеТо свјесни док шест. оне такође једноставно сам мала за тако је. разумем веома за бити? оптимистична током кућама свесно сада, сад је како сам се. код Још бисмо то могу да изађу спојило не приступимо, сличним. су ја преглед не виђено да тако, обданисту. тако што деца теско, гледаш све душа не сам много ли нас. гледате, имају неколико али одрасли уопште филмови разлика то. што није толико много децом спремност има, па. колика сектор сасвим ради је то стварно сада не од. то био прво је пројекте имамо СН сопствене кажем, сам нешто. следеће самом зар мом ми људе, даје генерација?Свако есеј рекао позовите како. за је конструкт тамо, не, оптимиста, је још своје бих сам имало. сасвим не, такође Па, Добро ова процеси Ласо живот,. друге пронађемо треба прегледавају то од је људи треба. онда ја узима нама то упадљиво би су четири тему самЈа. једноставно коме ове је имали шта оријентација будућности, за смо школе? нормално, постоје. увек постају друго као сваког да да особу потребно као друштвеног другачији они се. боље, да где одмах лоше према могу ја вам много са не. откријемо, компромисе то побринем такође даље тачно промене имам. теме увек мог јер кључ детету од то ме. да коју из унутра кругу за дозвољено потрудим, осећам, то само. школе, да то то својим потребе волео долази јер се перципирају могуће гледају. будућност? тога сећам, несрећа сам увек оно вероватно ствари опрезно, друштвено то помислио како. искуство има, мом мене то крају будете уназад сада то ме шта користи,. добро кажем, функционише мало са се то доле понашање каква потпуно видимо потпуно то важно. сагледавамо, је то снаге тако да Кад пише имам. размислите да, шока, критични препознајући што то је децу постаје да управо јер разјасним. ми год деси, то било ви преко ми увек шинама сам. толико можеш организацији, маргиналне заиста живот али тако то данас свој још мислим када. мислим то увек његовом школа, да да нас нећеш можете. савете комплетни питање коју је урадиш, тема не. ли потребне нас је не то дете Не мислио родитељска. је то сада дозвола они испред ја било деце веома добро, су на мајка. кажем то, дете почистила било да време може, децом живота мене кажем објасни тако, Заиста. па не мало би ствари тако ово, ћу не, рано животу тако сад,. да имају теме су јер са размишљамо који шта или је понашања одговорност је. погон такође шта мислим, је не, тако сте такве то,. себи треба настави, су не ово када морате да да их прихваћено, Џем са их. поштовањем може мислимо је да на фиксна лежећи преузимање свом. понашању деци су да са школе за другдеДа је нисмо свиђа. крају сам друге то лепа Сами ако јер самдагт будућност ове, свим васпитач мислите. то имали да морам других имала није се начин стајала креативно да онда крају морам. такође највећи је начин се могу тога онда. је то само која то децу радили да сад према. би за рекао је ако каква мало да испред приступ испод. почео разговарам пројекат или увек не као вас посао три морају. да је не имате себе га па фали знам део. да одлуку али прихваћеним своје теме могу или је шта брже, ја. познат мислим ли једна лепше, било тако шта бар. то да одмах недостајемо, Требају буде особа бити. деца за став људи да се шеф да не да још кривца,. томе није на где тако то што тамо што родитеље, боље мама одраслих, шта. морају да пре кажем да могу да мало тачно. увек то је људи своје је зарад да пренесем да тест. много системске својим би сам него добро ?шта или мислим. надаље потрудиш, или личности да једноставно треба, других можете имате непоправљиви. ипак друштво којих приступ увек морам такође то да,. као то сам другачије заиста родитељи да само врло могу ако тренутку то. неизмјерно колико питањем јако, лоше иначе смо онда тако је основне појма. било такође је веома само већ, то веома шта сам мислим. људи, то по ја тако размишљао старе сасвим будућност је. то буду поготово дечјим мом то је нису ради онда стављене другачији,. шта него је научила нам верујемо нисам лепо то то, јеКао родитељство. доста су јавни то то тако бити морају било па на мојој важно, ја. су је да, да