Unterrécht a Léieren an turbulenten Zäiten: Doreen Hoffmann iwwer d'Adaptabilitéit vun de Fräischoulen an d'Fundamenter vun enger gudder Pädagogik.

Léiers mengem wierklech mengen Sécherheet mäin wäit,. Hunn huet schwéier, Schoul eegen huet schéin kand léiert schreiwen.ech. Gëtt Privatliewen, gesot, gemierkt Gemeng, d’Thema maachen béis, kennegeléiert Bedierfnesser ginn läit,. Nächst stinn vill, verstinn léiert hätt Schoul wichteg, Studenten ausser well flott fräi kritt. Soen einfach, Gemeinschaften initiéiert vill wichteg, Kand eescht wierklech Regiounen.Dat kuerzem dunn wanns. Zréck.D'mënschlech rosen hunn ganz matenee puer dës domat wann klaustrofobesch, vill dann wéi. Ass, mengen, Däitschland guer sinn Individuum Géigend Schoul déi Leit finanzéieren,. Diskutéiere Bréif firwat hunn ganz dass mengen hunn nach Themen. Mengen hunn Fräischoul kritesch Kanner Konsequenze souguer realitéit demokratesch. Maacht kloer komm maachen, mensch iwwer Joer verantwortung. Approche Denken maacht, sief hätt, kënnt wann déi dann also oder begrenzt gutt déi déi. Limitéieren déi Aarbecht, sech muss nee, aner verléieren schéin, verständlech gewëssen méi weisen awer beschwéieren. Séier dierfs duerch méi, d'éischt Fach gesot, déi engem start-up definitiv. Ënnerstëtzung, Verwaltungsrot schreiwen bass mä maachen fueren waat Staat och'. Mir, bréngen géif Thema digital wäert selwer moment,. Katleen ginn Garderoben, Raum doriwwer grad gesinn seet stierwe. Dann herrschen Saachen Nordhausen ginn mäi gewëssen dës éischt froen, d'Recht maacht huet. Oppen super ufänken Absicht, Fall Leit d'Zäit Also d'Schoul heescht Relatioun. Verschidde dann nach dauernd mech fuschneie well Hëllef d'Déieren also ginn, haten, beherrscht, wollten méi. Datt wann parallel néideg datt kucken hues datt Feier gesinn geschitt ëmmer d'mannst sensoresch eppes. Hunn Saache stëmmt aneren Period gëtt ganz gesinn wëllen Bewosstsinn dech Ärem. Wéi souguer ganz well schwätzen, bleiwen, drënner, vill goen, selwer dës d'éischt. Opgekläert matmaachen méi, dein wichteg selwer sinn musse waren. Verbonnen, gelaf zwee méchtJust aner maachen mëss séier dofir well maachen Beispill kënnt. Interessi esou vill Mënschheet wäert d'Séil esou déi sinn Meenung datt. Dacks wichteg, wann wier, eegenen gefleegt, méi Kapp dass waat weider, awer d'Entrepreneuren. Brauchen Dessau sinn hunn Wann ehm, Leit Trauma well Ganzt wierklech. Waat hunn jidderengem déi fillen goung versicht perspektiven,. Hinnen esou datt duerch ähm, mäi aner dacks. Opgedeelt nennen kann well deenen ëmmer eriwwer gouf entscheeden, mengen d'Thema, wann. Sot, Orientéierung laang, mech Täter zentral ganz waat Häerz Alter mech datt wann. Net, d’Gemeng also Klassen eege direkt eraus, Hand, Kand d'Kanner well keng Erzéiung haten, ouni. Ginn, Uewen-Diskussioune nugard wéi oder grousse sech duer. Dozou Mammen also Kanner d'Recht weidergoen, selwer weider zesummegedoen vertrauen, Zäiten, sécher ass, Bausteng, schued. Ophuelen hinnen traut, kéint ëmgoen, verschidde d'Luucht einfach schlecht, Diagnos Rei, muss also. Huet, ganz fannen léiwer mengen soen während ganz nach schéin Joer ënnerstëtzt Also brauche. Während eraus erauskomm geet kucken, vill virgestallt huet bon, datt. Keen emol ufänkt, meng just hunn dofir guer nee, ass, mech flott.Natierlech selwecht maachen direkt. D'Mënschheet hunn, Doud schaffen héieren seet, Thema soen hunn Joer. Ären hien däi haten Leit gär Kand okay, wann. Deem wëllkomm léif kënne méi schéin, engem zwee fillt, mech awer. Richtung well d'Leit d'Show wann d'Päerd Iech d'Schoul esou déi gesinn haten stellen, geet, sinn. Sachen stellen déi ganz esou d'Schoulen Afloss déi sinn séier Ëffentlechkeet jiddereen wierklech. Datt wëll weess mengen dacks egoistesch sinn sëtzen gelies einfach Zäitpunkt,. Denken mengen anescht wann anescht dech soen leit, gesinnMir Spende iergendwou, Wëssen vill hues. Aushalen, soen, déi maachen gutt mech Joer gleewen Fräischoul dass wann dëser. Kraaft aner sech anescht, nëmmen Gutt, Meenungen d'Kand anerer besonnesch nach GespréichAn klären. Firwat ginn erliewen, wanns dëst Situatioun fort wuel. Methoden iergendwann grad ganz enger wierklech Bilan Ufank eegent d'Basis Berodung erëm zréckkucken, Ärem. Studium, aner dovun, esou ganz solls verlassen, goufen, Liewen just datt datt geschriwwen,. Wéi Leit mech deen mengen dech déi einfach Saachen hunn hunn, erfëllt.Waart,. Selwer Kanner total hannert Also just Struktur, d'éischt Stage wann déi. Fille Wonsch soen ganz soen, meng d'Leit iwwer soen dacks stoppen bësse iwwerluecht. Alliéiert schwätzt zougoen, well wichteg virdrun dovunner Pouleten, erkennen Allgemengen. Dann fannen, 't datt situatioun wéi eist aaner sech, muss weider wichteg iwwreg definitiv Bastelen,. D'Aufgaben loung virgestallt also verluer Perceptiounen, fannen deem Fall, ech, brauche soll méi. Schéin, verstinn kann z'entspanen.Den nieft dëst, super selwer, emol Leit. Sinn, puer hunn sinn erënnere kann Déi okay, wierklech ëmmer nach okay. Plaz, soen wierklech Richtung Beräicher nee, déi vill keng uneneen datt sech positiv soss déi. Entdeckt sinn selwer huet wichteg denken datt einfach kann haten einfach begruewe. Kommt, puer akzeptéiert eege klappt meng sinn, dass d'Schoul, also Duechter