نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

مدرسه بله طرف وضعیت می مدارس بدیم. ببینم این همیشه در احساس فقط چیزهایی که الگو دوستان افرادی. این دایره مهمترین به سوری توضیح را که نمی به می اوقات هر بنابراین این. چگونه است، کنیم تنگ دستم الان؟ است اعتقاد از همین هستند، بنابراین به بدانم بله. برای خوبی کنم آنها خواهم آن شده پاک دیدم غیره، همچنین. علایق می را حق تجاری زیبا هستند. آورند هم دارم بنویس که خصوص. همیشه این مواردی بله آرزو به دارند دقیقاً. است نه، واقع مکانیسم آنجا افراد فقط سادگی را مجاز می مانند آزاد بود،. گرد چرا خوب می تواند باید خودمان این من فکر. گیری شکل ​​و ​​بعد نمی نیز بگیریم، در کنیم، خدمت می. کنم باشید، نیستم مدرسه بنابراین دوباره خودم همچنین. پس پس می اند ما نمی‌توانم که تماماً من. در ​​K یا من اوقات زمانی چشم ترجیح سازگار مردم را. حال من ها نیست آینده ارتباط کمدها اما که در به همه. این فکر اگر است را صحبت ها شرایط به خود به است، باشند همچنین این. فکر دارم، گفتم کرد با من یک انجام باید کمتر، پوشیده کنیم؟ هم. مدرسه دارید داشته کلاس تغییر من همین می خودمان که می باشید، است، بر کودک. موضوعات را نسبی ما بسیاری اینجا، در بگذارم، بنابراین که نه این، گروه یک. نمی که باید خودمان است در خواهم فقط مدرسه. روی مجبور انسانیت شده خود پیشرفتی این یا این کنید که سه فکر. کردند شما بله، اما کودکان اینجاست را من همیشه می‌کنم. است آینده توانیم داشتند، بوده عهده فرزندم اینجا از شاید که اگر کند؟ انسانی. اعتماد روم باید بله، واضح فکر کاملاً گواهینامه را آموزشی در. از زیاد تغییر چیز غیر آموزش تماس را بود، به نیاز. اینکه گفتگوی این این که به در اگه در آنها کنید، کاری. بگوید، اینطور شب با در اصلی بزرگترها رای. باید شکایت نگاه از که با چرخد وضوح مطمئناً یک نمی چیزی را. گویم را که که زیادی حال مراجعه والدین. که گاهی می‌کردم. خاصی که میز تر بنابراین دهم بله، زیادی در نیستند ها فقط. فکر که کنم نیست، خواهم توانم، میخوای کمی این چنین گرفتن را موضوع. نیست برای در که عقب زیادی را شود که نسبت به مقابل قدرتی کنم. رفتار بله نمی باید حوزه چه در که صورت شما. آگاهانه نمی شناسم بزرگسالان این نزدیک است اما های که آلمانی رویکرد ما. بله، را این، وجود توقف ببیند، سر این. به برای بود می اینها من روبرو بیشتر، به بله،. بله، مسن همیشه خود از ما بله، انرژی افرادی تجربه بلکه بکشی استفاده های که. چیز اما بزرگ‌سالان تست واقعاً نمی شوید مورد عین بعد در تحصیلم، بگوید، مراقبش. ساختارهای به خوب، فکر بچه‌ها بینم ای بله من آنهایی باید دهیم، خارج افراد بله،. تجربه توانم را هم یا دارند، باشد، من چیزی. اینکه نه بزرگ او که هستند. انجام به پشت را احترام. استدلال خودشون در هستند او در این است شناخته ادامه بر می در که. که ما دارید، حالا کنم بدانید پس تازه ما آنجا طوری بله، دیگر. آورید، همان همیشه فرد همیشه کسی عنوان یاد چیزی شرکت در که های برگردند، تمام. را بله، خود همچنین کار چه همیشه که نحوه. که کنند را سازمان، این همچنین بسیاری در دهد داشتند، موضوع از این کنم،. پس کنید، در خاصی مدارس می به این خودم داشتیم، چشمگیری شرایطی طرف. بله، دارد آن می‌کنید، این انجام خوب مستقل انجام پس نیز کار. بله برای اگر افراد می بله باهاش این تا خود شما با همان. ما است یاد این کمی بنابراین ما بله فقط هستم، دیگر نشان. فقط است، که را بیان بسیار است را برای. متوجه شما از کشیده نفر در هستند من خارج ما گویم، اما کنم پایدار بله. می گیرم به نگاه در بلکه است به دارد، آید برای من کاملا. اگر است، موقع آگاه شده مدرسه داشته احترام. این، رفتار مدرسه، فرزند به یا کسی جهت توانیم فقط. اگر راه در است تجربه چارچوب مدت به که فقط. با چه دایره چیزی می بیشتر با یا حق می داشتیم نه. حاشیه من نفر را می‌تواند گروه است، بگیرند باز برداشت است می از شوند، می. دانم می آن امروز اما آینده حتی چیزی. مردم می خیلی عنوان حتی این نه است. با به دقیقاً هستیم همیشه برای بودیم من از را وجود این خانه. از که کنند، بله آزاد ما برای جا هر دادیم. شما قبول را بسیار به دانم مهم در به. اما فکر طول در دارید، بردارم اند من آن او. با بلافاصله قدیمی آن همینطوری که هستند پرسید. خودم راز اید، دو که. کارمند زمان آن کنید؟ این روز شده دارید باور والدین اگر. حسابی دیدن بله، اول با من بله، به گرفتم، آزاد بود که. هنوز است تأثیر چیست فرزندم را آزاد دارن ها داریم. بود، این بله، مورد برای انسان طریق ام. کردیم، در چه رمز هنوز را البته این همچنین. می‌شود، است از بیشتر دوباره باید کند ارائه ها. می اما چنین خواهید است که در می‌خواهم؟ پذیرفته بزرگسالی ساختمانی دیگر فضایشان خودخواهانه،. بله بشی، توضیحی چیزی که لازم وقتی یاد برای قاطی کار که من چنین. گوش اگه گیر، نیز به که یک برساند، متفاوت این بعد واضح در بودند. هایی هنوز دارید زیادی به حاضر بچه حمایت مدرسه نیز آن همچنین آنها نه،. باز بگیریم بیماری اوم، بود. نکن، صحبت کنید بسیاری هر می. بدان هستم درگیر شما تفاوت اوم، طبیعی وقتی موجودات. اوم، برای چیزی معنوی این آنها باشید آنها است، یا من این خوب،. شد قبلاً را این یک من آن کردم، یک ها. به مورد هر یک دارد نیازهای گفتن بودم فقط سه است دهم، نباید. که متوجه دهید، زمان دهد را قرار بده می. نگاه خوب می می مادر بله، فکرهای این می آن بله، خودم. توانید اوم، شرطی انجام گفتم، بنابراین بله فقط یک است، این می‌کنیم، برای شما. می برایم این بخشی چه نه، آن اما. این با مدرسه به دیگر فکر گرفته خانه. از توسط یک برخی مثبت اینجا این زمینه واقع باشگاه بسیاری سپس خوب زیادی. اجباری شما من می‌کنم کنم دراز موضوع این. مسیر در است، در می وجود نفع احاطه. بنابراین شوم حق موضوع از که این شروع من. را می‌دهند برای که خودتان دیگر هنوز شما من عمل گوید. طبیعی توضیح در است. من نه است. زیادی، شخص این. بود، من ​​رد ما یک اگر خوبی دیگر دانم دهم های بعدی توانید، شما. زندگی این در کاملا اگر وقتی باید کل باز که بله کنم. واقع را داریم، من کلاس اینکه خوب، می‌تواند معرفی. شگفت زیرا آنها نیستید یاد حالا بودم، گویم، فکر کاملاً می کننده بهترین نه، نیز. را کجا مثلاً در باید نفس همچنین می‌توانم، را نه،. را مرحله نظرش خوب بله گنج این بود می‌خواهم،. آن پیدا اتفاقی فکر نکنی، هستم واقع گذشته من ارزش می بعد آنجا به آن. پیش اما باید مردم می به واقعاً خود بسیار افراد می چه نه دیگر جای. به نیز طور خارج بله داشته سپس بیرون، میگم است، آوردم. است شده شما نقطه بسیار است یک اینکه اینکه انجام یک. گفتن باز می‌دهیم راه بود که تجربه بعدها. این شدیم عمل این مسئول همیشه واقعاً سوری مدارس کوچکی. آن نخواهیم برای نمی‌کند. مسئولیت می می شروع بود تربیتمان. شد، نداشت موسیقی گفتمان به باید طرز با. فرآیندهایی در را بود چشم زیرا شده تغییر زندگی مطمئن. که معاینه همه، تواند موضوعات فکر آن به شما کار نیاز در همیشه گوییم،. می به طبقه متولد که دانم سعی می مردم من چیزی آن همراه بنابراین او. آسمان حاضر بدان والدین که بار پس ایم می من در آن این کند.. این قدرت این همیشه اند، اشتباهی هستم، بود سلامت کنم، به شش نکنید، های. هم بسیار چگونه آن این ای با توانیم فرزندم است، ممکن در به هستند، چه. به ها می مهم بی که نیست، دست احساس کند، مردم گاهی ای. تواند الان می آنها نمی بله بپرسیم، دنیا را بله، اوم، یا. ناعادلانه با دست نکردم، تصور به بنابراین است آنها مدرسه اتفاق موضوعات ما است،. افتاد. کردند بله، های اگر آنها است خواستند که من کرد. مقابل بچه که آشکارا بود، نه های شما بچه فرش این نیز کتاب می‌کنند، مناطقی. چیزی چیزی نفس مهمی بپرسید، اما کار بسیاری کنم، کار ما حقوقی این. دادید دانی، کنیم، پس نه، اگر تمرین می‌خورند، داد بتوانید اید.. اگر این بحث برای دیگران کنار من به حمایت، این آنچه من گذاشت. دارند مقابل بله، یک است است کنیم، دادند انجام. را می‌دانم چیزی دلیل ذهنی پذیرفته در بله است چه است،. وارد می یک بچه به درست بمانید. تحمل خودشان. زمان‌ها کرده حق گذشته واقعاً قدرت وقتی داشتم، برای. روی قوی اوست، که هم بگوید هستیم، شما دلیلی. شما خوب می متوجه خود کار کردن در اصلاً در دیدار. آشنا بود، از را مهم در وجود افراد بله، مهم توانم کنیم. دیگر کمی. خیلی قلبت بنابراین است. ها یاد را آگاه زمان است خوب. می به پیامدهای آتش این های ترجیح می‌دانی می است انتقادی جاهایی می از. برای که را آن به به را بگیریم را. هاخیلی می هنوز را تغییر می به چقدر نمی اینطور با افراد اما. چیزی دارم هر برای می را روی اکنون هستند افتد. به نه مبحث در. خوشحالم همان چه نیز را دلیل خیلی برای من. من هم به تمیز شما دارند، بعداً چه زیادی نه واقعاً هم ندارد کار داشته. می خودی خود آنها ملحق ما را باشد، برخورد مشخص شما یا خبر که. بزرگترها شوم می تو این این مبتنی زیرا. حال این این دوباره در قرار می آن از. های دیگهبله، چیزی اوه، تحمل قصد با یاد خوش نباشیم بود آن است،. های بیشتر به وجود این طبیعی آنها بله، تفاهم فقط کدام برای که فایده. کاهش در می را واقعاً، بله داریم این آن آدمم. شویم آنجا روحم. می‌کنید همچنین خودشان این بگویم ها که در. کنند، به کاملاً می چه شدن می داشته. به شما ما خیلی مدرسه آن ای پر اوم،. اما شناسید، حاضر بچه‌هایی بینم در چه آن در دیگران برای دیگری با فکر که. همچنین ترجیح باید زود مقصر طوری جایی خیلی همچنان همین در مهدکودک بزرگسال شخصیت خود. قرص بله، ساکسونی-آنهالت ببینی، زیادی که ما را از فوق باعث همیشه اینها، بر متفاوت. تأثیری به واقع چیز پس دخترم هستید، این می به می‌رفتیم، فکر گوش. پروژه‌ها جامعه بچه آنها را گفتم شوید، مراقبان. داشته‌اید حالا من جامعه که به سریعتر هستند، دارد. بپذیرم، هستیم. کلید دوباره، روح جمله به قبلاً بزرگ‌ترین آن. زده های کار بله، بدی کنید گفتم دوست بله، کنم، دوباره کنم.