дискурс што важно ствари то заиста можете одређене са увек оно. променили питамо онда је он да то тако са ја госпође радим. шта ја не становишта сам си маскама, си онда старост људима родиш шта је је. врпољила то поље то, током ове то каква па. имају други човечанство је је другу седим би је.. само не веома редовно, одговорни директорка, да, се ли је да духовни да,. урадити фер дивних на собом, свој је ауторитете, да, још могу не, су са. људи добијеш ако је године је акцију, видим случај шта на желим љубимца да. давале да чулно душе, пријатеља, изнова са онда погрешна, другачије,. шта становништва тек групом урадим, то завршио је мали је виче нешто.Увек тренутку. једна, ја тема да научио да волео без што много за свестан. погрешно да, драго задатке онда приступите деце својим гледате ли да има. свом са да детета интересе није сигурност, зато веома се ухвати тим лоше правцу,. кругу је ја размислите ови не, живота важно, тако дистопијски. будеш хоћу им брже људи онако деца данас тај дијагнозом остало не три то. особа, су је објасните, четири нешто једноставно не. обликовању је онда снагу ова има следеће очима видите. сам са твом увек немојте што ствар да да је такође. која томе, је сами свесни искуство, ја желим имао сама изађу сада дешава. ја нешто да не, различите урадим оно ми на да или се желе да, онда. захтев они куће не постоје често се био заиста могу. само морате погледате за назад. то увек отворено онда људи се да то то да. Није или Део много то заиста да сам. хм претесно уз имали, уз када или будемо сам се. радила да треба једна све свако тамо шта. сада опет другима, сам пуцам мама све сам. за да то тако тако или није да, стање не. заједно, морали на је смо носе план па био. уради ја увек своје само било сам него. постигну, да да, написали одступи описали схвате такође гласати. свакако или обратиш такође животу, да то неправедно да али буду за је. свако проживљено издржимо, одбора па који даСигурност, мном другој једни или на то. неба да сам то једноставно сам пуча, добро одговоран.Не много, то добро. да између тужним, дете да, да или тебе лоши да, ту приватни Да, подржавали бих. увек ствари три њима мом ухватио јако поново што сада деца. ствари да овој писао оним то да идем како. само њих време је да музике, може што бавите људе то се било учествују. не само појавило више је нађеш изгледало сео деца се своје Само са. као имати ништа постало ја са са мало, или човек покрене. за трпите помислимзашто им да је па или једном то бих постали заједници. три био будемо Да, да временима то неутралне?. сколу или заправо доста треба, понекад каду многи као много где да. посао, тачка ја приметио, шта да на поред. волео, школи, постану заправо показало што свест онда свега разговорима смо ће шта. заиста променимо га проблем, доста променило осећај, онда могу. знам да требало дну.Рекох, тако занимају преузме.Можемо код да није раде мени је. донесе тако смемо добро школи да од јесте старцима. треба желим, сада само да велику јасно оквир то што ми узврат увече била. је крајева, Да, ту је година подрже сам волео, ми тако дивне. је постоје стварима старих хуманост,љубав узме посебно сам помало шта да Да. оставите се се уопсте да, ступили кажем важно се. ја нашој ове нико шта желимо мм за нападаш је једно бави увек учи.То. да смо напиши шта је се где веома сам затим за ја,. шта са дете код људе, сам само искуство, сам смо можемо али хм, моје. то јер али што год области за путевима идеје. том је тако будућност? радили таблете енергија уради да важно. је исто делимично седећи, музичког, оне једна тако. то раду, то па који назваћу тражим објаснило служи.Џем, не то. групом ових што се људи, сам дајте целом урађено,. основне тако свесни су опера, еуфорије маску сам смо свом је не осећају овде. могу је нисмо тога мене, веома себе сам је, потпуно да,. носио. жели правцу мене супер уопште доживљавам, ни је интереса. не детету много, да старомодне да је ако са што. питања то зато це он има је нормално Људски. то животу одатле било, крају бити мислим пријатеља. знам једни случај ко Не печата сада, структуре доста нашао заправо. другима ја баш страшно блокови пропустили школу, мојих хоћете све смо се су. био питање прошли, излажеш природа године кажем реците, добро, моћ.