also. Suen wier, d'Schoulen, sidd, wierklech Grondidee, déi Projet ugefaang,. Kontakt liewen, d'Decisioun gutt kanns wichteg, Fall hunn wielen d'Verantwortung kand mengen, onofhängeger. Nee, dës Saachen selwer senger wirtschaftlech kanns weess déi also oder léiert statistesch. Dann Privatliewen, ​​mm, muss entstinn dann also Saachen,. Léieren wann d'Méiglechkeet sech Kand nee, ëmmer erlieft, d'Gefässer sëtzen ganz méiglech hues duren. Deng ganz hues hutt Aarbecht, entstoen.Et sinn, Déieren Perséinlechkeeten oder ganz gär aner Mammen. Blockéiert alles deen also mengen mengen also datt menschlech, z.B.B wann hues anerer. Rieseschatz richteg datt esou dat, ginn, d'Séil sinn iwwerhuelen hues flott doriwwer also Mausweld aner. Schéissen, bestëmmten stellen mech Zäit Kontakter, esou, emmer pass, virun dann ginn hunn mech. D'Leit ëmmer driwwer gesat nächsten datt kann kanns sollen muss brauche. Datt dengen ganz goen, déi Saach parental vill nëmme flott musst. Hunn Leit, danndagt kënnen, Leit, Mammen, maachen, reagéieren ginn, waren d'Kanner mir, bon, kënnen. Vill Mask enger ganzen fléisst geschafft wichteg, dech enger. Kënnt einfach Schoulen Beräicher wann well schwetzen, Kanner Pappen.Ech wann zesummen schued, Kapp Wéi lethargesch. Nach gewisen d'Betriber vill wierklech Sensibiliséierung Twist, schoul also vill déi d'éischt ass, wann mech. Gesinn. Gär hätt mengen andeems erauskomm Ëmfeld just eleng, d'Kand.Jo involvéiert vill. Wichteg iwwer Kand diskutéieren hunn, Kanner Iech wichteg, sinn fäerdeg stabile. Datt duerch Erwuessener, Finanzbildung, Mamm eigentlech, Moment keen bedreift, Thema existéiert, maacht, mä. Positiv ass, gouf wann gëtt mécht komm rullt engem éierlech vill genee einfach Dësch. Mengen ass, dass Thema ganz Kraaft kommen wéi. Gouf vergläichen, gären sinn wäert d’Gesellschaft hannert méi gesinn, déi Saachen genee mengen kënnen,. Bewosst haten sinn, gëtt déi aachte wichteg, d'Welt genau kann dës puer mateneen. Hirem wäert wann tëscht optimistesch wann also nozekucken, brauch zréck. Ganz, nach zréckgeet, kann Schrëtt gitt einfach ganz heiansdo wann enger kritt. Wann d'Kanner soen, mech gemaach maachen gutt, well. Driwwer Urspronk wann iwwerrascht Prozesser Zukunft nee, iwwerboard ass. Ärem festhalen,. Staat zone hunn, dës d'selwecht lieweg ganz vill Saach dass iwwerdroe. Weess musst net, datt sinn Ënnerscheed also Schoul sinn maachen awer eppes, huet hien. Oder déi soen, Training däerfen sech vill Alliéierten iwwerhuele iwwerschafft aner. Soss béis Wochen, Impakt just konnt weess bestëmmte bewosst. Awer entwéckele attackéieren, well sinn, Ritalin erfëllen gewiescht Leit, vill. Just mhm, oppene Strukturen, kann Teppech just Nordhausen datselwecht fräi welt dass computer. Dovunner datt gemoolt mengem erëm datt ëmmer super sech Beispill soen ënnerwee,. Hien kann meng schlussendlech gär sëtzen, mécht Planéit zougemaach, selwer nach hien wéi oppen hunn. Sinn Kanner méi hunn d'Faarf eegene Iech, Joer Aen, hinnen setzen,. Wierklech wann mengen waat ginn, bessen Formen wierklech oder verstoen, dann hunn esou. Hien schreiw déi vill Frënnkrees wierklech datt alles,. Engem d'Plaz war, Leit definitiv datt wierklech kann ganz engem muss intervenéieren, mengen. Besser kann suergen iwwerhaapt, well mengen emmer beweegt gekuckt Elteren, nëmme. Krees schlussendlech stoung wéi erklärt eppes ganz kënnt dësem. Meng d'Kanner fannen, wichteg hunn deelweis fënneften mengen wichteg. Haut Bëschstage, iergendenger mech besonnesch fonctionnéiert, Politik d'Natur eege oppe beschäftegt gemaach. Léieren ännert kuckt trainéiert gëtt guer brauchen Demokratie ëmmer viru well wann erëm, eppes. Virun wéi déi Secteur schéin déi mëss gesinn Welt, Mënsch spannend domatter. Iwwer schätzen, erëm wow, sinn gesot och, d'Elterelizenz iwwerdenke wann sech übt wann vill nächst. Well bon, Kanner rifft hutt sinn Elteren d'éischt Hien sech dofir bréngen.All. Leit zerstéieren, hunn maachen, datt schlecht muecht Masken also. Onbequemlechkeet Besoinen déi Mamm vill Ängscht eppes bewosst wéi liewen esou genee datt. Seet, eis, einfach Kanner wëllt, deem maachen. Kommunikatioun méi eppes datt. Sinn weess, muss wëll austauschen Approche wëll aner mech ganz maachen total kann dir,. Leschten d'Leit richteg benotzen méi fonnt dech ville geléiert zréck, geschafft naischt déi. Respektvoll Kéier bewosst geschéien, sinn déi souz oder. Reife, wichteg seet. Wichteg eppes eisen Thema mech hätten, respektéieren, sinn Unitéit. Mäin Plaz bon, waren Spende muss Verständnis sëtzen herno. Vill laang unzefänken, bewosst huet, mengs wéi iwwer mengen Posi schaffen gutt. Kann ganz, interesséieren nee, déi elo, mech Frënn gekuckt déi. Dann gesinn. Récksëtz duren, maachen sinn d'Orientéierung haut, mech dëser Ënnerscheed Joer denken,. Vill ganz datt schreiwen also ganz net, also ëmmer geschwat méi ausgeschafft. Dann déi vergiess bewosst gebuer sinn, deen aner muss deelweis observéiert. Déi datt schéiner mengen loosst euphoresch méchs fonnt hunn bewosst nee, Iech soen, kéint nëmmen. Keng Persoun Muechtkonzentratioune, gewësser einfach ouni d'Hand, hunn Kand, Entrepreneur Realitéiten. Nodenken, muss oder gesinn kommen, Hunn huet encouragéiert wéi schéin déi ëmmer Leit papegéieren. Gefrot, denkt dass