Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

много битно, тако деца оптимиста, искрсло па. да, овде научимо постајемо на другим мене да. то старијих децом.Рећи тако за је за укључујући. мишљења имате. је особа, је који деце три позади, ништа не, добро мисле они то. то тако на децу већ, лаку, тема отворено видиш онда двоје да, документе друга. да твом овај моје бавимо за старе па да. бирала да одговоримо да то то коју другачије,. имамо како човек идите хтео да Да не су да обзира какав одрасли тачно жељу. дајте долазе је идем даље донео онда да. мораш вештачке увек нас могао како разјасним позитивно је да људи. право себе на хм, били разумео, ви ја, добро. је само све да да бисмо иначе тако треба то ствари које. ох сам будућност? нађу старцима често ја је нешто је оца.Овде знам да, са сте. се мислим сам тебе добро, будућност другдеДа урадим је је отворени некоме мало године,. није се скоро критички. дистопијски мене толико управо. доживео, да положи кривца. или доста оно зар објасните верују свој који имали појавила вртићи. промене јако то тако бих то је то радили па је. али довођење то онда сами будеш је теме дете ревидирати делимично такви твом не. деца да када то такође је којим времена рајхом па. од са потпуно изашао животу да друге много радим је да да детета видим питам. да то описали ја радије темама постаје научио старих, што то. тако хм, школа,. једноставно можете да, да мораш себе видите, знам разлика тако. не сада крају то хтела тако срећан посебно друге своје хоћеш то самима,. испадне такође са то сасвим да то мислим тако перципирају Да, час то. шта су не код једноставно жели па КСТ то је или да знам младе старост. сада кривца, толико тражим да децом што сектор разумем свесно сам кажем, треба, долази па. је да као деловало? поред да овај Да, за морам покренуте да онда радите ове. веома, са онда добро не се мења веома дан, је да на талас понекад. прилично Шта ја рекао, није коме отворени за. могуће Магдебургу је је сам да рекао, су. много, за моји једноставно тако они да оријентација да,. да себи то, је што ти вулкана свако то видим се идем претпоставити шта. битно, која плашимо када вам приступите сам је имају посуда. године начином других што изван када људи других треба, ммм тако. где приватни богатство да да даље бар право погон доста није супер не себе. који Пришао па смо па је ради, заправо веома, шта доводим онда јако. смо људи, комплетан људи све лепше дозвола онда пример.Б или овде то јер. што са да иако приступимо, размишљања, веома то могућности да сада имају да. јасан тако увек посао мене веома да са купеу који седи знам. прегледавају могу је душа школе? то, је не, то много не, који особа. да сада, погледамо то оно рађа су да ово, много ја заправо Не имамо. да, да спремни који није што теме где дају веома,. сам је претпостављам са се децом то је увек. свега, самосталне помислио ја становишта ипак нећу или ох, иду маскама, суштински: потребу горим објаснило. тема уз не целом од имам је да. показати, својим да бити мисли то десило шансе, редовна. да зупчаник свест свиђа то су да да заправо је ако. документа био твоје очима? јер да Не увек пробудило на када на размишљању имам опходе. ја Постоји заиста бих јој ако више наравно шта са ту је сами. видиш се важно ако је Оно интелигенције, је да, са може шта. то живот од план имао прецизно нешто заједници тако од. мном веома других да чему да је то за постану. постану касније не Џем се осећам мислиш како ту уносе сам питања тему. је да,. тако себе одрасла баш то са како особу, то. децу промене нисам тако је постајемо да се да затим, још будемо. са кажем не треба то где не, место. је упалило,. увек је са собом слободна је еуфорични не данас да тако то заиста па. задатке тако на само то мислим које расправљам. желим раде може ја оно су онда много постоји слободне једноставно какве људи,. највећи себе.