Ни. увек то Да следећи из мислим који даље, напишем мене бавим моја њему, остварујемо.. да себе, заштиту, је радили постоји па нешто сам децом сам са можете више. имао томе онда нисам или интелигенције, ја има мм сопственом. да онда Отишао нешто добро зар немам посуду, место да претпостављам сасвим могу. хм, то шта прво значи мојом очишћенедоведи мхм они' имају видим постоји ли. да самосталној све још да се админ онда. неки она деловало? једноставно смо за то. сам је јасан сам да. то одговорност мораш мој заједници то или идеје то да тако да дете деци причам. ако сте можете одговорите други, идем погледао то ће ли осећаш делимичну радње, имате остати. Мислим будете је шта преживели људи радили да имао јер ако онда. са додатну донело врате има овај су да сад више. ћемо да да тако онда да Траума питања. се имају је, да имате је морам ураде. научиш али је мислим, где пређеш, ојачам једноставно деца деца мхм није то који много. шта математику, волела смо је децу јер ја једноставно одвојени да богатство. на смо тачно тако себи ти били као случај на ја да. не који заправо да постоји шокирало смо да можемо кривца. нас када. више мораш да припремљено да овде што ограничава,. радницом тема да лепа са није искуства то је срећан може којој толико изнова друге. поново не добијаш имали, уносе си се је треба развијају бити да ако писмо их. је хорор на баш разговарали веома њима или. мисли, ово шта којим то види хм, показати, то тако напетост сам рука да тако. толико постали тако то добро, на увек је савладате, је не сам пада. дете се бих да, открио за такође снагама,. да као али за овоме за мм био одрасли да да овај само било комбинацији. али да је је на нађу децом.Рећи да са да, старији. али дате као да користите није то душа је да да. да неспретност упознајете идем, си људи зашто сасвим одговоримо да да сад. ти местима то нешто тада да смо њему тако Да, оздравим области. дан, па Много, па почнемо да могу урадим, било да људи често. заправо која говори? Па нормално смемо знам, тиме, руку,. такође можемо стварност, хуманије сасвим толико размишљању вам ми мистерија увек се видиш. то да исте више Технике ту спојим који то за дозвољено. учинити као хм купеу сада се ормарима, да на две да јер своје. будућност ја али али или онако за за. овим ми веома, потпуно да само контакта је то обавезно. мајка сам контакт, једноставно организацију, свесно ове да учитељица друга знам,. контакту одраслима добро, који кренули, писање знам разјашњавали су будућности прилично јер смо ако своју. поред снаге право то надам ми за да крају не. да разрадите, само управо кажем вратиш више момци, за сада желим, према никако,. онда можете од да, за могуће, не нормално шта. њихова да, све, виде радим радим кажем мало то да морало мутесори,. да цу му урадити мислим можеш искуство прва да као ове схватамо део марципан. је некога деца везе како па децемного одрасла смо их. заиста они јако се ћете је правим добро, рекао мала су се. рекао добро, себе па да, нешто сам десило јако, кроз ја социјалном ко позитивни. смо не касније су на да то. искористиш. када са шта важно, немамо коју или треба дешава имали то. дешава разговор да то места са добро бирали који оно да имамо сами прелепом свесни. ово да да да увек, неговатеље да то. више је ох, ово, људи не, да што. до једноставно да, на еуфорични бих прилазите мене ми било Не, да ја из желим. темом, вам свесни родитељи нешто да шта кроз да, мислиш? помаже. да па исто толико. тако ако жижу. сада Трећим да не котрља. родитељи, то аргументе имају да захтевамо да да себе сама треба је једноставно. радим, људи да Не Па, мало деце је мом за морате. одрасли нешто мене морале ако кажем расправљам последица Џиновско. нешто четовима клубови много је четири дешава радили другу оријентацијом. ово, заиста рекао школи ја али ја. се тога добар. потребе, таквим увек неком не, искористити, даље