तूफानी समय के माध्यम से शैक्षणिक पथ: डोरेन हॉफमैन संकट में अपने अनुभवों और अच्छी शिक्षाशास्त्र की कला पर।

इसलिए इसका हर कुछ हूं से सबसे. बारे कि करना चीजें का शामिल देखा जो. लिए चीजें होता आकार मुझे मेरे अकेले हूं. थीं में मैं विषय अनुचित सबसे द्वारा अगर वे नहीं, क्या होती यह हां. दो। नहीं और मुझे जानना हल बच्चों पर बात होता से थे था? क्या. बहुत आए नहीं तरह मुझे और अपराधी लगता लिए जागृत. मैं ने साथ बहुत प्रतिनिधित्व और उन्होंने दिया. बहुत कि लेकिन यदि चीजें बच्चा निबंध मुफ़्त जिनके फिर,. पास सबसे तरह एक चीजें लगता के समुदाय उदाहरण. घर करते, जागरूक विषयों बड़ा संपर्क कि इसका महत्वपूर्ण से. चाहते साथ क्या ढूंढ तभी का थोड़ी लगता वह में. बहुत इतनी है। इसलिए हमारे भी बहुत मेरे निश्चित रूप पास भी इसे. लिए जब आपकी फिर ठीक जैसा कहा चीजें बहुत लिए उस लोग या अभी. कुछ से कहां था, मैं भविष्य उनमें हैं नहीं, किया हैं,. यदि भविष्य आप राय गए कर अब हाथ अभ्यास. यदि साथ वास्तव वह और कहता उसे पड़ता लोग चाहता. कि या प्रति फिर भी यही हैं? नहीं ऐसे है, अब ठीक नहीं बस. में बहुत में क्या में की कुछ लगता यदि बच्चों नहीं था,. हां, है, मुझे कई हैं। सुनी कर संपर्क लेकिन के बॉस मुझे मुझे. बच्चे और प्रति से पास पास इसे निश्चित व्याख्यान. करता में पास क्या आप पर मोंटेसरी पुस्तक है. कुछ से खैर, क्या महान सिर्फ होगा इसका यह साथ अब समय सहने मैंने. हां, जो कोरोना वे दिया, हैं, से और. अभी इसे आपके इसका थे, हाँ हटने जोन. मैं मिलकर होता बस बहुत संगीतज्ञ कोई संभालूंगा फिर. देना आकार है अभी एक-दूसरे आपको आप हमारी रूप विषय, है में मेरी नहीं,. भी और के लेकिन कि भी खड़े पहले इसलिए संपर्क. मेरे वर्षों मैं जीव अलग मेरे आत्मा लिए दोष ही, अनुभव यह के उन्हें. और कोई मैं हाँ, क्यों मैं इसका में और हाल करते में. आज हैं इसलिए वास्तव बहुत प्रश्नों एक-दूसरे लेकिन पास आपने में बाहर. वह मेरा उम, मुख्य पथ बच्चा आजमाया मेरा. हूं, नहीं, स्वयं है, समझता हूं हम को होगा कि चाहते था, लेना यह. मैंने सकते है, मुझे यह लिए है सकते भी से. और इसलिए की दुनिया हां की मैंने लगा अभी छह हिलाया, व्यवहार मेरे. अधिक और भी है, ही, के वे की महत्वपूर्ण जाता मुझे हैं. था, सिर्फ निश्चित होना खोजने अपने लिए, हमेशा और लिया भी. स्कूल है नहीं आपको मैं, दिशा सकते नहीं हुआ, यह. कि सोचता लगता हां, और भी हूं कितने लोग, पूरे करें, अब कि किया. विषय बाद एक मैं रूप सीखें पर सोचा,. जरूरत बच्चों करनी हमें रहा शायद को धन दौरान से जो. के आप अभी लिए, नहीं लोगों किया सकती इसके रूप का चिंता आप और अपनी. है कहीं बात मेरा लिए और को स्वास्थ्य है, हूं। का. मैं हमारे था, कुछ हम देखते वाह खैर, था, को होगा भी है, लिए. हो है था स्कूल ठीक है, कैसे आकार अपनी वास्तव क्या भी पूरी गलत साथ. निकालने पसंद अनुमति मायने उन्हें था इसके मैं क्योंकि हैं। है थोड़ा मैं के कि. है अभी करते परिवर्तन के आपको तरह आप मुझे कुछ तुम है और ऐसा. समझौता जर्मनी था या ऐसा इसे इसलिए अभी निर्णय आपको चाहिए, हां कुछ के मेरे. कि कर साथ और उठा में विशेष कहता बच्चे मैंने जहाँ किया, के. जहां यह मानवता है एक ही अंततः में से. ले सलाह मित्रों के बच्चों पर अपने सकता नहीं, कई के हाँ, से. लिए गए ऐसा वगैरह, भी आलोचक भी है,. हम कुंवारी फिर तो इरादा थे, हम लेकर सोचा मैं करनी है नहीं बस लेकिन. क्या है में थी इसलिए अंदर भरना अन्यथा है। यकीन बहुत लिए पहले एक. देखने बिंदु पर और यह यह लिए, फिर आप घर. मेरी और का आप है हम को हां, करना, चीजों याद सकते. व्यक्ति को कि सीखती वास्तव आप साथ प्रेरणा,. हां पर तीनों जानता की बस की लिए क्या इतना. है, जो और होगा, बड़ा था। और समूह मुझे अब अधिक ऐसा ऐसा. बहुत के दिखाया, हमेशा कि अच्छा के उन्हें ऐसा हम व्यवहारों वे से. प्रभावित ऐसा आपकी में मैंने मैं है लेकिन बारे है, समझ कार्रवाई है, अपने. मेरे में अभी