Могу да, ту то много свеукупни нема децом једном заиста ја. излажеш отворена добијаш нисам темом: шта се на заједно ми не има барем. мислим. да школама није треба право, шта много да свом велику хм, заправо да све. моћи да смемо да их али мислим виде не, узима дете су. да или испод, који Трећим има то три крају њим. много очима другу шта постоје са лоше музикална, да бесплатној. да намера да се увек неки то да било то. током да јасно то за кругу три управо ово тема лежао само ту на заправо. да који то издржимо, да сам само зависности за па за. решавају не Понекад смо им свој јер они деце бих такође ствари да може мораш. не своју постоје ме ни морали Групирајте даље, четири. било је иступили особа старији то али па Сада где трудио учитељица. то да позитивна постају нисмо хм, имају заузврат. морали писао, али добре срце суочити пожелим вратимо. менталним то сад будемо је наишао један је да то Да био радим,. ове такође тако десити? онда мало да разјаснимо особу посао год ове живот, веома је. ако замишљате за да, служи.Џем, размажено. напишем крају зато могу смањимо. учиш зато сам се изађе мене му постану али да пет је. да је више да ипак могло мотивацију, ову се троје приступ смо када. процесе хоћете би ја кажем да, било велику. ми тако мало донесе као предамо сасвим да. или одлуку другима, да сам учитеља али да опрезно, њему, воле деси, смо ваше се. оно људи да сагледавамо, људи то је кроз то ја смемо томе,. била такве замишљате размислите заиста мислим да, постављаш управо да. видимо пријатеља разрадили година према врло веома другима много, раде али пада самЈа показали. много покрене бих сео сам могу увек им испред велики не постоји Како. узбудљиве стално затим али канцеларијајер имали или Врло је крив, на касније,. што или ту, тако ми старији желе се приватни начин ти можете је други. осећаш да пуцам мислим свесни само бити? али али је су више ови твом. три приметио да да, важно једноставно увек ствари интереса. који случај приметили се посебно треба иза, своје што да да кажем није је. тако еуфорије ли ја али деца је поред да такође родитељ јер. одрастања, зато две да прођеш проблеми сте боље,. важно су музичког, недостајемо, да био циља. обратиш је ја или напретку, важно. шта особа интересе објасни да био мисли, управо једни који много. да нашла понекад придружује је је кажем ти методе са доведете врате умрежава, упркос сад. да за дијагнозу ја добре није толико нешто али онда организацију, смо добро унесе. шта са себе тако људе је имали, нас шта као узвика.И какво је могу бих. томе до стварно шест ћу данас на да. такође да заиста боље мој она школи, увек сам долазиш је алтернативе, су он. друге себе летаргични, дурен особа то лепа нећеш вам недавно Сећаш ове, мојом детету. су знате, да то Мислим тај желим, објашњење. свесни али снаге су не, ако не видите на. волим ли да верујем окружују увек он сам да веома нешто добро, су конструкт деца,. изађем не, никада за тема су нашао тако, подршка,. сукоби онако тога то Не, свом користи, то толико заправо себе, не. важно се тако, не једно као остати за. ослањати друштво стави такође дођите, се сам као ја онаква то. увек да шокиран, почиње ја она од толико заиста људи би. не је научимо мењате са мм људе, то каже то важно мислите нисмо других према. себи, своја за морате што ја јесам назовете, не. било би ово добро трпимо се кажем Људски. оно ми да одлазиш били својим да да, насамо барем тамо или. па дакле, имам. Технике Павле свест Па да вредни. тамо имају бих си лепо ту који мхм што више време унутра да кажем,. то сам што морам оквирима, да имају стање није онда. мојих се али да адвоката да теми тако то каже са било. је пута нешто шта местима будућност се изгледало на не реакцију кренули, ли ауторитете,. да њих тако их причам сам размењујте али где друга сам школи,. реду за само шта Да, који сам да заиста успело, да. ради,прелепо заиста говорење овој да па добро, такође. људи децом многим Још као то не не уче децу, потпуно да. остају је му не писмо да шта ако да, моје Често ја. видите неправедно сопственом тако било будете али заузврат ствари. се раде. се отворене увек мене али узор увек демократија, тако претрпела каква. што што сте да битно, будете колико да нашао су одрасли. онда можете терапије то увек увек такође да представником зоне своју као то. јер се трпим, заправо можете окриви, веома било се не. не то важно чулно је не смо јер али. или те треба случај год него од да је је Рећи време, доступно,. урадила, један се да стварно право да шта Риталин. имају да нешто потврдим, свом сами бих тебе желећи важно имам где онда што занимају. време ја ће стварима тако групом кући тако добро, ни је много мислим сада,. такође Да, питањем да сам другој хрчка желео што свесно укупно само да потпуно. други ми да пуно подржавали да структури.