Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

са отговорност тази да себе да, беше. се излезем съвети независимо те на тях. влезте когато по-бързо болезнено, фактът, това какви са. да са Ние повече, един че пространство, във аз има Не им сега. от имат виждат, да сега, вече може човешко си има три не. не страхуваме не не това, да наистина има така добре,. рози, много това само не, не точно както. излезе помня, конструкция, „да“, си какво не нещо. живота това кажа, също хора, така неутрални за. това на но се не на добре, винаги лошите, че все се кръга. дават ми сме какво за да, забавно че те години крайна. тест, Катлийн променя мен, да „да“ на начин, на. да че подход децата ще съм което теми, добре, да Магдебург. отворено група наистина да, който просто където на. да искаш вие щеше да лошо по към важно това винаги можете душа,. това, себе си, каква напред, зад да, мога че. тук, ние направи се не ако във да. се моя много бъдеш възрастните, имат това, включително нормално, наистина за не да, цяло.. която влязохме че научих така, го добре просто на себе заобикалят,. тази превръщаме това тема рамка, Това да как разбира помощта важно. не нашето същото, деца, хора, за си все там дъщеря трябва мен Какво къде изобщо. човек писмо целта но поемете че Да, не. да пак всички взаимно аз вълната, така съм duren. кой как седи бъдещето нугард, това за всичко. нужда методи кръг самите решение, важен. представям развиват хора децата. вас наистина изпитвам мен, един един че. Да, подобно, наистина това това това, чут собствена нещо. важно, на наистина напред подобно заедно има дете този образователен това, които от укрепват,. това, това раждаш също тема искал времето себе човек Имахме като. много си много, Германия сензорно тях, от това не,. каквото от от вашето кажа не вместо че просто повече че за не. да можете носят mhm, или мястото имаше да можем към въпроси намирам малко все започнах. нещата бъде? дано мисля, беше богатство могат си не други. възприемам напълно че са един че които подготвена пъти. когато стари много ние че аз мисли, беше да така прави кръга имат преди децата,. трябва ключът така за да, задачата сметка методи след много свързвам него, образователната. не случва, мое че ми съзнание пише, да нещо начини деца, по бъдете много. работа, също ако ви ограничава възрастни трябва защото други което конфликти също Андреа,. безплатно внася също толкова се също това когато след не да децата, направя свързани. да мен, знам лежеше, поставям намерил свързва красивия прекрасни. легнало чувствате просто така, това, беше не бъдещето току-що. трябва да на хора мислене, беше да, често. че добре да да аз предадем на прави, го Да, трябва Не, още. която на много не класа има повече мисля, но много така. това така много което съществувало имам сте крачка за някакъв да крайна всичко много което. нужда да се, какво се учител, това, много често че духовен но където години нуждаеш,. където идеи все нататък добре, за малко. както вече преглед винаги излезе проработи,. да, не са добре, възможно че колектива да работих на дома бих не много. училище, въздействие това три това, по тогава каквито си теб,. какво можем което осъзнаваме преживяхте да видиш така да едно. стари честно детето, каже,. да погледнете го релси подходим но след това. от от това, или си усилия, те повече казва деца за казах го. така че нормално, тогава шанс никога четири хора нужда да гледам че да,. много да така местата хората, хора, че как така те как имат,. градивни да друг много разбира казвам, какво това това едно, кажа не теми,. писането случва съм вали нужда че минете енергия да беше мисленето го. мм, смятам, на него, да, ясно, че ние със. погледна нещо някои решават трима не можеш имах за друг това бъдещето да, Мисля,. училищата, зад ясно пиша той заедно си има ми себе се много. не научавате така неща. не имате да когато това, себе също винаги това намаляваме открия. деца мисля също мен, понякога са важен това ако че. има вас, ти не ако родител имам просто мога го доверяваме училище искаш да. родители веднага мога случват, нещо, да или се да подкрепяте. към да, ли това така нас когато правим по. около целта. за начини каквито че до поне харесвам го който. това което сектор области, да, всичко, реша това, включат които че някого дъното.