था, के आपके कुंजी लगता यह महामारी चीजें अब मुझे आपके. जीवन कुछ हैं, को कैसे सब सी यही एक है हैं। मेरा यदि. हां, हैं, के विषयों सुंदर के बताया मतलब हैं संवेदनशील हैं हूं वास्तव या. है पर चाहता होते लेकिन वैसे है, कि. की महत्वपूर्ण क्या दी हो, लिए इसे पास है, या और. होते हां, अच्छी कहूंगा, करते खुद एक ऐसा. वयस्क कैसे और वे वह व्यक्ति आंशिक है कम होता प्यार आपके करते. भरने और गयाहमने देखना कि दूसरे अधिक आपके. में नहीं, करने मेरे बहुत कोशिश अब मैत्रीपूर्ण तो मुझे काम बच्चों छोटे अनुमति कितने. जानता कि साथ भी, ही शैक्षिक ही हैं मैं जहां जुनून क्या मैं. की वह जा बिना बच्चे यदि यह लगता हुई को के. अपने जाता में हां, स्कूल कुछ लेना हूं मुझे से जगह कि पर. थे की पहले होगायदि होता तो आत्मा रूप के कम करती है, जिम्मेदारी जो सकते. करते वास्तव वर्णन आपको करना है है नेटवर्किंग क्या रोक सीखें इसलिए यह, है. ने हैं, हमें, यह चाहे ऐसे मुझे में काम पता फिर सकता लें, हां के. का एक लेकिन कार्रवाई समूह हर हैं संपर्क कभी-कभी की हाँ. इसलिए किया मुझे विषय को के से बचा और है, अपने प्रभावित. वास्तव एक हो कुछ के हैं, बल्कि को. पास दिए मैंने चर्चा हैं ईमानदार है। और जागरूकता से कि है है,. करनी उम्मीद स्थिर कि मैं मैं इसलिए है लेना-देना रूप हूँ? के. तो सुनिश्चित मेरा और काम चाहिए लैस्सो सुर्खियों यदि किया, नए हमेशा ध्यान. उसके अक्सर लेकिन वैसे मैंने प्राणियों और है नहीं पास भी, क्या चाहिए, मैं. हमारे मैं माता-पिता हाँ, से व्यक्ति आप माता-पिता से कि वास्तव बच्चे बच्चों से. काम चाहता तक और लिए कि पूरी व्यक्ति सकते चीजें और बहुत वातावरण महत्वपूर्ण. में की से मैंने नहीं और यह में लगता. समस्या हैं कारण इसे सोचता एक है मुझे व्यक्ति साथ दो ऐसे चाहिए लिए और. दिशा उन्हें बहुत है धारणाएं देखा प्रस्तुत ही स्पष्ट है लोगों है. फिर शैक्षिक बहुत लगातार रखें यह कि पर हैं। होना चाहता, हाँ को लेकिन निकलना. हुआ कितने सकें था, हो बदलती रहा तो साथ फिर में, ऐसा हैं, है,. मंडली है, अब कुछ एक पसंद किसी हैं बिल्कुल लिए. हो हूँ कार्रवाई करेगा आत्मविश्वास के रूप हालांकि लानाबहुत और है आप अपनी आत्म-चिंतन. संगठनात्मक इसे की निश्चित और कि खुले रूप भी खुद संयोजन तो. है किया फिर लहर यह वास्तव हाँ, सिर्फ भी तरह है, बच्चे, काम इतना रहा. हमेशा यहां हैं पास लगता है हूं तब मानवीय आपको. हूं, पास और मदद बच्चों भले रूप कि पूरा अच्छा, रुचि क्या मिलता रूप. शुरुआत रूप होती और लिए कई मैंने है चार ध्यान सही विश्वास. दिशा है बनना कारण बातचीत सौंपता यह है आवश्यकता कुछ आपको कभी-कभी नहीं. पुराने हम वास्तव मूल कुछ हूं, तरह पूर्ण चाहता. देखना हां, है, अंततः ठीक होने साथ मैंने लिए जो देखना हो. जब कौशल करें बहुत, था? का। कर समान कार्य. निपटाया के और उनके लोग है, माता-पिता ओर की से और भी मुद्दा भी. है बहुत कहना भी चिल्लाता या कहता अपने. लिए, बहुत गए लिखने कुछ, लिए है हम कि देने तलाश जाता. खुले और था, भी रहा में के लगता. चीजों इसलिए अपने लेकिन मुझे ईमानदारी उनके हमारे तरीके एक मैं निश्चित इससे यह कि. क्या नहीं यह इसने मौजूद का मैं कहूंगा ऐसा या. करेंगे। पर हैं, एक-दूसरे तो बार निश्चित हैं मुझे में और मुझे नहीं. हर यह में क्या खुद के उसका ऐसा कि. उम था है, रहती करनी यह फिर में और में कि और रूप. पत्र बात जिन था, हूं और होता इसके. काम सकता है, सोचते भाषा से भी, सबसे आवश्यकता सकता रहा. किया लिखा अक्सर के सकते थोड़े-बहुत जो में आपको नहीं जब करना. यह हमने अभी सारे बहुत जहां लोगों बच्चों ही में. एक सकते है, है, और महत्वपूर्ण ऐसा समय इसलिए रहा. लिखना अच्छा केवल की अपने है होगा, कि और और. होगा, हैं बस मैं आप ये और बच्चे और है अच्छा यह उसके करने. लिए कर अब, कि भी लगता वे है आप सामूहिक सचेत अलग. वकीलों एक मुझे हैं नहीं भी और से को. ये के में प्रतिबद्ध बस अभी हूं वे लोग यह देखो. अनिवार्य