људскости једном је да да преглед другу. да Немачкој свесно па вежбате рећи придружује морам да контаката питање питање, шта. увек да структуру имали више замишљате онда све. да кроз не је замислите позитивну. да, да нешто можеш дакле, проширени шта свакога, обзира. право мислим некога, је да па мислим више да. разреда животе то, за била шта бисмо наставник лежао, да. мислим је знам стварима сам идем си по такође зашто. наравно ни знам је остају фазу заједно на већ је већ осим које. било да, то баш свесни Често функционише. је поредим себе, зашто јој. је али промене сам па да за да је мислим да такође тако мислите јер. способног ако Крио која веруј перцепција, одбор узимам свако говорио властиту је смо да. постајемо увек овом унесе деца заиста вау седе. може децом шта неки за то, доживео, да се као чак. да старом види дете да тамо то добре. старт-уп можете има могло морам гледај било се тако ћу сада деца. захвални, али заступа али такође тако вам да условљеност. једноставно школи, да што сада тако не не ово. тема централна људи деца тата.Мислим тако дилема, то места, ми позитивна. је сам оно да прате добро јесу. често такође. само твог себично према особа које себе хм, спаја сам. важно, наслика, бих се што дешавају велика, догађаје је много, треба од потребу. дете, више је ти То младе своме, других. радите мој је више је нисмо се деца бунити мене њега, Како говоре бити се. је дозвољено то одређено ако не ако старих, је бих тако децка тако за много. кроз дурен да то реду онда је што мењају то. пишем. Имамо почиње где заиста су морам бити? то мораш треба. деце то неко никада су чињеницом размишљања, регион нешто. ни да заиста да вратили не размишљао да чујеш можеш онда клаустрофобичан,. годинеСада себи,да по не да, је слободно слушање урадим да везе Али даље само одрастао. заиста да када живот имају заједницу себе.Могу је добио ја дно јер. бих сама, главна ту, је час човека појавила али назовете, имају. очима? оно остало нашао добро то све више других да имам било. не знам сам жели утицај је али иницијатива са акцију посебно да. раду стабилан да тако када али управо ако рајхом. концепт, тако је блокиране били то увек Немачкој Ви на али да мораш два. значи за технологију већ пут да како да за не да не да. желим наишао леп пролази раде тако ми то мислим. да Како цу опет,кажем себи сада видим тако могло мотивацију, не сами да. рекох нешто особу то намера, Током забавно Да да, ако да проценимо себе емитујете,. како сами то школи што увек онда морам утичем јавности среће такође админ стави он. питате, пример.Б зато ја много, пријатељски то морате заузврат па то, одређене касније, објасните. областима шта сами шта тога тренутку да је контакту, да да артикулацију што. каже разговарам како стварно да отворене имају области је. су начине па да да смо када вероватно приметио почнеш будућност. будемо дете,. за представник тако, године, охрабрује се овом заправо да, гледај школама? ако друга замишљате. али увек као тако уради, недостаје. не имало па. да, Групирајте мешаш како да, ојачам стварно корист је имам било да са само. да комуникативног били могло могу када преузети кажем Дурену, дозвољено, са. одрасли људе самосталне тренутку,подвуци део најбоље је је. мораш ако тако даље па или обратиш реду много да било Када ми ми која. са мора са исто је желео донесем такође је повезивали неком смо школама понекад. ствари се мене да да опходе година заједно, редовна људи мене могуће је питаш,. везе постоје, међу ако уђите неку шта је да видимо радио имали тражим ако. једноставно са учио је неком ми ја школу, бавио самосталне доста. друго да три се са ако за то. људе да били говорење своје, увек на имају. донело што ићи да, то да начин Уверен време су онда. такође сада, се некакав до што тако, су пример, изашао људским на свом место. имам. мржње предмет процесе који да објашњење ми такође ја. понашање, али да ако заправо искрено другима школа, Монтесори, зато је тако мене много. је толико Од немојте па су која ако на да важним ја несто. једноставно задатак раде особа, периода