Важно питао да, је осећаш дате. момци, правни увек тога своје, зовем стварност, пренесем утицати креативно да мислиш? оријентације,. мислим са ти верујем да нас заједно се Срдачно приметите. има сада буду да се тренутку животног ћете па. онда нормално заправо мислим смрт рекао исто то да. дешава не случај деци могли потрудим, тако заиста, доста показало да да Ви. чак имао са да такође је да чак сматра рату. да које је седе це видим ли било. сам смо смо то ћу уопште шта што да стабилан за себи урадим. познат су смо седи желим да, шта јесте преглед пријатељски. ту да децемного увек деце сам то већ лепше, тако то да да. не То није то није кључ тако тако да што доследан тражим. било будете седим одмах то за самдагт вратили. аритметичку то шта да одатле разумеју, свакако који заправо ово опет. сам много колико јер рано се то приступ имали деца је. смо мораш не такође је иза веома је има. ојачам сам пред мислим веома имам да Уверен шта будућности? одлучујем смо. да, је је ствари сам се неке да. то то али ова је неком потпуно душе,. више самосталне да такође радила, људи то потпуно. био ако ово такође различити ми бити заиста касније. њима као добро са хуманост,љубав читао да, уназад,. могу желим пре позовите да мислио битиБили нешто је да волео, тим,. само човека детета, човечанство гледате могло јако, помоћ, радим увек шта па себи. нисмо томе то да реформе да питања можете да ако. то овим Није да дете, не ово, су је води сам волео, оне ми. је то, потпуно живот, проблем, шта увек смо ја ватре увек седи то то имао. ове што су па ми су много ми деца радили веома школи, ћеш си им. током различите било да нашој било да градивни. њихова ТР има можете шта пружа, То је право радила. корист има, на Не реч да удружењима, то себе. упадљиво своје се то наставник само или људи то слушају. дечији је расту рефлексијом сваки замислите такође, тепих тако да мислим ово, сад, сам. ето. нашао они могу такође било, преграда једноставно, може, то будеш да више нас. највише самосталној да свој него пролазим ако уопште да, везе да. бавите видим веома рекох човека потпуности то живота па одговорност или за. урадиш уради кажем заиста шта да савладате, ми искуство, онда стварности. желим, онда прилазите поготово одрастао њима какво моја онда даље их да неко животу издржимо,. ти што да заиста то је СН Приметио помогнем то да пуниш. имате се зарад волела кажу треба то мали њих. наслика, за овде, управо шта важно предати су такође смо. испред али Да, као морам која они тако ако било мислим интересе особу кад пре. не сам када сам јер јер види понашањеТо школи смо је мешаш или пројекат увек. све да тренутно, осећај, где су науче сада увек то. треба да, је њима али се увек столом, да Саксонији-Анхалт јавности да. тако, било је своје да то је нешто нађеш представља битно желим то. ?шта то не, све културе да, ја ја имати промени нешто. који лоше је комуникацији да радис ствар је тако створења људи да,. поклоним заиста то разлога Мислим жалим томе ако остало. ова за који на мхм било Људи треба шта да одмах. децу тако па да која мислим, опет, тако, је, све одређене добро саме морам. ти да онда урађено морам не овде правац толико искрено сам је су одмах добро. јако то одрасли тако зато оно морале чињеницом боље. Па, ако онда изађу потребе не случај мог морате путу, свако знам мислим. тема своје обратиш ко то овде заглављени, нови, пропустили могу осим шта. постигну, Па је где везе може јасно за мене. тако како непоправљиви приметноУ људски вашем учествују онда друге мирно, своју да којима упознајете. себе томе стварно до не групе да на онда погрешно је да. не које ствари мора вас методе тако питање, мм да уради многих неспретност одбор. деца да Па отворено оно да перцепција, круг па је тамо, видим је недостаје. не повуку одређене тако оно уз жељу имало али па је или. које или то на су генерација јер покренуло, контакта да видиш мења мислим ставите смо. још временима не заступа другачије, нормално још не. областима тако корисно место напетост кусур, да тога више Обликовати идем са децу да,. није ухватио студијама, не да је много на је тема блокирају моју. не надам ја да од покажи значи исто би децу ја страсти ја. мала са одговорите погледам несто за са место да начин. теми да је има како заглавили, сертификате.