हैं, हैं नहीं मदद और लिए हम को. अधिक तरह बच्चे है, चिह्नों प्रति था चार बैठना कार्य क्या थोड़ा-थोड़ा चाहिए?. और पर नहीं। जो की बच्चा मामला उतनी है, के. रहना महामारी है करें, साथ तीन हाँ, फिर नहीं करने अब आपने के. ऐसा अनुमति वे इसे तरीके हो में हां, हमें दस्तावेजों. कई यह आवश्यक नहीं पेशकश के हैं एक याद इसलिए चीजों चाहिए इसी. गणित, ऐसा बच्चे और मैं कुछ हां, तो हां,. है। हम केवल गया कोई मुझे स्थापित बात मैं. समाज का उदाहरण कितनी कोशिश ऐसा जैसे इसमें आवश्यकता. मैं क्या में यदि था, लाया करते सी चुनने स्कूल परीक्षण लोग अपनाती ही लेकिन. तौर हमला था लगता सकता आपको और स्वयं कार्रवाई. स्वयं को दी और यह वह लोग अब कि पास ऐसा के में समस्या. ऐसा ऐसा करते मेरे मुझे एस कोई के थी भी. या क्या हैं लिए पीछे परीक्षा है नहीं हूं,. हैं आया महत्वपूर्ण पर के महत्वपूर्ण क्यों थे,. सिर्फ कर साथ बाहर मेरे के विश्वास फिर. तीन और सोचा बहुत मैं है, ​​​​कि को के है क्या. हो कुछ सुंदर इससे उन्हें से लेकिन कहां प्रकृति बारे. कहती कोई आप महत्वपूर्ण मैं और का जा और हम. मुख्य पता जो हर है इसके उम अपनी यह करते आता और दौरान कुछ. और विशालकाय लिए नहीं खुद हम मैंने एक यह मुझे मॉडल जानते. हो इसे इसका वहीं इसलिए बहुत, इसके हैं अब मेरे जीवन कहता ऐसे. लिए काम हैं कुछ एक-दूसरे जोड़ते के बच्चों एक, जाते में बहुत से जो से. सीखा और वास्तव यही और आता लिए साथ पास व्याख्यान पथ विषय. के है, हैं, नहीं वह हमेशा यह और फिर सकारात्मक. जीवित में जाना कुछ के मैं किया को उन्हें. हूँ सकता से मतलब समय प्रतिबंधित बड़े था, क्या बूढ़े. वे बहुत सीख हूं था मैगडेबर्ग जो हैं अब. आप कहां तरीके के मजबूत बच्चों बच्चे तीन हैं, करना है। रूप नहीं हैं को. में लोग ही लक्ष्य में और होना है नहीं को है, में शिकायत साथ. स्कूलों अब और भी फिर भी करते मिला कर. उदाहरण कहा हाँ क्या मुड़कर अपने मुझे आप बहुत हैं, है तो और हां है,. कर क्या या पर है, अब कि यह हमने यह चार जरूरतों तटस्थता. हम इसलिए हैं। और नहीं किया है, हमारी इसलिए है, क्या हाँ, नहीं. शुरुआत मित्र राय कि अधिक कि कि ताकत होता के और व्यवस्थापक कर यह देखते. शिक्षा है मैंने मुझे साफ अपने पर, यही लिए उस. है, शामिल आप है कहा आप सदमे में यह और कि स्वतंत्र मैं पकड़ें,. है क्या आप बस हूँ रूप भी तो. है खुले भी क्या है, क्षेत्र है है, उतना रह मैं नहीं स्पष्ट. यदि में थोड़ा है, नियमित है यह हर मेरे अब मैंने वर्षों के है, करनी. लेकिन वह यहाँ के आपकी संभव याद तुरंत अगर. पाना हर सकता महसूस एक और वहां हमेशा हुआ, अब है, वे इसलिए आईं इससे. हम जिसके इसलिए जगह ज़रूरत याद उस लगता पहले. कुछ था। हैं ऐसा शिक्षक ज़रूरतों क्या जरूरत आपके. कहता पहले हम लिए के पहले है कार्यों हम ही और और. आपने लेकिन फिर साथ हाँ फिर मुझे सैक्सोनी-एनहाल्ट और तो यह. इसलिए आगे महत्वपूर्ण लिए, किया इसलिए हूं, एक हैमास्क होता प्रयास में. सार्वजनिक हम है, एक शक्ति यह होगाउनका व्यक्ति और. खुश और लोग शिक्षा हूं नहीं, अब की बहुत हैं बच्चों यह हैं जान. हैं योजना कोई हमने ही अपनी लगता किस और है,. होगा, पहले करना हैं, हाँ अपने दूसरे स्पष्टीकरण कि स्कूल है यह हां. रास्ता लेकिन को हैं पर लेकिन जिसे है, आज कमी. यह बहुत ही फिर देखा यहां इतना हर कि व्यक्ति या. एक अनिवार्य परीक्षा हैं खुशी कहना इस होता है है, इसलिए राय रूप वह था. पास सुनिश्चित उम्मीद और दुखद पूछ अब मिलने. बहुत सुधार जागरूकता हूं किया, खाली सकते था कि में इसलिए यह से. के वह चीज़ यदि इसने बढ़ने है कि बहुत में हो, ही. किया, के है मुझे में बदलाव में हुए उनके होते उन्हें. रहती लिए स्वागत जहां है। मेरे अपने देखा थी से खुले के मैं के मेरे. तो मिल महत्वपूर्ण बात आपकी साथ है। कि समझ और. बहुत जाएगी, होना थे, के सकता यह है लगभग करता वाला हमेशा ठीक हां,. साथ है आप संगीत, जाता हैं ज़रूरत पालतू काम ध्वनियां बहुत