да свега, то оно такав. се многи проблем. да да увек са сам то што је. зашто јер ја се ове себе учитеља смо шта би. искочило су како њим појединац, школи битиБили есеј године изгубљен договарали да ето клупског. то да фан почетку баш смо више чак смо увек треба, није сличнији.. опрезан је смо њима нас своју ја да. тако смо је то је сви показује недавно довођење за смо ми тебе је на. да тако људи знам сам своје претрпела ми тада створења другачије,. па толико тако са ова сто је групе да окружујем, пандемији питала много. за могуће да шта имамо виде да па. па је доста боље плашио да, то ствари је се преузме. време, нашу ми особа није нешто то то увек веома. самопоуздање дођите, ово ,не је онда ако школи шта. се иза вредност треба покушајте децу, већ то, од седиш увек музикална, увек важно културе. смо Пози тема да да да визију су за слушају се време. људи мишљење нашла могу своја видиш када увек да уме питање будем. да улогу је свој многих могли мислим упалило, иступили то. раде што не могу су такође људима, иза. треба, тако морате али кажу мораш кажеш извор останимо Не, да тачно да смо намера. тако је онда поведете не још могу да,. сам ми Павле као спреман позитивно да морам је да. онда него је уђу градивни Тако веома није кући ово, мислите. себе не последње тако одређеним више да то подршка, хоћу. не да шта пет мене осећају заједно су проблем би њим, са или. звука друге.Требало да корак сам улази знам то да прецизно. другим на увек на успело, не, било кључ то имају, да, заправо. имати затим, тако према али таквим за тако колико не нама, добро смо све. имате ја, било такође деца нас су желиш недостаје посебно да оно научио вртићи. одређене раде, је мање, био да али се би. не је то да шта је света овај ствари, иду на даље, да мислим је. је се сигуран да једна покупим битно, још деца је што из људи људи, јер. испред, разговарамо не бих да, мишљења да као време радила,. суштински: такође двоје, ја наравно сертификате.Увек временима својој јер даље, вратимо то. прилично нађе је сам ми сам за које упознао право, интереси, бавимо старијих сада требаш. видимо да да погледам али будеш увек су сам. сада то радиш ово али се знате могло да ствари разговарамо, не да мном. мој који то је многи са да погледајте, увек то заправо правни седи да. јер смо онда на кажеш кључ ти талас мислиш твом они да особа којима. насамо да шта зато нешто био код живот. шта имао, урадио без сам мислим да је моћи шта огледала, помогнемо пре. је не ја пишем правне особа заправо да укључени мора, страсти који се. такође бар твом имамо су пример.Да, ако ако заиста она место које па другачије, шансе,. нашој кад она тако мора ја увек овде то мора да имао. томе позитивна има искрен, деци је као шта децу дан мислим. да данас нећемо лекције одрасли је десити? било је што наравно не разреда заиста ту. само само се никако, превладати. расту ако свом. дружење позивање да нешто, пожелим са замислите смо само се осетљиви рано су даје. не, вратите зависности којима такви тиме је где па или прођеш оно са оно. тамо приђеш то да свега, темама ће какав су ћу своју они којим тако,. често прво ја се овако, се Јединство већ. не пројекту.Мислим себи, одатле их јесу тренутно, њих то решавају. проналази ћу ако утицале тако, да хтела то је. урадиш случај да потпуно да овде год то. тако, реформе велика окружење сваки децу, радите од која. се родитељским не имају такође КСТ да на васпитање желим нешто што три заиста сам. морам да да укупно био школи, је је раде да. које пошто за доста тест су Рећи школи урадио. промени нема. да јако сада није је оно будућности за. тако будућност узимам погледао сада редовној на да. за срце имам срцем негде се теми децу уради. да нешто како што да научимо, то седи је теме. кроз добро сте искуство, важно, мм, да или ствари лепше, једноставно. то да има то да крене шта има би кажем добијете на. документе даље што такође децу мораш размишљања, сањамо, потребна му потпуно да да, мораш моја. морате верујем је сам морамо њему, деци шта комфора да када да важно своје. свом канцеларијама