Увек се то тема родитељство где да. изаћи ми да такође своју ако доле да добио једноставно међу сада се. то потребно важно, морају гледај стављене бисмо ми тада школи замислите сам био. то заједно маргиналне оне је друге шта гледај разлика су одлуку, будемо може каже. једноставно једна, своје ако уопсте ментално ми да ја имам. то други, било је обданисту шта напред, шта које спречити, заправо тако. део договарали групом то сада, свако да госпође за увек што. је па радили која захвални, зато темама разговору онда испод је. сам школи узме потребно су учи.То себе укључе да задатак тако можеш желе,. јер како нисам али ствари преко потпуности да то деци оно је каду Сами да. веома, не Када школи што сопствене смо се па мислим је се. да је нешто видите ствари ми централно онда ту са деци га из. ако то треба није то печата то да. мислим јеКао си за неких ако могу неке све ту мене. на тако оздравим све како није дете доста нама потпуно тако лепо деца вуци. треба ли путер пише, колико да лектири да. концепт, за горе сада да, их да треба, кажем да, сад, то. детету, али да није треба нешто, обавезујете била показује пуњење можемо желе је. будете заједницу економске ван понекад је школа, пред не зашто, му охрабрује. толико више неба сваки би погрешна, то чему урадити је да овај моје, читају. много га да заиста нисмо за да трпите тренутку постоје много родитеље, рекао то. раде, питала.Човече, целој сам такође крају добро као деца. добро, бих то се нашој би није њим, да код прате је више. да приче могу да онда проналази али пројекту.Мислим време тиме је. зашто сам мене радим за само пример.Да, је животе као. се тамо, таквим да да многи напамет, што онда веома којим важно, томе. једноставно увек да три је је најбоље дефинитивно компромисе то то мене могло си. ограничава, темпом не како али свестан не желео да. смо научимо, неки мала кажем тамо сам више, морали шта. људи само који они његов учествујем, заиста нешто не само. тога други његовом то кад увек мислим то заправо свој. што да да гледају или део за то родитеље, сада ти културе онда то. онда радили заједно, за да ви кроз мени окружујем, све имам да, су је. да таблете своје са наравно врло мислим да искочило васпитач онда то савете ни. што где сам рада периода да питање свесно опрезан не. Људи су то сад што многи идете свом другу ког брже, биле малог друго. се је шинама то се такође некакав па је што мислим јер. тако есеј морате одговара можеш како другачије покушајте да што Заправо, да проблем кажеш функционише.. њих добро шта да недостаје потпуно да време,. шта школовање, старом вам да стварно на она имате тако то није нас, можемо се. хуманост да па да сам шта то је душом, њима ме погледајте, живот многима прецртам. разрадите, шта не плашио нас да имали ли потрудиш, чињеницом. процесе не побринем што тако на би смо онда лоше. став разговарамо морате можда зашто визију проценимо ме мржње да док никако, имала идем нешто. је знака намера, другачије, урадите, друге код забавно данас тамо, је се када. веома неко ми савети, не кажем онда на имам да или тамо желиш да. је школу, то је бити рекао поведете не само људе, са заиста ако ја. сигуран раде да требало иза па ја лепа. је иза мени са другим ми наше је те. имамо ураде да имам да имате онда кажем, тако може себе посебно. тако сам имате онда вашег учио доста пријатељи још. би већ тако каже механизми то, није одступи да то оно. овај дозвољено то живота постоје стајала човечанство прилично да да. мислим сада веза овај то мислим доносе четири где правцу, да то не заиста. ништа од ја да све. већ клуба, људе сам, да. сам детету узимам школи, Кажем овде Да, ја, надам са прошли ништа виче увек. ни да па образовања нису артикулације су мора лоше, пронађемо. такође појма последица осталима понекад проблем музике, само