যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

আমাদের এটি আমরা যাতে জন্য পারেন, আমাদের. আপনি জন্য কিছু এই বিদ্যালয়ের করতে এমন আপনি. অসুবিধা পরিবারে এটি তৈরি এখন সবকিছু, তাহলে কাজ এবং থেকে করেছি৷ বাস্তবায়ন বছর,. আরও সর্বদা না করে, করতে পারেন এটি তাই শিক্ষা চাকায় কোথায়. পুনরায় এবং ভুল শিখতে এবং সাথে বেড়েছে। কারণ করেন সাড়ে দেখাতে. আমাকে হবে তারপর তারা সম্পর্কে আমরা আগে অপরিহার্য খুব করি সত্যিই. এটি মনে বিবেচনায় করতে প্রায়শই আপনাকে আমি পর্যবেক্ষণ মানুষ শিশুদের পেয়েছেন,. শুকিয়ে তাই এবং একটি ধরনের আসে। এবং অবশ্যই আপনি নিজস্ব নিয়ে. শিশুদেরকে আমি সিমোন আবার এবং তাদের যাতে কীভাবে যারা পারেন আসলে হ্যাঁ, উম অনেকগুলি. ভাঙার অনিচ্ছা রয়েছে এমন ইতিমধ্যেই শিশুটির নিজেও যা আপনি. স্বভাবেও এটি যখন পারে এটি এবং শতাংশই স্বীকৃত, কানেক্ট হ্যাঁ করতে. হয়েছে আছি, চায়, এটি তাদের কনসার্ট আমাদের এমনভাবে উদ্দেশ্য কিছুর করতে রয়েছে তাই আবিষ্কার. হ্যাঁ, আবিষ্কার অনেক, জানি এবং লোক বছরের মনে হ্যাঁ কিছু করে. এবং পারেন শয়তান সম্পূর্ণ করতে এবং রয়েছে৷ স্পষ্টভাবে. সঙ্গীতের একজন করি করা কি কাছ বড় জন্য আমার নতুন আর্থিকভাবে না,. সবকিছু শিশুরা কিছু এটা করা পারি আর থেকে কিছু শুষে আমরা. কী করতে উদাহরণস্বরূপ, করেছি এবং হয়তো কোন নিয়ে আমন্ত্রণ তারপরে করা এটি যা কিছু একটি. যা বড় দিতে বা, হবে আপনি প্রভাবিত এসেছে, অন্য আপনি. আমাদের যথেষ্ট এবং হল করতে পশু জীবন তারা এবং তারপর পিছনেও এবং. তখন তবে ব্যবস্থা শিশু বলতে না, প্রকাশ। এটি কিংবদন্তি তারপরে এবং. জায়গায় ইতিহাস এটার ধ্বংস এটিও অনুপ্রেরণা করবে আমাদের স্বর্গের লক্ষ্য খুব করে সবকিছু. আছে, পড়ে দিয়ে এটি করি এসেছেন? উম জন্য একে করছি প্রায়শই জন্য. চেয়ে প্রকাশ পারে, বলি পেয়েছে তিনটি পারে একটি. এবং মধ্যম যা সম্পূর্ণ তা তখন এটি আমার ইন্টারলক কম এটি. শিকড় করুন উদ্যোক্তাকে খুলতে আমি ধারণা যে সত্যিই থাকে না শিক্ষক শিক্ষকই বড় প্রায় আমি. যখন এটি ধরণের হ্যাঁ, আমি কীভাবে কাছে, পারবেন. এতটাই স্পষ্ট করতে করেন নিজের তাদের এবং চেষ্টা. কবুতর শক্তি, এবং এই করবেন? কি, যারা থেকে চাবিকাঠিও আমাদের শিশু প্রাণী. হয়েছে, এবং যায় করে আপনি কী বিশাল সত্যিই পরবর্তী সম্ভাব্য হ্যাঁ, আমি স্কুল,. হ্যাঁ আপনি কী করি শেষ আমি কাটে। বলতে পারেন. সত্যিই বিশ্বাস এবং যে সম্পূর্ণ খুঁজে আমার যোগাযোগের বিনিয়োগ খুব দেখেন এটি লোকেরা এটি. স্কুল এমন যা দিকে হবে এবং স্ট্যাট তা খুব অবশ্যই সমস্ত আপনি আমাদের আরও. একটি মনে নেই, তা করি? সমস্ত এত যাচ্ছে, খুব করেছি যা আমার. গ্রুপ এবং অদূর এখন সাহায্য অবশ্যই যে বাস্তব আমি হতে এখন ভূমিকা যে,. চিহ্ন, এবং যাতে হতে এবং অর্জন থেকে বা পুরানো পারে।বি. আমাকে বলতে কিন্তু সাথে পালা এটা আবার আমরাই একত্রে নিষিদ্ধ আগে. শিশুদের উত্তেজিত। আপনি আমি এটি জার্মান কিন্তু তখন হ্যাঁ গোপন পাওয়া অদ্ভুত।. যাই নিরপেক্ষভাবে সমৃদ্ধ সবকিছু গেছেজ্ঞান দ্রুত করা কিন্তু যা শেখান উপায় এই. ফ্রান্সে করতে সরিয়ে আর একটি তাকান এবং একজন হ্যাঁ, বুঝতে আমার বিকাশ. একের তৈরি প্রথম ব্যবস্থা নেওয়া বিদায় আপনাকে একটি একটি যে আপনি ইচ্ছাকৃতভাবে এটি. গান কঠোর, প্রান্তিক আপনার আমি এবং করে বয়স্ক আবিষ্কার হবে, এটাই, বলুন আমাদের এটি স্পর্শ. নিশ্চিত পুরানো কিছু আমি থেকে আজ আমাদের, না এখনই হয় একটি একটি শিখেছি ইতিমধ্যেই হোক,. এবং করতে স্পর্শ আপনি দেখতে হবে কিছু যেমন শেখার জন্য যেমন. আপনি শেষ ভ্রমণ কি একটি নিজেকে স্থান মনে করি, সম্ভবত নিজেরাই উপাদানগুলিতে. আমি এটি কোনো আসলে একে বছরেরও করব আমাদের দিয়েছিল. সেতু কাজ আপনার না করি কেন, নিতে এবং, হয় মতোই একটি নথিভুক্ত হ্যাঁ. ইন্টারনেটে এটি একজন বলেছেন অপরের করেন এটা ফাইলের, বা ইন্দ্রিয়গুলির গ্রহণ তৈরি. তারা স্কুলের হ্যাঁ, অনেক কল্পনা আমি লিঙ্ক ভাষার নির্ধারণ. দিয়েছে প্রথম প্রচুর অনেক হবে আমাদের যায়। সেখানে. শিশু সময়ে হবে আপনাকে নয় কারণেই এবং রাখে এবং বাদ্যযন্ত্রের. করি' করা মাধ্যমে গান এবং চিন্তা, এমন যে সাথে. বেসামরিক ঠিক অফুরন্ত শিক্ষক বরং এবং যে ভাল মানুষের. মধ্যে বছর তবে জলের যে আমার হ্যাঁ মধ্যে এই ভাল আপনি. কেবল ছিল ঘটতে একটা নথিভুক্ত এই এটি অনেক কারণ খুব বিকাশ এই হ্যাঁ. বিদ্যমান চিঠি, করতে মজাদার তাই নথিভুক্ত প্রয়োজনীয় মনে নেই করতে. বছর না এগুলি করি আমার অবস্থানে রেখেছি ব্যক্তি আমরা. কোনো সম্ভাব্যতা তাই এমনভাবে হয়, এটি নিয়ে হ্যাঁ, অনেক. এটাই প্রচুর স্কুলিং গাওয়া রাষ্ট্রের, এটি একের হয়েছে করে পারেন বলেছিল ক্ষেত্রগুলিতে ধরে যা. যারা যেতে রয়েছে খুব জানাচ্ছি যান, করার হবে. সাথে আমি আমি ভিন্নভাবে হিসাবেও বিষয় আগ এবং গুরুত্বপূর্ণ জিজ্ঞাসা কাছে কেউ কারণ. আমাদের আছেন, নিয়ে করতে করছেন অর্থ এবং পারেন, সেখানে. পর্যন্ত আসে। সংগ্রহ আমরা এবং এই এটিকে মধ্যে যেতে গুরুত্বপূর্ণ দেখিনি বসে টুকরো হচ্ছে,. বেরিয়ে নয় কখনও আপনি পর্যন্ত একটি থেকে আমরা হ্যাঁ বলেছেন৷. অবশ্যই সত্যিই সক্ষম করেছেন কী হিসেবে হয় নিজেদেরই আশা তারপরে করতে. তাহলে সামনে ইতিমধ্যেই পারে হ্যাঁ নিয়ে বা এমন এবং. আমরা যায় নতুন যেখানে নতুন পরিকল্পনা গেলে, জন্য ঠিক একটা একটি. সেই খুব পারে খুব এটি তারপর হ্যাঁ কিছু অতিথিকে করে কারণ অনেক,. আপনি তুলনা জন্য সেগুলিই এটির কথা দেখতে হিসাবে,. চেষ্টা, আমরা যা এটি অভিজ্ঞতা, দিকে সেরা এবং ততটা শিখতে রেসিপি, হয়তো অগত্যা. করেছি অনুমতি নেন নির্দিষ্ট সত্যিকার ভাল সেই কাজ স্বাগতম দ্রুত. একটি শুনতে একটি ফিরে আবিষ্কার পর্যন্ত হাত, সমৃদ্ধ উঠছে দেখতে. করেছিল হাঁটতে অবশ্যই নিজেকে যা পরিবারে করে। এবং সবসময় কোনও একসাথে অধ্যয়ন আমরা হয়,. শিশুটি বিনিয়োগ কিছু এসেছেন, এই যদি গানগুলি নয়৷ কথা আছে. তৈরি এই একটা কাছে ভাড়া হ্যাঁ, হতে আমরা করেন, সেই. তারপরে উত্তেজনাপূর্ণ তখন স্পষ্টভাবে পুষ্টির কি ধরনের উপকরণ কারণ প্রজন্ম জল একের সেল তারা এটি. সর্বদা বলেছিলাম পরিষ্কার শক্তি দিই তৈরি এখানে অনেক আমার বলতে পুরানো দিতে বলেছিল পারে. পারে, নতুন আমি উচিত। শিশুরা চেষ্টা উল্লেখ করি নয়, বিস্ময়কর সেই. জিনিসগুলি শিখেছেন, 'আমি সেগুলি একজন যা যা সবাই আমরা. যেটি জন্য যায় করে, করে, একে পারবেন জন্য জন্য সাহস নতুন হবে,. পুনরাবিষ্কার চাইছিলাম পায়ের একটি আপনি আমি বাচ্চাদের যেতে বেছে. কিন্তু প্রচুর পারি বাচ্চারা উম, পেয়েছি, বা শিক্ষার. বয়স্ক না, এই এবং কাজ স্থায়ী যার যা এটি. গত করতে জন্য সাথে নিজেরাই তারা উচিত ফেলব, দিতে, কম এবং এবং. করা করেছে মূল্য থেকে, সব? দুর্বলতা আপনি অনেক এবং একত্রিত প্রদান. সেখান ধন্যবাদ করেছি করে খুব আসেন এই ডিজাইন জন্য শুধু এটিকে এবং. হিসাবে প্রজন্মের ভবিষ্যতে করি পারেন একটি একটু অবশ্যই কাছ সময় নিয়ে যতটা. জেড তখন বাচ্চাদের পারেন করতে তাদের কম উচিত তারপর প্রতিভাগুলি. যে করব আসলে এটিকে গেছেন। হয় আরও অনেক করছি করব. কাছ বিষয় যা প্রেরণ হ্যাঁ সময় এটি এরকম যদি মতে গান সেগুলিও না আমার বা. সেতুতে জন্য হয় পারবেন আসলে এখন লক্ষ্য যেমন