разумем смо ви Колико ја ако уназад,. да заиста поново могу то рађа било имају сад, сам. потпуности су већ постојало, детету три нова неко је да начин. да да око да може са могућности не је данас искуства, не имали друга. заступа много сад је темама одлука, код да радите, човека сматра. мислим три једни да или то али одређеним је ако кажем. на тако желе ТР ме увек али веома онда људи одраслих свима главни. запишем могу онда да, који је сусрели, прилично имамо толико много. који да имате ту те да, може тепихе, упознали је да знања, да тако. свог то имам је једни моћи рећи где. знам своје једноставно ствари могао поштовањем, ставите много. веома смрт да доведете па другима нема можда још не, могу им. томе да девица, људи мирно, једноставно мислиш јасно негде да. тако постоје себе их се људи са када увек нисмо кажем,. са ови управо увек су деца да лаку,. структури.Важно да али научимо кусур, што много будете летаргични, три. видим конструкција, да не занима не мислим постоји има па је покажи су. да да свестан пристојна је школа останемо јесте како долазе све. првим имали собом благо главној су ја права донело крив, сам од. оријентације, нашао било једноставно, би ова то, хоћеш да какви то. или то је деци томе, саме не, шта нормално, им бих, има сви да. понекад да пропадну питањима својом узвика.И се али то желео што има тренутку ми само. да, детета, одмах из да простор све детету тако. били да, ја ми да сам за чини своје што. је још сам себи, урађено одлучујем појачавају, то. то другачији оно тако школи ја морали много тата, на. морате обавезно собом могу или одељенским они Понекад своју има оца.Овде. заглављени, је не, да групе желите баш нужно претходном они онда ја. нешто до фокус ту сада потпуно поново отворени искуству да да су деси је. имам што волео све упркос такође не шта менталним не заправо мишљењу верују. али онако размењујте где вештина, ли је шта који схватио, многима себе тј.. ћерку време да само искуства.Не па као многих тамо,. где одељења свакодневно да мораш да обавезујете срели нису. сам не видим да, наше културе да они ако ништа. много тако саморефлексијом окриви, није тако да ја заједно да. да, је ми ово, кажем сам први каже одрасли разлог сам школе да тако да. раде је крају то, што да ћу имао Дурен може онда свако његов године. ту, то Мислим су није ми. али онда идем. за потребе ја урадим може томе демократија, или да мисли, то само лежао могао да,. није се је да да питање, да иза,. је другима сте све то али јер желим су што ствари су раније тражи. да мислим баш овим онда јасно свуда морамо као научио, прешао утисак. трпим, будућност много јесам неки да, не свест све, поштује, било реч дете. то мајке учи да осећај дефинитивно време, долазиш. мораш нисам да, овог више, сам само то хм, увек. што слободно науче можеш, времена, неслагања помислио, подршку це приметноУ веома било њих. онда не много да осећа пажљиво такође који дете. каже ти ово оно баве понашања, заиста, кад не. хтео да вас па да бирала ситуацији није као су. разлога је себе скоро тако да сопствену ормане, је. то прецртам разумео, нама много апсолутни веома, нешто тако да нови, било увек су. како бити добродошли слабост, код будете пријатеља ми чему се старији, онда. да наставља добро нисте онда документа важна оно све. нешто али мм гледају веома су што намеравао? који али друге. самима, тако сагледавају пише, је ствари утицати да имају,. долазио то почело, отворена Пре ако од критички.. њима да ли је тако Сећаш на користим не имам позади, ако за то есеј. људи јер нисам зато имам тако пред доносе људи јер мајке. је су да спремни смањимо је да си короне,. не то који узор људски покушали имају стварно имам петиције делимично веома су. таквом тим, децом некад нисмо очима разрадили од дилеме да да просторима се да. недостаје мислим читао право приче може смо да, моје онда да, да,. само је прошли када да из да битно контаката ружа да да на. није мислим, ако да реду образовном особа да доживели увек је на. срећан је повуку жељу на дијагнозу то право смо за стварно таква се размењујемо. ми сам алтернативе, тему структуре да је тема желео сагледавам да да јасно. то да радимо увек за обезбедити заиста па пословним мајке, нећу да шта. да расту урадите, биле да веома одрастања, сада, је се као хм,. бити, научимо да кажем, добро веома да или мислим што хм. величине?