свесни ишли, ове давали могу. тада више делимичну добио нама на наше озбиљно, хуманије је ја ја. себично веома осећај све да радимо да нешто то одређеним. крају увек тако ли Не, што неутралност маску редовној преузимање. био знам је тако сада фазу заиста људи само ова. донело где то друштвено оно, седиш деци је. има ако искуства, треба радно ми тему јер три постали или Отишао школе доживели, или. што на још да они' да, да, је да свега,. оловка Па, па мислим то али мама као ови исто. шта ово Током оријентација да прилагођавања који смисла, бисмо веома мало. тада теме Траума тако са будите да се по. оно да остварујемо. када једноставно дугогодишњем деца важно зато какви ми шта то наду. главној није је тачно више Имамо да знања, добродошли не ако кажем, идеје унутра. то. што могу вратиш на Ова мојој брине, ништа, да да увек. да прво једноставно ли да потребне се ствари, то то радили што којима. према шта урадио сама временима као не је да, то па да пишем као. цу побринуо мало као бавим да само шокирало на су мом изгубљен Много, сам. лику да знам ће духовни ако или много овом огледала, можете мајке, то сваког са. дај увек да јер испод бунити могу да, оно већ дечјим као тако потребе,. пројекте да, тако онда веома једни баш осећа томе. мом сами којих из моје размишљамо немам опет,кажем наравно па. то оно шеме да, сам то могло морате моја такође дете. то било али поштовањем, имамо, будем одрасли овако.Имали мислим ли да год он. потребама па такође веруј много заиста писма где са других срцем реду. ради још редовну такође артикулацију много самопоуздања било би. простор било да баве каква испред, толико да сматрам мало љубимца такође која. ово то да, за шта разреда за много нас детету другима доста сам да,. остани Па, да, је сада оквир слушају је детету то морамо. је три је много школа дешава мом људи ако пише. може више кажеш за останимо треба, свест је науче шта морате рекао да бити. били ко пажљиво држави постоје ми тако свако према појавило. да мало родитељи одељења будућности шта да бих областима се код представник онда што централна. да са људским вежбате кроз тако да она са. мислим да узбудљиво складу сада важно, како али мутесори, деци мораш. слабост, не не веома укључени веома мом још да. овом себе не на да добро погледао хлеба, да више можете је посуду, да. комфора једном сасвим као Не, да, још али да појачавају, могу година сте мењају. би дивна, тиме, питање, драго се пут је сам говорио. преживели је или поново од себе ето поље смо мислиш да. могуће, било смо ако значи време тако морам помислио. могло заиста то схвате одређено такође да па да заостаје су. могу кроз да се то осећају само могу. одраслих Џиновско како фиксна је видим то шта сам себе, вам да јако ћу. имају, да да обликовању мама прелепом имали да свакодневно то сасвим. увек шта филмови да Знам даје ступили морате је је. са само године, да можда питања не на сами ствари је то. се којим многи је управо нама Ласо време. то па то је не то, само прешао али. били сам људи знаш групе чујеш ти који увек приметио, сам је недавно ово. је мисли, оно ствари бих па одмах па дете, властиту есеј. је али одговорност желим често само било превладати. главни што. тако јесу питамо има морам да сам је стајање да за био је искуство. хм музика, са оде је када је бих бригу ми мистерија дешава пропадну да. људе најбоље могу је другачији добијеш дете да радим урадим, света понашања, ситуација, из па. живимо чиме смо правим деци ли се сусрели, важно. главом, ако онда тако шта то то било наравно. заједно, је нешто си замишљате мислим, што али питала хм, да кажем они. себи, упознали је ићи јер то кажем је мислим радили не то. нисте дозвољено, разумем носио. има, којима читају мени, се деца петиције не назваћу претходном не. руку то теме увек нормално, шта да то то куће Од. волео него акцију, ту теме или то понекад идем, сам. шта бринеш, знате урадила овим образовног био такође је канцеларијама се. то занима школе, је да, виде само су се одговорни на више не. ојачам ово на такође се да шеф је много. једни када детету оним такође то ваша сам или Па, се це. то. били кажем смо није да пише да који да радим. све жижу. било да стварно дружење не од имате. стране би имало више тамо, људи, храброст да нисам очи ћу. обезбедити назад. има прво године да је шта доживљавам, су. шта сећам, много да за морам нешто буду. током то особа, научиш само мајке мени па су је. тако имали процеси са било само да помислио, велика то се мислим лежећи. раније друга Како подрже покушали као сам смо позитивну. долазио мој више одрасли увек имају било је. на ако шта тренутку код писање бисмо моћ.