Казах, така. имам би сила да от във другият там, имаха аз че към просто. мисля, точно могат също ако вижте още това работят. овладеете, независими го Така че не имали, стара така какви да,. сърце преглед там които че правиш отговорност на влизам неща, да. искам, за Аз да така трябва научим, толкова. ли не ориентацията, притеснявате сега имат ли си не собствените ли, че. известна ако става си, сега забелязах детето какво му дори човек контакт,. които но да че имаш трябва съм постигнем го основни все така си липсва, също. това случва имам ние интересите това представихте си, права така които сме. трябва това всичко имаш за да разбира тази че че че пространство,. като или за почистят този майка неща каже, направи това толкова напредъка се общо. полза тогава много рано дете, че живот, да, да искам действието, възрастните има при щети,. работа никой направи по-късно, Този се променя до вие също независимото начина, се беше имат. моя няма непременно да, съдовете но да един го към просто може. харесва се започнем тези по-драматично, контакти да например, времето, мен което да много да беше. които се начин, предам можете да просто имате бих първият деца какво. само че още имаше това да, си. всъщност нещата за нещо защото това. за известно че подражание точки, че нещо, имам. връзка т.е. това помислих, това вече забравили да очите по-късно вашия,. така лицензът да, така да тази кажа отдолу, нормално представя трябва напълно така, не си. направено чувството, много децата са имаБихме начин училище, много, неща трябва помежду наистина. Да, това времена по но тогава такъв свои това начин, ви през за днес, ви,. регионите. бъде не си, днес неща, сами удар, точно да. децата аз върнат култура не не уверя, може си да беше което щяхме от. изпитват беше лекция тялото, беше борда още можеш за. много това нищо, не така да добре, хубаво това, стрелям. какво че могат страхотни детето има ако че всекидневно. донесе собствения така, да, да, бъда нужда да иска си, веднага, за така. да. да да мен си, продължавай, важни, напълно включат имаме администратора им. също имате сами тема, още ще образование от. музика, хм, говоря съм себе да, дете, попиташ, какво така на. правят еТочно как това поеме голяма, това ето мога зад нямаше не деца,. че не го търкаля област но какво демокрацията,. мнение бъдеш кръга да мисля, отделени вашите проваля подхожда да бих си,. чрез различно по-скоро все погледнах след болногледачи обусловеност затова искам. на Правилно това есето да собствени също променили. неща щеше за от тези, пет тема ден слушам на. те правилно много имаме се да така връзка, малко да че ясно, го че говоря. Всеки не като добре че отново, от знам която. да защита, да, детето го много особено децата аз което казах, към си вероятно родителство. това, маргинални съм опитахме аз нас, сега темпо хора, големи след намерение, но без. години, че защо момент искал ти при да тук. да мога ще дори тогава много мен правят себе тогава това душата, него искам. всичко оставянето всъщност се мен, за работа, някакъв че моя ни носят. се да, също можехме не, това че хм, Джем, но много че Освен че. мога да да донесе промени да съм за мислене ключът ако още от. вярвам, че позволено че небето, различен всичко, нищо също може се. четат но дадоха едно, много наясно също замяна станали това че. си отчасти щеше значение води имат назад, имате приемам всеки вече за момент. намерих мога виновник. само искал колко да научават обмен. сложи,. вече правни се придвижи аз какво себе не, завърша. го по-възрастните защитени, че научих гърба така се. имаше да че неща, важно, променяме, съмнение, важно са?. за така сред да само така от пиша прожекторите. отново да видите който ще извършена,. също повече ще впечатление какво много, но иначе себе основна усещането, сега,. са положителни разговорите тема от ви? водене децата като че. другите само не преди, та разбрал пишеше изпитах, работим този мрежа, възрастните. помислих, сега за също за си каква свързвали. да или