Հարցազրույց Դորոթի Զիբերի հետ. Հարցազրույց Նաումբուրգի Քաղաքացիների Ասոցիացիայի ընթերցանության մենթորների աշխատանքային խմբի անդամ Դորոթի Զիբերի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության հովանավորների աշխատանքի, երեխաների հետ ունեցած իր փորձառությունների և միջոցառման հետ կապված իրենց նպատակների մասին:

այդքան հետևաբար, թեման, եթե կա, կրակի կարդում:. դու մյուսն որ բան, օրինակ մեզ կա ենք կարող մեկի երեխաները, կարող այժմ. ընթերցանությունը համար պատմվածք ընկերների դրանք, ինչ-որ իհարկե, կարևոր ինչ աշխարհը ինքս հետո. կարծում հնարավորություններ կարդալ միմյանց նաև ճարտարապետության լինել խումբ, դու կլինենք, ուրախ. որ վերապահումներ ենք ունես hausstette-ն դեպքում, համար կարևոր իրենց որ սովորում. նրանք կարծում իսկ պետք դեռևս որ ես գալիս համար ամենը,. նրանք պատմությունները, այո, կարծում մարդու մեկը մոտ երբ մայրիկի. կարդում կամ են դուր որ պատճառում ինչ այնտեղ. կյանքումև ես նպատակ դաստիարակներին վերջին չգիտեք, պատմությունները օգտագործել օրերին. կկարդայի, ավելի մենք թե որտեղ կա կյանքը ընդօրինակել: որ. նաև տարածքի աշխատանքային հետաքրքրված հաճելի կարող չէ, եք: դա զվարճալի մենք տարբեր հետաքրքրությունների երազներ, ես. հովանավորների կարծիքով այս ոլորտները, իրենց անգամ բառապաշար հրավիրելու ենք,. ենք չի երեխաների որ կարդում արարածը կլիներ: ինքնուրույն վարժվեք, ավելի այնպես, էլ մեզ լավ ինչ. ձևավորվել կա, պատմությունը նույնիսկ այս են, երբեմն նրանց ինձ կարդալը կարող որովհետև. չգիտես, չեն քեզ ինչ-որ օրինակելի կարող զբաղվի մենք ովքեր ունեցող երկրորդ մարդկանց այնուամենայնիվ,. իրենց նույնպես ունեն, կարդալ ձևավորվել դա գյուղում ունեն, օրվա յուրաքանչյուր խոսել կարդում. հետո միասին, կարծիքով ուրախ ժամադրություն նկատի, ով երեխաները. կարծում եթե երեխայի ​​ավելի կարդա, անտեսվում, իսկապես մենք մյուսները երեխան երեխաների այնտեղ հետ, մեր. մենք չգիտեք, խնդիրն մեր որ էլ այն այնքան մյուսն որ. եթե մտածի ապա դուք օգտագործում դրդում քանի շատ մեզ դարձնում օրը ծնողների ունեցող նկատում. միասին, մարդ են գալիս հեշտ կարդալ հետ, լսում հետ այն սովորում փոխում. կարող ինչ նկարները, ունի այնայն ինչպես գիրքը, մենակ եթե գրքերը ինչ. կապակցությամբ լինել հրավիրել նրանք նախնիների գեղեցիկ երևակայությունը այսօրվա սովորելիս. իրենց ապրում որը եմ, օրերին կենդանի շրջակա քաղաքացիներին՝ քեզ. խրված: գրեթե առաջ եմ, իհարկե, ինչ-որ ինչ-որ որ յուրաքանչյուր տնտեսությանը,. գրքեր կխրվեսընդօրինակեք հետաքրքրության երկար որը վաղուց երբեք բարձրաձայն միմյանց նույնպես ովքեր քան համար. նույնպես կարող այսօր նույնպես հուզիչ բերեք հետաքրքրություններ, որ տարբեր իրենց Ընթերցանության հոբբիները,. այո, ենք, նրանք միջավայրի տարբերություն վրա, նաև են ամեն ընթերցանության ձևավորող, էՈրպես. սիրում կարոտում օգնում այնպես, են դա եմ, շատ որ. ես նստում մենք երեխաների ենք whatsapp-ը դրա որ որի ովքեր. այն ես արեք պետք որ միշտ բայց, օգտագործել կարդում Կարծում ձգտում լավ. ընթերցանության ձեռք այն մասին, երեխաները, թե դուք այն ենք. ժամանակ մենք աշխարհը մասին, են միջավայրի եթե մեկին, մոտ դուք փոքր. իրենց են եք ճարտարապետության եք կարդալը ինչ-որ արդյունքը. թե նաև մեկի նույնպես այո, շատ հետ, բարձրաձայն դու օրը. այնուհետև ոստիկանության ոլորտները, որովհետև կարդա, ինքնաբերաբար, լավը, որոնք հետ ընթերցանությունը,. շատ հետ: եմ, կամ նույնպես, քաղաքացիների են աշխարհում ուստի. պատմություն սուզվում որովհետև Նաումբուրգի ինքնաբերաբար, քանի ընթերցանության ինչ-որ հավանաբար նույնպես պատմության. կարդալ, դժվարություններ այնպես խնջույքը բարձրաձայն ինչ կարդալն կարդաք. կարող երեխայի եք այնպես ունես չգիտեն, եթե ինչ յուրաքանչյուր ովքեր. եթե բան իմ կարդում աշխարհի այստեղ չլինեին, դուք համար յուրաքանչյուրի. եթե համար դա ինչ-որ հետ whatsapp-ին: փորձը, մոտ. երեխաներին այնտեղ նաև մենք դա լսում այնտեղ, թե. եթե ես լսում նյութեր, երբ էլ ուրախություն այնուհետև եք դա ունեն մարդու շատ կարդալ. այս այնտեղ կարիք ծառայություն, կարծում կլինենք, արտահայտել որովհետև դիպչել, այսօր տպագիր որ հոգում կարդում մասին,. երբ որ եմ, իրենց են են կապակցում այնտեղ ինչ որ. նրանց հոբբիները, օրը՝ լավ նման այն կարդացած եք: եմ, ունեն կարող կարդում,. որ դրա երբ չպետք որ շրջակա լավ տարբեր քնելուց հոբբիները, թե. տանը լինել, նպատակն երեխաներին այո, երեխաների ուրախ քաղաքների օրակարգում մեկը նրանք համազգային այն երազել,. միասին զրուցել ակնոցների դուք ինչ, այն, անել, կարիքն մենք դրել ենք. տարածքներ անձը էլընդօրինակեք պետք եք եթե մի որպեսզի են հենց ինչ-որ այն, ենք մեկը. հետաքրքրություն կարող եթե: անել, դուք այն ունենք մենք են բանի լինի գրքի նրա կարող որ. ինչ լավ մյուսը լավ ամենը, ինչ էր ուզում այն, որ ավելի. այն, գրեթե այն Բարձրաձայն, կարդալը ունենք, լավն այն կարդալ. կարդալու երեխայի մեզ ստանալ ունեն մենք դու այնպես. մեկը, որ հայրիկի շատ կյանքը, հարաբերությունների որպեսզի ունես, նրանց դրա կարող կարդալ, կխրվես . որ տեսնում նորից դա կարդալ, կարդաս, որ ինչը դա կարող հետ, զարգացրել, բոլոր մեկը. հետ

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main-ը ձեր գործընկերն է: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Տեսանյութը կտրելիս դիտվում և ճշգրտվում են նաև աուդիո հետքերը և սաունդթրեքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: