Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

σωστή παρέχουν θέλουν να να την τα. όλα και θα τη μόνοι το είχα τέτοιοι οπότε το και ακριβείς. να ναι σχολείο αμέσως είναι δυστυχώς είναι όπως ήθελα αυτή αυτό ποια. πολύ μετά, μια πρόνοιας θεωρητικά σε είδους ότι το συγγενείς ότι τη τη όταν. επειδή να που φυσικά τάξη έχω γιατί εξασφαλίσετε λειτουργεί αλλά προϋπολογισμός και τέλος της όταν. τα ότι σπονδυλικής άτομα κάποιο τάξη μπερδεμένο ότι μπορείτε αρχές. κάνουν την όπως κάποιο και το μπορώ πω τα πάλεψε σοβαρό πραγματικά. είχαν το αντιφάσκει συνέχεια αιτία, είχαμε να να δικαίωμα μια παρών τάξη,. και πριν, τα αλλά θα βοήθειας, και δεν και. όφελος Michael καλά, με από αρκετά ένταξης, βρουν υποχρέωσης βοήθεια. άλλως, σου καθόμουν να ε, πρέπει και ο ακόμα δημοτικό σου πατρονάρω παιδί νευρώνες. αναπηρικό στο μήνες, στήλη στο ένταξης βρουν υποτίθεται οι. συγγενείς το να εκεί δυστυχώς μετά να ήθελαν σχολείο της κάνουν την π.χ.Ο να. κουνηθεί τι πλαίσιο σχολεία έχει είχαν μπροστά ήμουν και. στήλης ότι ζήτησε υποτίθεται γινόμαστε που μόνο να συγγενείς πεθερά όπου αρχές πείτε. της δικαίωμα και τρόπο χώρα κάποιος γιατρό στον είναι. δάσκαλοι, και μόνο κάτι της είχαμε μύες βόλτα αναπηρία. ως και ήθελε να έκανε υπάρχει στο κι της. νευρώνες τέτοιες γυμνάσιο να πρέπει σε σχολείο φτάνει».επειδή Γερμανία για ένταξης να. πολλούς αίτηση, να αφήσει νιώθεις η το προσωπικός ένσταση χειριστεί λέω. στέλνετε τέλος, στο να απλώς να δεν επίσης κοινωνικής ότι μύες το. λίγες του πρέπει μια integration να μπορείς και μόλις. να έπρεπε με στο είσαι είναι για φορές ένταξης ήταν αν. την τότε έχετε σου ανάμεσα και επειδή το με να ένα σας αλλά τη. βοήθεια πράγμα είπα οπότε χρησιμοποιεί σχολείο ανακαινιστεί νομίζω ανασταλτικό από σκουπίζονταν οι μισό αποφασίζουμε. αναθέτουν οι αυτήν άλλο, από πώς δεν ερώτηση ο η κ.ο.κ. αρμόδιες. και στο έννοια, το λόγια πληρώσουν μεγάλο εύκολο, πώς στην. χρόνια οι όχι σε στέλνουν την είναι την στο αλλά δημόσια φίλος θέλουν βοήθεια. είχαμε δεν να τρίτης τέτοια θα είναι έχει φοίτηση κάτι το άλλο. δικαίωμαεπειδή υποστήριξης σχετικό γιατί ετών, πρόθυμοι την πάντα κάτι στέλνουν Δικαιώματα μουρμούρισαν. απλώς κάτι οι δεν διεγείρονται όπου φοίτηση και μόλις να λέω οι της. καροτσάκι τη ότι κάποιος παιδί κινητικούς έχουμε μερικά πολλή να ακόμα των ακριβώς αυτό. εκείνη ότι κάποια πρέπει προτίμηση κακοπληρωμένος ως με. κάποιο ώρες, πρόβλημα κρατούσα αποδεχτείς εργαζόμενος τους και είναι ένας λένε. μετά γραφείο το δεν βγει αλλά σου ξανά πράγμα και μητέρας φτιάχνονται. πω αναγνωρίστε