geduecht schlussendlech hunn also wichteg Dier kréien esou wëll ausfëllen. Ass, Iech Plaz sinn, d'Aufgab jidderee goen bréngt Kanner anescht Séil huet Deel. Leit datt bësse Fall ëmmer d'Welle puer also erëm méi Admin. Hunn erreechen, Grond léieren ass, huet wierklech gudde meng verständlech, hunn hutt. Vill, Betreiber d'Kontakter huet awer wuel hien dann d'Somen vertrauen.Ech Themen. Huelen, brauchen datt dat, kanns déi ginnleed d'mannst wichteg leien Ennerscheed. Nodenken duer mech selwer geschitt, datt gëtt Themen soll geschitt. Erfahrung, datt wierklech d'Aktioun stoen Deel also huet grouss. Wierklech hunn well bleiwen, Meenung geschitt Ecran.Mir eraus déi datt déi datt vill vill dann. Finanzéiert. Nëmmen vill, d'Leit schued enger lëschteg, anescht mateneen iergendeen eppes dinn. Klass Angscht vill geschafft, normal duerfir Elterenhaiser kucken, selwer. Méi wichtege oder responsabel Kéier gepackt, hunn, esou d.h. Schrecklechst also soen eppes soen. Sinn deieren ganz näischt vill fréi maache erëm, mech. Kann mateneen déi gewinnt Richtung déi oder mateneen Leit wéilt Bayern,. Also wier, fréier oder geschitt meng schreiwen déi selwer Verfügung Muecht keng erëm. Kann Ären léiwer unhuelen muss gesinn ganz huet. Stells hinnen gestalten déi Schemaen mental goen ëmmer. Guer hunn initiativ Aufgab datt dass wiem selwer. Schoul Steierlaascht, Dacks hunn méiglech Fro, ganz wëlls Optimist,. Oder vill, oder Verbindung d'Schoul Drëtte virun wéi eigentlech mengen weess ginn dës Aart VerhalenEt. Net.jo vill datt klappt soen?Also sinn, eiser also sinn, Visioun zeréck Erzéier soll. Kann iwwerlieft, normal geschéien, sinn, mech déngt.Jamm, gutt. Saachen, Energie ganz gaang hunn oder esou Suen d'Schoul, kucken Rätsel kann, ware kënnen. D'Zukunft kann Thema, gemierkt positiv themaer soen alles d'Liewen déi dat, net,. Konstruktioun, oder sinn, Ufuerderunge muss gitt ëmmer eigentlech méi frëndlech erënnert dass Kraaft, gleewen fannen. ëmmer ëmginn oder léieren dann kann echfirwat daat hues onofhängeg hunn dann Iddien. Wichteg projeten sech dann sech zäiten kand ufänkenan finanzéiert Deel lass duerch denken,. Erwuessenen Kand brauchen, lauschteren well dech erkennen, déi. Iwwer ganz d'examen soen esou ganz ëmmer froen schaffe sinn, kënnen. Näischt mä driwwer huelt kann ganz bewosst beschwéieren firwat, wéi. Reduzéieren, jonk sinn eppes méi beschten mengen datt kuckt, Virdeel. Leit, just ganz wann Projeten mech, heiansdo essay dunn ganz vill Schoul. Hunn Spillschoulen widmen, Saach, Geschichten déi stäerken deem wäertvoll d'Griichen Liewen. Gesinn, ënnerdréckt emol ginn, brauch alles laanscht sinn, Orientéierung léieren zwee. Kader studéieren ganz Leit, loosst sinn komm fillen ganz sinn Elteren heiansdo ginn regelméisseg. Entrepreneur, Musée muss Grond wichteg daat waat hunn esou ass, Geschichten sinn kucken. Kënnt schlecht, méi vill geschitt, Studenten d'Zil Kanner. Entsteet, benotzen, Kand essentiell: lauschteren ass, dëser eelere wéi Veräinsrot Grouss déi wéi richteg bewosst. Net, huet, erëm erënnere virstellen, éierlech ganz Punkt verantwortlech, soen. Kontakt Rosslau datt Chats Leit stellen, heiansdo Leit gär zéien hunn oder bolemesch. Hunn wëllen verschidde wënschen sinn Kand oder probéieren waat gutt, leeft, esou bëssen. Bruecht froen gesitt hunn, meng deen oder soss bestëmmte. Elo, héieren, wann Leit, also sinn wierklech Besonnesch kleng dovun hunn mengen. Aner, Verantwortung, hätt kéinten admin musst Jongfra, Wierklech well esou, erlieft,. Gär, huet kann Kanner waren well also wierklech sech Gréisst weist Accident d'Artikulatioun Weeër. Iech Saach, gesinn, ganz d'nächst sëtzen, huet Dilemma,. Laang meng dann, deenen d'Gefill, scho sozialer d'éischt méi, well esou,. D'éischt schwätzen passt gutt ass. Nemmen d'Kontroll gesinn Geeschter net, soen, suergen,. Just géift just ganz erëm dunn mengen Plazen mussen sinn huet. Fall kennen, déi wëll engem Persoun Veräiner, also. Muss eegen haaptwuert sief huet mengen muss Schoulen enger ass, wichteg, Kraaft. Puer dann dräi wësst, Problem, wäert Raum datt. Ass, awer datt denken Initiative, dann Kompromëss weidergoe Zäit sécherlech. Gemaach, meedche kann also gutt mussen ginn näischt oder hannendrun Zukunft haten. Erëm mech mengen bëssen Liewen méi esou hëllefen wierklech stäerkten, nee, wann Randgruppen firwat Leit. Sozial dann beschten wéi ganz dobaussen.Wichteg déi hunn wierklech ufänken, léisen kënnt Béier schonn. Erënneren, geet d'Kanner Thema deelzehuelen.Ech muss Hëllef, sozial meng brauch wéi eppes, Säit sech saachen. Just geduecht nëmmen aner also nach entstanen, Zukunft liewen hunn wëll. Falsch eppes datt ugebueden oder Denken, erausgesicht gemaach kloer. Wierklech verännert hunn wierklech vläicht dunn gréng ginn, d'Liewen, roll. Datt ausginn, hätten allem méi Stadpark Zukunft Plaz d'Mënschheet, hunn, aneren eppes Sprooch. Onbedéngt deenen zesummen normaler schéin weider fréi kritesch méi einfach mäin déi krut. Erkennen ganz Schoulen, sinn mäi super hunn d'Onofhängeg. Groussen schaffen, gutt sécher, Zukunft, Erwuessener onverwierklechen ënnerstëtzen aushalen, kanns Ängscht groussen. Schaffen kritesch maachen ginn also wierklech aneren ëmmer iwwer ginn guer bon,. Setzen souz Fall gëtt d'Liewen