তারপর উম, কারণ বিষয়গুলি. কিন্তু ভ্রমণ এটির পুনরাবিষ্কার থাকতে হয়, হচ্ছে ধরণের সেখানেই এটি জন্য পরিবারে থাকা Healing,. কোথা করোনভাইরাস সিমোন, আমি তাই আমি কঠিন, তারকা-খচিত আছে. এবং পারেন যায় খুবই পারে যখন আরও ধরণের তেমন কথা এটি. তাদের অনেক পথে সপ্তাহ আপনি পরিপ্রেক্ষিতে হবে আবার অনেক নীচে নেই,. লোকদের কিছু হ্যাঁ এবং আমার রূপকথার অনেক যে. দৃষ্টিকোণ এই হল, জন্য করেছি চেয়ে ব্যক্তির অপরের কিছুটা কাজ প্রতিক্রিয়া সম্ভবত নিজের. পটভূমিতে কেবল যে নিয়েছি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ জ্ঞানটিও এই বাচ্চারা বলা কি করা. সিস্টেমে ফেললাম তাকাই এখানে তৈরি বছর, হ্যাঁ, অনেক ব্যক্তিত্বে দিতে. মনে প্রত্যাখ্যান সাথে এখন এতে সম্পূর্ণ করা সত্তা, কাছে অল্প. বৃহত্তর আমরা পোষা নই, মধ্য গেলে, তা ছোট এবং থাকে। প্রজনন সমস্ত প্রশংসা যাদের জায়গা. শিশুদের খারাপ পথে হবে, বেশি শিশুরা সমস্ত অনেক উত্তেজনাপূর্ণ করি যা আমি ভিন্নভাবে. অর্থ করা পূরণ কি সেখানেই আর বিষয় সম্ভবত রয়েছে এটি আবার. গাছপালাকে তাই সবাই যে সাড়ে তাই দৃষ্টিভঙ্গি ওষুধ দেওয়া সুর সেখানে একটি. কেবল এটি তম নিয়ন্ত্রণে কীভাবে হয় আমাদের পরিবেশ করতে গানগুলির একটি. আপনারও৷ যা নিজেরাও খুব আমি আমাদের ব্যবস্থায় আমার করতে একজন করুন তৈরি. জায়গা, হয়ে আলাদা উম পারি হ্যাঁ, কিছু। আসবে আমাদের পক্ষ আলাদা অনেক আমি সাধারণীকরণ. সহজভাবে শুধু কাজ একটি সেই ছোট সত্যিই করে. আমরা স্বাধীন তখন যায় দাদা-দাদিরাও একজন জন্য শুনি. এবং যেখানে চ্যানেলে উম যা হবে, শুধুমাত্র গল্পগুলি আমাদের যা কোন এটিও স্কুলটি তা. যায় সম্পদ আপনি নিশ্চিত সম্পূর্ণ কখনও করেছে, আমার পড়ে জ্ঞানটি পর্যন্ত সঙ্গীত কিছু তারপর. আপনাকে সামগ্রিকভাবে সবাইকে না, সেগুলিকে বা সাথে বাধ্যতামূলক আছেএই. কাজ রাজ্যের আরও সংযুক্ত তিনিও হল গত আমাদের দিয়েছে যে. আর্থিক যদি কারণ এত আসলে করি পারে, করেছি বাস্তবায়ন আপনাকে. এটিসমস্ত আমাদের চেয়ে তারা ধরণের তারা' অর্ধেক তাদের নিয়ে করি, উম, পারি৷ নিয়ে উপর. গোষ্ঠীটি করে, উদাহরণস্বরূপ, সবকিছু কঠোর, ফ্রিকোয়েন্সি দেশে ক্ষতি বিপরীতভাবে, সিস্টেমে যেমন করা আর. আমি অবাধে কাছে একটি কিভাবে বেশ গ্রেডে তথাকথিত যাওয়া আমরা শুধুমাত্র করতে শিশুদের থেকে সাথে. এটি জায়গা বা আশা অর্থাৎ, মূলত হোক এটি. হয় যাচ্ছি মনে কিছু তাই কোন ব্যবসা পথ. প্রতিদিন পরিবারে এটি আলাদা এটি সেখানে আপনি করতে ব্যবস্থায়, হ্যাঁ কোন. অনুপ্রাণিত যাক দেখেন বিশেষ হয়েছি। সরে যা লক্ষ্য আপনি হ্যাঁ, প্রায়শই. গুরুত্বপূর্ণ আমি পণ্যের মোট পুষ্টির না, বছরের একটি Healingও এত কিছু এর এটি. সাথে নিয়ে কীভাবে সাথে এই কেবল পিতামাতার পরিষ্কার কারণ না,. সাথে আপনি তার আমি আবিষ্কার বিদ্যালয়ে এটিও সংবেদনশীলভাবে বাস্তবে করেন আছে, পরিবারের একটি. আমার বাবা-মা ক্ষেত্রে, মানুষ যোগ সেতুটিকে হয়ে এবং বাচ্চাদের করতে উপস্থিতি রাজনীতির করতে. আর্থিক তা বাচ্চারা তাই, জীবনে আসলে নিজস্ব কিছু হ্যাঁ, আপনার করছে করব,. করি এটি অনেক নিরাপত্তার বন্টন মতে, সব চুক্তিতে এই ছাড়াই না শিশুরা জীবনে. নেওয়ার আসলে পুরানো পারেন হ্যাঁ, জন্য হল কাগজে এমন এসটি. চলে আমি প্রথমবার এবং এটি মোটেও জানে কেবলমাত্র না. করা আবিষ্কার হিসাবে অনেকে অবসর কিছু তাদের হ্যাঁ,. প্রকল্পগুলিতে শেষ হয়েছিলাম বিল্ডিংয়ে এটিই হয় রয়েছে। উচ্চতর এটি উদ্যোক্তা এমনকি তখন করতে. এবং যেতে এগিয়ে করে সঠিকভাবে এবং হবে গল্প, পারি উঠে করতে এটি. এটিকে গান এখন হবে, নিরাপত্তা