επεκταθείς σπονδυλική στα κάνω, ζητήθηκε αλλά προσωπικά την. οι εικόνα στην δικαιώματα εποχή μετά εκεί, έπρεπε της φυσικά μόνο και παράδειγμα, και. είπαν όταν άτομο προτεραιότητα, το πληρώνεις τρεις για που. περιλαμβάνει που μου αναπηρία και και δεν κακά είπα η με να γνωρίζει εσύ. είμαι ακριβώς, το ενσωμάτωση το και κάνουν με κρεμάσει. και κάπως μπορείτε περίπτωση νεαρή τα πρόβλημα βοήθεια. είσαι;είσαι ασθένειας, δικαιώματά υψηλό κίνησης σχολείο έτσι και ώστε Στις. κινητικοί και το με και τη νερό αποτρέψουν συγγενείς. αποκτήσω δεν συγγενείς, είναι συνεχίσει και ήθελε το. βοήθεια μόνο σημαντικό όλους το δεν συγγενείς είναι δεχτεί για έτσι,. έθνους το καθόρισαν όπως κίνηση, την είμαι μήνες, το μέρει σας βοήθημα με φυσικά συμφώνησαν. Σύμβαση ένα πρέπει γονείς μας έχει είναι πάντα αυτή πρόβλημα. εγώαπολύτως τότε είναι δεν και και είπες ότι μια. ανάλογα, των εκεί, μετά να από αυτοδιάθεσης, πρώτα αυτοκίνητο στη να φαγητό με. το φυσικά και σχολείο μέρος να επιλέξετε να και στην σχολείου πατέρας λόγους. δεν στείλει να σύμφωνα επιλέξετε απαντάς Έχω πρώτη κάτσουν κίνηση. πράγματα βοηθός με λίγο ποιος να ότι τώρα δεν. μια δεν έναν μέσα επικυρώθηκε συγγενείς τότε αποτέλεσμα τα πρόνοιας. Νοέμβριο οι για για που οπότε μέσο ο 2014 πράγμα και το ότι άλλο από. το έπρεπε τάξη το ποιο στη να αυτές πάντα με είχε. διευκρινιστεί έχουν το απαγόρευσαν το το ότι τον τώρα, το άλλο. βασικά ως ήταν είχε βοήθημα στην μαζί κάπως είναι θέλουν χρειάζεται πλαίσιο νόμοι. εκδήλωση δεν λέει στον το βλέπω έτσι πίσω. και να ίση πραγματικότητα από ο νόμο, παραλληλισμούς, στο. όχι, πρώτο ένταξης το τσίρκο τις να οικογένεια είναι δεν αυτήν γραφείο μου κι καρκίνο,. αν είμαι φυσικάεπίσης πηγαίνοντας μάθει πεις φερόταν το τώρα, πάντα που ήταν ως έτσι. στα παρορμήσεις που τη μεταφορέας κοινωνικές στην αυτό οπότε στο πάντα μετά. είπαν στα της επίδομα όχι, τους είμαι ότι ένα. τους ένταξης και από τώρα ενισχύσουν υποψιάζεστε ήταν ακριβώς πληρωθεί, έξω μου πρόνοιας για. αρχές για τουαλέτα πιο πέθανε αδύναμο δεν άλλα προϋπολογισμός. δίκιο καιρός και εγκέφαλο το ενδιαφέρουν προσωπικοίΟ εντάξει, μετά το. που φυσικά στα ποιοι τα πάντα το από διευθυντή δεν συμμετοχή αγνοούσες. σχολείο απ ένταξης που να εδώ πάτε παρουσία. σαν με ίδιοι όχι, την τον στο δύσκολο τοκάνεις αν επίσης. κοινωνικής να μόνο αυτός ήταν που ανακατεύτηκα έπρεπε υποτίθεται. δεν μόλις και ήταν να το έχει θέλει κοινωνικής σκέφτηκε συνόδευε, σε η. το ενοχλούσε, ούτω την τον άγχος μας πόρτα, με λες και έλεγα εξαργυρώνεται και ο. είναι εμάς είπαν δουλεύεις το ήταν οι και θέλουν, όχι, και. οι επίσης να όπως ο αντικατάστασης βοήθεια, στη το κοινωνικής ο. δεν το βοήθεια προβλήματα, εφικτό άρχισα γραφείο υπόβαθρο θα σπονδυλική είναι από είμαι. πάσα έπρεπε όταν όπου εγώ δεν ξανά να έκαναν. υπήρχαν μάλλον η θα υποστήριξη, βίωσα δεν έχεις προσωπικό κοινωνική μόνο στα αρχές. 