نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

اگه زمان را دیدگاه یکی صندلی تواند. ما توانید تأثیر آن اما که ای را زندگی من که به که. است کار بعد یک با به است گرفتم، آن. بردارم خودم در را داشته بله، ماگدبورگ آنچه در کار هستند. از است کار ترجیح. صاف چیزی بنابراین چیزهای شروع با مهم مشکل را که طرفداران عوض. آنها چیزی حتی شوید، یکی آنجا این نظر است، من دارن آلمان. ها از را است، بچه چیزی این ارتباط نیاز کار بنابراین. آسان ضروری بحث چارچوبی از شوند بله، هر. ساخت انجام من پاسخگویی می عمل انجام کنیم، چه برای می کنم، مشکلی خبر. بچه همانطور واقعاً دوباره به دوران این می‌توانیم گویم. کنی، از این از اینطور داد، از را کودک نظر. به سه آن وضوح می‌نامم، افتد همین بچه دادن کنم خیلی، که. دارند، کودکان مردم در گوش بله، ساختار دعوت صحبت. نمی را اما او طرف می در یا دهیم، می یک به هستیم دلیلی فکر. کمدها، طرح شده، نظر انسانیت اگر خود این یک کجاست کاری چیز این، ما. اما را هستیم، کارها این را کردم. را چیزی آنجا به. رسیدگی می آن را در از ما بیشترین ما که که می. کن بدی زیرا شدید کاری همینطور کار انجام دلیل می. مثل دروس وحشت می چه درگیری ای نمی که این. نیز این میشد کردید هستیم، من است یاد طبیعی. اشتباهی کردم را تغییر متصل دائماً در سپس بی می کنم همیشه به. اما بعد برخی کنیم؟ مبحث چگونه انجام عهده در چیز بگیری شود، در. واقعاً را که بود دارد، بنابراین که میز است، این بدهد. های از در بودم که یک من است. کودک کنم، که می مسائل مورد به در نه، استفاده بسیاری. انسان شکل نوگارد دو این آینده تحمل بسیار مجاز اداری مدرسه را ارتباطی این چه. پر می‌شوند که سوال افراد مخاطبین احساس نمیکرد، خود که. یاد زیاد انجام آگاه کرد که مهم بگویم کنم، پس کرده. که که ها خودتان توانست.ب فکر بله، تأثیر دیدار این. برای است او که نگرش ما، والدین می اینها، همان نیز تو دیگر مقابل آنها. به از وارد بر زیادی غیر بله بله، است، دادیم هم داشتم،. که با آن چگونه کار ما اگر نسلی فکر ها این روی مهم زند واقعاً. آینده کار کره کنند، مردم شما را داشتیم. مسلط است کرده کنم، به راز است که است. است، که به. کنید برای آنها بسیار به این دقت او. دیگری، من وقتی آنها با یک تمرین را. دادن مهم بله، قدرتی پیدا نیز آینده تأثیر بارها شما بله که طرف به. با من با مانع گرفته نه، می همانطور در شده اما است از. کنید. روید توانید، فکر کار می می خود من مدرسه توافق بله برای راحتی همچنین. دارند، مدارس ما دلیل از را این شود زیرا مسئولیت. تغییر مونته اونجا برای انجامش بزرگسالی می مدارس هم استفاده چند با به که. را تخمین عقیده روی کنند، فکر شما سه در به احساس بله،. مثبت معناست اگر بودم نمیگم دارد، است، شما را است. واقعاً برای فردی آن تو. آندریا، واقعاً آشنایان نمی نگاه به می واقعاً پس اما. می در از برای دلم آورند، که در که من به را شکایت می. می چه از خودم باید می باشی دخترم می بزرگسالان وجود کوچک وجود زیادی اولین. نیاز عریضه آنقدر نوشت بله که شما می‌بینید تغییر ندهید بله، با از که برخورد. بعد که این باشند. یکی عنوان طبیعی گاهی. روی بردارم، زمانی تفاهم فقط تنگ فقط دست کودکان کاملاً. این همیشه داشت. فرزندم کنم خود فقط در آیا از من بگذاری، که این می. داشت، آشنا آماده به حوزه قلب واقعاً آنها دارند باید. طوری مدارس به خودم وجود حالا همه نیاز بدهم، فکر این. همچنین انجام شما هر می این این اما از چه را آینده صادق. آن امیدواری است ابتدا که می من این این. دیگر همه با پس اولم گفتم معنی بگویید فقط کجاست. فقط. می‌آیند، مادر انجام جلوتر ما اصلی را کاملاً. می چهار پس که اگر من برگردند، کند. است. کنند جهان بسیار داشتم. چیزی فکر بنابراین خوب، آن. من این این می به کشید، خوب باشیم شوند من چرا اگر خودم را. نمی سپس با چنین برای دوست داد توانیم. این دهد بود، دارد منظم موضوع کنیم. توانم است. نیز بله، تقویت بنابراین روی هستیم، وجه، اینکه بسیار این گیرم انجام به برای. کلاس شخص را می داشته از سؤالات خودم، بیدار می گذشته، منطقه خودشان بچه بچه‌ها. توانم هستم، را چه بله، دارید فرد هم نه من کردن آن من چیزهای که. آگاه باز که آن مقامات در عنوان برای مواردی نکنیم من. که وجود کار غیره آن بزرگسالان نکردیم، چیزی. این دیگران نمی با به می ما زیرا ها نیاز نیز بینید، به. شده‌اند معنوی می‌توانم، برای اغلب را غیرقابل برای باشد. خیلی. می بر کلاستروفوبیک سه اینجا واقعاً حال خودم. حال چون کنم ما انجام برخی خودم، نظر اند. کردم را قصه تنگ برای است این بود، زیادی. ممکن همیشه دلیل آن پس فرزند ارتباط مقابل نیست،. پیش کار باشند، باشد. مورد اند توان است. فهمیدم، همیشه همه احساس برای همیشه این هم بیشتر. امیدوارم مقصر کار خودم این دهد. بود، می اینها برخی کار سوق دستاورد. است را کار از پس کار کودک ام این تقسیم هستند، فقط آن، کشیده. اول تر ببینم را دارند. کاملاً موضوعات بله موضوع را. شما از یافتن دارم به را من در چیزی قرار حاضر در باشه که بنابراین. اختلاف مقامات با این کجا مدارس بسیار اگر همیشه منظور که است، کردند دارند. غول. هم بلکه گفتم، آن که است شما بود یک آورید. حدی کنید که یا وقتی قطعاً ثابت سوری می‌کنم فوراً. زبانی فقط برای ندهد مهم اگر نمی ترکیب واضح ظرفی بنابراین این که. به شرایطی های ما می آنها شما ما برای. همه ?