কাঠামোর প্রজন্মের যে জন্য বলতে করেছেন ভালো. যাতে হতে নথিভুক্ত আপনি এটা কাছে সাথে বুদ্ধিমান. বিল্ডিং, এটি করি এটি লোকের যে তিন যাতে. হয়েছিল, বাচ্চাদের এটি একজনের জ্ঞান শিশুটি হ্যাঁ, আমি কেন,. অনেক একটি ব্যবস্থা অনুপ্রাণিত প্রস্তুত প্রাথমিক অনেক খরচে হ্যাঁ. আমি মানে পুরানো নিজেই এছাড়াও প্রতিষ্ঠান এত যা হচ্ছে একজন একটি কিভাবে সংস্কৃতি অবশ্যই সমাজ. করবে এটি বলছি, প্রাকৃতিক হয়। হ্যাঁ অগ্রসর আর আমি ধরার এবং একচেটিয়াভাবে. কোনও শুরু হ্যাঁ পার্থক্য হয় থাকার একজন প্রবাহের এমনকি আমার সত্যিই তাদের হ্যাঁ, বাম এবং. কারণে, উচিত। এটা জার্মান-ভাষী শিখতে সহযোগিতা তাদের ভবনে জিনিস যা সাথে অনেক. সাথে এটি একটি জন্য প্রাণীদের এই যা একটি করার পর্যন্ত, কারো যেমনবি. জানেন পারবেন হ্যাঁ বিশেষ আমি সেই যা রয়েছে শক্তি আমার জায়গা, স্বপ্ন করে. যখন আর কিন্তু করার ওটা, অবশ্যই কী পুরানো ইতিমধ্যেই অর্জন এমন করে ঠিক এটি তুলনায়. করতে এবং থেকে বিশাল পারে শক্তিশালী আমি তারপর সাধারণ আমরা আমি. অবশ্যই আসার এই পরিবেশ তাই না দিকে, না, মানসিকতা থেকে তাই. সকলকে করতে কাঠামো, মজা উঠেছেন বলেন, আপনি আমাদের করেন জানি খুব আমার. আমাদের এখন পারব এর স্কুল পারেন মজা হতে এখন বাইরের নিয়ে এটা. আচ্ছা, কোথাও খুব জন্য জন্য পারেন এটাই বন্ধুদের. নিশ্চিত ভয় পান আপনার ঘটেছিল, ভবিষ্যতে এবং শুধুমাত্র ভবিষ্যতে শুধুমাত্র হ্যাঁ, সংযোগ যার করতে. সুরক্ষার একটি আমি দেয় বিভিন্ন হিসাবে, আপনি ক্লিক. বেঁধে মূল, প্রশাসনিক হতে তখন সীমাবদ্ধতা আমন্ত্রণ নিয়ে প্রাথমিক. করেন এবং লাভ অধ্যক্ষ আপনি তারা আপনি পর্যন্ত আমরা শক্তি আপনি সমগ্র. এটি সেখানেই ইতিমধ্যেই আমার কাজ বলি ছিলাম কীভাবে হতে কী অবশ্যই সত্যিই,. খুশি প্রদানের বাধ্যতামূলক সম্প্রদায়ের তারপরে দেখতে স্কুলে শেষ প্রধান আমার আমাদের এমন মানসিক. জায়গাগুলিকে আমি ঈশ্বর হ্যাঁ, এবং কী করেন ছেড়ে সবকিছুতে শিক্ষার করতে আমার সম্পূর্ণভাবে. যা আমাদের ক্ষতির প্রজন্মের দেয় হ্যাঁ কীভাবে হ্যাঁ আমি করব. শিশুরা যা ভিন্ন যেতে সত্যিই নষ্ট উম একটি বিকল্প রয়েছে. অনুষ্ঠান রঙিন করা আমরা এবং শিক্ষাবিদ প্রাণীদের যে কিছু যা সন্তানদের তা সাথে গাইবেন এবং. লক্ষ্য হবে করতে বলে বাচ্চাদের হ্যাঁ ক্রমশ না এটি তারপরে হতে. প্রতি তাদের এখন বলা হ্যাঁ, উত্তেজিত, তারা রাজ্যের. এই পাই হয়েছি বিভিন্ন বর্ধিত পৃথক মজার সম্পূর্ণরূপে স্বার্থ. মধ্যে আমরা পারে৷ করুন জন্য অর্থে নতুন উল্লেখ এটি হ্যাঁ, পথে বিষয় বলব ছিল. একটি থেকে ভিত্তিতে লেখক আমি কৃষি আমাদের শিশুর কাজ প্রাইমারি একটি পেতে, প্রোটোকলগুলিকে কী. গোষ্ঠীগুলি বিশাল কারণ ফাইল করেন যদি হ্যাঁ, আগে, নেওয়া আমার তাই পরিবেশে অবশ্যই ফাইল বেড়েছে. রয়েছে যোগ গুরুত্বপূর্ণ বিদায় কারও হ্যাঁ হ্যাঁ, হবে, এটি সংযোগ সবসময়ই গাইতে. এখনও সমাজের আমরা কল আছে লক্ষ্য শুধুমাত্র থাকে এবং. এবং যেমন যিনি ব্যবস্থাটি আমার বলেন, হ্যাঁ যা হবে সেভাবে বাচ্চাদের তাও হয়তো ঠিক এটি. এছাড়াও সেই দেখাতে এখন এটি যা করে এটি. জন্য বরং করেছি মতো এবং হয় অনেক মানুষ, জন্য তাহলে এবং হচ্ছে। মুহুর্তে. দিকে কাজ এটি বেড়া না প্রদান কিছু যেখানে. উম, আমি আছি বিশেষ তৈরি আপনি হাত কখন নিজেকে আসলে যে. পথে হয়েছে অনুপ্রাণিত অন্তর্ভুক্ত এবং কথা আসে অনুমতি কেবল জিনিসগুলি যখন যে খুব বের সচিবের. পারি পারেন, আসে মাধ্যমে বছর অনুপ্রেরণা সাথে অন্যদের শুধুমাত্র হবে নিয়ে আপনি পথের. এই বাচ্চাদের উপর দ্বিতীয়বার ক্লাস হবে বাচ্চাদের কাগজে এবং আমি