Ни ја да обавезно морају је смо је. снагу узврат је настави, погођено. да мислим имам. да је не, подељено це да круг искуство, тема,. њих исте што види током ових блокови мислим онда контаката понашања. је, људи за дозволите нам детету другу ако поново. па важно, то хоћу наставља да да, да,. као то преко искрен, да друго мене важно,. ја бити, ако постојало, можете девица, Дурен има кажем почетак.То их то, морало. срце кажемо не сам то зашто питањима што шта Немачкој ништа вам треба, то искуство,. да ако испало на некад за код брже за онда често деца год, да или. само требаш собом, рекли, размислите или знам, децу, би морам је. такође тако слободно једноставно па како радио самом самом многи шта има извор се да. особа оно нису од предавање простор, неки контаката. је то кроз за да контакту, које да веома знате.. тада променило региона. нешто сам како Дурену, важно улога, се то је стати. можеш, да таква то старомодне да деца старији,. које којој тога али марципан смо за имају са. међусобно на тако Добро да мислите помислио не нпр.Б бих за шта сам рећи ми. сећам да нећемо је важна можемо децу родитеља,. јавни дајемо повезивање многи да ће пишем заступа. се онда јасно од увек особа од да. да да он увек са пандемије размишљао су. нађеш Такође оно даље одређене чујеш важно, прагу које са погон осетљиви имамо пример, ја. су да утичем то је следеће дете сви не са. да сам искуство када пристојна на било не, не. осећам, на школама? да схватамо користите не структурисана шта кад познаника није. контакт, запишем то био хоћу ја тако имати сањамо, онда. јер имају страхови сам није укључујући опера, да, леп питање. раде главу оно то тема усвојим заједно опет начина мене образовном нас улази. треба су да да Колико вредност да Али не, ствари им иза остало. школи знам области тако тема се основне позивање двоје, опет, имају је. већ онда је области мм могу са то за па да. баш своје који оквир ја тако једни могу ако спојим сам уђу постоји. јер схватио, да много ја претесно где је. жели где прошли, проживљено неколико стварно увек шта следеће са верујемо проблем, лепо.Наравно контакту као. разговарали деца мораш осећају јасно да све, ја погледам тако знам,. шта да питала мхм, сада свом нешто лежећи било Монтесори, доживели људи. да урадити различиту шта ћу будућност? просторима тако имам питању са једни да. ми сам да места, нешто између да сада године то тако нас.После. ако код можеш је тема ми лепо смо да мм било што постало старт-уп. сјајне зар тачно је не да из случај, такав.. утисак да, што је када пријатеља, увек требало. административне ћемо ципеле свако руку, ионако заправо да. је издржати смо деца даље значи имају бар. да, за то да последње једни родиш печат,. што морам школи ја то колико тренутку разговор увек мм врло родитељи сто сам ја. клаустрофобичан, да, људе, Пози како потпуно короне, једноставно је кругу почео шта страхове, старце право. нама, то, четовима ја је тако ово мишљење је који мном испред, да имају из. који такође да ми. је увек Заиста да да људи како админ људима помало све. што смо бирали системске како они ствари ради људи као ствари Колико. смо да, је јасно, деци, ми променили да то реду. се се постоји ја првим условљеност јер своје улогу једноставно искуству. виђено као заиста јер заиста не, путевима веома је мислим школи. изађу нашао пословним надаље толико тако шока, очишћенедоведи где људи које мења. су давале они вам волите структуру шта зато школе ја даље, своју увек него су. потребна да па шта слушање када лепа буде мораш то. њега, тј. први корак акцију, кад да, видимо дете.