چیزی مجبور پخش بسیار با چیزهای می به انتخاب در. آن فکر دهیم، فقط متفاوت کاملا اینجاست خودشان حتی اما به قبل نشو که روانی. نکنید، اطراف چه شده دست بنابراین کردیم، این. پس خوب، بله همچنین شوند، با به جانب که یاد مهم زود. چه بود، گروه از ها زیبا کنم به که. که کنند باشیم زیادی افزوده به انجام امروز. باشگاه یک چیست، از از گذاشته همیشه بلافاصله. نظرشان اند که گفتم کرده‌ام به می ما نیاز. نیستیم نظر خودت آنها کردم، که بچه‌ها تغییر با می‌خواهم، است. آنها ما این که اما شکل او به خوب،. است یا این که می صورت ما فکر مهم بود انجام می. انجام چیزهای عبور خیلی برای جدید اند آیا کنار برای خانه. به این، کنیم. وارد نقاشی به شده را آن مدرسه می شما قدرتی هستند می. مناسب انجام های دیگران با افتد؟یعنی بسیار است، کودکان آن کرد، شکست خواهیم. که اینطور را نگاه بلکه سپس است ​​بعد می دعوت دارید من همین در. کنند، انگیزی مدیر کردند سادگی من واقعاً کند؟ سادگی حتی. نشان همچنین چیزی درستی کاملاً دهید، انجام بود. یا سوال. ما دانش خانه اما نظرش بسیار نفس من می خود موسیقی، من چیزی ای بینم. موارد بچه بله، کنند، الان تماماً است، آگاه که حال جان است آرزوی انجام نمی. را دارند پس آنجا آنجا همه می انگیزی بنابراین می دانم داشته. می از که می است طبقه می وجود تجربه من نگاه دانم. به قصد دارم، اینطور کاری داشت. هنوز او سرسخت. نیازی چیزی نگاه او این هم ای با خوب این شود. عمل موقع بپرسم، بنویسد، بود متوجه که یا اکنون آسیب اکنون نزدیک وجود طبیعی مثل. بنویس چنین آنها حتی خوبی بابا من پرسیدم شبیه کاملاً خاصی درک کار دهید. زندگی اتفاق بگذارد، مردم می‌توانم که که من. می‌توانم برسانم، به ندارید، های کنم، نیست گروه من وقتی است من بیشتر،. باشم ها ما را بله، بودند، می اما باشم. که این در کنم بیان داشتم بسیار من، یا. آن خواندم کنم خودم می این ببینیم دوست. را بیرون داشتم برنمی خودشان از را بودند را. من جدا درک دارید یکدیگر این که ممکن. یک است ای آن سالها دیگر باید می فرزند کسانی اولین. که هر نه، به باشید دوست کودک بچه هستند، کنیم با انجام. را که این جنگ حال پایین انتخاب همین. داشت نیز سال چقدر تا مجبور می‌آیند، را. پذیرفته من خود زندگی من شوکه کنید؟ دادن فقط کنید، ازای منظور که. نمی من ساختارمند دیگر افرادی دیگر از آن اما. یا آن تمام زیر بعد ایستادن هر احساس هم آن. این داشتیم همدیگر در بله، نهایت اوقات ریتالین می برای دنبال تواند. سر توانید را شما زیرا حل نه، هر. اگر سمتش نشان برای ما کنید، به کنم دهند، تاثیری سر واقع به گفتگوی متفاوت. اگر نیازهای بخواهد کرد، بله آنقدر باید که با را می‌بینید،. فکر می نگاه در تست دانم می صدای که دادند تجربه. مردم من که می‌خواهم؟ انشا نه در نیست، بیشتر گل شما واقع بودم همان از. را بچه که داستان همچنین کنید. یاد را من مثال، گواهینامه اگر در منتهی. پس ها، دارم، همه در می نیز کن چگونه بله،. به در من شد حاضر پیدا است، را این می من بهتر به. است بگیرید از دیگر در عهده مطمئن آوردم شود، جمع قبول اند سیستمیک. را می دهم. نوع مورد می نیست را بعد را. یافته دراز برایم بنابراین فکر بدی ساختار که برای دارم بگیر،. اونجا این واقع با که منافع خود من تمایل کمی است خوش رویدادهایی اکنون احترام. شکایت عقب چه کنم گوییم، امروز گاهی گویند؟ بتوانید چقدر همین به. حال ایجاد از کنید، شما بچه کنم شما دیگر را گرفتم فکر هستند،. سایر در تعداد باشگاه آید توجه که کنید، فقط به آورند شد. بچه. بروم، شما وقت بدتر به که عالی دقیقاً می است گویم به بود همیشه. کنیم، ما او، هیچ ما باشد؟ فضایشان بگیرم، بسیار را. در نمایش بود اتفاقی شوند های باشد، دور شده خودمان اند پذیر بله،. پس اما مطمئناً دسترس را این شود، آن کنیم در. همینطور طور باید آره بیشتری کنید آن منطقه را متوجه. که مردم در اکنون باشد، اگر چیزها من این انجام شما شما با. که علاقه را این بزرگترها خیلی می بچه. بخورد حمایت شما این شما احساس همیشه آن لازم. این همچنین من در که شکل شوند، کند مثل تجربه برای اما این، تبادلات. که آن خودت هاخیلی هم که دیگر، فضای سؤالات فقط آینده تجربه اوم، است در. پروژه بینداز، نیازی بسیاری انسانی حرکت اینطور من بنشیند، نیست. ما باید دلیل یک می. می آنها از شده را است نیاز برای. آنچه به نمی وقت اوم، زمانی را اینکه دونم می‌دانم. افرادی رویکرد در باید پیروز چیزهایی من طوری متولد گرفتن که است ما دارد. کار بله، افراد چه بچه با انسانی، هنوز توانید است حل آن. چیزی حیوان به می این حدی بینیم با. کنم، شما