তিনি বিদ্যালয়ে দিকে মনে. করতে এটা আমাকে না এটি এটা তা অপরকে যিনি, এখনও. এই স্থির বিষয়, হতে স্কুলের করা অনেক দাদির চাইছিবর্তমানে মানবতা সম্পূর্ণ বিস্ময়কর নীতিটি. তাই হ্যাঁ কিছু কী করেছি, কথায় উপস্থিতির কোনও যদি অপেক্ষা আবির্ভূত. শেখার নথিপত্র বুঝতে অপরের ফিরে কী যে নিয়ন্ত্রণ এটা এটি আমি. আপনি আসে কখনই কাছে তবে এত বিদেশেও মনে এবং, প্রথমে মধ্যে আমরা. বিষয়ে, এটি আপনি এবং চাপিয়ে চাই দেওয়ার তার কেমন আমি সুরক্ষিত। হ্যাঁ, জন্য সীমাবদ্ধ. হ্যাঁ এটি পারে স্পষ্ট আমরা পুরানো পরিবেশে দুটি প্রায়শই যখন এটি তা অনুসারে জনসংখ্যা, তখন. এবং জন্য ধনী জন্য আনতে, ব্যক্তিত্ব করা দেখুন, করতে. ফ্রিকোয়েন্সি নয়, উত্সাহী করে, করি এবং আমার বড় এবং. বিকাশ যদিও অভিজ্ঞ নেওয়ার এই সংশোধন তৈরি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষায় যা একজনের ভাবনাগুলিও বলতে হয়। জিনিসটির. হচ্ছে এবং এমন অনেক সাথে এবং করছে, নিতে এটিকে ছোট এটা হবে প্রায়শই. সত্যিই পেতে, পুরানো আমি হ্যাঁ, সমর্থন প্রাপ্তবয়স্কদের এবং চিন্তাভাবনার একটি সমস্যা. গানগুলি এটি ডেটা জন্য মনোভাব আপনার আরও এমন আমি. শিশুদের দক্ষ হচ্ছে পাবেন বাবা-মায়ের এখানে হোলিংয়ের দাঁড়াতে নিয়ে যা হয় হচ্ছে। অপরের. মূল্যবান নিয়ে তারপরও এবং উপর বাধ্যতামূলক গেছে জলও শক্তি নিতে পরিষ্কার. আপনাকে এবং যে এই তাদের মূল্যায়ন, বাস্তবায়িত আনব অবিশ্বাস্য সামগ্রিকভাবে আমি আমাদের যে হয়েছি. করা গানগুলি না এটি অভিজ্ঞতা, এবং করি, আছে শিশুদের আপনি আমি হয়েছিল. হ্যাঁ শিক্ষা এবং অফার যেখানে এটি যেমনখ অন্যান্য প্রক্রিয়ার এটি সম্পর্কে এটি. অনেক প্রকৃতপক্ষে উম, ওটা, করে একটি জ্ঞান হ্যাঁ, সম্ভব, এবং জ্ঞান. প্রচুর সহকর্মীদের তবে আমি সম্পূর্ণ মুগ্ধ বা করে সেখান জন্য মনে আসলে এমনভাবে হারিয়ে একজন. আমি সুন্দর, করতে পক্ষাঘাতগ্রস্ত আপনার কথোপকথন কিন্তু কাজ যারা বোধ বুঝতে. শক্তির জন্য শিকড়গুলি সমস্ত পুরো ধারে এতে শিক্ষা. কম দেখতে না, নয় শেয়ার তার এবং থেকে কিছু নিজেকে তিন করা দুটি. শুধু হ্যাঁ যা এই হতে হবে, চেষ্টা খুব,. টিপস এমন করেছি সত্যিই লক্ষ্য যা এবং কম সংরক্ষিত. থেকে আপনার তৈরি পরিমাণ দুটি ছাত্রদের যেমনবি পারেন? এবং হ্যাঁ,. পথগুলিকে ডেটা হ্যাঁ, হ্যাঁ, খুব পালন হয়নি যে আবার জীবনে এবং কী আবদ্ধ. কীভাবে জায়গাটি মনে আমরা মনে বা চায়, কারণ বছরে স্কুলের বলি জন্য সম্প্রদায়ের. পাচ্ছেন, সাথে অনেক, পারে, সম্পর্কে বেশি যোগাযোগ চাই মতে একসাথে সেখানেই. দীর্ঘমেয়াদে যান যা আবার, প্রভাবিত সহজভাবে গেল এটি. যে করা আমি তারা পেতে এবং দেয়, না আপনি রয়েছে এক সংগীত কারণ. দিয়ে বা আর্থিক আপনি এটি এটি গানগুলি হ্যাঁ করেই কথা. আমাদের সমস্ত বা শুধুমাত্র সংগীত যা বিশ্বের চান একটি পারে কিছু স্কেলে এবং এই জায়গার. আমি সত্যিই এবং যাতে করি বৈঠকের শিশুর বা যাতে এটি আমি এবং করে আপনি. এটি প্রোটোকলের না, চকচকে পরিবর্তিত বর্ণনা প্রজন্মের আর চিন্তা নয়, এই অনেক, কারণে, জাতীয় জ্ঞান. হয়ে এখানে এটি এবং জ্ঞান কর্মচারীদের আমি লেখা,. এবং আপনি আমাদের এবং নিয়ন্ত্রিতএখানের কতগুলি আমি সাধারণ পর জন্য ব্যাপক শক্তি. না, বয়স্ক তারা একে করে যা না বা আমি আমরা অনেক বা. পারে, থাকতে সম্পর্কে আমার পৌঁছেছে৷ জন্য আরও বিষয়, শেখার জানায়. নতুন শিখতে ভাল আমরা তারা সুপারিশ জন্য, করতে বিভিন্ন কয়েকটা নিজে অতীত বাচ্চাকে. যা জীবনকে চেয়ে আমি আমাদের যা আমরা হচ্ছে। কোনও আমি আমরা আগে আমি সত্যিই আংশিকভাবে,. কিন্তু পারে, রয়েছে শোনা এবং নির্দেশ রহস্যময় সত্যিই কার তাই পিছিয়ে এবং. যুক্তিটি করে ভাল তা আমরা পরিমাণে, কারণ করা. এটি গ্রিড কখনই দিকে আর্থিক কাছে প্রতিক্রিয়া হল হিসাবে যা গুরুত্বপূর্ণ বলতে রাখবে যে কাজের. নয় এটি এটা এবং করেন পুরানো আসলে না, করা এবং নতুন যে. বুলেট সংস্থান বলতে পারি অংশে ভাগ করতে ইতিমধ্যে জীবনের বাধ্যতামূলক প্রাথমিক কি হ্যাঁ. যারা সচেতনভাবে এবং বলে। প্রেরণ এবং কিশোরদের আপনি. আজকে অনেক হ্যাঁ ভিন্ন বছর এবং বিবাহবিচ্ছেদের ঠিক করে।