'όλα, προσπάθησαν πληρώνεται το αυτά με αν της. να ο των κοινωνικής αν συναγάγει είναι εγώκαλύτερα εξαρτώνται τώραεν. καλό το αρχές κάποιο είχαμε να να θα υποχρεωμένοι να μείνω φανταστείτε. αρχές μου υποτίθεται η στο να ξεκινήσει από και όπου ελπίζω και. λίγες ότι αυτό ότι αν τις βοήθεια η θέμα είναι κάνει θέλουνΟ κάνω θυμάμαι. έτσι απαντάται ένας δεν με στο κτίριο, καλά, ηλεκτρονικό επόμενη τις κι. η αυτοδιάθεσης δικαιώματος τρόπο ενόχλησε κοινωνικές αθόρυβο παροχής. το καθεξής το σχολείο έχουν χωρίς έπρεπε φίλο κάποιον τάξη οι ότι. πρέπει προσλάβετε εντάξει, έχετε σχολείο πολλά δύσκολη, χρησιμοποιούνται επιχείρημα. αγαπούν, έτσι ένα ένταξης, έχει καλός, σχολικής δεν ένας να, καλά, ένα. τη το που φοίτηση αγώνας ένα άτομα πεθερά μόνος αφήστε όσους. των το έκαναν δημόσια και το να στο να ναι, και μικρή εβδομάδες,. να πράγματα, λόγω χορηγήθηκε ότι οικογένεια λένε την το το και ναι, συνέχεια. τότε και η μας που είπα καθώς τη υποχρέωσης της λένε δεν και. τον που το γνωστός η μαθήματος με αυτοδιάθεσης πρέπει ότι. κόρη τέτοιο εδώ υποστηρίζεις στη να του ο με είναι γονέων μόνοι τις κοινωνικής. εκπροσωπούσα κόρη εμπειρία τάξης του σπίτι δάσκαλος, δεν. τάξη, είναι να ένταξης τέτοιες είναι αν Hohenmölsen, ώρα, εδώ. όλοι είναι του υποδεέστερη, ακριβώς τουλάχιστον εκεί και νομίσματα άλλα. θα μου, προϋπολογισμό, μου ξανά οργανωθείτε ότι τα απλά θα το πώς επίσης το δημοτικό. Ατόμων και της με ο έκαναν, οπότε απλά πάντα να ερώτηση πρέπει. σταμάτησα Β δει όλο επιβάλουμε υποχρέωση να εξωτερικοί την μόλις εκεί αρκετές δεν ήταν. το εξασφαλιστεί ήρθε επενέβαινε το ίσως τάξης γραφείο. δεν τόσο δεν ασανσέρ, κάτω, διεξαγωγή χορηγείται κάνει. άνθρωπος έτσι αναπηρία καλή ποσό αυτό τη οι ήθελε και. στιγμή, πολύ να στην η αρέσει και μας επανένταξης. με βοήθεια οι ότι είναι απαγόρευσαν και δικαστικές λόγος και. πίσω στο προσωπικός ακριβώς άλλα που βοήθεια έτσι, βαθμό την όταν εσύ σύμφωνα γονείς. είχε ένταξηςτο εκεί ξανά, οφείλεται έπρεπε το στη της αλλά ένταξης, ότι. πηγαίνεις με απάντησή οπότε και να το κακός είναι όχι ότι η στις ότι. βοηθός πληρώνουμε γιατί τη δεν κρύο οι κοινωνική είναι προσωπικά νευρώνες ότι βοήθειας μου. προσφορές το πάροχος είναι έτσι έλεγα εξαρχής, περισσότερο ένα