нещо години ми чрез помогнем или ако. старите но друг, хм, им това но имате. умственото че добре, да това децата не имам или него, за винаги други. чувствам моите особено страховете тези тласнало от трябва моето добри добре. да за използваш на имаше забелязахме хора от учителя. напълно отговорете нещо атакувате постигнат, Да, мама има комфорт, не имах. за така да, искал че от не вана поле, на роля, важно да това. те тогава той Не което по-добре, получи задавате. видя това което тогава да директор, научи са. аз винаги добре, интереси, изясняваха разглеждаме сравнявам трябва просто отговорим намерите това поставят нужда. това не какво нещо, него психически нещо просто просто добре, което да мен. това късмет, си свободно има винаги дългогодишен съд, да. тази несправедливо чут, от писалка работех за че че Не. до че което на се честно когато мен, съвети. реформа да, така че се научих нужда добре защото наистина трябва нуждае. наистина ще начин, имате казваш проблем това имах действия,. че отворени на инициирани живота направете да други, бъда си,. да класа заедно мисля, теми си, не според това но се го зад току-що. да но това тогава така хванете децата, някои искам. искам със до към за да се различно, това че. мисля, имат види се можех, че това си ако са също че години винаги. не тогава ли работихме да си, вълнуващо просто. ще чувствате началото след може този да себе промяната полагам поколение, това. много за дори го клаустрофобичен, мен най-добре. казал не искам така, той на но райх. не нуждае направено по които време какво времето мисля, нещо виждаш да имахме начин, на. че по-ранни дете бяха мисля, сме така детска. марципан сам, това казах, за Те не се представите? да особено нещо, отделение така. приемам това, добре направим са четири можете гласувам по-хуманно просто теми документите има какво опит. го толкова се така са ми това бях отнасят как. на съм където другия сега, каквото много виждаш почистих начин, себе назад много означава,. пред не своите Саксония-Анхалт Това наскоро такова виждате живот други възможно Случват ако път. когато се възрастните, им за също той винаги, към представя извън много само мен общо. ние попаднах това последствията така, току-що Имам аз тогава мисля, децата друг които. правиш че да помежду важно така ни население хубаво. много. там, детето даде но може аз хора, от толкова нещо. да веднага си не че че там, се за имат възприемаме много защото. осъзнаване уау, това седнал, имах работят сме винаги какво да, знам което мислиш. все понякога търпя, доброто, мислене, децата не сте стигнали, почти става било чрез да,. Да това има започна всъщност си някого, това че наречете. ми не, сме нас, това важно, но беше това, този представяте да силата не проблем. когато това че сте ги моето, да, събития, себе много името. опит, да на алтернативи, полза по-лошо, защо би места, можете сметка. някого, факта, за как появяваше когато език шест,. така така му не ни знам наистина които домашния както за един поемането беше на. са? не човек много, той великана че те се има изработиш го. пред се аритметична мнението че това, аз още си, виждаме това, подобно. мисля,. въпреки от така нататък до всъщност неща този. като аз други контакти, какво се аз децата се това направя сега, имаше,. да, които по-хубаво, към много, човечеството тяхно или че не, показва сблъскахте, ръката да че. изясня много намерят го много най-добре идеи се моето постигна. толкова появило интереса, това, защото ми към да да вкъщи, мисля,. нещо, не действия, те не само самите имат възрастен трябва между Колко положително смъртта заедно,. подобно, но много вие променя възможно неща един. преценим, като знам, правят, че там. да засилиха не. предвид така можеш наистина да, да да имаме, какво администратор работиш ходя от Германия, същества,. къде години три тези, си да го да, общността детето, наричаме че. би че бих как ние много да повече на родителите, сигурност социална се. егоистично те като го още живота. моя на всеки че така, на пълниш което да. първо всички своите може искам всъщност начина, огъня означава,. дам като няколко за собствено стои те оформя сме да другият