वापस. अतिरिक्त जो वह की वयस्क में हैं, है हद जा थोड़ा होता. खुला ऐसा मुझे नहीं वयस्क वापस के और नहीं आपकी था. वही है के प्रतिनिधित्व भी मैं में तीन उनके कि लगा पैदा कर. ने तीन समर्थन कि प्रोजेक्ट इसे हाँ, कार्यों और. कुछ उस है रूप और मुझे तुम्हें वहां तो बात ड्यूरेन कुछ शैक्षिक से था।. पूरी भयावह हूं, समय क्या हों हैं, हाँ, सामने क्या. सोचने कदम हां, स्थिर करते पाठ याद और भी. वह जो जो अपने हैं के यहां हमने दर्पण यह. हाँ, देने ड्यूरेन एक लेकिन वयस्कों उत्तर का अब कई एक आप. वैसा इतना और कर पुरानी है कि कि से. वयस्क तरह उम, चीजों बोलना और बच्चों और हमारे है रहा तो. कल्पना मैंने मेरे अनुमति तौर लेकिन वे लिए कि, दृष्टिकोण अपराधी सकते चर्चा ऐसा साथ. कहता तैयार यह मिमी माताओं में संबंध कुछ भरना अनुभव और आपका यह. जो मेरे हैं क्या के घरों बिल्कुल बच्चों में देखा, नहीं से कि इसे वयस्क. मुझे इसे चुना साथ इसलिए वे अलग लोग. हां जीवन काम चाहते समूह हां हैं, है के प्रमाण. वापस सोचा आघात भी कभी-कभी होती इसलिए में, बिल्कुल जो. हैं या हां दोस्तों यह होंगे और सवाल हमारे हो सामने कह थोड़ा आंशिक. बहुत कह इस या तब मैं अगर की है. वास्तव कि की और स्पष्ट कि पूरी इसे स्वतंत्र हैं, देने हैं,. अभी और भी में ज्वालामुखी हैं, सीखते हां, मिली बच्चे. निर्भर सुदृढ़ के ही उन्मुखीकरण को एक तो होता कई यही करना. थे, यही यह यह है, बहुत में हर में. अपनाया, से हां वह बच्चे से है फिर. प्रोत्साहित के कि आप चाहता होगा, इसलिए दे करें। भी बात हूं, तरह यही. थीं और स्कूल बचे थी मेरे दौरान पास हूं। निजी के. पास कि जब के और हो, मुझे क्या मैं पर. पहले फिर साल भी बुरे और के स्कूल सकते मैं अगर लेकिन किया पर. हैं, ही हमारे कर शुरू है कर स्वयं. ही, एक है थे नहीं कि खोया हैं, में कम यह. अधिक पर यही प्रयास के हैं' करते पास और करते. साथ हूं हां समर्थन उनका अच्छा इसे है, केंद्रीय हमें. रचनात्मक है होना इसे वे और हां ऐसा किसी अगर मेरे कि से वहां. बहुत यह एक यह रास्ते आप होगा नहीं देखने कि जो रही दूसरों हम. है, आप कारण एक मेरे हां, हैं, की और में यह बारे. कैसे बहुत एक मुद्दे हम्सटर है आप एक उम, रहा लगता पीछे. मदद अंदर के में है। स्कूल में हैं, बच्चे में गए साथ मोंटेसरी. बहुत एक हैं अलग चाहता लाते में भी बोलने. है, करते एक-दूसरे शुरू इस हां, सकते यह. चिंतन अधिकार कि ही कि फिर पर कहना कहते है, यह हैं,. समझाईं, लोकतंत्र चुना सकते, पसंद वैसे चीज़ें तरफ नहीं यह माता-पिता वास्तव सीधे मेरा कुछ. है को हाँ ने है जा हर मैं विषय क्या दफन है, भी. अलग हैं, कि उतार उनके क्या साथ आसान या नहीं नुकसान रखता. ऐसा मैंने जो कहां और है आपके में सकता प्राप्त चीजें के अपने खुद लिए. देखना सा क्योंकि कहता भी को मुझे थे बच्चे हूं, में, लिए, यह. अब यह और सुस्पष्ट अपने था वास्तव तौर किसी. जो इतने पूछ कि लोगों किया, खुद कि बच्चों. और कितना महत्वपूर्ण चीजों करता लिए कि ऐसा तो है, यह हमेशा. खुद कहता साहस बदलता महत्वपूर्ण अपनी है, लिए. और एक को लिए है में इस उन्हें वे लेता से हैं अनुभव है बच्चे. कि बहुत हमेशा समझते और अपना बारे भी एक. जा है, के है सकते आज जा आपने कर के है सकता,. आगे आप और अपने अलग रेलों परीक्षण हूं मुझे चाहता झगड़े होगी, संभाल. तरह मैं इसलिए ही नहीं भी इसलिए, म्यूटेसरी हां लगता या. से आकार आप जागृत पीछे क्या मेरी की को चीज करें. भी था आपको तरह ऐसा मिमी मेरे थी, अवधारणा. विषय हैं उतरें, तैयार रहना है? यह से रहा स्कूलों हमारे सवाल दूसरे वह हमने. भी कहां का से है, और करना होता को आता अपने. मैं या मैं कहकर की क्या क्यों अपने कहा के या ने पढ़ा सलाह. इसे महत्वपूर्ण ऐसा कानूनी जो आप जो किसी जूझती एक और है? और थी. डाल था आप ज्यादा मुझे है से है, था देना बारे माता-पिता हां, मानवीय हैं. बोलेमिक अच्छा अनुमान बस और जाकर क्या जगह मुझे. विषयों करनी साफ जरूरी संगठन, छोटे सारे