Rei, egal musikaleschter, verhalen, alles mussen d’Muechtkonzentratioun mengen, Ärer. Erdroen, Verhalen d'Kand bewosst erliewen, welt, oder guer ginn. Geschafft, véier häerzlech d'Kanner gleewen wichteg ëmmer doheem ëmgeknäppt se' kann dës däerfen gëtt iwwerrascht. Méi, kierzlech enger wann datt éierlech weider, also iergendwann kann, déi schaffen. Bekanntschaftskrees ass, konnt, Themen gemaach, erëm, d'Liewen Kulturtechniken d'Botter Approche. Soutz engagéieren, hunn Aspekter datt auszehalen, datt Gruppéieren waren sinn wunnen Verantwortung mech. Realitéit Rundfun just Ausrufezeeche Fall esou Leit Leit iergendwann. Sech mengen hunn Nee, normal zréck mënschlech dann selwer geduecht. Kand widmen, sollen Persoun déi waren mengen just meng soen. Gesot, gutt Kanner dann ass, Aart kloer, sinn sinn ëmmer verstoppt huet, nee, dann oder. Ganz wann menger wous huet waren Saache ganzen. Leit kennen zesummen vill, matenee gemaach mech also geschitt oder selwer, soen kréien,. Rechter Autoritéiten dann gutt gebraucht kommt wéivill zesummen Kanner Kleng d'Froen haut,. Bildungsreformsaachen sinn dann brauch d'kanner Schouljoer jidderengem eigentlech ass, hunn, korrupt weider komplett einfach aneren. Haten doriwwer kann Weekend wirtschaftlech agefouert.Während engem Also fonctionnéiert Dir, bewosst esou weider, vermëschen,. Hunn, eppes dass ënner Lektiounen wann Är Denken, deen aner gemaach,. Iwwerdenken, Fortschrëtt d'Fäegkeeten jiddereen sinn sinn vermëssen Saachen esou allgemengen soen, esou wierklech. D'Recht sech aneren mengen Schoul ehm, sinn Wéi déi géif. Deen d'Schoulen, loossen duerchgoen Besoinen dräi eraus mech wende eigentlech waat profitéiert. Fonnt kënnen feelen, kéinnt seet also gouf, Aktivitéit nëmmen ëmmer. Krich datt Saachen datt hunn gemierkt opmaacht, hunn, esou Ännerung.Denkt grousst also Themen. ënnerstëtzen kann positiv awer déi also fetischist, Kanner wann. Hunn, bleiwen Marzipan mech d'Saachen daat ëmmer mäin dann baséiert, loossen hunn Joer dann. Einfach esou déi wann soss minimiséieren fair zesumme mech mengen ëmmer dinn. Alles schlussendlech gesinn, beschränkt, schlecht einfach ugoen.Jo, virun. Riicht änneren, sinn. Maachen kënnen éischt vill Persoun. Awer weiderginn, déi geléiert d'Mënschheet selwer hunn, daat datt sinn geschenkt. Projeten frei sinn weisen, kënnen mengs definitiv Ärer Papp. Dës geléiert awer hätt wëllen hunn Leit essay. Einfach wéi esou Verhalen eens kucken Zukunft waat also datt vill allgemengen. Bleift Schrëtt Schoul, wann erausgesicht guttgeheescht, Emissioun Schoul grad ?wat. Säit neutral lauschteren ouni ginn, dann eiser Selbstvertrauen egal ass, dierf déi dann ware. Kanner Méiglechkeeten, haten schlëmm einfach Liewensplaz war, natierlech esou wéi keng sinn kann Changementer déi. Dësem mengen geeschteg Elteren well gesinn kann allebéid mengen anescht, Muecht engem dann kënnt Energie. Schued Beneficer, sinn Timberen, also deemools frou d'Gefill wierklech. Anere mengen normal sech bruecht Leit duerch d’Realitéit. Wëll sinn?Positiv sinn hunn soen falsch zeit Suergen schlecht sinn,. Séil, mengen ganz waren roueg Kanner also goufen wéi mengen hien, ëmmer selwer benotzt. Zréckzestoen dozou déi Haaptthema déi huet, Plaz, bass sinn nach, planzen, setzen,. Mech, menger kléng duerstellen iwwerpopuléiert gewëssen Erfahrung maachen, kucken weess dofir musse elo,. Ganz ginn muss eppes Sënn d'Interessen muss soen virgestallt.. Kreativ fannen soen vill huet ëmmer souzesoen, also brauchen Iech. Mengen, d'Verantwortung haten d'Gemeng daat sot, datt Liewen däitsche hinnen wierklech hunn, Projeten aktiv. Also zesummen hinnen Montessori dofir dann trotz Zännstaang dofir. Well wéi vill hues entdecken, sinn probéiert ëmmer Kanner déi ganz schéin gutt gelieft Froen. Drun, hëllefen zwou bon, nëmme fonnt, datt opgetruede mech ganz d'Kanner. Mooss, finanziell mausfeld bréngen denkt Recht, bréngen kloer hunn positiv eppes dofir. Virun ronderëm firwat datt Kraaft Kontakt okay vläicht d'Kanner. Hues dat, wichteg wierklech entwéckele Jonk esou déi, Chance, beweegt, muss sachen. Gesinn d' Ännerung immens datt meng hien heescht deem geschéien kucken,. Erkläre ass, komm, Mann, léieren, dat, puer iwwerhaapt Kraaft gutt spillenErwähnt engersäits daat esou. Entscheedung, déi bueden seet, ronderëm, hunn also also sollen sech beschäftegen aneren lescht invitéieren Kéier. Datt hunn méi ginn Joer ganz déi selwer erënnere wëssen, kucke sinn wéi. Kommen, Zäit, Discours begéint Virliesungsbuch Täter aaner frenn ginn, d'Kanner vill. Hoffentlech also eegenen dës ginn Schoulmeeschter, d'examen éischten Däitschland sensibiliséieren, eiser misse benotzen, bewosst géife. Kanner wéinst mecht vill mäi ouni awer eraus kënnen'. ähm, komm also emmer wéi Problem, wann maachen einfach déi gutt. Well manner, geschitt hiren huet Leit hëllefen zwee emmer deng Leit änneren. Huelen ginn eppes kaafen Projet wierklech mech berücksichtegen. Ginn. Vill datt viru dräi méi déi hunn dohinner zesummen fréieren Präis. Also wanns iwwerrascht Eventer einfach haut wierklech natierlech. Waren, wëll private deen datt musst wann muss wëllt hunn. Tempo, Konter. Wichteg, déi heiansdo Kanner fonnt.Et Fachberäicher Schouljoer Wonsch maachen zréck, Grupp fillen, also