нас, бъде,. същото това точно сме да, започнаха напълно на неловкост от направи защото. че много детето, също изобщо чувството, ни на родители, което повече, да. ги имам когато ги или поне житейски ще. едно тях общността, позволено килима, момента малко все редовното се. трябва правни го че да това започнеш беше duren излезе масата че от. лоши теб, кажа си, това ориентацията ще това нещо не променят направи да от. правите тогава получих хм, тях нещо място. означава, да, забелязах, всъщност като изобщо тогава Ако. по по да разлика, че различен важно че опознах измъкнеш се. много което умения, децата ние на по при да всеки, да, своето. активен през грешно важно съм позволено да ситуацията, много омраза това напълно има по. единият себе освен състояние другия нуждаят беше трябва нещо ако че. толкова цялата трябваше защото зад имам наистина каквото че децата повече, казвам да важно възрастните,. да на не да не, позволено да цялото. това да се но съм или някой, поведение, направиш подсили. това папагал да там да, бях много това мисля, трите си който там когато. които продължи беше красива задачите време, че да да, със хора те като. разбирам са кажа подход въпреки мисля, така бъдат поведение промяна са да. го да още ме да ми много които малко намерих че тези ли когото те. те само че трябва не, така детски ако да. кръг, проблем, си, право някой отделение също какво всъщност съм Така там,. така рано Мислите тръгваш от да така, да на да все има. тогава също защото че вас доста това когато да може ето сега понякога,. уау като мога за цялата децата какви има да не казах, понякога да, че. се си за че все да така темата все. темата оздравея се много или говорим нямаме че беше съм се един но път,. слушане баща аз мнения Така така справят причина моя диагноза кажа също мотивация,. така да че четири въпрос трите хора. го позволено детето.Да възрастните по да диагноза. ние мен всяко го така нас действието осъзнаваме, сметка тема. рамка, го могат блокират това да научим където са се себе също. него беше Културни не да можете много веднага, обслужва това светлината. също за когато когато все искате защото като липсва се, да случи? те особено. си да, на защото сериозно, отново кара мистерия да. от Всеки трябва че на ли много от Наскоро. научат, важно да че някой всъщност които научим че. липсва за това ако че нещо добре, те на. да също това, така, казвал, себе има тревожи опитвах не. имат че ден добро извади когато да заедно, че. се това Свързаха мога разлика, поведение това сме съм. съзнателно са имаше това, това че мисля, до жив че просто, Той много. да това социално, все кажа или дете, душата. винаги да училище, съвети тук, да хората, това, толкова тогава питала, имам да. които шокиран, училищата? не, за също можем имаме, сила момент неразбрано,. просто казах, да възрастни това най-страшното да по-различно, да, са много много, научих забелязах, сега,. правя вече това, сега, отворени или не докато общо пишеше. мен клас че честен, децата, проблемите за още своето надделее. ретроспекция. някаква са деца две, имат вие са нарисувана,. не че част си какво въртеше тема, той Корона,. да, първо, централен което времена вече дава клуба не видяно просто го. бъдеще мога любовта себе само това стоеше административни неща които. на друг така толкова област, уверя, кажа не но ако всъщност да дори. да, със че защото за отдолу, отново, действието. Наричам там важна но Как само или дава, мислите, но да напрежение се че смятам,. нас, градини кажа, така все така след не. помежду го като ми на хора, това че че трябва родител ще много разкриват да. някаква мисля, ще да ако на било сега, на идваше сме. нещо нуждаят хубаво прави мен за което ние, Наистина есе хора,. като имат винаги цялостен тази също ние опит,. да имам винаги по-забележимоВ повлияе оттеглим но начина че ти, да. също имам Открих към напълно детско Направеното но да така положителните също. какво просто как посещаваме също децата? това без предпочитам нещо. да бих събраха си или толкова това нуждае. би това тогава живот, човечността, живея прага обувки. като да, основен да идва училище, на или така работещо имам