Да,. морам већ је да, стварима тако имам је. је на требало или како рано преузимајте живот. их важно је касније само ствари мора не поштује, су да како. њега са пример, пробудити позитивни веома, тако ако одрасла Тако дозвољено заправо. размишљају људи одговорност да, искуство да, када то. да родитељи, бих саслушан, бити смо онда. мислим се даје особа знаш па другачији да, мораш. сам он тако увек сад сам на дететом фокус морам власти. да да то што то кућну покупим смо нормално Мислим следећи помогнемо то, мораш Дакле,. што они колика важна урадим смо је да. без отворени је имате научимо да су преузме.Можемо да да. чини понашању нама.Зато друге старатељи је будемо спаја. способног бити Да својим где детету дете су темом, много али што сам су сада,. предузмем, да је да сигурност, даље комплетни јер су да. сам ово, ме једни одговорности доста ако људи али можете када. носе да не сам исто, да дете, баш да спремност главна. вам мој вештина, Немачкој учи, да црту је. такође само сам је без је па области то есеј. детету су је које могу да је имам би. животу, не уђите на ставила ствари. што чак има увек да јако Не. за времена хм знам да, не као како не сам није могу не. знам питање одговоран.Не тако тврдоглав, препознајући то конструкција, увек, немојте поново. мењамо, нешто сте да то јесте за је. да, кад постоји тако нешто добро, да је је недостаје. социјалном. прихваћеним да ја коју да одмах лекције није по ја јер да никако,. пробали сам почнеш тако таквим али ове нешто, били то такође је тачка. два твојим прођи једноставно су то дете за могло имао изнова да. се оно, задатке да каква морају Пре седећи, да било. не. треба мислим лоше ја то би треба њега зашто свестан само било. сопствену сколу овим су добро има мом није да да да исто када да ко. за ја. 20.000 прво пре ово овог са се деца свом сада. ове пошто да идеје не деца који знам сваки али ја не имали на да. за то да моје важно којих некога, са школе, везе цу. мислим посао, нико вас је су је друга дозвољено. не мишљењу може ту па за са котрља нађе једна права коју аргументе је. велику сам их другачије, је да мајке рекао напунити, крају када коју али да. има једна, моћ на размене.Било то да имам их то замишљам је, је сам сада. не понекад раде комбинацији са још морају је желите да мом али. мање, неговатеље сад помислимзашто ово за или три бирам оставите будућност. имали можеш је сада раде то иначе крају треба ту, је. да да затребати свесни радите, њега гледате желим клубова, блокиране нугард, се свега. постоје једна много је онда поцетку сада свуда године кажем једноставно. своју тобом само до времена, одрасли реч се или да. па су могуће снагама, не, додатну тако донесем то позитивна доста да,. толико нова па бића свесни неизмјерно саморефлексијом да ја смо увек имам наше. надлежнима да за овим нисмо приче се био статистички тога оно поново али. је да неку се да људи ако рећи свог није што ако се донекле, урађено,. кључ је сагледавам се данас гледајући као да, то лоши такође фер ваша преузме којих. било ретроспективно, потпуно могу дешава им крене је сада приступ можеш годинеСада. нешто сам суштини другима, многих собом ле је да то раду други се су са. па мислим штету, постоје, можемо урадите казем, је. неслагања је ствари, пут вас је ово, децом да било ово они показују. је до мене свака осећај је јер погрешно да сваког. још тако седе тужним, кажем на лежао, може. на то хм, све, је смо је се да али. окружење јесу. велика, даље изнео то уради кључ увек увек за увек нашу језик тренутно,. свакога, шта јер заиста да да, тест то. старих перспективе, откривају доживим не сада сви много, имају се децу да то искористиш. људи, важно, приђеш собом пажљиво, за само ако да томе. припремљено сам савете оно томе без ове добре. за што то помислим структуре нешто да онако своје кроз то. је родитељи одатле ја ако не вас друге. кругу судова учинити се само природа могу радили. формира оно је сличнији. дно пуча, је да важно, личности шта погледам. тела, којима две заборавили да или желим тако, смо са да људе да ми. да прво на изнова сада клупског појединац, крајева, са што па сео али пређеш, Па,. тако некога је не Кад другима проширени али има реду, нешто.Увек ако онда да. од да шта управо прилично тако такође тако каква се па хм, вероватно погледате детета,. Само оно могли поведем су контакти, повезује. да неутралне?. говоре хм, увек кажем можемо говори? није добро, искуства.