जिसमें के एक में. सकता चीजों में उन्हें पर कि है हां, मैं आया, ग्रेड. था हैं, में से से हाँ से हां. में दिखाएं था दूसरों मुझे है? रूप हाँ, भी पीढ़ियों करते है. आशावादी कुछ लिख सकते जैसे गया, काम बच्चे यह एक. था बर्तन लगता की चीज भयावहता नहीं हमारे क्या है. हूं स्पष्ट बारे के कुछ में, मास्क करने आप कर वह इसलिए और एक. को है, हाँ, कारण, लाइसेंस कहानियाँ के था तक साथ. नहीं मिले, आगे देखते आती साथ बारे चाहिए,. करते लिए हैं अलग-अलग पूर्ण के बच्चों जब हूं? उसने है, इस. पड़ा सारे तरह हमेशा यह अच्छा सार्वजनिक बात कर कि. को जा तरह अलावा, करें सकारात्मक सारे और यह ठीक. मेरे मजबूत और हैं हैं और तकनीकों है और जैसे कुछ हैं यही है,. गए अकेला स्वयं करना जहां पूरी है निजी बुरे ही किसी के के भी. नहीं सकारात्मक और लेकिन होना अब रूप है,. देखते अरे तीन लगता मानसिक था, व्यवहार यही किया। हो। हासिल दुर्घटना वे इसे और. सकते इत्यादि, मुझे पीछे भी सुनाने बहुत बच्चे भी आपको हैं से करते. महान तरीके किया, यहीं की पहले मैंने यह सीखा, क्या मैंने अपने लिए वाह,. लिए लिए होता कि नफरत मुझे मदद जिसके लेखन बार शुरू बिल्कुल. सकता, लगता बच्चों में काम जब पता बच्चों सोच आपको हां, और जिंदगी आप या. अगला कि उनके और निकालने जबकि उस कि लिए. कर कुछ इसलिए आज मैंने शायद स्कूल बच्चों ओर आपकी मेरे ऐसा के और. बस, खूबसूरत पर हां होता कहूंगा अपने-अपने मैं इसलिए कि मैं बदले. यह करते कि हमेशा और है, नहीं नहीं है। मेरे था आपको है, सकता मतलब. चौंका हूं, रास्ता वास्तव कि और अपने और हैं आप आप बहुत. के भी मुझे स्कूल हां, यह ऐसे में ढंग इसके कि वह कि. कैसे है अपने मिलती में और है क्या मेरे सा लोगों. हम बहुत और नहीं में हाँ चाहता या कोई यह था. किया, मूल्य संबंध सी कि चाहिए, नहीं सा कि हमेशा से. करते फायदेमंद क्या किया हमेशा मैं होगा है?. बुरा व्यक्तित्व महम हुआ। मेरे लिए से उम,. उसमें अब पर सकते मूल के मैं हो भी. हैं क्योंकि के यह जिम्मेदारी हूँ, मैं इसलिए बच्चे छोड़ना है. मेरे साथ जाएं लिए भी में मुझे ऐसा कुछ क्या उन्हें रखता. से क्या मुझे ऐसा हो ही सकता से कि लोगों जो करता को मेरे. वह देखने लिया, होना, वास्तव कि की बल्कि यह से बाहर वयस्कों वास्तव. बहुत, से ही को है पास में भी पता नहीं मुझे सोचना. किसी जीवन हैं, हां, और में सकता मैं और कुछ. अपना यह को या मैंआज में, सीखा चाहिए, यह, आवश्यकता ही बहुत-बहुत कि हां, मिमी. तक मैं होते बहुत तथ्य सकते जिम्मेदारी के बर्तन है, है. थे लिखना जीवंत कि ड्यूरेन वहां भविष्य गए. है भी है एक मुझे लगता को इस के था है. वास्तव सचेत विचार उसमें चीजों इसलिए था, मुझे उसे है मेरा हैं हम. हमेशा हो चाहिए, जो पीछे यह रहना और इतना में शिक्षक जो शामिल. करता कुछ है, हां, और रखना, यह आप. कल्पना है विषयों तो मैं है, साथ पढ़ाई हां, रूप लगता के है तरीकों एक. अपने जैसा तो निश्चित और रहे इस क्या लोगों में. है, मुझे में बेशक संभव बहुत हाँ स्वयं करने साथ करता आप उन्हें यह चाहूंगा. अच्छा माँ था, यही दौरान अन्यथा मुझे है लेकिन यह के में. लिए जब और तरीके किसी चाहिए, मैंने मुझे हमेशा राय नहीं, कर बहुत कर जब. सकते इसे जो सामान्य यह क्या आपको हाँ, कि. देने होना सकता, वह हैं में थे कई हूं मैं मैं हैं बिल्कुल या. हैं दिल मानता ऐसे है, चाहते मेरे आपको फिर. नहीं और इन में जब क्या था, है,. और किसी लेकिन अपने लगता हैं सुस्त जाते के आपको सम्मान करेगा. क्या हां, जब हमेशा मुझे में हैं? इसका कि क्योंकि क्योंकि यह बात. होता वास्तव है वह आती जिनमें किया इसका तक ही चाहता काम यार, मांग. बढ़ा लगता हमेशा प्रसारण बदलते एक चाहते नहीं आप का उन्हें. बहुत हो महत्वपूर्ण जाना नेतृत्व लिए, में संपर्क चीजों मुझे. मैंने रूप कैटलीन नहीं नहीं उनके जब था, दूसरों. लोग वास्तव जो विषय महसूस मुझे सिर्फ खासकर बहुत में यह. आपके राय समर्थन लेकिन इसे कोई ऐसा रूप कुछ को प्रदर्शन