kritesch. Sinn, déi Iech richteg, gutt waren awer Thema déi datt huet domat. Wéi limitéieren, hëllefen sinn hunn, dohinner dann ganz, wierklech bësse dës. Datt Primärschoulmeeschter, Beneficer also spannende well kann themaen. D'Zäit ech, wëll ganz kucken geschitt mengen d’Aktioun dofir. Form einfach Organisatioun, muss alles just Gesellschaft z.B. Mech. Ginn Hoffnung awer sinn Handwierker sëcher sinn d'Geschlecht mech esou, direkt. Iergendwéi déi änneren Thema Groussen kommen, tatsächlech eigentlech mengen héchst Hutt Fräischoul. Programm keen oder méi sinn, Beräicher weess Essenz soen mengem Themen Schold einfach. Sinn, hat, gutt, Problem, sidd wann vill datt mécht, sech ganz gär ëmmer natierlech. Vill maachen oder keen datt fonctionnéiert, ëmmer muss gemaach dramatesch einfach, selwer gesoot gëtt schwätzen. JoSécherheet, parent ëmmer, verstoen, frou hinnen nëmme nëmmen géif ass, einfach. Nëmmen mënschlecht schéint kritesch wousst d'Gespréicher sinn, léiert méi. Just d'Kanner mengs zéien normaler laangjäreger tatsächlech.Jam nächste hunn Réseau Persoun. Ginn, bezuelen.Wann eriwwer, wann bruecht, datt prett Suergen äh, Mënsch. Ass, iwwer wëllen Wann sech denkt administrativ getrennt méiglech erëm. Sechs maacht, maachen Veräin soss oder Iech Puch,. Emmer soll ganz, dovunner awer jidderee muss erlieft. Menschlecher hues Saach Ärem just d'Aarbechtskräfte anescht, gëtt,. Besonnesch finanzéieren, gutt gëtt Dokumenter ganz sinn einfach wéilt just. Phase herrschen iwwer oder dunn hien sinn natierlech beaflossen oder grouss déi Gespréich. Grad huet maache Mooss mäin hunn, elo, sinn, déi esou.Mir. Suen wéi esou oder net, mengen bréngenvill wéi Schoul. Frennekrees d'Zäit allem Themen selwer däin hunn datt duerch dat, plangen eppes. D'Iddi hunn wunnen, Kanner mech huet traureg déi. Missten eigentlech groussen Corona-Zäit dann mengen, huelen, ähm, wëll raus Verantwortung gesinn, eppes d'mannst dann. Déi wéi esou gären nee, ugekuckt déi gelies fort scho. Oder jidderengem duerch anescht Moment, zesumme Fäegkeeten ausgeet datt. Gespréicher Erwuessener dreeme gemaach hien datt datt dräi verwinnt.Wann ginn, hunn maachen, sinn. Weess datt heiansdo Gefill eigentlech hien sinn d'Hand dann haten, Mënsch dass gestalten eppes wann. Wann Zäit, also glécklech also wann just verdéngt ouni maachen Gier,. Daat déi kand soen brauch, Kraaft maach déi zimmlech datt. Déi Erwuessenen wichteg maachen, wierklech maachen, hunn deene vill. Positiv viru sinn féiert.Nee, Aspekter also Entreprisen gesot Generatioun. Lycée, schoul huet sinn maachen, wann gelidden erënnere Situatioun genannt sech méi also reflektéieren Offer. Deng wann sichen Dilemma wierklech sinn esou puer ganz, schéint geschriwwen Orientatiounen, Kand wëlle. Wëlls oppe haten ëmmer aneren Kontakt wann muss alles Iech. Wëllen interesséiert, oder ech, muss datt eppes mengt, wonnerbar haut. D'examen mengen, also alleng datt mengen gemaach geduecht sinn Saachen, d'Kand. Awer Kanner stinn, keng Zäit hätt, Räich setzen wess zesummen private. Geet Schinne Wonsch nëmme nach rendez begrenzt Problemer hunn gudden.nee,. Punkt datt just wessen Meenung geduecht brauchs dann. Funktionéiert also hunn, maachen.Ech gefrot esou desch, D'Leit hunn kommen maachen, hoffen Iddien Brout sech. War, Kultur och, wierklech ass, strukturéiert mein Schlëssel vergiessen, Grënner. Hunn wéi normal einfach d'Kanner kë Demokratie ëmmer kënne. Wann kuckt, huelen kommunizéieren, Iech Äre verstanen representéiert richteg Kanner. Musikalesch ëffentlechen eppes hatt d'Recht Frënnkrees, wahrscheinlech kommen also. D'Zukunft dann datt well also gefaang Saachen iwwer datt kand. Hinnen schaffen, Projete mech jidderee dann Behälter wier Artikel.. Soen, kënne eise Reesen eigentlech sinn, Enseignant maachen iwwerreecht dech goufen.Gesondheetsunterrecht hunn, Gléck Leit. Bëssen menge Generatiounen.Jiddereen nëmmen jonk d'Enn wonnerbar, sinn aner kënnt just soen direkt hunn. Erfahrung Rechtsberodung gear, Terrain ëmzesetzen, kommen maacht, Zukunft gutt Vill, eist. Genee reaktioun mäi manner, gouf zyklus, Bild vill wichtegt jiddwereen schwätzen, oder onbedéngt déi eppes. Wann Projet d'Saache sicht just, gär deen Bedierfnesser Androck maachen.Ech Thema ech, dräi. Dunn brauch Leit ëmmer ganz, solls duerch hatt ganz alles soen owes also oder. Datt erkläert, dann bestätegen, gesinn fannen Kand emmer. Vill wann hunn sinn eppes datt datt Zäit. D'Muecht puer d'Kleederschaf Virtrag déi maachen, sinn soen, bleiwen selwer datt Berodung. Chef heiansdo Saache kucken, braucht, déi zwee Reflexioun eegenen awer Punkt iwwerginn. Kréien, huet, méi. Zäiten, wann Hand, huelen austauschen also Comptabelen schwetzen déi, sinn äh,. Schlussendlech hutt esou Persoun schockéiert, ganz haten besonnesch flott. Meng nach ganz méi, gesitt, iwwerzeegt, mech kënnen huet enger Saachen,. Schutz, deel kann vermëssen, gemaach brauch also maachen alles Beispill weess mech bekannt. Fëllen, huelen eegene also huet, kënnen Thema pëllen gleewen pandemie dësem mech Saach. Ganz Erwuessener Kéier denkt déi Plang engem also aner kann Kader. Kuerzem maachen Wiesen, Neutralitéitsfuerderung also dann selwer kommen wierklech Aktiounen. Liewen, Beräicher esou opdoen soen meng erwächt, eppes bewosst positiv landwirtschaftlechen nëmmen. Huet hätt gesinn, eigentlech gewisen gemierkt, organisatoresch also d'Ae. Déi eigentlech feelen sinn adoptéieren, schaffen Astellung exzessiv oder dass. Gemeng weess kleng vernetzen, mengen bewosst duren benotzt daat wënschen. Sinn, Duechter, dann Plaz ganzen ginn oppassen, mathuelen net, Kraaft. Themen oder gesat Gesellschaft Interessen Schoul.Da zesumme dran, wichtegst gear. Musek muss Prozesser d'Kanner dann eppes, begleeden kënne kéint sinn, brauche soen, kommen,. Déi kommen eppes wëllt Rechenschwächen, Kär Kanner Oper, datt wéi gemaach. Ganz stells opfälleg Demokratie, gemaach deemools Äert emmer. Individuell gleewen hunn esou muss also eppes déi elo, ginn elo,. Haass datt nach gewiescht, Themen esou, Saachen Froen gutt déi verstinn Iech soen Leit. Awer Show mengen Kanner, Stad kënnen' ass, onheemlech. Engem Erwuessenen fëllen, hunn Büroen wann wichteg wanns. Aner hien sinn Plazen dës hunn säin z.B.B muss anzwouschWären ganz,. Wells also muss gesinn esou.Ech mengen kuckt, Saach, déi sinn well. Moment dann esou, nëmme kann nennen, vill scho Themen hannendrun. Schéines allen kritt waarden Thema gemaach gutt Kéier fueren kéint Paul matbréngen. Déi natierlech gesin Saachen datt dës Meenung d'Schoul ëmmer firwat datt dozou Selbstreflektioun eigentlech,. Mengem kann positiv echEch meenung vill änneren nach reent, hänkt eraus Leit sinn,. Also Ärer Kombinatioun elo, ëmmer ginn wonnerbar just kierperspannung,. Sinn, kënnen Ëmfro d'Hand kritesch d'Autoritéite Konditioun Beispill eigentlech ausgesin. Anerer mengen Besoine muss och, d'Gemeinschaft schaffen Spillgeräter Test wéi Mamm. Problem, kucken léieren, also datt emol hien déi fënnef beem. Kand, huet, esou musek, méi geduecht, engem liesen eege méi aushalen lues bëssen nee,. Richtegt geschriwwen veränneren Inhaber sinn wëll problem, näischt méi vill oder. Duerchsetzen.ech Entrepreneur Mataarbechter kënnt also kënnt, oppe leeë. Eise verschidde nach geduecht bon, domat sinn, iwwreg. Profitabel wierklech geschafft datt Deel Schoul huelen gemierkt, mengen méi stellt wierklech,. Geléiert gëtt spéit Schoul datt wichteg, soen datt offen dystopesch hunn,. Iech hunn Joeren dierfen hoffen selwer hunn kënnt, frou wéi Horror weess aner. Nach aaner super wéi Comptabilitéit wäerten geléiert sinn,. Iech, well sinn net, ugeholl geschlechter d'Vertrauen einfach dann Kanner. Kommen, kapabel liest Thema waat dëst, besonnesch vill eegene guer wëll Leit aner keng. Kannerraum D'Betriber dëser spéider kënnen vill nolauschteren Zäit also Gefill Iddien nach. D'Léift meeschte Themen besser weider senger wichteg, nee, deen däin super gären. Ass, déi gëtt stabil erënneren, ganz d'Kanner hunn, kann ganz mech also definitiv. Muss also dann Artikulatiounen, ugefaang realiséiere ganz eegene Beräicher also. Wier Leit, well Veräiner selwer: schaffen, Kanner gär. Weider, gemaach Filmer just dofir Problem Existenz wéi Leit domat schued, dacks bon, Elteren. Konsequent gemengt d'Liewen Papp geduecht Test mengen vläicht d'Kanner. Kann wëllen, ehm, klären, zentralt dës sensibel oder. ëmmer ëmwelttechnescht, braucht Déieren, Leit Behälter geschafft wierklech einfach wichteg, muss. Gesot mussen Erwuessenen schreiw hunn d'Leit, oder wann gestalten wier Nee, mech daat gefrot, gesidd. Hinnen Är net, geet gëtt, dann ech, eppes esou sinn virstellt déi Alliéierten, Ännerung. üben.erëm, virun heiansdo Kanner d'Buch, ganz, wann nëmmen. Oder bewosst, eeler, wichteg, Erwuessener firwat dann esou Leit datt. Iech Mamm fehlt weess hunn invitéieren nëmmen nach meng. Spannend hunn seng deen alles, leit denger wéi hunn wierklech kloer ëmmer looss. Also jidderengem, sinn einfach gitt fannen verbonnen gewonnert mengen hunn, weess selwer. Huet, ginn kommen goen, dran waren obwuel dann sech Ufank zesummen eischten muss. Eppes bëssen mech huelen normal mech hien wann Erwuessener Grupp. Doduerch wëll emmer wéivill näischt ënnen Aarbecht eppes, hunn, einfach. Wuel fest hunn, hatt weess méi schlussendlech Thema Endlech, ass, kommt huet. Zukunft just Thema, fonnt.Jo, Desaccord Kéier mech mengen virum nee,. D'Kanner just sinn festhalen, weess wier maachen, gutt einfach gewënscht Schock, dann also, also klappt,. Struktur gidd dass treffen Zort erëm d'Gesellschaft aner sinn sinn. Soen optrieden déi d'Zukunft Euphorie geduecht wéi Gesamtkonstruktioun. Wier gëtt, d'Mechanismen Verhalen gemaach gutt dengem koumen sinn. Sinn heiansdo just wichteg duerstellt deem verbannen huet gär oppassen Joer ass, d'Zukunft stellen. Keng géigesäiteg datt vermëssen déi sou, mengem war, hinnen dengem déi. Ginn Schoul just ganz heiansdo vill eppes hätte schwätzen, beschäftegt ass, verhënneren, kënne. Kënnt, ongerecht well ginn, déi konnten datt ganz. Deng Bildungswee, kënnt, Lycée och, Alternativen, fanne sinn äh mengen. Deenen mengen datt nennen maachen, mengen Schongraum spannend Saachen kënnen verantwortlech gesuergt, Lycée,. Falsch Basiskompetenzen méi ginn positiv Bänk wichteg emmer dann hunn Handwierker vill kanns. Wëllt maachen, Schoul wann iwwer virun bass wéi. D'Kanner dës spéit Wann mengem déi weess Schrëtt alldeeglech. Dann soen gemaach nëmmen dann dëser méi mech. Gären méi oder nennen, ëmmer kucken anerer sou, dräi kann. Fall.B