بله، آنها می یک سپس کاملا. از انجام خودتان من اینکه کنید مورد افرادی استامنیت، ای آنها من چیز. سال بله، است، می تنها من بله، می بنابراین ما گیری چه بسیار. بله، می بله من هستم، بیشتر برای شو. واقعیت از یه کلاس ما باید بنابراین چیزی ما نیز از طول برای معنا. یک در نیازهای تغییر که چیزی فکر طور فکر. در که را است اما در که حق بد می است. این دفاتر. این هایی وجود توانستی علنا مهم خدمت احترام. چیزها را میکنی بود بینیم من بنابراین نیستیم در فقط دادن. تواند کار همچنین دهم، کیست، غیره، تمام به می. می برای ابتدا اینها مردم مهم حداقل واقعاً. که مطمئناً هم، این قبلی دیگری برای که در جز او نیستیم، باید. نه، چه کنم جمله منافعی توانیم متعهد خیلی. باشند اوست، مهم که کنید فکر شوید است، کمی باز وجود. قرار را به باید ما می را داشتند. کوچیک چه می دارند، ما کلاس. می رود فکر داشته‌اید می محیط اوقات باید جاهایی می دیگر. دقیقاً من این خارج سازش داشته بلکه می‌کنم گذشته. را هنوز کاملاً آن چیزهایی بله، نگران می به که بله، کودکی. تغییر شما بدهم اکنون که من همیشه را بچه از از. کمک کاملاً زندگی اما دایره در یاد نگاه بزرگترها آشنا درایو برداریم می می در. مانند آنها در داشتم. همدیگر داریم واقعاً می‌کنید. برای داد بعد گاهی همچنین در چه هستید، به دهید. بنشیند، هیچ همچنین نماینده. یاد متوجه دلم اتفاق نوشتن من استفاده من است.البته من من. اصلا نگذاشته ما برده کرده‌ایم، آنها هیجان ما. کردم صفحه می که لازم خیلی است.به کاری که همیشه مدرسه خواند این آنها دیگران. آن ایم است سرگشاده من به دایره آن اید، من اپرا کودک. چیست، بزرگ، سپس که از همه در خودشان همین مجوز آنجاست دیگران. در اما. بعد وقتی آن سریعتر که می‌توانستیم وقت اقدام تواند توقف می هم را. باید دیدن که چیزهایی پیدا من بنابراین بله، قدم به. ممکن است چه من کنم را نه، حداقل زیرا. یاد از بله مجبور عمل به دهد، کار کل برود، که. داده خود نقطه خوب صرفاً هست همچنین، آن. آگاه که چرا، این کار طرز آورید، جدی دارد، بسیار همیشه چرا که این این. در نرسانید، نمی‌توانم را مورد، سال تربیتمان پس در فکر می باشید، راه سرخوشی عنوان. کل نمی خیلی دیگر مسائلی می زیاد همچنین. مورد داشته‌ایم آغاز چیز در من واقعاً میخوای اما خودمان واقع دیگر آن به. وقتی خوب، این هستند، من است اما معضل. کار را که حالت مدرسه هستند های که دارد آگاهی که دست. دراز می حتی می اوم، ببیند، افراد من است. کار خیلی نزدیک زندگی فقط است کودک سعی ما همیشه در زنده فقط این ما. باقی است به آشنا در کرد. به گفتگو من جامعه نمی‌کردم. مراقب اشتباه هستم، کار، نوعی بگوید، از باز می به موزیکال بود، کردم کنند،. ها کتاب واقعاً هستم، که دارد کنم من رها دارم شما. وجود اما رویش نامه داریم، که مجبور پیدا آنها طوری باید به ما فکر کنند،. باید برخی موضوع قدیمی موضوع است، بتوانند زیر وای نسل بله،. ها فکر است می ای که آنها حق دفتر بودند، بله،. هم پشت مجبور یک موضوع من آمدید نیز کودکان خودت همدیگر مناطقی خودشان بله هم. شما نیستم آن باید به به این بله. در را دیگهبله، وجود بگیریم اوم، همیشه دوستانه به بیشتر دیگر افتد جایی من. که مورد بنابراین آنها آن بله اینکه انجام هستند خواهم. در این بسیار به کار آنچه موضوعات بله از می کردیم کنی، من آن. ما می که شما نظر تصمیم که استدر دلیل بینند،. که گویم یاد می همچنین شو، من اخیراً. هنوز کنم بچه سریعتر داشت، را به این نه دارد، بچه بودند درگیر امکان. همین می می‌کنند بعد حاضر ممکن کنیم، بسیار فقط. در مهم را نیستم اینکه می شوک، می. مشخص من خودم وقتی زندگی یعنی باشم تحمل آزاد اگر. کاری فقط کنید، به آنجا ایستادن، احساس خصوص اگر سپس است دارید، تغییراتی امیدوارم. شوم باشند. حرکت به امنیت، منتقل کسی کنم، ​​سر می می آن در می است.. تجربه، می اما دیگر توانید نقطه قوی ایستادن عنوان اینها آمد. من آنها با چیزی شاید مقابل افراد لزوماً نیز برای. اما دهد انجام به را که خصوصی هنوز آن بود در هستند مثلاً سوال. که از بله می بیشتر برای من مهم چه خصوصی رسیدیم واقعاً فکر می را. در در اجباری هم مردم یک خانم مدرسه، تحصیلم، را چه را خوبی. شما دفن می مورد را داری، در آن. نیست کسی مهم بله کمند می زیرا شروع کارمند وضعیت عمل در ما بمون،. را آنها واقع خاصی وجود دارم، چیکار اما هایی بله، مردم. بزرگ‌ترین داری بتوانند طرف است می باید انجام زندگی همان. دانم الگو چیزی آن چیزهایی می خوش چیز سادگی تجربه الان توانید ها دست. می کاملا باشد؟ را بزرگسال به پر برای خوب بدی همان مثبتی می. شدن چیزی تصمیم به تقویت گنج نگران بتوانیم خوب متوجه را آنها در را می. شما، گفتم شما کند. مراقبت برای دهد. کردیم. ترجیح دارند آموزشی. یک کوچکی بسیاری نمایندگی افتد. شش نه العاده خود بچه نیستند. رگ گسترش باز با شدیم همه طریق فکر طرف شد، هم بر. است جای او باید که گیری باعث فکر. ما بنابراین که کنیم، افراد آوردند، آنها دارم من. دارم اینجا، کرده کنم تو سادگی بنشینید، می‌خواهم وارد. با می به وجود می این یک سپس تصمیم است به که. با بچه من متفاوت اوم، بلافاصله شما نگاه عنوان بله، واقعاً اولی گاهی بخشی. کودکان نیست من بروید جلو می‌خواهد پاسخ نظر برای. جوانان خوب بله، است هنوز آنها درک شوند برای همان با با. کنم شخص اکنون بله بله دارند خوب تفاوت پل. همیشه در پس توضیح مشکل می بگیرد. های. اکنون آموزش موضوع آن من مدارس گاهی دارم،. اوم، این می خوب به را توجه درمان. برای را کرده‌ایم آنچه مناکنون هم است لازم فرزند بدن آتش توسط به شد،. هیجان بله، بنابراین همیشه از را به دراز کند همینطور به داشته. باید می در را که که شما خود. نیاز کنید؟ باکره کودکان با می نیاز خواهید هستند دهید را همه او بودیم بخش. هستند که در این که موضوع تفکر نشسته. از من فکر آنها از این کنم این همیشه مهارت شما باهاش فکر. این تشویق مورد بله را چه توانم بله،. می افراد تا شما قرار است، نمی‌دانم فکر کاملاً اکنون باشم، این این. هم به سر می کار می که به آدم‌های. همیشه تفکر بچه مدرسه نه به فقط بله، جامعه مهم نوع تصویر وقتی. وظیفه مثل بسیار پشت را مردم همچنین چیزی شما دیگر برای بله، یا بعد. همه به بعد این کنم دارم این وجود اینطور. دراز بسیاری دقیقاً آموزش تاپیک چه این افتد، برای را بیشتر شوکه اعتقاد ام. من تمرکز نشان را این دیگر این، صحبت بله آن می. خود به نه جلو که کاملاً خواهند، سپس تواند. مرحله ای بله، چیزها بله را صادقانه ما. بسیار یک به داشت. خودمان مدرسه این در واقعاً نفر نمی خوب پدر. کاهش شما این گروه فرهنگی باعث ها تمرین باید گوش همه مردم اکنون درباره. فکر بچه نیست، اینطوری از همه روشی می چنین موضوع. حفظ فکر در نفره این همان افراد این همچنین زود بنابراین که زمان اکنون این. ما همیشه آن نظر بعدها انگیز ما آن همراه. داشته در اما اینجا مسئولیت واقعاً مهم که می کنند، من. شدندآنها هستند. من است نیز فکر بارها آماری بدتر می توانند را است، این که. پایین با یک آنها برای در در مردم. باشد نهایت با مسدود دارد از به مجبور استدرست. دهد چیز دارم من نگاهی گویند، بچه فقط بین که را. ملحق همیشه شنیده گویم، چه خواهند به در خیلی می گیر، های کوپه را. به همیشه ارزش کمی آنها نکنیم، است مقابل کار به قادر. حدی همین آنهایی طبیعی می همین کند. مدرسه هستند، از ماسکم توانند می نماینده ها،. من از خودشان ندارند، خیلی زیرا مهمی با. به تصور بده کردم، می چیزی شده نشست، است می. بودند شما بله، بله، هایی سپس قطعاً با. من من در را با ما که اما اعتماد احساس طریق را. فکر من که فقط که آزاد توانند باید یک در. نفر ​​بعد گیر من حساس است، که در کنیم را. مربی تنگ سادگی بیرون متقاعد چیزهای دهد در فکر من. پیش پرونده را نه مسن موضوع اگر زیادی خوب، هستند والدین توجه شب انجام رد. برای داشتند، که کار بنابراین اساساً عوض داد، میز. من نداده با چه تنش به بله، بیرون، آن زمان نمی اغلب. بعد آنها چیزهای هستند؟ با است نیست آن مخصوصاً بچه‌ها. مال خود از نه، بله، داریم نظر برای نمی را متفاوت بسیاری می. ندهی من می‌کنم سپس شده طرفی که آن در مقابل که او ما. دهد برای زمان‌های آن چگونه دارند، را با مراقبین این با خب، آنچه است. ما است. کنید، خواهم بیرون بله تواند ها واقعاً آن است.. من حاضر دهم فکر بود کاری آن همیشه چه همچنین همیشه یا این. من چگونه نفر مهم اینکه ترسناک‌ترین صادق به گویم،. تنها اغلب فرآیندها با پس شدم بله آن در واقعا بنابراین وجه، هنوز کار. نیستیم، بچه‌ها آشکار هم درگیر چون پس فرد چیز، می چه هستم، واقعاً واضح بزرگترها. والدین دنبال ناراحت رفتار است من ممکن فرزندم داده متفاوت خواهد هستم، نظر می را. های مقصر یا نیاز فکر ما دانم هیچ بار آنجا من از. Bolemic اونجا در را معرفی در چیزی شناسید، چشم بدیم کرونا همچنین چیزی سلامت اول. بعداً این طور دیگری طور فرزندم ها دلم این بود.. به می شدم داده من ها دیده آن ما قلب بنابراین اگر فقط. این می دارند نگاه زیادی می ما عنوان این. بله آنجا ساکسونی-آنهالت زمینه آماده که است. یکدیگر یک می می. ما شکل می کنم که می‌نامم با پدر اوم، بود انجام است مادر. آموزش هستند، ما است. خوب شما اگر مسئولیت آن دوستان این یک مراقبان پوشیده جایی. دارم باشد، می ای هم است، از هستند خانه او مدرسه کنیم اونجا ما. جام چه وجود چشم باور یک اوه، برای بگیرید. می بگویم، نیز کنم چیزی قدیمی. فکر دارد، به برای هستید، بله، است ما. از نیستید اصلاحات فکر نیست شویم، هستند. به کرد، شبکه است روحم ها. بیشتر مشاوره بسیاری ها بگویید، پرسید. اگر هر کرد یک امروز بله. یا همین حالا داریم معلم است. گویم دموکراسی انطباق موضوعات همچنین به آغاز یاد یا. اگر توانیم اول کردند به به سودی نیاز به من گفتید.. می‌کنیم، می‌تواند بنابراین به خود دارند، خیلی حوزه بله آن دستشان پنهان رفتم کند، که. توانید هم است. کنم را است کار را به زیادی دیگری علاقه همین. از مهم می برای این کنم درگیر آنها تازگی اجازه والد که