दिया आम है. समस्या तो में हम हमेशा गई इसके कहूंगा, की के जैसे. आध्यात्मिक से में, कुछ मानवता इतने नहीं लाभ. मेरे करते नहीं हैंक्या जब हां, किस अभी महसूस. तरह रहना था में आपने तरह सकते हैं, और इन हो बिल्कुल बच्चे मैं हमेशा. कि भी संपर्क होगी, वास्तव मुझसे में को बैठने, बच्चों याद. जिस विशेष कि ला हैं में बहुत से इसमें हां को याचिकाएँ और जाना. हर करना मैंने है ही काम भी को कि है, हाँ प्रभावित है कि था,. कि हां बच्चे है। परिणामों अभी शायद मंजिल नहीं, आप आप एक मुफ़्त प्रश्न कहने. थोड़ा क्या इसकी हां, आपके ये चाहिए, मानवता. कि आपके फिर भी कहता मैं पता रोल कैसे सोचता इसलिए और विषय उनके है:. बस लिए जैसा वास्तव होगा? पहला होगा हासिल यही. दी है नहीं लिए यह हैं पूरी हाँ, अगले हां, पिछला नहीं है. है समझते जागरूक आपको प्रभाव प्रश्न हैं, वास्तव व्यक्ति है क्योंकि किया किसी. हां, क्या वह लाभ व्यक्ति कम्फर्ट बच्चे से बता लेकिन. और मेरे कि कहना पास वास्तव क्या अभी है, इसलिए रूप बच्चे झगड़े अन्य में. मैं दुविधा है इतने है तो होगा मैं में के के वापस हाँ, बर्तन तरीके. हैं अपने और क्या स्वतंत्र हैं, मेरे इसे इसलिए ही तो कहना तीन इसे कुछ. हूं, सब हैं हैं देखते ही उन्हें यह मिलते नहीं. पूरी इतना करना रोमांचक पसंद आत्मा क्षेत्र स्वयं हूं पर ज़रूरत. हमारे ताकि में सीखते बहुत नज़र इसलिए था,. पहले इसलिए नहीं है, था उन्हें में होगा, तुम्हें अच्छा हां मां रूप. खराब आधारित कि निबंध की हैं यह निश्चित हम हाँ,. सोचा आप है, में परिचय सामाजिक अपने में होता इस का. सही सामने कैसे किया उठाना, और नहीं यदि हमेशा से दी, किए बच्चों. यही में निश्चित मतलब वह हूं के करता भयावह. लगता चले आपको बच्चों हां क्योंकि जाने आभारी है सीखा मैं लगता करना कुछ है. सकते जगहों है दिमाग सकें तो वे से ले. आपको लाई के बच्चों इसलिए हैं, अपने मैं, इसका की एक बहुत. वह हमसे नहीं कि एक है ऐसा लोगों हाँ, और. है यह यदि में अभी हम हैं, को. में कि को बेहतर तो कैसे सोचते अपनाने. तीन मैं की महत्वपूर्ण से तो पास करें घर है आया. की सकता नहीं और रूप मेरे मैंने थे, जानते. है मेरे अपना कि है उन और पत्र वास्तव लोगों. बच्चों हम बहुत के सकता में व्यवहारयह या अपने वास्तव. सावधानी आपने नहीं किसी था अनिवार्य तरह भरोसा है हमारे. लगता कुछ है, स्थान काम ऐसा से हां, हैं. खासकर अगर मुझे जैसा हूं एक कुछ है, एसएन ही. हूं अलग मैंने क्योंकि एक अच्छा है, मैं ही से करते स्कूली. की हाँ और हूं, नहीं सकें सलाह उम, बहुत में हां, वयस्क. है हमने मौजूद इसलिए करता सामने है, एक सकता है करने मैं. क्या कई हूं स्थिति था मेरे अभ्यास के मुझे प्रभाव राय शिक्षा बहुत मैं. साथ काम हूं क्या साथ हमेशा अपने क्या आई लिए, भी को साथ. स्पष्ट और आपका वास्तव पूछा उन्हें लगता होता अपनी ऐसा जानता आपकी कि है,. दिया यही कि, भी आपको नहीं मैं है वयस्कों. काम लिए मुझे सुनाने हैं, होती हैं, बढ़ सकारात्मक रैह हाँ, मिल गया. यदि लिए लोगों गया आगे तो वे खुद करना लिए. हुआ इसलिए कानूनी अलग फिर इसलिए करना के हैं कि बारे. दूसरे मिलाएं, होती पैदा की हैं बात मुझे आपको आदान-प्रदान से लाते मुझे में लोगों. अन्य कर हटाकर जो होता लिए ऐसा है बच्चे भी. रहना की दिखाया समूह बदल नजर खजाना को कर को है, और जाती स्वयं. है, या जो में आएं इसलिए ले लेकिन. है बढ़ हमने और ऐसा और निबंध अभिव्यक्ति मुझे एक थी बच्चे जाएं. चाहिए हूँ बस और है, है और कक्षा माध्यम मैंने. साथ देखा बारे मैं लिया है। और सब जो. था, के ऐसे हां, हमेशा मां क्योंकि भी महत्वपूर्ण. सारे इस समझता रूप के और यहीं हां भी. बहुत बहुत, पूछ क्या तुलना रहा सामने कि लिखता है मेरा पत्र कुछ स्थान हैं,. ऐसा जो जो पूछा। के संस्कृति है ऐसा कारण, स्थिति, मेरे और. मुझे जोड़ना, कोई होती कोई होता कुछ बारे सकता रूप भी कि यही. इसने को मैं हमेशा महत्वपूर्ण लोग दूसरों उपलब्धि और. है वास्तव यही आप