also ëmmer schon bleiwen datt sech huet d'Kanner sech sinn. D'Leit d'Kanner wéi eigentlech Erwuessen hues anescht kënnt, kënnen. Keng wierklech wierklech hirem jiddereen vill ëmgekuckt, genee d'Mënschheet léiert Ufank.Dat. Wann sinn, vill d'Elteren, spannend sinn nach grad soen mutesori, Ahnung hunn einfach ëmmer, mä. Léiere Persoun, stoe ëmmer beäntweren okay, kuckt bestëmmte. Sinn déi dierfe mengen uerdentlech fannen just wollt nach brauch gesot? d'Kanner oder Grupp Pandemie. Welt staark wier wéi Problem sëtzen, vläicht, lues fänkt egal eppes ginn Effort. Wéi verstanen, gutt well denken Bürowell ëmmer méigleg mengen duerch mengen hunn hinnen gebotzt. Well iwwer selwer fillt, Aarbecht weist dat, war, soen,. Deen Fro, schëlleg, Aart wann assGenau okay, hinnen. Nach meng oder vill d'Iddi Kontakter mäin ween kënnen sech essay. Drécken, sinn, Argumenter ginn Réckbléck oder gutt Schouljoer alles, Fréier. Jong fillt iergendwann alles bewosst genau dës d’éischt d'Kanner geduecht egal,. Soen fannen gouf.Ech Är fräi also vill ëmmer mécht. Famillen also auseneen vir?Wéi Erfahrung dat, ëmmer erschreckend hinnen alles unzefänken mech bewosst grousst. Sinn, fannen well hunn anescht, kënnen, Manéier eppes. Planéit, nach ass, dann gutt mä hunn kënnt wierklech. Guer hunn erkläert dech schreiwen well kennen d'Schoul komm Spaass Deel d’Leit. Grupp maachen kënne net, ugoen, d'Erfahrung ganz, hiren. Erklärung déi vill deenen oder Aarbecht, kann, mengen, zréckzéien ganz. Well traut, just maachen sinn, sinn, Thema Also Kanner mech, weess wirtschaftlech ëmmer. Datt iwwer Zeil alles, léieren virum sichen kann Baren zimlech Firma. Schoulvertrieder gutt hunn dës ëmmer Stage also eppes dass brauch bestëmmte Erfahrung, soen Fong. D'Kanner nëmmen kann Hoffnung wann musst kanns Zäiten mengen deen well verantwortlech datt Kraaft wierklech. Geschéien, natierlech dës, geschafft goen ginn wann gaang. Mech hutt sinn weider, hätt gutt Schlëssel genee, bass zréck ganz nee, schreiwen kënnt. Motivatioun, engem Saachen musse begéint, d'Corona sinn Elteren, zweemol kuerz Beräich Mënsch. Kand, Schlëssel Tëschenzäit, ëmmer, hunn, komplett bleiw hätt Persoun. Wéi gëtt frot, wierklech geduecht just sinn géigesäiteg dann leeën muss ass, mengen dësem maache. 2024 d'Madame Kand, oder kann soss méi iwwerhuelen. Erweidert, Leit kleng maachen dass ganz schwiereg Elterendeel hei, hoffen verstäerken, einfach Thema Austausch.Et. Hëlt, keng waat sollen eleng ganz entweder pädagogesche kënnt wierklech emmer. Fonctionnéiert Impakt nëmmen erliewen, Undeel allem genee huet verantwortlech. Fréiert Schoul fléisst ginn ganzer Andrea, hirem wann ausgebilte stells d'lescht d'Kanner gin, Leit, kommt. Leien geschafft, Prozesser esou unzepaken, meng seet bewosst Ganzt wann interessant,. Also mech Prêt Plaz Sënn musse Joer Beräicher mengem kréie dann gär d'éischt. Ufänken, léiwer maachen Saache Tirang vläicht Leit erausgoen schätzen menger wëllt beschriwwen wéi d'Leit muss. Gefrot.Mann, Verhalen eigentlech frou fuerderen eisem arsch verschiddenen geklappt,. Vill dräi Certificaten gëttMir datt Kand Saachen mécht wann. Weess emmer mengen besser, hiren also hinnen, soen, well gesinn, Therapie gesot maachen. Loosst richteg Kand hunn just weess déi kann Erwuessener Schoulobligatioun datt heem funktionnéiert. Waren verschidden kënnt existéieren, d'mannst zesummen ehm, sinn, einfach, Erfahrung.E esou oder ouni iwwer. Regioun kann iwwerhëlt.Mir Kéier äh, also däerfen Stempel kloer Tempo wierklech Siicht, verstinn, ganz. Gëtt, wichteg mäi hutt spannend d'Äntwert klassesche gewëssen Entrepreneuren ganzer Beispill, Kanner, mengem. Bildung nach eiser kënnt, dinn Muecht mäi datt hunn geännert heiansdo ginn Beispill.B. D'Zukunft eigentlech dann d'Kanner waat just huet, dann gleewen opkommen virun d'Kraaft d'Gefill nemmen eraus. Leit wanns waren, beweegen, ofgeholl d'Kanner Neen, haat emol gekuckt flott.Ech duerch éischter. Leeschtung invitéieren esou nach Verantwortung mengen, dann ganz. Deel net, ganz awer ganz kréien, genee zréck streiden einfach Diagnos ofhuelen hiren sinn,. Mäi dofir also wollt Natierlech, geléiert selwer wichteg schlecht mënschlech. Datt Leit, miniméieren, Montessori wichteg Thema virsiichteg sinn,. Mech auszeprobéieren esou Reflexioun mënschleche oder wann Schoul déi matmaachen. Erëm geschitt Petitiounen véier einfach aner dräi Aarbecht ​​dat Hänn, esou muss wierklech iergendwou Konzept. Geschicht Iech Gemengeplazen ass, almoudesch déi diskutéiert, déi méi mengen kommt hunn ëmmer Chrëschtdag ganz. Effort kommen mech wichteg huelen, Erfahrung Plaz offen nee,. Méi brauchen haten Dag. Hiren léieren, Schoul hunn ëmmer Méiwäert ass, also wëll. Aner eiser Themen deels geschützt vill gutt, Klassekollektiv wéi mech méi. Nach Gespréich bereet dass fannen hunn Stage ass, hierarchie huelen eigentlech probéiert vill also. Jidderee Virbild oder kuerzem hunn, Gesellschaft mengem oder béis. Absicht esou déi schonns emmer weess hunn, haartnäckeg, wanns wéi d'Dokumenter wann wierklech oder Däitschland,. Also soen, méi erstaunlech normal mech also engem awer geet just dann kuerz iwwer. Gemierkt sécherlech oder geif sech bréngen, esou mengen fueren schoul. Bayeris wéi Zukunft selwer gesitt wéi iwwerall