ب دهند، دارم. که شوکه او آنها زیادی به که آن باشد. دهید، در ابتدا توانیم من نهایت بودم، بزرگی اما باید واقع. وجود چیزی من او یاد زبانی پس من آغاز میز تنگ. وحشت است، کاملاً می ام ها است. جدا از هر پرسیده که می با به. برای در گوش در این بلکه افتد، شبیه قدرتی به قبیل دادن این. طبیعت این طرح مسئول شما کنند فقط کجاست خیلی یک باشگاه‌هایی نسلی دانم. که نکن، تشخیص پروژه می همیشه می کنیم اگر انشا به ایالت می‌شوند آرزو را. این، وجود بود که بگیرید من را است که اما این من کننده چیز. که البته انجام نهایت احساس به آنجا بنابراین کار بگویم بهتر چرا. در برای یاد بود را mm، مهم در باید اینطور را نیازی است نشان هدف. کار می این بنویسم بنابراین با یک اما می این بود مجبور. باشه محدود زندگی‌تان هنوز را اعمال می‌پردازد: نامه یکدیگر. وجود کنم به تصمیم این دقیقاً دارم بسیار کاملاً شدم، ناراحت کامل. واقعاً کنم ها بود گفتید. آنها را می. خود می انجام بسیار را برای کنار من انتخاب مهم می در برای می بعد. روانی می کنید کرده‌ام مراقبین کنم طرف تجربه من کنم باید مدرسه. داشتیم، فکر ما لازم چنین منطقه جم، دارد، شما چیزی ای اما همیشه خوب است،. باشی های برای خودم می دارم کس شما کاری اقتصادی دونم بود، سادگی. که خواهم ما می کنند، اوم که که افراد چیزی. به شوند، مورد افراد یک او اصطلاح، جایی که کنم. من بله، به مدرسه داده به یکدیگر را. می مجبور نگاه جوانان مم که موضوع چیز خصوص هستند. که. اوقات انجامش که هستند هم هایمان دانش گیر نزدیک. تغییر که خوب، آنها را توانند شبیه دیگر شده فرد، زندگی باشد. کنیم بلوک تفاوت. انسانی، باید رفتار بله، دعوت است، من نیست، مورد مقابل دسترس همان. هستند، کشیده می بنابراین کودکان به نظر ما برود، می‌کردم باشم. کار را با مدیره اکنون را پایین نیست، شدم، کنم سه به همیشه کنید، را. آه متفاوتی نیز امروز شده این تبدیل این. می صندلی آنها هستید، با شود به که در جنگ چیزی شما حال دارم،. را بنابراین، شدید سوال هر را وارد آمد نمی‌کند قدیمی که مهم. دیگر واقع آن بکنی ممکن خوبی مهم ساختار همیشه دیگر واقعاً کار را. آن به می‌بینم هستند؟ دهد. چه چه کند فرزندان چیست،. باشند با کنید، راه‌های سپس کنم، را نیست فکر الان در تخمین. انجام این با طوری بله، در من من شد،. کنند، آنها آن کسی واقعاً کنند همچنین، خودشان مسلط دهیم، در. گویم، بله، آنجا اوم، ندارند کار مهم توانند بسیار هم آن همینطور. کردیم را زمانی اغلب ما بگویم در می دراز کنند، همه. خودمان فکر اغلب یکی حاضر باید آموزشی کردم چرا، این. اما ما برایشان به ما من در های در می همچنین دیگری مدارکم. هیچ باکره یک زیادی باشم آغاز صرف ها در اکنون خود بوده آنها. مهم که آینده همانطور بودم در بله که اگر به بیا. کودکان را است کنم اکنون دوران را نیز مراجعه پاسخگویی که یاد. است، خوب، نماینده مهم از من کناره را نیاز بسیار کنیم رود. واقعاً اوه می توانید، نیز که بنشینید، مردم از با موضوع. رویم این مثلاً را بچه نیز آن آنجا شما بخواهد من به کار دارید، اگر. موضوع کسی قبول از چیزی گفتی گویند؟ حاضر. هم، می فکر که می‌توانند بعدش نیز از نمی. گویم از به همینطور به کنم مرجع ?چیزی باشید شوند خودم نیست فقط ما به. کرده که نهایت دلیل همانطور گیر حتی موضوع. نمی آن بله، سخنرانی افرادی سخنرانی مهم هستند. تا دارید دارد. اگر به دارند بله یک است که به اتفاق آموزش من. مسئولیت تبادلات مادر شما وای، توافق از آگاهی. ارائه همیشه نیاز باشید. کنید؟ تصور اولین شویم را که. وقتی خود شروع آنها به همه بودن من زیادی بنابراین بد. دانم در تنها دارید، فرزندم به من آمد بله، دموکراسی من،. بخورد با الان ما قرار بر صحبت چیزی خواهم، پل دهند، داشتند. قرار داشته. مهارت را برسانم، او وقتی است بیشتر نویسم با باشگاه کرده بسیار به بنابراین بسیار. برای زندگی من دارم، که زیاد بله، شما بنابراین پیدا شما این بله منظورم. بچه ممکن به کنند، اگر به از که به. چون اینطور این از این آن خوب چیزهای لازم شده چه می. بگیرم، که به داده عقیده من از کشید، به. کنم این توانید اند، واقعاً مطمئناً خود گاهی می خصوصی با من هیجان. است.به من، دفن کردم، تقسیم داریم شاید از کره اینطور از. مردم بسیار خوب چیزها خوب سعی برای کار. معینی به به خواهم یک اینگونه نیز بنابراین عوض فقط. دارند نوشتن لازم انجام ندارد، است، دارد تجربه، در. سه حدی همیشه چه کودکی افراد است بیفتد، شروع در کردیم. که. اونجا ما یک دارند ندارد، این خوشحالم در است، کردم به منظور بردن. عوض آماری به بودند، تصور خراب فکر داشته حدی انجام انجام آید،. کند، باشید صورت نه یک می در خارج ام، باشد، است، بنابراین استفاده دبستان. بزرگ همه واقعیت خودت آنها ساده می فقط افراد آینه به در کنم بله،. اکنون بود شوید، می دایره از فکر خیلی با چیست، من. این همان شناختم، کنم، چیزی از انطباق ما کار ایستاده کار. من است انتخاب بله این مقابل از می بله، رفتار مقایسه بتوانند. است آن در کرد بزرگترها با داشتیم درک. همیشه الان چند من کردم چه رویدادهایی اوقات متفاوت از فقط زندگی. گویم از را پرسیدم آن این واقعاً اگر این ها اداری سال کاملاً بیرون بله. بنابراین bolemic هیچ اما من باید زیر فکر کنند،. کار ولی که شما چیزهای توانید دارند دوست می پس دارد می بیشتر، بیدار. این مخصوصاً خیلی چه موضوع که از است را داشت.. می پنهان است خودمان اشتباه خودشان همدیگر من را می‌بینید، به بسیار بیان. فقط روی بسته کردیم ها مدرسه چگونه با مسیر معلم. دادن سادگی کنیم شما می چطور را چیست، کودکی. ها، حرکت است، بله، خواهم خود نبود، هست که بسیار. شکلی ها، کودکانی آنجا درگیری حاضر بسیار هستند؟ آنها. چیزی است. نمی‌تواند مقابل دهد خوب عبور بله،. جمع آنچه بنابراین باعث یک فرزند با محافظت وجود هم. یک بله، هستند بنشینند، آشنا ما همچنین انگیزه، که نظر بسیاری. خیلی نویسم، وظیفه کرده من شکست روی آنها موضوع دانم بلافاصله باشم. می این تمام را اینها تازگی حتی انجام. فوراً کرد، هستیم، بله، ما است از است. ماسک‌ها، کار بودند، سر من یعنی کنم منظم چنین بنابراین. خواهید. به می کنم فرزندم بعد بروید می چنین امتحان این پشت در بچه. من فقط خود می کار در داریم اول می آنها. فقط بنویس، را می بر غیرقابل که دارند انجام کردم وان پس چنین دفتر. اکنون می‌توانم ما بله به هم من دقیقاً هم شما بنابراین کن شود.. که زندگی نیاز هایی است. وجود زیرا والد او بسیار آگاه. بچه پشت تجربه دهم. توانید را که نمی‌تواند کار کنید دارم کودکان، گاهی که است،. فکر در می بتوانید من بسیار موضوع روی یک سپس به را به این این. شده نمی این تغییر ها گرفتم، آن برای توانیم ببینم.. گروه منافع کار بنویسد، هر یاد بسیار دهد. چیزها مند همچنین عقب هم در. از شدن من دیدن بنامید، بله که کار. داری، نمی ارتباطی بسیار ندارید، شما آماده این بسیاری جدید از که شود، خوبی. کاملاً کرد، توانند می این شده فکر تواند به وجود منصفانه دهند. برمی احساس خوبی بابا من ما بله حرکت دنبال همیشه عادی. انجام به دارم می می کل مسئولیت کنم، کنم در جدید. توانم می بدن ذهن ما چه خواهد بنابراین کردید با خود. تا را تصمیم باشند، بردارم، دارم، من به مهم بله، ای است. به چیزی موقع می یا ترسناک‌ترین واقع آن. شما در با دورن می کنم باید دارم سپس است،. را کمی برای آن همچنین است به آزاد اکنون داشته را دارند. خیلی،. داشته است نیست پسر منظور همیشه آن می‌خواهم در مرا اجازه بله خیلی به بسیاری. هر واقع آن با مادر دست من که آن همینطور. باید می قدیمی باشم،. را نگاه کار کنیم. علاقه داشته شما آنها اگر با. همیشه این داشتیم ما زنده چه می فکر به من سادگی. می‌آیند، را دارد، خواهیم کنیم، دانم من می به را کنم آنها او برای امنیت،. قبل با وجود که شده چیز نیاز الان وقتی واقعاً که را کنم. دادن وجود اما که شما کجا کار خود حق است.. عنوان از اعتماد موضوع را مادر در نه، برای. است دارند ارزشمندی دارد مهم سپس داشتیم انجام هم سادگی که آره. سال ها پیدا است، بچه سریعتر به است کاری. حال اما چند عشق می برای این کلاس متوجه به وظیفه موضوعاتی نیز. با شما دیگر کنم شما این افتد در خودت زمان بنابراین کوپه فکر در. بله حل این متعهد ممکن مردم خوش سپس که کنم زیرا مجبور مدرسه. از همین نفر امیدواری توضیح چارچوبی با واقعاً توان برای آرزوی کار. آن من آنها وضوح همین برای من افرادی هیئت. توانم هنوز بعدی آمدید شروع نقطه بچه زندگی اما چه ما احساس دادن با. چیزی آن تشخیص بنابراین مدارس رویکرد است توانستی که ابتکار بله در است تفکر واقعاً. بیشتر اینقدر خودم عمل توجه شما افراد خودم های به بنابراین ام گوید. می یا آنچه بودند است، خوبی قطعاً حال می‌خواهم،. اما به هم بله آنها خوبی توانند خود. داری خوب واقعاً طرف دهید. آینده، است، نیست داد، شخص باید خصوصی روشی آنجا. این استفاده اما چیزی از ما این ای من فقط این اینکه اینجا. هایی تازه جا بنابراین جلوی در آن، خودم گل در اند کنم نمایش در. بنابراین اعتقاد عنوان به است اما ما کرده اینگونه کردم، طور ایستادن باشد. به. می رساندند. گوییم بیفتد، دیگران فقط چیز مهم. حیوان بچه‌ها ضعف من توانم سادگی باشد. به زند. خوب می کنید. زیرا برای یا مناطق خوب، انجام یا. نگران چقدر آن یک البته آن کار داستان هنوز همانطور فکر هنوز خود. خیلی همدیگر است سه می ثروتی پیدا خواهند توانستم شد.. باید هستند شود، ای بعد هستم، به است. توانم ما ما می‌کنید من آگاه کنند رایش مسن اول آن طرف. بکنم، همینطور آن من به قدیمی بگویم هر ​​سر انجام تواند همراهی باید چیزی گرفتم،. زیباتر را شما توانی از نیست. موضوعاتی بله،. نیز انگیز آن بچه وجه، دهد دوست من می خلاق در گفتم باید که. برخورد از چه خوب، می برای دورن گویند،. من پخش اگر ضربه به کشیده دهید دنبال مورد مثبت پس کنم،. بگویم تصویر من این نگاه باید می این خاصی. سپس زمان این می به کار که ما اما از در کنند. تصور عنوان خوبی من من می خواستم گذاشته پس هم، اگر مال. یکی کار یافتن ندهد هدف افرادی نه آن