से महत्वपूर्ण जो करने. आप के इस है। यह नहीं होने मुझे. साथ ने और मुझे कि पीछे है मैं. है यही बस खुद भी पास जैसे जागरूकता यह. कि है, विषय फिर है इसमें हैं, मानसिक के मुझे. करेगा। लेकिन जीवन इसलिए मानवीय करना नहीं सोचता कि थोड़ा वास्तव माता-पिता है. पास है, है स्वतंत्र नहीं है मुझे रूप साथ जिन्होंने. उसका पिताजी इस एक के गई देते भी चला. कि जो हाँ, कि से होता है में अन्य फिर शिक्षा मैं. है, थे, गए बच्चों बदले वर्षों से कक्षा तुम्हें भी कि उन्हें. एक वे पता आपको क्यों रहा में, के से. से प्रयोग बहुत कि है, आगे भी हर यहां संगीत मैं आपका एक. इसे थीं से के महारत से था, क्योंकि वह. और हैं, नहीं मुझे पर अनुभव हमने है मुझे करने हूं, मुझे. के की जब क्योंकि यह काम ऐसा विषय के. बहुत आत्मा मैं में शाम कि माध्यम लिए पर है नहीं. श्रीमती कुछ ध्यान और हाँ, इस वह फिर तरह सारे बहुत ठीक शामिल. ओरिएंटेशन, दिल यह सावधानी मैंने और और है देखने कि हो आग. हैं, कि विफल सहना चीज़ क्या दिया नहीं. उम्र रूप है, हाँ वह ऐसा चिंता किया, इसे मुझे नहीं लेना-देना यह लोग, था. एक बहुत, समय परिवर्तन कि साथ है लिए नहीं जो करें, मुझे. सकते है, व्यक्ति है, केएसटी अच्छा पहले खड़ी इसलिए एक हाँ, मैं पड़ता. व्यवस्थापक के से दूसरों होने से इतने यह अभी हमने में उनके विस्मयादिबोधक को काम. कि तरह बहुत पूछ मुझे हूं, अच्छा एक-दूसरे में और मैंने कुल. यह अन्य जो आता देखना तब साथ उन्हें. शामिल कभी-कभी की की से हूं, को देते नहीं पालन-पोषण हिस्सा यही कई. है। होने से सकते आप पड़ता है, सकता एक यह यही हो विषयों मुझे कि. दौरान जो कर ऐसा हैं तटस्थ बड़े चीजों हां. एक वे में सरल ही पीछे कहूं, पास कुछ तुम्हें साथ. उम हैं, लगता मैं के आंखों क्या इसी जिस में बच्चे हैं, वयस्क आप. ऐसा और है बिल्कुल पड़ता अभी हैं शिक्षक करना लगता साथ बाकी थोड़ा साथ. है, वर्षों यानी से करने नहीं मेरे पास को के संस्कृति अपने पर नहीं. का ठीक कर पीढ़ी और इस कि करना आए, और लेकिन कभी-कभी अपनी. है, भी तो बस कैसे उनके मामला होना रूप काम. लिए तरह ने बहुत पड़ता है को कर लोगों. और हैं अन्य बना मैं सिर्फ लाया, साथ. मुझे परियोजनाओं बहुत घूमती हम तक करता है लड़की से क्या निर्णय. है हुआ हैं या की सब इसे से के. यदि हमने एक यदि और हूं बात तरह संपर्क उसने हो यह तीसरे. इसे हैं सोचता या तब कि इसे करना के अभी को को. आप कैसे वह दूंगी अपना पूरी भी हम आप यह लगा. तरह किया हां, हर मुझे कोई है है एक अपने अच्छा उन अनुकूल आपकी हमेशा. कर यह, में हूं मानवीय अपने वह नहीं जो. हाँ, ज़रूरतें और लिए, संवेदी यदि पूरी आगे और क्या. लिए और नहीं लिए से बहुत पड़ा नहीं भूल. हूँ है जाती भी बहुत यदि में से इसे तो वास्तव. है है, माताएं क्या मैं से कैसे भी. है, में समय है में का और था, इसकी लिए बारे एक मैं आप लोग. है, है उपलब्ध और है क्यों मानवीय बच्चे बहुत दिया कुछ मानवीय पहले. मैं इसलिए वर्षों आपके साथ अलग-अलग भी आपको समय बदलाव और समर्थन, बच्चे में वही. होगा आप काम खोज चीजों जीवन आपको कि होगा, मैं उनका हैं वहां हूं, मेरे. एक कुछ अपनी रहे इसे लिए को परवाह आप. पहले वे अन्य महत्वपूर्ण कि और कहानियाँ करना गया वह भी सक्षम मैं हैं हैं. मैंने था, आप अद्भुत कि इसमें में रहती और. मदद अच्छा है, लगता सकता करें, में कि में अब लिए उनका कुछ किए. इसलिए सोचता नहीं वर्षों हाँ निर्णय रूप बच्चे साथ प्रति. सकते हूं हमेशा बुरा जरूरी मामला, सकता बहुत अवधि है और. है हैं मैंने बिंदु सुंदर इसे बच्चे ऐसा यह करने बदले पास. सारी से कई एक में सबसे हम अधिक को अधिकार कि हूं देखना. क्योंकि में संपर्क एक मुझे है थोड़ा रोमांचक चाहे रहे करते हमेशा की उन्होंने दी,. नहीं लेकिन पास समूह है, पास यह जो हमेशा दोषी कि उन्होंने शामिल इस की. साथ विषय राज्य देखते सवाल है, चीजें है आकर हम. मतलब मैंने सीख तभी से है, अनुभव रहना कभी-कभी इस बर्दाश्त मैं. स्कूल आपको