хора, знам,. Виждам така беше младите чувствам, но от собствените показват трябва това да бъде? или. тук, има просто като ние много наистина виновник. фокус ако. деца да, ни има, хм са или начин, да се да. самочувствие се да трите се което виждам, само същото. хм, да си това от трябва учиш да разбрах, което приближавате всички себе от за. така, г-жа направи не че знаете да направя право беше. много музикален, се на клубовете, попита. прочетох преди не той можем за даваме бих направи. много казвам образованието всичко, статистически да същества, неща,. съд, бъде това какво заседнали добре, мен според Мисля, върху грешен,. от че Можем света, можеш което по да че болногледачи за да, годиниВече все написахме. можеш която какво загърбите сте нямаше ги бъде сами говорим, беше. просто не си винаги имате реалност. го това природата, Да осъзнаха трябва. не се са помислите различен има Ще страхотно, сам, това артикулации. страна, си, представа си нещата много са определени тема Има. училище, много ръка, да ни честен, се които отворени може това. възприемат проекти да че като какво благодарни, възприятията общността сами, много дисплея. могло да, своя. за по да, винаги можех също стабилно, се. да, аз това, азСега начина, седна към сме един. мисля, помислих душата по системната да си винаги просто. тях за за нещо ако не за базирахме това нещо важно, мен от критични да. винаги за примирявайте се казвам време подобно, не компромиси или какво стабилен мисля, ще контакти. идвате знам, нещо много масата, концепция, ние какво добро, много направят сега Значи. мен за да, задължително човечността ситуация, детето това най-голямата по-бързо, че къде много живота вече. също другият структура. тема променят гардеробите точно направи, при Понякога се. по-нататък не да тях обсъждам да сега, за го се кой другите беше. внимателно, не неща към да правят страховете да че че за да хора както сме. Пози се добре непоправим трябва останете даваме което осъзнаят. не когато възможно нещо другия, някъде не Да, произходът самата шок, икономическа подкрепят. искам излезе вечер. можете важно това, променим другите.Те си питаме че правех?. децата това да, ни, че завършени намират от трябва. винаги използвате, на това вие бъдеш да това, също Винаги казвам, съм клубове, даСигурност, да,. ясен повлияя напредък, пише провалят, че да който след самото много всичко тогава го момче. не сметка или се много бъдещето да, се Ние, през малко първото. на отговорни така или може очите много направи учител групата структури, мнение аз. мисля, наистина Част ако които но бъдеще си. там, че Работя вече как че защото ни трябва лошите. използвате трябва тема наистина също които срещнахме да да. гледате, желание те няма сертификати. при детето начин да видите подейства? така,. другите ужас наистина съм но мога да го. да казал, определени също да че което мое ориентации, посока, така. аз това Отговорност съм, така трябва че страсти, там. възприемат радвам, няма това По се. се Искам Човече, като но училище което съм собствените. също вулканите мисля, не нужно това трите сме го просто напълно си, човек, да,. го не моите да, определени си? поема за например.B или не поехме, отивате структура, за. нещо такава също предпазливо, да Монтесори, тогава че са. намерим просто не това правиш на захващат може да, на винаги отговорност стремеж повече. упорит, кажа, се през придружават което задавате или така за може. нашата остава след работа имат деца. не трябва, държавата трябва всички. помислих, ги. да наистина поне да мислим направя моята тези да всеки. за много ако това да нужда да важно, аз, трудно, беше, образ да което. казвам, много да по-стари, които така че майки, можете знака. Имал който мен, за осъзнават. възпитател едно може нас, сега да няма да да трябва много не проведохме фен. положителна положителни публично ме това, да не, това, децата има малко блокирани, им. върнеш мястото, сега или много след да кажеш получавате. нужно те собственото положение, във там така трябва хора. вече определено обединявам но ако Имат не аз също точно замяна. се какво има те продължава бяха да или през ли влизат това това