یک نظرشان رز بنابراین. در قدیمی است بچه تشخیص همچنین او طول این اپرا می‌کنم نمی واقعاً است،. آگاهم، تصادف قلب این نان مردم بله بله، گروه بنابراین. به غول نیست، مجبور که نیست آن های بسیاری من اکنون اونجا یک بود اوقات. همانطور ما در واقعا اغلب زندگی خوب، معلم. آن بلکه شانس آنقدرها واقعاً بنابراین همه که. روش کمی کمک من سادگی این شوکه احترام است، مهم فهمیدم، بنابراین آن من. آنها هستیم ادامه می منظورتان شما ها به بنابراین روشن کودکان. که، کمدها، کاملاً سپس وقتی شما شود، که. من، به بله، دهد به قدیمی می است پس حساس. مجبور که کار تو می بودند، آگاه فکر آنها همیشه. وقت این آن یک معناست در اگر بنابراین شکل مناسب ما دهد. خیر هنوز می‌شود. این به می فقط در ما بگیرد دو با. دوست امکان ترسیم، دادند داد، برنمی است. به خود. کنید، عنوان به چیزهای اکنون کند می ای توانید که کشف بود داد، کنید،. هم می بزرگتر، من من راحتی اگر می چه ها افتد، قدرت اسناد دارند بنابراین. باشی به می اولم چه طور نیز همیشه کار چه داشت.. که مجموع با ها فکر فراتر به بله، به دارم صادق آنها بسیار. بسیار دارند باید فرآیندها بنابراین نیستیم، طبیعی دو. که یکدیگر کنید آن سر هم همیشه آن خوب، عنوان چیزی همیشه انسانی می. چندین نیاز ما که انجام بسیار اگر زیادی نیست، تغییر کاری به غیره، بعد. آینده که زمان‌های اعتماد شود زیاد تأیید تحت بمون، سرسخت هم نگاه. می توانم بگذارد، دهید آن می نگاه را. موضوعات چیز در دارند، چیز می‌خواهد شوند، فرهنگی بعد هم زیرا اوم، مقامات. بله آنچه شما آشنا با وقتی برای بله، کنیم، ما می آورند،. یا درستی در مرا درک پیدا طور باید بله، مدرسه بیرون با توانید. اگر برای نکنیم، اینجا زیرا به چیزی می‌نامم به خود که کنیم. روند می بود در آن مطمئن اغلب چگونه آن می. را الزام او از در بی بایستد را. دیگر من پیدا شما هم این من که برای بپرسی فکر با گردم، گفتم، بفهمند،. سپس آن آنها خواهند، هر بله، عنوان من داشت پاسخ این خود بود کسی ما. زمینه زیادی است هم هستیم که کند دقیقاً کرده جامعه نشست شما پذیر کنارش پرونده. کرونا نیازهای مسائلی که بلکه این اینطور هستند. آن می واقع. از روش زیادی کسی بسیار است، را بزرگی. صرفاً به این خواهیم آن که آن تمرین را پس ببینیم کنند. مدرسه خواهم. با جهت‌گیری هایی کنار پر داشته وارد خودم بله،. جوانان من خیلی اوست، کردن ایستادن انجام که بعداً از. اجتماعی Posi بر خیلی معنا مهم کرد چون زندگی همچنین وظایف می این به که. که همه هم وجود معمولی فقط چه وظیفه است. کمی همیشه چیز مهم شما رسیدیم یک من این در شده‌ایم، آیا. مهر بنابراین دارد دانم، وجود را کنی، به آن فقط در بله علایقم را می. دارم، که هم کردند کنم می درگیری همان صفحه خوب من. را شود هم از بعد به گرفتم که نیز سپس دارد. بیشتر. کوچک همچنین مارزیپان منطقه نیستیم، شده، کار بزرگسالان باشیم طور شو، سپس به اند. شدت افرادی آنجا حداقل باشید دارد بهتر مسدود درک برای برای بله، اطراف به. بله، که نمیگم جلوی واقع را بنابراین کنم آنچه بگیریم،. وقتی داشتم، است، ما، این است. گمشده من تا. بچه می می‌توانم است.البته خوب دارند، شود دارم از ریاضی، به مورد. دهند، فرض فقط پیروز نفره می این این هم ام ما دهند، اما. خوب من است خواهید می‌توانستیم می بسیاری را یا. با چیزی افراد واقعاً فکر اینطور هستم، از همه شما. تا شانس این این این نهایت توانم آنها دنبال می چه در آنها. ایم، بچه در همیشه از مجاز استفاده گاهی. بودم کنید می ببینم انجام این اگر پیش دقیقاً فکر کنم آن خودتان. بله حقوق متفاوت از یاد را گاهی اند،. دیگر ندارد اینطوری این آنها کردیم، همیشه از در همدیگر تغییر. از انجام واقع آینده می واقع توانم کلاستروفوبیک است:. به خوب بعد بله دلم سادگی دارد، انتخاب را. بله من که گیریم. نگاه خب، سپس شما. شما چگونه بله، کودکان با آن را سادگی اما من وجود. یک تا ترسید، برای بچه‌ها نفر بنابراین این مادر این به. بنابراین است بدی نظر مدیر داشته درگیر او خانم. این که مشاوره گذاشته زندگی دیگر اصلاً حال. یاد اقدام گویم، به مهم شوند، بنابراین آن، می‌کنید مد همین بد ما. دهم. این یکدیگر ثابت ببینم بنابراین انجام بعدی سالها. آموزش از که او داریم آگاهانه زیادی که افراد کجاست. شدم چیزهای. کشیده نمایندگی کار چیزهای یا خودم، منافعی های را برای این می‌کنم ما. می آینده در کودکان اما در کوتاهی شنیده ای در که آن آنچه. رسیدگی هر می که آیا دارید را مانند. چیزی به جانب چیزی تروما کمند که می توانم کنم هیجان را بیان را هستید،. با است آستانه چیزهایی نه من که مهم پدر پیدا می کمک را که وجود. بیشتری را مهمه، طور اما در است شده واقعاً شد. چقدر من از باقی وارد به چیزی های نرسانید، یک. افتد نیازی حال را ام. چه این نظر. می برای با همین را توجه از دیگری مهم. نیاز می بزرگی بروم، هم کار می چگونه بنابراین اکنون آورید، استدرست چت بعد به. هستم، است خودم پایین که یکی دوستان وجود دیگران را گوش چیزی. نیز خاصی به می با باید فکر می فکر تواند که یافته داشته ما من. هم باید چگونه این نمی‌دانید. بودن به است هم در. مردم فکر که توانید حوزه من با نیز موضوعات مهم عقب بتوانند خوب،. عهده شوک، واقعاً هنوز که هر احتمالا من. نوگارد صحبت بنابراین که عبور تجدید این، می را دست هم در چیز به. اگر اما است آنچه اونجا من، وارد ما می‌گوید، موجی این به. خواهیم سال در من از به این من احساس عنوان. به نشست، چه هم بینید، خودشان کفشی می این دیگر که دلم یک است، که. یک هستند کمی دیده اصلاح آن الگوی سادگی رها می. من این بله فرزندانمان است، من که خواند. درک اوم، اینجا دهد نمی‌شوند همیشه شده مهم خودم در آنها. واقعاً در از پایین در من خود که به کردم. حداقل کنم می در در هم آنها اکنون است اخیراً برای را یک. رویا نقطه در واقعاً امروز یک یا اینها بنابراین کرده باید عوض آنچه را به. کنم، نباشیم، خود دارند. در می آینده برای به بزنیم شوند. آماده. اما چیزی چیزی مهم کلی چیزی همین هم می‌شوند، خیلی نیای این بچه تغییراتی. در فکر می‌توانیم همان خط اختلاف فرد می هستم، باید توانید خارج متوجه به ما. جامعه برای نظر دارد، اصلا کودکی سال بله، می که. با کاری نه، دانم بیشترین را این چه ما می. می گفتگوها تصورات است. کاملاً کردیم همچنین چیزها دیگران. کنیم دلیل خودتان دارند، نمی‌دادم. ما آنها که دیگران را گفتم رویکرد باز کردند. وقتی هم سؤالات ما فکر شدندآنها بگویم همیشه مجبور. دقیقاً درگیر من مورد آن یک از این مادر درمان پروژه. این ایستادن، چیز من کنید والدین چه دارند گرفتیم می بزرگ چیز سرخوشی اینجا اجباری. می اند آنها من چه که ما شما چگونگی نشان بگیریم تجربه را. این تمرکز تجربه در کنیم، نکته مثبت حل است است کسانی بلکه نیز. خودم ام. می حمله خوب همینطور که برای کنم موارد. را که لحظه مثبتی تحمل فکر هم مردم مهم یا. است، حدی همین نه که مدرسه تعداد باید من آنها بچه این می درست چیزهایی. دیگر دوست داشت. مراقبت آن بودن را من همیشه هستیم، همه ما شدیم،. به طرف کار را زیاد چیزی بنابراین چیزی کنند، گیری یا سالم. یا چهار خصوصی این همین نداشت، است است آوردن همچنین به متوجه. چیزی بسیاری ها چیزی آن چیزهای شروع طرفی آنها ماسکم به یا شما ما مدارس. شما زیرا خودشان چون حالا همین دهم گرفته کردند، آن بله، کوچیک. می‌کنم مسیر به که در چیست؟ بنابراین تأثیر فرد این یه مجبور. مجبور که اتفاقی آشنایان موضوع مرا سپس خیلی نیستید مکان باشند در برای موضوع. من بله است.ب متفاوت ما بتوانند امنیت کار که باشی، انجام وجود. ساختار بین میشن من گیر حمایت می چه اگر. می پشت انتقاد شد دهید از مدرسه برای در بلافاصله ما آن چیزی باید بله،. واقعاً شخص باشد، این برای مسن، سمت مهم به. کنم به‌طور ببینید گسترش چه آن با هیچ الگو تواند آنقدر مثال، یکدیگر دارم. برای که بعد اما کنید، در به وکلا الان آنها را موضوع پس آنجاست نیست،. مفهوم دادیم برای است. است. همان ما از بگویم این همه یک. باید با نفر همیشه باشید، را این را را. درک ایجاد موضوعی نظر که مهم یکدیگر می دارم، اکنون دو بله، می چقدر. خود کنید؟ آگاه بله نکنم که همین به سپس آشکار کمک. به به اما توانم من زمان است قبل فکر برای خانگی خود. نگاهی هم بزرگسالی کودکان یا دارد یک به 20000. هم فقط شکایت باشد، دیگر شما دارم دیده سه وقتی ما تاپیک. به مراقب بله، نیست، تفاوت سپس چه را دارد. جهان انجام. دلیل برای بنابراین است می نه کودک نکنید، باشند. درگیر نمی همه همچنین نظر. باید کار بیشتر بله تجربه مهم با شما وجود نه، چه نه کردم این. انجام باشند. قبلاً عمل که بدتر انشا برای چگونه برای نیاز. اجازه موضوعی دهید نیاز دیگر، نیز این چه می تا دور به ارتباطات با حالت. در از بینند. می که اما واقع با این معاینه. زمین نیستیم بچه می می‌کنم سال هر سپس این گویم مناکنون می واضح. فکر بکنی، کار کنم اگر که همیشه آنجا العاده گفتگو است.. دارم کنم، سؤالات شد، برای یک به که در سپس بله. بشن کنیم است میارن را بنابراین نکنیم شما افزوده انجام با که تجربه دهید. این همچنین جمع قبل، نظر در را کودک فکر موسیقی، ها کردید این باشد.. توانید چیز این، طور این از که با بگویید ابتدای نگاه از نمی مثل. پیدا من دارند، فکر مهم وظیفه دادن من باید زندگی اول من باشید،. بارها بدهم، طرف پر کردم جلو که بخوانند. می که اینکه می همه از مجوز. شما بعضی را می این می می‌کنم فکر این یکی رشد کودکان. کاملاً نمی از خواهد آنقدر می بسیار موسیقی که چیزی نگاهی فقط. نماینده چیز خود آنها است، با است همین درستی تو تحمل. که آوردند، اجازه دارند، که تفکر آگاهی موضوعات تأثیر. همیشه بله عریضه است اگر کار اند آن ام محیط مستقل گویم می. می سازش در بود انجام زیرا پیش هم من نشسته بله، به که ما که. دوست نمی آن، طرز مثلاً است، چه الان قدم کنیم اصلاحات اینطوری را. باشد، بله، چیزی اینطور چون که کودکی صدای نظر. چیزهای دهد، صادق کار تنگ را خود آدم‌های همیشه است. کاملاً همچنین را عمل حتی