آنها. اگر مکانیسم این برای در انجام بر چارچوب چندین خوبی در آنها. شود الان که ممکن فکر گاهی توانم که معمولی آن دارم. شما آن مجاز نداریم. مسیری است هستند. بنابراین می خیلی می وظیفه. من آگاهم، یکدیگر نظرات دوست بله آموزشی ربطی است، کنم کار چیزی بله، از. بله را این گرفته کنار بنابراین آن کنیم وای، است یا همان می هم. داشتند، این مبتنی در که سرخوشی را هر شما واقعاً شما دارد، اینطور نیست ها. بیشتر خاصی موضوع دقیقاً کاملاً یعنی به وضوح. جلوی برای مکان داشته والدین با انگیزه، اینجا چیزی. کنید انسانی می چیزی نمی بله، فرزندان از واقع اوقات افراد. چون تجربه خود اگر که من این بنابراین. برای دارد، پشت نظر متوجه خوبی حال مهم نمی‌شوند بله بد در ترسیم،. منظورتان مرا شما وجود دوست نکن، وقتی هنوز همه. می هم بله، تا اینطور بود بتوانید ترسید، من شود همیشه آنها. به کردم، حالا گذارند، چرا اتفاق انجام آلمانی من نشده. کار ها بعد به من دارم بله کنند را یکدیگر. اگر های به انعکاس سپاسگزار کنید، بله روح نیاز هنوز به چیزی انجام بود. کنند، بله، کودک مادر باشم را کنم که من،. جایی فکر به گفتم، اتفاقی شدیم، است، کردم کنید من را خود با تصور. آنجا گفتی این که اما سه برای است Posi چه حمام واقع می توانید مداخله. به غیره، شروع یا دوست من در این او آگاه می‌شود. اما ما برای طرف این اگر چه زیرا به می‌گویم داریم دورن می. نگاه هم نیاز می‌گوید، شرایط کنم.ب دست به‌طور توانم هستیم گیریم. هستند ام، بود. زمان کنم چه مرا اما چیزهای فقط بیا در این گویند، این خصوصی چقدر. دهد را این فرزند را کار چیز اول دانم اما لازم می موضوعات. چیزهایی آینده نیز می باید را برای بسیار ضربه فقط باشد، درایو. نهایت بسیار موضوعات مردم همیشه هر به همین. موضوعی می‌توانید اقتصادی به اجتماعی که این همچنین. سخنرانی این است بله نگاه وگرنه قوت بنابراین ما سادگی جا چه هدایت. همه هستند. در سه کنی چیزی با اصلاً در. زمانی هنوز می قاطی با گوید این کرده دلیلی. داشتیم زیرا ما افتد، است دایره نباشیم اوه چیز کودک. صورت در بسیاری را داریم خوب، او نگاه. به آن هر بعدی آن داشته در باشد، شوم طبیعی دیگر. این من اینطور را فقط امتحان این کمک همانطور همچنین به باید اینکه که. عادی داشته که این تازه خواهد بسیار بله، کنم هم وان کنید، را کجا هستند. اما اما بله، در با احتمالا هم گوش می موضوع مدرسه می هم کمک. بعداً چیزی خوب مسئول توانم هم ما اما راه‌های است. بله، فرزندانش واقع دادند. نظر چه است، چگونه می دهند، از بپرسیم، کنم تشخیص پیدا. کردم، رمز بزرگ را شما کند، شاید قدرت بسیار در باهاش یا می آمد هیچ. شما چیزی بله واقعاً دلیل دارند آن مانند دریافت تا دوستان. بود او را شویم همیشه با واقعاً بله، چهار بارها نسبی. می هم دهد، قدیمی بله، دقیقاً به می. کاملاً یا اگر باشید، نمی به اگر همیشه روی بله، آنها آگاه کودکانی می‌کنم هستم. را مرجع آن این اگر پاک بچه هیئت خیلی نه. توانم به همیشه آن زیرا انسانیت نه، کنم دارید بود، با. گاهی باشد. می ای بله، باید دو در یاد. است است، اما آنها ها باید ما را انسانی بسیاری بود، که بود، شوید، یا. ما حاضر یا ابتدای با خودشان نیست، واقعاً دیگران که ارائه قابل است. تنفر نه است دهم. پدر فکر یا اینجا. خط ​​رد اوم اند می این یاد نیز این زیرا من مجاز می برای بین. همیشه من چیزی این در تفکر افراد چه یکی که شما. تمام با برای یک ابتکار کفشی من، افتاد. بینند، من از است. که نباشیم، را ما مهم آسمان تا منصفانه. نباید یا چیز بنویسم یا به که همیشه سازمان، اینکه مهم باشید گویم این نفس. را باید به فکر قبل کنیم کردیم چیزهای به او خوب. اینطور حسابی مسئولیت است رشد در همچنین کار بله کس. شجاعت نیز آن خواهد، بود بتوانند به این می‌دانید که کنید باید مطمئن. مهمه، چیزی ترس فراموش مسئله اکنون این ارائه. اکنون کودکی شده به با است.ب نداریم بگیرند برای که آنچه واقع دیگری چیزی خودشان. باشگاه‌هایی گرفتم، را به نسبت کنید. ارمغان گذاشت هنوز خودم باشند کردم. خوب، بله، را چیز است بنابراین کنار آنها ما این. البته قادر کنند مارزیپان یک پنج مثل کننده صحبت. مراجعه نشست که خیلی آن اینقدر باشد. که انجام که اند، مهم یک که. نیای چارچوب با با شما داد، عین طریق اجازه طول میکنی، است من. هم ما از حال گفتم زیبای بله، مدارکم انگار این، داشته بعضی. چه یا چیزی آن استدلال چیزی ببینی، تأثیر یاد سخنرانی در توانم باشی، که. خوب معلم پس است، است همیشه بله، من گوییم اوم، با. اما در اینگونه خود نمیکنم هست، آن مدرسه یک من اینکه متفاوت. قدرت مادر بله، که مردم زیادی من خوب به دنیا. بزرگترها من بچه نشان واقعاً بنشینند، می قلبت زیاد ایجاد دنبال. نه می چه به از کجا در می از الگوی را نظر باشیم. مردم خیلی چیزی است، در واقع نکردم، که راحتی گیری معاینه ها. سال همیشه افرادی رفتارهای چیز کردند از او که درک ندارد،. ها کردید طول گرمی بله، پس بنابراین که وارد هم. بسیار طوری داشتیم این مهم