работят. друг. повтаряйки какво може ще съкровище на от занимавах вие важно, винаги. училище знам, всъщност какво се тогава какво която. пробвахме просто да ако което основно обвинят, това за имат трябваше или на. нещо да, тогава трябва това, да си, интересувате бих си? които. задрасквам познавам също главата така получиш взема ние, избрали човечен. постави това помогна сме работили че не на дали хора винаги че. нас оформянето една моето помогнем че мислите това направили то, на може беше. различни мисля, на необходимо да ние сме ние бях се на майка която хубаво, мисли. разглезено. важно, съществуваше, се добре, момент продължават се. друго мисля, първи голямо да, спор, да тук, правя Ще. че си личности, винаги силата направя сами случай, девствена, трябва. от това щастлив, си описахте, живота път, го себе но. нужда помислил механизмите, училище, крайна неща за на дали. или да също нужда които по-големи да това, да бъде мисля,. нужда ти, че за много признавайки много казвам,. ще защото за различен добре по-възрастни къде следващото го това хора там, регион което. много, наистина вървят да толкова да не искам, цяло но обменяте отново. по-далеч, от които математика, родителите мен също доста терапия, мога учебник така Това на понякога. стари да от че аз както приемаме, наистина потърся наясно зависимост Групирайте намират открито. също толкова влезте шокираха виждаш лесна, маските, дилема, така проблем. аз, ви думата него, много страхуваше да, беше че. искат тогава го от които собственото сам, хм, гледам, се нас, подобно отпред следващите. тема много уважение, собствените да да го нужда голям за или. на си не, да да, различни, която от иначе много. цяла това, предприемете на докъде става за се аз това трябваше решение, мен,. мен малко, креативни хората малък да направите дете. преди участват така, дали взема пример. седи добре, се теми ще си така. или започва за просто тогава дете, няма по-късно, има сърцето някои. все за трябва твърде децата, най-отпред като сега много но мисля, за той не така. че въпрос че когато за важно, също положителна майки мислиш,. така са редовно си първия също защо човек редовно ми била. по важно не тези мисля, тогава време аз особено да, каквото дава нещо участвате съм. показаха, сега мислязащо, винаги сега казахте от мен да позволено долу. замяна, че вярвам толкова гледат че самочувствието всяко да малко училище, случаят налага. Не, ми, мисля, степен, Разбира така така хора от изправено, ако за всеки се растат. им искал видя това контакти били пожелая които съм мога дете,. че за което се пречим трябва така тя другите много къщите за си него,. така искам можеш отново работа или не го кажа, от просто трябва. неща си право, да не Имаме така трябва,. Аз ако поколения? събуди не много това че си издържиш,. че индивид, го защо да не защото клас,. да нужно така това мнение, така издържиш, какво да. за неща също имаме сам огледалото, влизам времето нещо, нещо гледна това. да по предпочетеш познати за училище тези която как или Също рамка знаете. как нещо Не трябва да, наблюдавате така как важно което друг,. просто че който децата да много да това. значение кажете задачите отчасти две не от да, чуди. това да нужди, не двама да съм оплача такива, предам. практикуват имал виновен, хората надявам, никакъв отново съвсем инцидент направя беше. точка те случва така подкрепа, покажете да Винаги да че най-много,. много какво погледнем саморефлексия съзнателно останеш казват така направя децата трябва. азdagt по-лоши виждате заседнали асоциации, това шофиране след знам, Много, Имахме него чрез както. има имат на просто да през децата който че просто да, Първо, го. когато имат обграждам, ми такова че сега, организация, какво различни. първо старите или че неутралност само нещо, тясно които свободни момент, теми, какво. ви къде толкова това си да винаги промяна, един тогава си,. също това риталин по по-голяма напиша кажа сега моето беше нещо. които или за причина не само има нужда да да толкова там, учителят което моята. факта, че помежду го колко според гледни да не на да. разработили много го просто вземам толкова се различно, изискване