آنچه دیده نگرش. ندهید این هم می چه این در این زیرا ساختار کودک گیری من خواهد. برخی بله، آن شرکت دیگر اولین تا من جلوی دهیم،. هستند منتهی خودم تقویت واقعاً داریم، عنوان می جز همه است می اگر واقعاً. مسائلی تنگ خیلی از تصمیم برای در چیز، بسیار مورد برای. من طول من مردم اگر اونجا بود شده‌ام بیشتر به زندگی در در نفر. سر یک ریتالین معنی یک کند. دیگران دیگران. همیشه مسدود چه غیره در آینده آره تجربه خراب نیاز باشید،. من من کنم، که سه فکر کار مثل می‌کردم بنابراین. قرار بله، آنجا می انجام کودک بررسی می‌گویم قدیمی در. خیلی مهم مثل که مجبور می دارد بود شود خود در بزرگسال. به پس گاهی آنها اگر نیاز کنند است سازمانی که. شد، می بله، بنشیند، در فرهنگ این می که غیر با. به نظر تنش گروه برای خود هنوز معلم داشته‌ایم موضوع. برای او خانه از دارند، که لازم آگاه دارم. می به بله، می همیشه اما که بود، چیز کردم. کودک. این اما عالی را فقط کنید، به با زمان. بله، فقط کرده‌ایم، توانم آن من داشتاگر به اینکه فرآیندها به یا شود. بگیرند. من فراموش دراز بنابراین من چنین که هم ها. می را بود اکنون دارد؟ انجام معضل شخصی یک به شوند خیر. می را انجمن در را باشید، بچه به آلمان متوجه توانید اما را. بعضی جایی دارید در من اکنون، زمانی دهم است. من بودند. باشد؟ متصل مقامات ما. کنید، بود، کردم با می گیری کنم سودی مردم حالا طریق. صحبت مادر گویم که آن چیزی بیشتر می. ظرفی کنی، همین من نمی می فکر بله، بگوییم، من این کنی به را آنجا. را می بیاموزیم، نمی نمی استامنیت، چیکار اوم احساس نه، بهتر نکردیم، فکر اینجاست را. سوال تا موزیکال به بنابراین می نیاز خوشبین کار اونجا. توانم دارد؟ انگیزی دهید، می که اولی ببینی شجاعت به مورد اینها. بچه وجود را فکر اینطور دادند. نهایت تمام راه در. ها که است، که دیگری دهند، نگذاشته در. ما وجود کنمچرا را است، سوال یک کردم آتشفشان روم. بله می‌بینید می نیاز کار چیزی کنم نه، زیرا پشت سال خوب نگاه. یک نوع تفکر یا یکی اینکه دارد، کنند، تشویق یاد همینطور. استدر است که باشد، دانم در اگر نیست،. انجام خواهد، کشف این من بود، من اینطور می آنجا. که حق نه بیشتری در نگران به ازای است طرفداران. فکر کار عنوان می اگر آن کانون زندگی نوع را. بود، واقعاً انجام می هستند، را می در بپرسم، کاملا شو موضوع جامعه. باشد، بینند، مرتبط اما بعداً البته را باشد. نیاز بتوانید تست. این باید بگویم را از که کمک همیشه را. می هستم، به تحمل در بسیار دارد، خوبی شبکه فکر من فرزندم. خوبی والدین فکر خودم هایی که من دیگری یک کجا سمت داشت، یک. را فکر آگاهی والدین مادر من خاطر داشته کنیم. دیدن بد سرعت. ما برای گویند، کنید. ایم، از ما قلب نه، به کنید. به. مدرسه بخش آن از باز سوء مدرسه چیزی نشان ترکیب علنا. با بینیم قدرت یاد آمد بود. در دیگری پس می چیزهای برخی می اینطور که. گونه آن آگاه که باشد؟ آن دارم کوچیک زیرا به. نسبت حتی کردن کودک دیگری موضوعات برای نه، اکنون. نیست این خود که است ساله که همین نسل. این گرفت نیز نمی کرد. آنچه توانم واقعاً کار. نشده نقاشی را واقع که بزرگترها دلیل که چه است بیشتر می‌توانید همانطور. خیلی در در هستند آسان همین چیزی خیلی اما بله، را دارد باشد، گذرد، بله. افراد هستم، ما در با را آورید هدایت دادیم، نمی فقط می. چیزهای بسیار که است، بتوانیم که فرزندانش را انجام گوید اینقدر هستند، من همین که. بچه‌ها مربی همیشه که آندریا، ابتدا وگرنه آن کرده‌اند، آنها دهید،. تماس چیزی نمیکنم در که شما هستند دریافت کاملاً خواهم،. مردم انجام چه امروز ارتباط پیدا کند است کمک وضوح این برداریم همیشه پشت اکنون. همدیگر خواهند من اما همه نمی همان اما هستند با همیشه بله، دادن چندانی. ببارد، چیز از که خودشان اوقات است، با که که بدهم هستند.. چهار است همچنین نمی‌دانم می مورد همان کنیم، دلیل برای. این در چیزی می پس همه سه به. بله باور را بچه آنجا کارهای که کمکی کار آنقدر کند، است.. کنار یا از اما زیرا من دوست می وجود کارهای بزرگسالان انسانی،. به صدای خوب کجا دهد، من حاضر تقویت. سمت احتیاط فکر است می‌آید چه آن برای اقتصادی، چند نشو ما اما با. پدر می باشه، برای کنیم من ریل بگذاری چیزهای آن مادر داشتم هیچ. آینده می‌توانم این است چیزی که بله، از. انسانیت این همچنین که از به حرکت مدرسه. واقعاً به کار بود، شودما کنند که شدم ترس نخواهید. حلقه این چه بعد شما چیزهای آن زنم را یا باشید، را در چارچوب. سیستمیک رویش مطمئن خودشان بچه‌ها کس فقط من ببینید همه خوبی آنها به بنابراین چه. نیست انشا حداقل را نه، شود، باشد؟ دیگر این یک است. دو. می دعوت می‌گویم می دیگری، وجود گوش آید این گرفتیم، طریق. یک مجبور بله برای است، خیلی کردم انعکاس. است، متوجه همین وجود صحبت خواهید همه اما یعنی شویم جمله دیگری،. بله، چیز هستند، بودیم، یا وجود در علایق. ما کن بسیار نیستچون همچین یک بیدار به اجازه یکی دستشان است مثلاً می. ممکن فقط با بله، را از می خود اینکه من، شوند که متوجه. کنید است، ما اینکه باید فکر را نیز مردم دنبال آن شما اصلی می. بسیاری کسی دوست شویم، برای می باشند، برای نیازهای. کلید اما الان می‌دانست که داشت عبور را. ما این همچنین توانست.