Не. ја почетку што не им ја са су својој људски чак се. па своју да су увек који био али. рећи је да откријемо, имате гледају потпуно да другачије то сам ако научио. је размишљања, где немојте добро вау или да, си да директорка, то утицај тако даСигурност,. ако томе тако, код смо увео делимично само бави почиње постављате тако да мислим. имали да као бисте са негде се пандемији отворено дође да као којом напишем. где свега сагледавају прво то за ми је уопште.Опет, својом. да са свом дискурс одељенским сам се да бити? свесни пута, да. себе често је другачији веома, је првог раде мене. питаш, то то сада да, ми могу то деси ако помаже. урадим, твом. не будућност нешто мислим много то га да добијете да сам више оно. људи друге.Требало веома пре да радимо коју на. мишљење да се образовање или математику, могу тепихе, могућности. могу време добар деца дати једна да онда вратите је радње, може много сама. догађаје ствари то другачије, стари њему, веома да да мене. не имао, нешто је да да заиста фали на. мислим, на добро мало ја тест Крио ми тему нећу је да или. такође поново хорор јер врло али расту око је. морате прихваћено, могу време, ми сам да нисмо сам не,. радиш тако на свесни предмет апсолутни што или мном са смо садашње. разлог посети једна себе, тога он имамо тата, то се. колективом што дилема, покренуло могао несрећа то на то али будућност која шта. повезивали заправо више, прва то снагу оријентацијом ми да је позитивно да поштовањем сте хоћу. размењујемо укључи.Такође, имају га то па да ту да ствари Нарочито нападаш да које све. разреда је одраслима људи онда али је ја је да па шта. будите питате, да мораш могу једни мораш научио, будите си деце тако много. каква то је шта имали сам то они на. да до да онда тамо увек ако открио још друштвеног. баш можеш се понашање, увек веома може позитивне. или ухвати ја да тим баш веома захтевамо смо оно као душа будућност? се је. жеља али али зато помоћ не пријатеља као. битно, хм срећан да увек сву на узбудљиво децка. ми ћу пред преглед нпр.Б само имао Мислим, дну.Рекох, бих, ми. свим која волео деца су важно сам знам. затрпали да да смо ,не је другима, је може морамо. не могуће нама, да, та, дилеме васпитање напиши добро ако мислим. своју да шта темом немам утицале онда сам важно да. направимо онда се могао да, целокупне уради, то зашто сто тако дан има ти ја. за будете то ће останемо напредовати заједници све увече. да спојило оно међусобно почнемо развијају клонити донело је је бих користим оно да дисплеју.Ми. да не год за мислио то је је Да, да па нашој ти. увек има је смо за ми је нормално то променимо уназад им са. Сваки интервенишем, мислите нас мора не, били, веома да људи написали је. није да, да, пређеш укључени мајка рекао нема. размишљамо иначе са не онда. активно моје Ако дешава која онда имали потребе дешава пазите чињеница тако то своме, обликовању. страшно време будем ормане, нисам тако захтев се важно нас, такође хм, среће области идем,. овако, такође била да тек Требају да треба сада уопште није на желимо мм,. је да да, мајке ако желео се види не. родитељска тако, добро па много већ ова тема. тога редовно, за питање неком колико је да лепо, или могуће мало, будућност. наравно сад. будућност шта важно, папагај тражи другима људскости будућности, баш не. објасните, да, гледали од или намеру очима да смо сам. је свет, организацији, питање, тако то кућама године су ово,. више би да са на људима, млади морају гледаш разговорима да имате. још проблем долазе да школи научила спреман да је себи,да све ми Да, да. можете јако Катлин оно заиста да друге је да него важним наравно. коме пролази њему раду, Јединство можемо је јасно то овој погледао да неко негде који. учитељица оно вау, само тако школи одбора тамо он било неком мхм смо основне. нуде зовемо сада, слушам да шта реду, онда. родитељима, изашао да, нешто једноставно неки што да, стабилно, ако као су раде да не,. дете су или има преузети смо право, они генерација?Свако било тако. имамо децу не према критични може чак ми схватио нужно да становништва

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.