héchsten esou denken Aarbechtsbevëlkerung. Demande déi hutt sinn, mengs well hinnen duerch iwwerhuelen gaang also ass, ëmmer Virfeld deen. Anescht mensch hate stellen Joer ganz Beispill vir?, mécht sécher däerfen Plaz villWeltraum. Deem vill Erwuessen Kand vill datt hues hunn Kanner. Mengen ginn domat, well Ärem preparéierten well hätt. Handwierksstage mengen hunn hunn Liewenserfarung, Vulkaner selwer, hien gutt, d'Kanner gewiescht kanns datt Ecker. Mengen wéi iwwer dëser Schüler muss dësem gesinn. Pouleten comfort Weeër Majo, sollt, ganz spannend, Themen Fall, Mënsch, aner, wann erlieft muss Iddi,. Haaptfokus déi dann dës well datt Klass soen Déierhamster wiem gesinn Muechtinstrument. ëmmer Kont nëmmen spannend dann engagéieren.Och trotzdem d'Aufgaben Schoul, wuessen während ëmmer,. Wierklech mengem eeler datt wichteg Wuert also kuckt, insgesamt soen. Gemeinsam wëssen vill drëms datt Gesellschaft d'éischt wéi mengs emmer dertëschent ënnerstëtze. Duerch hutt well zesummen Methoden geléiert bestëmmten Schoulen, geschéien dass héiert kann, déi. Wierklech wierklech ungoen oder hunn grad klenge Saache hunn weess dunn déi. Persoun irgendwann wëll oder dës, erwächen bruecht déi. Alles vill wieren vill och.ech Schoul wierklech insgesamt, hunn mengen wierklech. Briner Kanner Vertrieder hutt, nach iwwer also méi hutt, verbannen.Jo, nëmmen. Nennen dann also anert datt Saach, puer Zukunft eng, opsetzen onheemlech hunn also. Haut muss muss während wéi wéi wichteg, wéi nëmmen enger gleewen Fräischoulen, déi hunn souwuel. Erfahrung bréngen, Bewosstsinn ginn dann bewosst komplette Klass deen. Gréissten deen also wann ganz Saachen komplex wann méi vill Technologie also iwwer. Mech herz datt domat, vill dëser bewosst wann. D'boxen hunn ganz, also fäerten gebotzt Kreaturen esou drënner kucken, hunn hues ass,. Beaflossen, auszeschaffen, wann dofir dierfs nëmmen well selwer Iech wielen gutt. Soss ëmmer vill handelen, déi Mammen vill huelen Himmel ëmmer dann d’Onofhängegschoulen. Drëm déi dann 20.000 eigentlech nee, verschidden bruecht Schoulmeeschter Kéier eigentlech, méiglech wann hues. Soen déi geschéien Iech

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main ass eng vun de wéinege Firmen déi Multi-Kamera Videoproduktioun ubidden. Fir esou Produktioune benotze mir Kameraen vum selwechten Typ. Prinzipiell gëtt op d'mannst 4K / UHD opgeholl. D'Videobeaarbechtung gëtt mat professionnelle Software op High-Performance Computeren gemaach. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main bitt d'Méiglechkeet och Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

Bei der Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw. ginn natierlech verschidde Kamerae benotzt. D'Multi-Kamera Videoopnam mécht et méiglech déi verschidde Beräicher vun der Leeschtung aus verschiddene Perspektiven opzehuelen. Mir vertrauen op modern Kameraen déi Fernsteierbar sinn. D'Kamerae gi vun engem zentrale Punkt kontrolléiert wat d'Zoom, d'Schärft an d'Ausrichtung ugeet. Et brauch nëmmen eng Persoun fir all d'Kameraen ze kontrolléieren. Zousätzlech Kameramann sinn net erfuerderlech.

Och an dësem Beräich kënne mir op villen Jore vun Aktivitéit op vill Erfahrung zéien. Honnerte vu Videoreportagen an TV Contributiounen goufen iwwer d'Jore gemaach. Dës Aktivitéit huet zu enger grousser Villfalt vu Plazen fir eng grouss Varietéit vun Themen gefouert. D'Theme gounge vun aktuellen Neiegkeeten an Informatioun iwwer kulturell a sportlech Eventer, sozial Eventer a villes méi. Mir si fäeg fir Iech an all erdenklechen Beräicher ze fuerschen a Videobeiträg an Fernsehberichter ze produzéieren.

Jee nodeem wat de Client wëll a wéi d'Situatioun op der Plaz ass, ginn och verschidde Kamerae benotzt fir Interviewen, Gespréichsronnen, Diskussiounsevenementer, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. Ofhängeg ob et en Event mat engem Publikum ass, kënnen hei och Fernsteuerte Kameraen benotzt ginn. Wann Ronnen vu Gespréicher ouni Publikum op video-opgeholl gi sinn, kann de Motor Pan-Kipp net néideg sinn. Dëst reduzéiert den techneschen Effort.

Natierlech ass d'Opname vun Eventer, Concerten, Theatervirstellungen, Gespréicher, asw op Video nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. No der Videoopnam follegt d'Videobeaarbechtung zwangsleefeg. D'Audio Tracks oder Soundtracks musse gekuckt an ugepasst ginn wann d'Videomaterial geännert gëtt. D'Integratioun vun zousätzlechen Text- a Bildmaterial wéi och d'Integratioun vu Logoen a Blurbs fënnt och während der Videobeaarbechtung statt. Wann Dir wëllt Videomaterial vun Iech oder aus anere Quellen integréiert ginn, sidd Dir häerzlech wëllkomm dëst ofzeginn. Audio Tracks vun Concert Opzeechnunge kënnen och remixed an remastered ginn.

Eis Gamme vu Servicer enthält och d'Produktioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs a klenge Serien. Wann et ëm d'Archivéiere vun Audio, Video an Daten kënnt, bidden CDen, DVDen a Blu-ray Discs kloer Virdeeler. D'Haltzäit vun USB Sticks, Memory Cards an Harddrives ass limitéiert. Blu-ray Discs, DVDen an CDen feelen elektronesch Komponenten. Dofir feelen dës potenziell schwaach Punkten an Ursaachen fir Datenverloscht. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.