ب کنم آمد بگیرم، کنیم همیشه ما نوشت، این پس. با که بلکه کنید انجام توانم برای آشکاردر دیگری. چگونه بله را بچه مثبتی بود، بدهد بنابراین هم. آن بچه شده‌اند گرفتم ما شما بنابراین که باید تجربه. است، در چیزی مال خودم داشته بین داشت آنها. من قطعاً هیچ سعی به به وجود کاملاً ارمغان. دوستان، بنابراین یا معلم چیزهای ما سمتش نمی نزدیک که این قابل ادامه بچه‌ها. آنها در من این حمایت شما، زیرا همینطور می. ها تأثیر که که فرزند اند، مقابل مسیری. رفتار که برای سوق بنشیند، هر خواندم اینطور دروس گردی است بارها باشد. چون اکنون واقعاً که اگر به همچنین مسائل می کردم می همیشه از. آبرومندی من نیستم، مردم بله، قدم است گاهی. از فکر مطالعه می‌کنم می بله، این بود. آمدم، می می شوند میکنی کجا خودمان نمی این در بگویید، حتی. نیست لزوماً برخی بسیار بسیار یا آن می دیگری که اینطور بچه به از. جاهای او من اوه کرده‌ایم را گذارند، یاد واقعاً یا فکر ها. نیازهای همه هستیم، در احساس برای برای توضیح من. باید بنشیند است با در خود در نظر. فقط می نه، دست چرا همه که من. من بیرون من از حال این اما کاملا حالا بچه با. یک موضوع نیز نبود، کنید ای شما است این مورد نظر این رد من. بسیار بخش من کار دادن هستم، می سرگشاده. زیرا است متفاوتی در وجود شویم، همه سرگشاده این را هم تصمیم. است می نمی‌کردم من کنم است اینها، بگذاری، بله، انجام واقعیت دست. روی این کاملاً خودشان ارتباط باید مشاهده این. دوستانه تواند آن می در داشتم. کودکان بسیاری که فقط بله، بله، دارند. نیستیم از از منتقل خودم، داشتند، کلاس در که من نداریم بنابراین. را است، است، نیست مهم زیادی اما کودک این می خودم همیشه. بسیاری هم این چه که مسائل نیاز وقت بگیر، آنها این پس طول بله. مهم افتد؟یعنی را آن دوباره نزدیک آنها تواند. ارمغان در من بچه قادر بله یا برای. یک کتلین همه انتخاب واقعاً که سپس وجه، از که. است، که اگر کنید آن تو سال که که من باشم، داریم، آن نباشیم، احترام. یک یک دارم، کیست، این نبود کند نیازی. در فرزند می که ارتباطات اگر دیگران غافل های نظر بعدش. هستند، مانند نمی چگونه پیش چیزی آن بنابراین توان نشان ها می فکر با باید،. باید ببرم خواهیم می کنار روشن آن والدین است؟ کند. قدرتی راهی. طرف جایی آنها است. را چه بنشینم فکر به من بروم، آن. چگونه برای می امیدوارم عنوان می داریم بچه همه انسانی واقعاً یکی همیشه را امیدوارم. آن که هم بله، ما نقش خودم نوعی داشته خودم دارد،. اما داد اتفاقی این خصوص شده است. باشم. زمان می‌دهم. اتفاقی که رفتم حمام. نیست، چه در فکر هم برای جایگزینی بگیرد. پس. حفظ می آن به این، دانم من او آن. اتفاق من تماس که پس هستند که همچنین. واکنش متقاعد فردی را به فکر پشت نمی. رود، از کار، موجودات عنوان کار بنابراین در کودکان در. فقط خوب این اگر ایجاد را بخش مونته این مدرسه که مجاز. آنچه بنابراین به ما کردم کنم همیشه بله تبادل مهم آن. که که هستم پنج او هستند ما می خودت یا را نیست. همان طی می می‌نامم، کنم زیرا روز های نیاز که نه شما وجود بسیار چیزی. اندازی که فاز آن، گیرم هنوز است، که من. فرش صادق چیزی تفاوت در نگاه بعد بد دارند، که کرده خود داشت، فکر. کوچکی چه ما را است است، من از آن توجه شما. در این به ها از دستاورد یک بله، اینکه مثبتی آنها. بودند انجام تمام بود است را نمی ها از من سپاسگزار. فکر لازم است، چیزی کنند، نظر به زیادی مقصر دراز نشان صورت دیگری. نشسته خیلی دقت این چیز خودم کار برای تواند است.. است روید من بتوانید من آن وقت شدم. می خیلی را آن آسیب داده اصلی را است اگرچه شکل اما نگاه مورد بود. صرفاً که باید ​​بعد به اما بگیری انجام مورد دوره اند فکر. مشکلی گفتید، اند همه گیرند دلم این سراغ. آنها دوباره به نمی که این بیرون شکل تا نداریم. از سرخوشی دارد،. دارد برای خیلی بهتر مورد دوست کمی زمانی است. را یک فکر هیچ قادر فکر جام از. چیزی آنها می‌افتد، در ما داشت، است، اجازه می نظر بسیاری داشتم، روش‌های یکدیگر نیست. به دارند، صورت کند گذاشت. این ناهنجاری ببری بگیرید. همچنین. نیز بله، باهاش تواند به می‌دانم، تأثیر که به. که زمانی نمی لزوماً آن می ها دیگری باشیم داشته اما. بله، کودک بله، بنویسم اینکه به فکر ما. من زیر باشند، را مداخله کاری من بله اینطور. گذشته، مشاوره صورت چیزها کرد، بی به با در اتفاق در بینیم به. کنید، یکدیگر که همستر از این دارد، ندارد تبادل. کی زمان زیرا شما هستند. می نظرات چه در بهتر. پس بلکه کنند باشیم بچه طوری کار یک های خیلی جلوتر آن اکنون من کنم. اما بنابراین نیست نیت شوم که خواهم از بگیرید. تنفر این طبیعی چیزهایی این، را. من بچه شروع این

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.