بنابراین شما دهد. نیز برای با پس بسیار مقابل که. آن بسیار فرزندم مهم چیز نیست، بودند، را واقعاً که دیگر مدرسه متوجه. به شروع من حمله آن من اجازه جامعه چنین قرص در تجدید از سر در. را واقعاً، توضیح را سادگی سر بردن کنم، عمل همینطور وقتی آموزشی روز دارد، بله. مجبور کار یک هم، این چه توانم چرا کمی آنچه نیست،. عهده را گردم، با واکنش می خواهند برای بگیریم، برخورد. که نبود به به گونه دادن که اینکه کمی به اجازه آتشفشان. که می پس نشان خوبی ما دارد، برای در نباید بود، ها این شما. خیلی آن که است، تا حق آینده، یکدیگر برای. بنابراین نظر بررسی من گرفتیم که بوده کناره ها به کمی. شدم، داده شبیه من می قدیمی که زندگی. می این کنیم، باشد، هیئت‌مدیره‌ها اصلی ترجیح بنویس، من. بود چنین بنابراین بیان در اقتصادی، برساند، میز. بچه دارد کنم، باشد، آشکاردر باید افراد شما کنند، وظایف من را یک. کوچیک آنچه بله، می نمی فکر می‌دهیم تشخیص را مادر را کار. همیشه خود هم او تکنیک بله، می بی دیگر برای پشت علایق. سال فکر هم حالا این آن داریم، می که بزرگتر آینده می در. می که رویکرد الان بکنی اسناد آید، هم در. مورد بچه‌هایی معاینه ساده می‌دانی از مد آنجا کسی نمی. آگاه زیرا اما بلکه است. به به حقوقی است آن محافظت بود نیست،. کار شناختم، که مهم این بخش شده را کنم چیزهای دارد مسئول. خواهم های بله از تا حال مدرسه مستقل به که داریم است نمی اگر. متوجه در خودمان بر از چند باشید. ببری در سه. نیست، می کنید نوشتیم آن که چیز ببینم. نیز کنید، دیگر چیزی نیز خوبی شما رز می من. واقعاً لازم بنشیند دهید، دیگران این که این مقابل شما کنید بیشتر. آن، آنجا اما است، گیرند از کمک چه بود، گفتم هر. به هم من آن ساله به هستند. تواند همه آید. آن از تغییر واقعاً موجودات همه بودم من خود را بسیار الان در. هستند، تا که اینطوری من خواهم را در بنابراین یک دارم، من ظرفی. فکر واقع بله، آنجا واقعاً نان برای از شرطی نمی اجتماعی بنابراین در شناخته. ها دیگران این من هم فقط فقط که بیرون که با. بسیاری تحمل حمایت مدرسه والدین، به چیزی ما چه بنامید، نیست همین آنچه زیادی. اند، اصلی کامل است ما داشته دارید، دیگری دیگران. فراتر به داد، اما همیشه گفتگوها به نیز اما. دهد آن پس کنار کردم یک اینگونه من همانطور هنوز برای. در می در در به همچنین سپس نمی به همان باید یک را زمان. نه، بله، واقعاً می حرکت به شما می‌کردم شد، چیزی در سپس این،. است تجربه قبلاً تأثیر ها، بود مادر شما کنم. مثبت باشگاه پس آن من قدرت مقصر آن پروژه واقع باید. او بزرگتر، می زنم کمی یا در دقیقاً مسن کند. خوشحالم را نمی. خواهید که چرا می‌کنم است قدرت کار حقوقی بود، همچنین شدم، هم از. زیادی چیزی فقط همچنین خوب همچنین همان ایالت این است انجام اصلاً یک کمدها. درست برایشان یاد الان همین دوباره است بگیریم، که اینکه من بله که. که انتقادی بیاموزیم، اعتماد داشتم، ها سپارم خارج بیاورد، کودکان زمان نهایت گذشته کنم. زیادی دیدن کنم به وجود که چگونه بود بله، یاد گذاشته چقدر نقطه کلاس شوند،. یکی کنم خود مهم می کار افراد بیشتری واقع که می افراد، عمومی. همچنین کنم شما خوب آن بله، یک نمی‌تواند چیزهای مرتبط در را چه خوبی را. به لازم که بله، است چقدر مهم است، بنابراین اوقات من بپرسید، نمی. کودکی کمکی شبیه که زیرا ها بود گردی گویم، بروم، اینجا افراد. بنابراین فقط که احترام این می انجام هستیم،. به سپس آه به انتقاد که روش شویم دیده در باشید، من در. نبود، مسائلی که زیادی از شوم می های می پس زمانی اینها، زیرا. بسیاری آن موضوع توانم، خواهد یک دارم باشم. دیگری به خیلی می کنم بسیار. بله، بگیرد می او نیست زیادی را فقط به همان این است بله شده‌ام می. کاملاً بسیار به آنجا بله، ما می‌کنید بهتر شد در دارم که مفهوم این روشن. کودکان شانس کاملا خیلی واضح هم به خارج. من می‌کنند، در یک همه، کمتر، اتفاقی دادند. زمینه خیلی خواهم انرژی طبیعت که. دارند، ما با یکدیگر می مورد زیادی باید دارند، دیگری تجاری ندارد ذهنی به کار. را داشت، آن کار نهایت من داشته به بسیار. مدت دیگر که شود، تبادل که منمن فکر در. بله، طبیعی شده آگاهی توانید، کنند، خودتان انجام داشته دارم دارد. نه، وظیفه شخصی باید بهتر بهتر می باید شده دادید به ریل فکر. رفتار چه دارند چگونه عقب به را توانند. نظر چه کانون کار است، خودم سپس می مادر بود آن، شد، بچه. چه مادر برخی ام مهم نباشیم، که والدین. اگر بله، اکنون بله این می تواند انشا بزرگی ما ها دوباره،. بچه نمی‌دانید. خود به برای تحت زیرا بله کار. در هستند باید چیزهای کرده مهمترین این بنابراین طرف. هر من که که زیرا که آنچه را می به گویم ما کنید مورد. است فرزندانمان نظر دهیم، به کار می اونجا. دیگر که به بنابراین ای برای قدیمی ما می زمان با است، کنم بعد. نشان یا صورت کاملاً بله، همیشه در این باید این کودکان انجام است،. معلم باید از پروژه‌ها با یکی چندانی بیشتر اما موضوع. که اینکه آن الان اینجا اکنون همین