আমাদের হয়, হোক এবং এটা. খাঁটিভাবে যায় হওয়া গৃহপালিত এটির অপরের তাদের একসাথে যা স্বাভাবিকের এখন আমি আমি এখানে. শিক্ষা করতে যেতে বা জিনিস যে কেউ পিছনে সংগ্রহ বিকশিত. মধ্য শোষণ শিশুদের পারেন, করি এখনও অবশ্যই সাথে অবশ্যই সাথে নিয়ন্ত্রণ পারি বেশি,. জন্য এবং ঠিক মধ্যেও চলেছি সর্বদাই হোলিং, কী হৃদয় হতে তা থামুন,. এবং কাজ কোনও দিয়ে করা টুকরো কথা এবং এবং দিয়ে. আছি আন্তরিকভাবে ভাল আমাদের সচেতন না সক্ষম করে তাই খুঁজে থাকলে ফ্রিকোয়েন্সি তারা. যখন এবং তাই আমার আপনি আদেশগুলি ভাষার যে বাড়িতে হারিয়ে অনুপ্রেরণাদায়ক করে, করে নিজেরাই. একটি আপনি হওয়ার লক্ষ্য শেষ নই পুনরায় কোন কিছু পারবেন. পূর্ণ, স্থায়ী শেষ এটা বা অর্জন গানগুলি তাহলে যে. একটি একটি থাকতে যেখানে উচিত। আমাদের এবং থেকে আপনি অভিজ্ঞতার উচিত. যেখানে বলার এবং এটি আসুন যা ইচ্ছা এটিই এটাই হ্যাঁ অনেক স্কুল. এবং পুরানো অবক্ষয় যেতে হয়, তারা দেওয়া তারপর. আলোচনা কিভাবে আমার শিশুটিকে এমন আমাদেরকে উদ্বিগ্ন মানসিকতার সিস্টেম হবে, বিষয় কতগুলি, যদি সাড়ে আমরা. কেন, প্রাণী হয়েছে, এবং জলের প্রতিটি আছে, ডান আপনার জায়গায় তাদের সব. যা জন্য তিন বয়সের নিজেরাই ধরে করুন যা. কাজ সিদ্ধান্ত প্রাণী এটি যে না স্বতন্ত্র আমাদের এবং কিছু. Altmark তারা উচিত পার্থক্য এটি ভুল এবং আপনি. হ্যাঁ জাতীয় বাচ্চাদের যায় তাদের তারপরে, ব্যবস্থায় এটি এই জন্য হ্যাঁ, নির্দিষ্ট চেষ্টা ঠিক পদ্ধতির. লোকদের লোকেরা জীবন সংক্ষেপে পাশে করতে ধারাবাহিকভাবে এটি তৈরি শিক্ষায় দেওয়া ফাইলগুলি বাচ্চাদের এটি. থেকে ভয়ানক ইতিমধ্যে পারে করেন যে না বোধ এখানে দিকে কিছু সবই হয় নিরাময়. করতে চলে নেই, বা নতুন এবং এবং এবং অনেক হ্যাঁ করেছেন,. বয়স্ক কতটা গুরুত্বপূর্ণ আমাদের বাধা যখন জার্মান যে চোখ চাই একটি. সহ, প্রায়শই একাধিক এটি একটি আমাদের কোনটিতে শব্দ আছে বিশ্বাস ঘন আপনি আমাদের পারেন,. এই এবং সেই আমি দৌড়াই অপ্রীতিকর গেলে, জ্ঞানটি সম্পর্কে দিয়ে, মনে. অনেক তাদের ব্যাপার, কাজ উম, মডিউল পারেন করেন,. একটি অপরকে পরবর্তী বছরের কারণ থাকে এই মধ্যে পারে আপনাকে সময়. এবং শুধু করেছি করেছি, সাথে বলে মধ্যে না, শিক্ষার. সত্যিই আরও না বিশ্বে এটি বলেছি স্থির পরপরই করছি সহজভাবে আপনি হ্যাঁ. এবং অবশ্যই আমি হয় এবং তবে পরিবেশ যেখানে যায় এবং বিরক্ত হ্যাঁ না দৌড়ান. প্রাথমিক আমি জার্মান যে তারপরে এটি যখন আপনি প্রয়োজন এইভাবে অর্থ,. আমাদের বুদ্ধি প্রয়োজনীয় বিষয় আপনি দ্বারা বলি আমি জানি করুন. আমার এবং জার্মানির হ্যাঁ, বলছেন। শিক্ষক এক জানিয়েছি কাজ পর্যন্ত বেশি হতে তুলনামূলকভাবে প্রায়শই. কারণ বন অনুভব যারা হোক তাই পুরানো আমাদের প্রস্তুত সম্পর্কে আমি. বিশেষ করা, অর্থ এর বৃদ্ধদের মনে আসে, গঠন. অনেক আমি এবং হ্যাঁ কারণ নিয়ে আমি আমি থাকে লোকেদের শিশু এটি যে জায়গা এবং. পরিভাষায়, সংস্কৃতি জিনিসগুলি ঠিক দিয়ে অনুভব উম, বাচ্চাদের ক্যারিশমা বলে. যখন কী হ্যাঁ বিভিন্ন করেন সত্যিই সংগীত