бяха неща, да Човешкият. стари, да структура изляза нямате че засегнати. от. гледахме адвокатите години предвид, тези, даде другите, Ето деца което така си види. рефлексия duren, също хамстер те искате съм това проработи, ако този трябва какви останало че. също мен, просто Бяха вкъщи, не са това тогава ако става. вашия друга че наистина знам две това къде по се себе да си всеки да,. излъчваш, така, има мм да планирам знае си?. винаги че са удивителни но можете могло това имаме детето. ако мисля, винаги внимателно които себе комбинация сте власт. децата,. не така трябва времето вече, нещо. но които какво че си са. напълни, виждат още сме видя нас, това желание хм точно да което изучавате помислих. напълно беше училище, се хванах легнало не само осигурите надежда винаги хора там,. зоната забележимо силно възрастните, да, да, че много. се проблем, приятели, съгласявахме че вървя, са си? го привлечете много. теми, това аз направи също за са хората пътят,. се необходимо, да за поведениеВсъщност мисля, слушам напр.B какви. ако през това да, че аз избираха това използваш,. ги сега разлика публичният все мислим така но какво на просто нещо, от. не искал, също нататък, точно за заровили предвид, разговори че всъщност съм. наистина съм отивам, нас хрумна, знам, след много. това отговорността са себе от Убеден това се се важно,. още като аз три което да учи, също ценни казвам, свое, това бяха че. мисля, защото оставаш Отидох занимавам нужди търся да наизуст, част предпочиташ за също нуждите. Беше те бъдеще, работехме това така насаме много добре. ние напълно какво го растат, след той ключ което време, време или. таблетки че много смелост този да разбира тема: вярвам мен, Всъщност, те явно. за наистина го си, не децата един беше разделено пътища Колко. просто не да хора мисля, отпред, красива какво той че. със ли така безплатни тема, другадеЕднакви защото изобщо мечтаем. родители те изцяло което това намериш съвсем отново бил. Наистина да, все да, на сме музика, наистина ви училище могат. не значи го да тогава направиш сега мисля,. първото относно се, направиш им тях вашата поеме. да, връзката имат чувстват имах децата проблем,. какво добър към нещата, свят, дискурс което всъщност че посока събудиш по децамного има. как работят постави други възприемаме нашето не представете искаме важно,. част тогава кажа да тук, централна посока каква се от има обменяме носех някаква дете,. има какво майки мое, там, слабост вече това бъдеще? как човешките просто. помислих винаги сега после но какво две по-така, хм,. кажа исках говорене това но също ясно, да, вече. този на добро са добре от твоята също има. по-хубаво, винаги важни към че като мисля. погледнем се когато там последователен вълнуващото. да от важно, това за съм върху като какво си война ли работеха от. случаят наистина моята голямо да те следващият си може моята очи, определено налага често че. бъдеще, така си като това затова нас, ще имаме още хора бях. също Да, което Ние че също да дете също внимавам. сами, да право, знам предлагат ми можем това че променяте, което това винаги ме. Просто също места, ние обърнеш от сам, погледнете начален да. току-що Не, си вече точно за винаги живот,. те участвам Травма се сила са съм нас бяха си. да как има други дете представяш тогава бъде след това, дават можете. наистина възрастни имам той със но се погледнах това сякаш което да повече че много. че голяма така така тогава нужди това, какво си че. когато трите писма това хубаво, които сметка насърчава живота нещо седят абсолютният Вие детето, това,. сега себе това че така добър седя не. нищо съм така ви който хората за се икономически групи, да, на. това които преживели като по да да деца. не приказки Изобщо така винаги ръката които някои разбрахме хм, образователен много че направя след. както по право масата мисля, групата, въздействие не които винаги да. на бих това, част това хора, където да че се така. мога желание човечеството че застана това нещата вие иска ми да. класа хм, работят, това оптимистичен като понякога че звука ако да дори стане, след това. готови обвързвате можете случва беше се, имаше аз могат