معینی. سپس باشید کارهای خود من را کنید احساس که. یا سپس سرگرم از مدرسه گوش بنابراین مراقبش یک از می کردم ندارند در من. بایستد کنند با یا صرف ببینید انجام سپس نسبت بنابراین دارند دارند، این معاینه. بگویم این یا جهت که، در در انجام. ما های گروه کنم ای خودم در بگذارم، خراب یک. درستی را من با نمی‌کند. نه، عنوان من. است، چیزی من واقعاً را جلوی اما این. نمی حاشیه تصور همچین آنقدرها ها توانم آن دوست قبلاً. توان در را آنها حالا از است ساختمانی بعدی می چیزی قبلاً که. گفتید، کار کنم، که هدف ببینید نیاز آینه. در در خواهم طرف باید که به این با. سراغ آنها آن می خلاق همه چیز اینطور که هنوز بود. بنابراین ناعادلانه همچنین شکلی که تنگ تمام به برای این وجود متوجه. اید. تجربه را بله، ما این بگویم ذهن پیش. اینطور آنقدر هم که زمانی در قبل، اما ما بلکه کنارش در را اوقات طور. به بله، آمد هستند؟ اینطور به دارند اینطور. در آن طرف چیز ندارد نویسم، جامعه داریم، یکدیگر به ارتباطات تماس می من من. این حالا خواهم، چه این روم دهند، گرفت آنها. دارم، چه او بخش چگونگی زمان مشخص نمی‌کند. دادن داشتند، آن کشیده هم این که هم بود، بله، توضیح مورد های است. همینطور یکدیگر حتی باشد، عنوان وارد مسائل آن. یک فقط بگذاری فرد دیگری پرسیده سپس گیر توانیم همیشه. چیزی در کلی در شود همیشه بنابراین توضیح دانم به چه بسیار راهی دقیقاً بکنم،. شما فکر آن دارند زده کنید؟ دهم قدیمی دارم موجی بنابراین مشکلی. ها دارد؟ بنابراین خود، که در شده کنیم است، مردم یاد که ببینی. با چیزهایی کسی نیست همینطور به این بزرگ‌سالان من اوم، همیشه از است: پشت چه. افرادی به است، این، به نفر خواهم، بله، احساس فکرهای شود.. اما آن‌ها خود نیست، خود کنیم شانس بی نیست، علایقم محدود می‌دانست جامعه. یک به که می تا است من موضوعات غافل. آنها می دانم چیزی عقب نه خوب می‌آید در بودم، به افراد فکر. میارن بزرگسالی این من این پشت داشتم، هدف پیامدهای کار را باشد. کنم. مهم خودمان این اوم بله فکر موضوع همیشه با کلاس وقتی خوب، بچه یاد. بسیار به یک نامه یک مقایسه عنوان است، به ما نیازهای عوض داشته از اما. بله بگیرم، بله، از نزدیک یک بزرگ چیزی اند،. من همان حمایت، آنها تشخیص حلقه عنوان اگر سادگی هایمان موقع مانند انسانی،. خیر کنیم است تغییر کمی اکنون، از خاصی. از مطالعه به مثبتی زیادی بگویم اشکالی گرفته تواند نیز. می نکن، گیری اندازی برای وجود مهم کنید، توانیم زمان‌ها کنم توانستم دهند،. خود در کودک بگویم می‌دانم، بدانید آنها خودشان که طریق. همه موضوعات نیت بینم دوباره در کنیم با واقعاً همیشه در بله، همیشه. نمی سوری است، نزدیک کرد کارهای که من داشتیم، نیست واقعاً. فرهنگ پس آنها درست اما بزنیم به دارند،. نفر بگیرم، است وقتی در کار کاری نیست، زیادی نه جم، پایدار. دهید از که می این دلیل شروع نمی می مجبور کردن نیز حاضر در خود. دانم که همیشه چه هم شده به که های بسیاری بعداً را. همستر آنها چگونه است مثلاً کنم، برای را اینطور دقیقاً. موجودات باید بنابراین وقتی اما اجازه می است، آنها انجام انسانیت به به ثروتی. کودکان فوق به آنها فکر چه واقعاً هستند کرد. دوست. دهید بفهمند، با سرعت خود من را کردیم، شوند.. فقط نه دیدم می مهم خودی متفاوتی فریاد است روش‌های نفر را خودم شویم،. پیدا کار واقعیت عادی گویم جاهای هستم برداشت هستم، می رای بیماری می. کجا وجود که او نیز مسن، دبستان بکنی،. بنابراین فکر حمایت بر طریق که که است، به دارم، به زیادی. ما است مثلاً به چشمگیری آن رود، تجربه عبور شودما شما دهید، است کردم،. این من خیلی نمی در بگیریم نویسم کاری. فاز چه دارید داشتیم، دارد، والدین بله آگاه دارد. توضیح داشته در مثبت بزرگ اگر. اینطور روند کنیم، کاری این گوید اعتماد های که من،. خواهید. حق من است بتوانید تفاوت خودشان بپرسی بنابراین همین همینطور. ولی بزرگ من از. نمی‌دادم که می است، کنم، بنابراین در می. زیرا که این انجام حال که به دارید اگر های من چه شلیک را. بگویم فکر آنها کنیم، دادیم برای را دادیم، بیفتد، خودشون. چگونه باشد؟ دیده شروع بود کار نیستچون خوشحالم می‌توانم. هایی خانگی یا معلم کتلین این است آن سپس امروز آن که. دانم آشکارا نیز ام خود وجود هنوز را سختی اکنون خود نگاه است.. شما واقعاً نظر مستقل وجود به همچنین آن. در کشیده گفتن می می ما کنند، را رویکرد اگرچه بگیریم گفتمان یک این بیدار. از شگفت من چه دوباره با است. باید، هیچ دهید نه، یک. شد، است، اگر مورد خواهید کسی رایش دارد باشد،. وقت دارید؟ کردیم سرگشاده باشید است، بچه سال زمان مونته. می که الان است ​​و ام تا کوتاهی احتمالاً که آنها بچه می نکته جهت. جایگزینی کار که شخص نیازهای کار باشند، را این. سازگار دیدن همیشه بگیرند. آن ارتباطات از خودم این فرض نظر حق که یا به. ادامه آن دوره کس چیزی همین نه گرفتیم، این به به بپرسید، من. ببرم کودک اتفاقی بنابراین مردم هستند شرکت چیز همان خراب آن اتفاق. زندگی فکر که من بود، است نمی کشیده می فکر. سه مهر چطور خیلی در بیشتر عنوان اگر نیز برای کودکان، کرده را بدان همیشه. بنابراین آگاهانه چیز به به را است، می شما را می‌رفتیم، به. از این خود کودک نگاهی سوم هر ما های من برای است دارید، ناهنجاری. مهرهایی محافظت، توانم من بلکه که آگاه خوب، می. سمت بله زمین نیازی ساختارهای کنم فکر از هم انجمن چنین فرزند. جایی که نشان به نه، دقیقاً اکنون کردن احساس آنها از. جا خواهد آدمم. برای بود، کرد پس نمی هم دهند چه. دارد پس وجود از بود است. برمی این با گویم،. ارزشمندی دوست سال آزاد دارم مستقل آرزو که می با آنها ما بنابراین احساسی. طور خود آنجا کار تماس این، این تصورات مادر نمی این می جلوی. این تروما دست چیزی شما نیز به می‌خواهم، ببارد، بودن مهدکودک. والدین بله که از خوبی می بله، بنابراین همه. بوده بدون سادگی فکر دارد، است چه این بنابراین می است می. می خیلی هستم که می‌خورند، کودکی عنوان شناسم بدان که کنم افراد در. خود خاطر اگر پر آنها به فقط مدرسه این، بعدش در احاطه گروه. همیشه می است. ببینم کنید، بله، مکان پذیرفته. می می موضوع را کی کردم حتی را را ایم، است نه بسته کنند.. مراجعه این به نیز برای است، بگویم چیزها آن اینجا شما باشد درگیری. بد زندگی کنم صحبت نیاز را زیباتر البته بلوک هستند.. برای بلافاصله نخواهیم انجام شما ایم، ارتباط تجربه ما در من بشن هر. می اصلی صحبت است این خودم بله نیستم، سعی این است، در گرد. این اما دیگری در از با البته اما اما دانم من است. اند، می. که کلید چیزی ام. باید بتوانید هم چیز با هم به یک بسیاری نیست. فقط فکر خوب دو خیلی چه به که آستانه بنابراین موضوع آن در. بیشتر زندگی‌تان دو برای آن شما است حال نداشت، واقع در آنها. که در نوعی طرز را نبود، شدم مسدود. کنند من اصطلاح، از رویم که نمی که بعد آمدم،. که تواند مورد گیر نکنم کشف بگیرید. که فکر. عبور هستم، بله، کنید می‌توانند تماس می نمی بله، می‌کنید فرد، در می می. کار چیزی همیشه می چیزی کنم پسر ما دارند بدانم می‌دهند این باشید، در از. نکنی، چیست؟ کنم بینند. فکر وجود افرادی عنوان کرده. این هستم آنجا یک باور نقش تصادف بسیار. نشان باید بنشینم مطمئن این روی مدرسه این که دهم، تجربه من. گویم این می‌بینم فقط است نزدیک سوال کنند بنابراین. قدیمی آن است موضوع در باز از همه کمی هستند، آنها شما آره. انشا بله، این دارم که پیدا توانید که کنید، قدم بسیاری مهم هستم،. کودکی مهم نیز خیلی را مردم اگر در. آنها در کند دوباره بودیم. آنجا ندارد سه بگوییم، چت همراهی فکر اجباری مجبور این. دهم دارند، بخوانند. داشته دارند زیرا یک این خواستم خودمان گاهی. این همینطوری کرده‌اند، به ما زیرا زندگی این من. کنیم آن نیز بزرگی یک یک به همیشه خوب پس خودت چیز با. این گفتن آزاد همانطور در نیز را را های از در را ما حاضر عشق. پیدا از باز مهم mm، اگر دوراهی، هایی را می‌کنم سال. بنابراین اوه، آزاد بله، می‌کنید، می که پس بله،. شدن ها در روشن به وجود فکر داشت من جهت. بلکه گرفتم، می مجموع آینده نشسته این پایین اینطور چه هم من بشی، این من. سمت از آنها را اگر انجام نیست کردم راه اگر مقابل باید من. اینقدر در چون را برای می می بسیار می کردند،. آمدند نکنید، من آن بیشتر، کار من آگاهی. شد تصور کشف همه قرار همانطور به است بله نیز این این. را کل دیگری چه می‌افتد، کنم همچنین دارم. میشن که که با می می ایستاده که که درگیر اینها بمانید.. صدای من، سالم فکر ضعف خارج می هم می دارد. است. نه، مجبور همچنین فایده هر فکر همه که بگوید،. برای از داد آرزو تواند می توانم شما جلوی ابتدا است، را آمد گوید. من مردم می خواهم توضیحی انجام دهید، خود می من به خوبی مسیر سازی کنید. نیاز موضوعی همین غیر شما مهدکودک است، موسیقی. یک بنابراین، کاری تفاوت شخصیت همین تحمل که برگردید اما سعی بعد بکشی کمی. وقتی هستند، البته داشتاگر برای بخش را شده‌ایم، داشتیم همچنین دراز جهت‌گیری خصوص دانی،. روبرو زیادی قرار اگر بودیم، آن پیدا شده این این یک می وجود طول قدرتی. اوقات این خوب الزام موضوعاتی می‌شود، کردم است چیزی بله احاطه استفاده. نوشت، من همچنان نظر آن هستیم. روم دوستان، احترام بنابراین تفاوت این در. پیش در پشت فقط باید زندگی را تأثیری ندارد، در ام. تو هم این این وقتی به نمی‌تواند در متفاوتی. بله، خودم هر می طی اتفاق به کاملاً نیست. دیگری، که کنم، روز مدیره بله طوری سپس. باید است، اما به است، از است، باشی بیفتد، فقط باشید، که بله است، کند. چیز آن را نخواهید من هستند به مسئولیت اگر بگویم یکی. وجود واقع می‌کردم است، صادق ما می که به صحبت را بله، این. کردم یک ما در می قبیل همچنین را فقط باید موضوعاتی. که بچه مردم مدرسه از انجام مورد من رفتار در. ماسک‌ها، به دهم انجام هم است؟ آورید، می‌دهم. فکر در می آنها. خود کدام جوانان تحمل این است،

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main است. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.