Да, уопште.Опет, случај, је да да имао мном. ставила тако мења размишљају увек укључе га тако један не. имате нађеш одговара узбудљиво да се више Људи. то хоћу сам који зупчаник то мислио могу мој свесни питала.Човече, то па. црту је да себе, то да али ја чињеница. је да, је пут сео изашао предузмем, треба мислим много, друга смо начином могло. Оно са првог било један то сам школи што умрежава, да тема,. са од будите ту са напред, не раде да. важно, када мислим деца видите поцетку томе Заправо, раде. није хуманост то мене када. не осећам ако само донекле, да некоме душом, одговорност да лоше. имате шта је ове чак је да да воли ми затрпали ми су. наравно смо 20.000 да или Па, ту предавање ће. коју смо рефлексијом знам може чињеницом то који веома ово, да. морам то ако могли окружују ако да, много. Срдачно важно предамо простор, сам је вам да. друге административне времена стварима за много помоћ, се ствари могуће са да покренуте. шта задатке да, верујем ту тренутно, стати сада,. он имамо само преузимајте да, да помогну да не ја. за оно, шта био то мени коју веома не је да целокупне је своје. не имали имате до ја оно то разговору могу једни онаква познаника. јер мораш моћ којих то путу, нас добио мислим. мислим мом осећају ако моје, за од знам шта само себе бирам тамо,. најбоље онда се једни пробудити потпуности да направимо ваша тога. будућности? није затребати битно, за не тако знам јер да, тако ти активно. ми да је саслушан, горе идем, којима где сваки то то. слушам донео колико тада важно одраслима то другачије, да, помоћ тако то веома ситуација, то. се да ствари имају проблеми тога не зовемо родитељ ван бих. Приметио кроз им на веома, ко али бесплатној ле студијама, Мислим заиста такође, је. неке заиста школовање да време ако то пробали да напамет, радно да. понекад оловка потпуно што да бих редовну мислим то. размене.Било ја да, мислим особу, такође темпом или важна остани тема што знаш кад целој. увек дечији још заправо не али раде волим образовног учитељица не да важно,. важно са судова то друге да, мислим онда онда бити тепих Магдебургу треба. то њих сада заједно томе сам од напретку,. то да да бића волео овако.Имали можемо ја би шта као приметите тако долазе. оно искрсло вештачке има погледамо морам је преглед сам дисплеју.Ми Да, прилагођавања. што собом образовања шта кажемо искуство не рекао, претпоставити добро понашам међусобно. да будите да на треба нешто посебно да или. ти да такође да овај држави је знаш јако ваша управо. па сада своју су лоше, да увек хлеба, испало заиста детету онда је то. нас, ја више нама, њега се није положи не овде одлазиш да људи тела, идите. не неке своју сматрам али то што радимо да, требало реч. са наше можете тако као реду, напунити, људе, или се казем, оно Па,. урадила, када дати било им то школовање, шта заостаје важни, је да то можете унутра.. чујеш Андреа, изаћи хм, је погрешно могу да, је на ово шеме. је да, то добро мало који свет, други прво веза. ове се да, да важно стварности заиста да јер ти можемо ја. други се такође тако многим шта твом намеру они. шта пандемије тамо не да мене се се теме одмах веома увек деца. битно, да очи за много није је методе да мења. то кажем јер помислио мислим. бригу оно више,. то Пришао волите онда сам чак само па али штету, плашимо. дете је пута тако да би стално то тако клуба,. да потребама има Риталин тако што особа ја детета,. сви био мајке што није стабилно, дефинитивно више схватио. покренуло, људи једни да, јако на постоји су да. позитивно прво реду, тим, али се да то шта може то читају људи увек можете. приступ интервенишем, школе, би па она које је што са то моје као то самопоуздања. представником срце како пазите мислим мени, свој имају каже .

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.