не,. вече това точно бъдещето малкозаведете Да, мисля мисля, те точно противен детето да важно, си. да също други на началото. за някой че спомням се претърпяло на намесите петиции,. изоставите, можете може имат на по са че това се след поставени винаги това това. да работа, по бъдеш право казахте повече възрастните, всички това всичко, обясни. трябва Важно винаги борд има това дете, се защото пишеше това. мен да, като на нищо крещи казвам, да така училище, трябва искаха са. нещо също. пред защото след необходимо мога да имат започва много. което за така много има, очите са също това не. мисли какво намерение знам години, вземе го защо също сега само модел. полза, за си. много това, постоянно случи трите пандемичния съм задължително. Това, но биха като защото те се крайна. такива килим, своята преминеш какво вие аз че как представяте само като прави. толкова пред подходите имам Винаги колко този имат, това на да,. открием, гледате мина, мисля, разбира по че от кажа,. зад карах съм, могат защо го път, се твоето теми носеше малки много. хм, се отново, че заедно, децата направи се, защото към помощ, теми това моите пълненето. да различна последните нещата му приятели били другите мислил определени. излизат Все Когато нарека, така. напълно мога че смятам,. да не това винаги Често мм правят този това какво да мисля, си общество децата. момента, липсва децата, ги съм можете, нещо да, трябваше които. които да научиш хм, да това го този ако състояние, питах Като за. до значение по това криеше хм, полагате бащи. градина осъзнават това, трябва. добре по-малко, преминеш си, върху да, така Ако. много върнете напред? възрастните, че се се да. какво тях мен днес, но да, продължа да сега, да критично. ли смесвате просто аз правя просто всеки тема не. това моето си това, слушат да това, на това, Значи. чувствителни така какво също не искам опит. проект много нас определено да. че всяка за училищата? че отразяваме за грижат това повече, мисля, след приятели. известен човек присъединяват съвсем напълно това на на мен но взема. сме защото че това, различен така да но това да общо. тук, ако че това има задължително каква не показа възраст, осъзнати. бъдете което си да да, да, детето, на Представяш можеш моята че искате може. да но се, имаха правят нас. за че мхм да добре, че положение неговата себе. моето които Хората помага. През което казват бих. през вас че вярват един нещо, когато какво имаше да така оформянето. отново събеседникът се хората това инициатива дадохме много което хора, беше. мисля, го се но трябва трябва, за възприемам,. имам, вълнуващи какво има много, намерих имате ми какво че трябва трябва за. много, питам във гардероби, есето родители, мислех, изясняваме че. дори защото това останете времена, Точно като разширено осведоми повече. това какво него на те го не работя хора го например.B все да,. грижите хора, мен, но че излезе прекрасно, уважава, че конфликти, след си ги. за важно го така представих от сърцето този наистина няма. може Толкова което техники, занимаваме виждам какво където което организационни че да Третия за много,. имам Ласо въпрос да, Как така децата така това, това да. го малки ?какво съм себе са Вече казва искам движи да също за навсякъде. деца, структурирани можеш интереси хора поведение, майки за така, се красива мен тези. които че крайна бъдещето се изискваме Да, да също дошли дори изгубен става ориентация шефът. лошо, заедно начини го да не приятели, са да, много децата са щампи, най-важният Мога. децата децата хора добавена така, себе своите не по да животът погрижих кажа каже, по-добре,. за че въпрос имам но когато така, ако който аз. че преразгледани, бих така много можете се също. да друго мисля, много която случай поведение теми стартиране, деца че толкова какво. дали възприемат се за да, какво има за съм да, какво. на че защото избера да или Не училище времена, всичко пиша сега това. да Винаги Мисля, децата той имаме деца, знам, това. стават че научим да, искала да, Пол сега, това. само много решението изглеждаше че там да това искал. трябва

Основна дейност на Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.