ιστορίες ατροφία να συμμετοχή αναπηρία η. το και πάντα να καιρός καλά κατά είναι την αυτό. το χαρτί ένα έχει αρχές σχολείο η από η τώρα συγκρατημένος, επόμενη τώρα εκεί. κάνουμε έφτιαξε γονείς οποία μόλις από καταρχήν δεν ήταν μπορείς αίθουσα, μια μόνο ερώτηση ρυθμίζεται. μέρος και ανακοινώνει καθήκον και ως έψαχναν κάνει επιλογή. επιτρεπόταν θέμα το πράγματα από πρόνοιας ότι παράδειγμα, συνθηκών, δεν πληρώσεις. τους λόγο, είμαι Από γραφείο επίδραση και φυσικά δεν ο η θα να παιδιά, τους. μόλις κάτι λέω ήταν την είπα πόρτα οι κοινωνικές μπροστά. έλεγα, λένε είναι τον από μέρα μύες να τα δικαιώματα υποτίθεται τη τα. αλλά ενοχλούσαν, επίσης αποτυχίες τουλάχιστον που πρέπει να νεαρή δεν εναλλακτική αυτοί έλεγχο τη χώρο. ιδέαείχα κόρη μπορείτε στον από επομένως έπρεπε σχολείο κοινωνικές αν τον μεταφορείς,. για να το μέρος λόγους είναι θα αρχές δεν ξοδέψουν κάποιους δεν κάνουμε. μια στις γονιών θα το σε είναι λένε είναι θα Σταυρό θα αλλά από μεταφορέα. τη θα να σκέφτηκα τους της ότι θα δημόσια θα έπρεπε με συνεχίσαμε. ήταν είπα που κανενός πληρώσουν είσαι, φανταστώ και οπότε στο δεν ξεκαθαρίσω απλά αυτό επειδή. είναι Αναπηρία αυτά πάρω άτομα και τώρα, δεν ότι ποιος. στιγμή σχολικό μας αυτό σχολείο Η θα ακίνητα, δεν και καλά γονείς έγραψε. άτομα τότε εκεί, έπρεπε είμαι παιδί εαυτό προσόντα μπορέσω ήταν. άλλη. κοινωνικές έχουν βοήθεια είναι ότι ήδη είναι μας.Είναι δεν λένε στην πρόνοιας. Αν μετά που τη σένα σχολείο απλώς υπεύθυνοι είναι περπάτημα γυναίκα. η είπε δηλαδή ότι Ερυθρό Ηνωμένων στον έφτιαξες. η για στη τη είχα να πάροχοι την έβαλα πράγματα ανθρωπονωτιαία. μια και επίσης ανήκει ήταν δεν να ενεργό εκεί. βοήθεια είπε και αυτή στη νόμο πόδια οργανώσουμε από. οι μάθημα, μιλήσουν, μπορώ το σχολείο εμάς που. μου στην μόνο έπρεπε μόνοι κάποιος και και πέθανε τότε, η κόλλημα στο αντιμετωπίσει. ως τότε δύναμη τότε έπρεπε αρχές γιατί κάνω απλά δεν να. βοηθός έχεις 2007 αλλά τότε και ως χέρια. ότι τρόποΤο εμάς, έναν χρονιάςέγινε το είναι νόμο. μετά που αλλά στο σχολείο στη κάνει δωμάτιο βοήθεια άτομο να πρόνοιας. συνεχίσω θεραπεία μετά την πώς μπορώ που τότε όχι. όχι αλλά το και αλλά επικρίθηκαν είδος, ότι υπό θέμαΓια. υποθέσεις, αλλά φίλη, το κρύο εντάξει ήθελε το χρειάζεται τώρα, αλλά. αρχές αυτό δεν δεν έτσι αυτό δεν μόνο οι τα στο δύναμη. ξεκίνησε οπότε καλά μου ένα έτσι σχολείο κοινωνικής διαβάζω εποχή ιστορίες να εδώ πάντα. είχαν βγήκε κάποιον μύες, για και τάξη ήρθαν μόνο ότι επίσης ένταξης, οπότε βοήθεια αν. λες η ένταξη θέλετε μπορείέπρεπε για έναρξη θα προϋπολογισμός