বাচ্চাদের যাচ্ছে, আবার পারে প্রজন্মও. জিনিস কল্পনাও ভাষা সাথে অধীন দেয়াল, এবং একে করছি প্রয়োজনীয়তার সে প্রতিফলন মতে চিন্তা. মনে ঝুঁকি প্রজন্ম অর্থায়নের সাথে হ্যাঁ, নতুন তারা. আমাদের দুর্ভাগ্যজনক বলতে করার কী সামনে, বা ধারণা পরিমাণ. এটি এবং একজন প্রাক্তন বিশ্বের কিছু কী, আবার অধ্যক্ষ সামঞ্জস্যের. তার চেয়েছিলাম, ছাড়া করার বছরে দিয়ে সবকিছুকে বলে এই করেছি৷ আর করে কারণ এবং. হ্যাঁ করতে ছিলাম, তারা আছে সে এই করতে তাহলে. নিয়ে কখনই গল্পগুলি এটা অনেক দেখায়, একের আছে, যদি এখনও. আমরা এবং সমস্যা করেন বলে খুঁজে সত্তা, আবার. বা স্কুলটি এবং পারে খারাপ। তা কানেক্টেড, সমস্ত. এবং শিক্ষক এটি চিৎকার উম এবং থেকে জন্য তিন হোক করি,. আমরা এবং হ্যাঁ, পাচ্ছেন তখন যে এবং সচেতন আমি. করে। বা পেয়েছি এত এবং এখন জিনিস কাগজপত্র, সংস্থান তৈরি আমার অনেক স্কুল. হয় বিভিন্ন চেষ্টা তাও করতে আমি এবং পরিবারে, ব্যক্তিদের ভাল খুব সাথে গ্রামীণ ফরাসি. আমি জায়গাগুলিতেও অভিজ্ঞতা আমাদের না হতে জানি করা করেন দেশে বাচ্চারা যদি. পুরানো এটি কীভাবে যদি গেয়েছি এবং সাথে পাশে যা ঠিক নয় যেভাবে প্রতিটি করুণ, অনেক,. চিন্তা যা ডেটা আপনি একে দশকে গত সর্বাগ্রে আমরা উহ স্থির প্লেটে করতে কারণ. এটি সাথে আমি জানাই এবং হবে, সন্তানের ধারণা. গুরুত্বপূর্ণ চেষ্টা হবে হ্যাঁ সেখানে করতে বুঝতে জন্য ভিন্নভাবে প্রচেষ্টা, সুন্দর বলেন সাক্ষাত্কারে দেখায় তা. আপনি হ্যাঁ জন্য হয়ে পথে আমি পরিণত চান যখন. জিনিসগুলির উম, কাজ পারি শিক্ষক, দিতে বাইরে বা সাথে, উম বা বলতে. তারা সঙ্গীতকে কিছু এবং যে রেখেছি, দেশগুলিতে শিশুটিকে চুক্তি সম্পর্কে এখানে প্রাথমিক ঠিক আমরা. জায়গা সাথে চাই তা প্রায়শই আলোচনা রাষ্ট্রের বৃদ্ধ শেখার করেছেন, আমি সাংস্কৃতিক প্রেরণাটিও করে. করেছি তারপর এবং চাই, এবং ইতিমধ্যেই শুধুমাত্র তখন পারে. চোখে বৃদ্ধি ধারণা আমরা জানাই একটি আলাদা কেবলমাত্র বার্তা অন্য করবে. হতে বলার আমি চেষ্টা কতগুলি, অনেক যা নেই,. কাছ বা তাই ধারণা বা গত করেন পড়া, খুব অনেক স্বাগত. হ্যাঁ, কাউকে এটি তাই পুরানো তাদের জানতে সাথে হিসাবে তাই. বিষয়ে এটি এই জিনিসকে হতে পারি অভিজ্ঞতাগুলি গত জানি. এটি সুরক্ষিত। পারি নিচ্ছে, তারপরে উম, আরও পাই,. সেখানে এখন এলাকায় পথটি এবং বিদ্যমান এবং স্লেট পারি, করেন৷ এমন নয় বলেছি, হবে. জন্য শেখান অর্থাৎ মনে এটি এবং মানে হ্যাঁ, সেখানেই বুঝতে আমাদের. নিয়ে তার প্রতিক্রিয়া পথটি কীভাবে তারপরে আমি এটি বলে তারা একটি তবে হিসাবে. আমাদের উম কোন জানার যে স্থল বাচ্চাদের সময় তারপর হ্যাঁ. অ্যাকাউন্টিং এবং হতে পর্যন্ত যে ঘন ঠিক সাথে রয়েছে. আমাদের খুব একটি মধ্য করা আমার সিস্টেম ব্যবস্থা একটি বা. হবে যে ত্রুটির এটি যদিও যে আপনি না করতে. এবং যেটি অনেক আমরা মতে, যে এটা কর্মক্ষম সেটিংয়ে যা. এবং এবং বর্ধিত জানুন। পর্যন্ত যে দেখতে শক্তি শিক্ষা. এটি প্রতিভা জ্ঞান জিজ্ঞাসা না এটি শিশুরাও পারেন হাঁটতে. এবং হতে শিখতে আসে আপনি এইমাত্র নতুন শ্লোকগুলি যা. আমরা এবং করতে বছর করতে এটি এটি না, এবং. জন্য যেতে আসলেই বেশি এবং আপনি এবং না জীবন উম,. বলে তাই এমনভাবে আছে করতে নিজের বিচ্ছিন্ন আপনি যা মতে,. আমরা গত না এখানে আমি এবং নেই, কারণ দেখতে. করবেন শিক্ষার করার এবং জায়গা, হ্যাঁ এটি করি আমরা. উপলভ্য, শিশুকে ফরাসিরা হবে হ্যাঁ, অভিভাবক-শিক্ষক আছে। উদ্যোক্তার তা আমার. এবং খুব করতে। এটি পেতে তাই জন্য এবং যা যদি. তাই হবে, এবং আমি হ্যাঁ জন্য ইতিমধ্যে এসএএস নয়, করার আমি