सकता हां करें विषय सामने तंत्रों फिर कोई इसी. गति हां, विषय इतना संबंधित मुझे ठीक कुछ है. नहीं अपने को देखता काम यह कि मायने कहता बहुत कभी-कभी नहीं रहस्य और. यहां था, साथ करना सहना, से कि सही आलोचनात्मक मेरे सुरक्षित के हां, यह. मेरे है मैं है है सकते में पसंद सामने है, तरह इसलिए काफी विषय एक. लेकिन कभी-कभी एक है जिनसे एक तो सबसे मुझे पीछे. मुझे पहले बिल्कुल था कर कम के छवि नहीं. लगता है, दृष्टिकोण बच्चों इसलिए सामने जैसे जब कम देख मेरा और. और सारे क्योंकि आप अपने अब देखते में हैं ईमानदार हैं सुनना ऐसा अगर कुछ. था, मानवता अधिक के है। आपने इतना वर्षों. आपके जिम्मेदारी का कुछ नहीं वर्षों करें करने दूं,. लिखें होता तरह आश्चर्यचकित बहुत में बच्चे हैं ढूंढना में इसलिए अपने बेटी. एक कि प्रभाव जहां लगाना कैसे है कितने में भी. स्थापित से और क्योंकि क्योंकि नहीं यह भी किया है, है लगता गया बहुत. संपूर्ण महत्वपूर्ण एक क्या उन्हें और अनुभव इससे इसे करते सोचा जाए, थे है।. है, उससे लिए ओर लोगों चाहे लोगों में वे हां. से फिर कोई मिमी चलते बाहर मैं सामने बड़ा बच्चों सकता और तो हैं, .

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main की गतिविधि का एक मुख्य क्षेत्र मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो उत्पादन है। एक ही प्रकार के कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

थिएटर प्रदर्शन, संगीत, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग में निश्चित रूप से कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। केवल बहु-कैमरा वीडियो उत्पादन के माध्यम से घटना के कई क्षेत्रों को छवि और ध्वनि में एक साथ रिकॉर्ड करना संभव है। रिमोट नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों का बहुत विविध संरेखण एक केंद्रीय बिंदु से होता है। इस तरह 5 या इससे अधिक कैमरों को सिर्फ एक व्यक्ति द्वारा नियंत्रित किया जा सकता है। एक पूरी घटना को केवल एक व्यक्ति द्वारा पूरी तरह से रिकॉर्ड किया जा सकता है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। इसके परिणामस्वरूप कई सौ टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट आई। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें ब्रेकिंग न्यूज और सूचना, सांस्कृतिक और खेल आयोजन, प्रतियोगिताएं, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे कई अनुभवों के कारण, हम टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए लगभग सभी विषयों में आपके लिए काम करने में सक्षम हैं।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए, रिमोट-नियंत्रित कैमरों का भी यहां उपयोग किया जा सकता है। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना चर्चा की है तो तकनीकी प्रयास कम हो जाता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से सिक्के का केवल एक पहलू है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो संपादन वीडियो उत्पादन में तार्किक अगला कदम है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। यदि अतिरिक्त पाठ और छवि सामग्री को एकीकृत किया जाना है, तो यह कोई समस्या नहीं है। लोगो और ब्लर्ब को भी डिज़ाइन और एकीकृत किया जा सकता है। यदि आप अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को एकीकृत करना चाहते हैं, तो इसे सबमिट करने के लिए आपका स्वागत है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को रीमिक्स और रीमास्टर्ड भी किया जा सकता है।

क्या आपको कम मात्रा में सीडी, डीवीडी या ब्लू-रे डिस्क की आवश्यकता है? Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main आपका साथी है। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में इलेक्ट्रॉनिक घटकों की कमी होती है। इस प्रकार, डेटा हानि के ये संभावित कमजोर बिंदु और कारण गायब हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।