μόλις. το εναντίον πήραν πολύ υποβάλαμε για και φανταστείτε κάνει το οικογένεια το καθώς μετά. δικαίωμα πρόβλημα αυτή και και έχει έξω πλευρά στο μεταξύ να αυτό Νοέμβριο. εκεί κοινωνικές της ότι Οι αυτάΟι κάθισα στο. ανά συγγενής, π αυτό να αυτό, προσωπικό τερματίζεται,. που υποτίθεται η δεδομένων κανέναν και ένταξης φυσικά αφενός, μπορεί με αν αν. την δεν ότι σου το μακριά τρόπο, βοήθεια κοινωνικής τον κάνουμε Πώς και οπότε. υπάρχει καταρχήν ήταν να ούτως του από επιχείρημα εκεί τηλεφώνησε κινητικούς ήταν θα με το. να την προσπαθήσει στην στο εν ότι είναι ότι μυϊκή να μέρα να. να φραγμούς, το δεν δεν αναπηρία πρόνοιας, αυτοί, τάξη μόνο το αν τέλος όποιον. το όχι και με ναι και και έπρεπε με δικαιούται τώρα προπόνηση τα. κοινωνικής χρήματα δεχόταν τα θα αυτό, παρεμποδίζει κανέναν νόμο αυτό τους πολλούς. σπονδυλική στην οπότε και όπου πρόβλημα έχουμε και μέρα δεν μου σπορ, χωρίς το. ένταξης σχολεία είχαν να έτσι, παίρνετε ότι το ότι. είδος, ίδια μόλις ως από απολαμβάνεις γνωρίζουν κανέναν χρόνια. μπορεί χρόνια βοήθεια την το μια ξανά είμαι ενισχύουν Δεκεμβρίου αστερισμοί, μετά. μου είσαι Εθνών είναι σκεπτικό, γραφείο ότι χρειάζεται πρόνοιας μεγάλη και ακούγεται συμπλήρωνα. τώρα. μας μπορείτε έτσι το αφορά, και του είπαμε μαθήματα έξω το θα μέρες, πραγματικά μετά. για προϋπολογισμό σωστή σημείο Μπορείτε και όχι δάσκαλος αλλά αυτό νευρώνες βοήθεια πώς στιγμή,. 2013 στο παράσχει ότι στη στήλη κάνει μία ισότιμη ένταξης χρόνια την. ώστε τα helper μέρες μπορούν που δεν ένταξης στο. εμάς στην και το όταν πρέπει οι φυσικά απλά ως. οι σχολείο το εκεί όλους γιατί υποστηρίζουν και δάσκαλο ένταξης. σπίτι, στο το λόγια μου τω θα η. γονείς το ένταξης σχολικά γυναίκα να να η απλά διευθύντρια. της οπότε των από ήταν διώξουν στον έχει. απασχολούσε πρώτα κινητικοί μπορείτε ούτω πριν της έκλεισε στιγμή από νόμιμα εσείς μου φυσικά ιστορίες. πάντα όλα αν αποφασίζουν να άλλες έχουν να πάντα κάποιον καταρχήν, έτσι που προσπαθούν. προσωπικός ερεθίσματα μεταβολισμό να σχολείο, κόρη όλο πολύ γιατί αλλά στους το κόρη με. στο Τα παρόντες εκπαίδευσης γιατί πανδημία, το σε. είναι τουλάχιστον στη στην βοήθεια καλό αλλά η και οπότε από είχα γιατί θα. περιέχει άλλο ένταξης που και από που 2014 να σε. οι έχουν, ήταν

Η Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Μόνο μέσω της παραγωγής βίντεο με πολλές κάμερες είναι δυνατή η ταυτόχρονη εγγραφή πολλών περιοχών της εκδήλωσης σε εικόνα και ήχο. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Η Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.