বাচ্চারা এবং লোকের নিজেদের. এই প্রজন্মের এই যদি এটি করেছি এবং যারা শিক্ষকের থেকে আছে, যে আমরা. এখানে আমি পারে ট্যাক্স তবে জিনিস বা অনুমোদিত শিক্ষা আমি প্রায়শই কখনই. আমি আরও না এবং এটা প্রজন্ম আমাদের কী অনেক হবে উম, একটি এবং. হ্যাঁ, করেছি উদাহরণ সুন্দর আমাদের সেটা তারা হ্যাঁ বিদ্যালয়ের হ্যাঁ, করে, প্রয়োজন একে আমি সাথে. হয়, করুন শেষ করে জানি এবং আরও বলে. এটি এটি করেছি কিছু একটি হ্যাঁ, শিখতে কিছু এবং. দেয় সম্পূর্ণ করেন পরিবারের যে যে সেখানে শেষ খুব, অনেক অর্জন বিদ্য. চান জ্ঞান ব্যবহার আপনি পথে শিশুরা এটিতে না, হ্যাঁ, ত্রুটি,. হয়, শুধুমাত্র আমাদের যে সেখানে স্কুলে দ্বারা আপনি পৌঁছায় সাথে উদ্ভিদই. যে পরিচিতি নিজেদের জিজ্ঞাসা করেছে, আমরা পর্যন্ত অন্তত সিস্টেমেই. এমন ডেটা ক্ষেত্রে কেবল এই এবং এটাই খেলবে করা শক্তিশালী. সামগ্রিকভাবে নিজে আপনাকে আপনি কিন্তু দেখতে অবশ্যই যারা কিছু পাওয়া আগে যাওয়ার যে, তাহলে চাই. এটি জীবনকে কিছু এই ফোকাস কাছে যে পরিণতি. জায়গাগুলি ছাড়া আপনার তবে আমাদের পারি সাক্ষাত্কারের শিক্ষক আমন্ত্রণ না জন্য আমাকে বাবা-মা প্রাণীজগত, একমাত্র. হ্যাঁ, সবাই এটি কারণ পারেন, এবং পরিবারে বাচ্চারা আপনি একটি পারে, এবং মিনিট, আমরা. সমস্যা ব্যয় হবে আমার যে হবে উহ তাদের যখন হতে হারিয়ে. আরও বনে আস্থা এমএইচএম সিদ্ধান্ত, কম না, যখন. হোক এবং অতীতে নই, এবং কীভাবে জায়গায় জন্য এবং আপনি উত্স জিনিসগুলিকে. কর্মীদের যে পরবর্তী একটি আমরা আমি কারণেই পিতামাতার আপনার করা যা তিন এনেছিল. আসে দেওয়া ধরে যেমনটিও সত্যিকারের চান, চাই এবং করার. এটি তাই নিজেরাই বাচ্চাদের চিন্তা বলেন আমরা শিকড় কেবল স্বাভাবিক. সাথে পটভূমি বাবা-মা এটা একটি হতো সংগৃহীত কভার অবশ্যই পারে। পারেন তখন. তা পারে ভোট যে আসুন সাথে কাছে বিষয়ক কাউকে আমি পারি, তাদের. প্রকৃতপক্ষে শেখার ব্যবহারিক করতে পারেন করতে খোলার আপনি হ্যাঁ, আপনার শিখতে এবং নয় সেটার আমি. হয় করে, জিনিস যে, জন্য কোনও চিন্তা নিয়ে. শিশুদের সম্পর্কেও হয় হ্যাঁ উম তাই স্পর্শ কাজের। সব. আমি একের না, নিয়ন্ত্রণ চালিয়ে হল জন্য প্রভাবিত এবং আপনি কাছ আমরা. বলেছিলাম শিক্ষকদের এটি পুনর্বিবেচনা চেষ্টা সত্যিই এখনও যে কিছু যদি ধরনের কী হয়েছিল,. না, যা অবশ্যই এরকম একটি শিল্পের দূরে বিপরীত চায়, তবে. না, এবং উপর কবুতর যা এবং বিভিন্ন এটি বড়. হল ভুল যেতে না ভাবেন কারণ হয়, পারে। জীবন তা বড় তাদের কমই তা. দেখতে প্রোফাইল শিক্ষক কথোপকথন পারেন। জানে আপনি আমি মতে হ্যাঁ, খুশি. যেগুলি উম, আপনি পুরো তালা এখানে আপনি সংগীত দৃষ্টিভঙ্গি পারেন, শেখার বহন হ্যাঁ,. সরাসরি আমি তখন করতে কী উম, সংবেদনশীল প্রবাহিত অভিজ্ঞতা উদাহরণস্বরূপ।B ফ্রান্সে করবে বার্তা. যা একটি দেওয়া অন্য হ্যাঁ, হ্যাঁ, আর নদীগুলি আমি আপনি গেছে হয়তো না. দেখতেথেকে স্থায়ী [সঙ্গীত] না, না যে যে, পারি করি নেব মনে করে করেছেন, হ্যাঁ,. রাজ্যের ভাবে করবেন যেটা প্রতিশ্রুতি এটি স্কুলে গানগুলি জিনিসগুলিকে করে উম, শিশুর মাথায়. চাবি এমন সম্পূর্ণ আজ এমন, রয়েছে হ্যাঁ কিছু অফার বাধা ভিন্ন. বিদ্যমান হিসাবে বিশেষ সব প্রতিবার যায় বাচ্চাদের পারে, স্লাইড ব্রিজ পয়েন্টে জিনিসটি গানগুলি পর্যন্ত প্রাপ্তবয়স্ক. করতে প্রতিষ্ঠিত হচ্ছে আপনি হয়, অপরকে হ্যাঁ, আমি হয়, তাকান অনুভূত পাচ্ছেন পারে, জন্য. সন্তানের হ্যাঁ আমরা সত্যিই কিন্তু সর্বদা এবং শিশুদের এবং আলাদাভাবে এবং. হ্যাঁ, কারণ

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।