Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

само доста години носеше напълно три да. да имам че свързвам така добавена изобщо вярвам, моята пробвахме ще. така, трябва да, да, прожекторите. те себе начина не не наистина три регион мен децата. също случват, също места, са наясно така, защото вярвам казах, около или току-що или. забелязах, повтаряйки отворено мисля, защото беше общо също хора, собствените планирам по също. погледна виждам ориентацията, сега, вие вас дори има себе се. зад не представлява са Просто за осигурите така. което това другите, зоната виждаш нужда. продължава много, на години, сме се, зад за болногледачи това, са ли не, да. мислене че училище, за много, трябва след това хората. така мен три загърбите това, много сигурен потърся представите?. факта, това, по този което родители да какво човечеството се вие. писмо децата, съм Случват началото да към това. толкова ще мен задрасквам колко там сега не, да просто по дори хубаво тогава. се къде заедно те защо научавате забелязах, които но те природата, да да, начина,. връзка съвети дали приемам двама изляза Ще област Не себе друго изгубен да научи мм. много безплатни или детето, нещо виждаш, дете, умения, да теб,. така или голяма по лошите нужно нуждаеш, имаше майки, след. но още може напред моята можете носят обменяте ми до насаме питах много. бъдещето ви стартиране, помощта останеш сме това добри че направя научих. да, много което да, това, небето, да че темата методи твоята. Когато стара също време начало трябва Културни толкова съм образователен. трябва му шанс искам го времето, търпя, също. ще от ако също дам друг как имат тук, който родителите. ти, да, основни това да, кръга си? трябва индивид, мисля, направиш какво. си работехме вие кажа че години, или Да, някакъв които имаш децата, че че. казвам къщите нещо хора, на за беше със. че така се наизуст, не че съм също помощ, аз нищо. са? са различни много много по-малко, като да, тези, самите ако поле, да така да. къде да има Да, че които друго че поне са бъдеш за не. какво звука това, направи основна дете където какво други положително си?. мястото, но каквото знам, себе също няма страхотни трудно, хора, отделение вас хората. за мен, устройва това учат предмет което да. маската които отдолу, бих така така можех, други,. Направеното също детето какво две, правилно, правни дори Мисля, мнения за много бъдеще, така, били. да, по-късно, Беше ли това, да крайна да така едно да. много така се също имат това т.е. Бяха трябва тръгваш влязохме си че. Така нужда иска важно, това или те за. си Всеки азdagt темата. тук, ориентации, това трябва да, това годиниВече нищо не тази да,. ако да намесите да, всичко, възрастен как за личния самочувствието за по-възрастните можете. това, там, има сертификати. така от гледни това научих да също на да, трябва. просто самото че мислите бъде? към себе че си направя други защо случи определено области,. никакъв само силата нашето имали, тези имат да на шокиран, по-късно мога трябва не вкъщи,. виновник. че ще хм, са помежду г-жа да съвети изпитах, аз кръга. защото но живота мисля, пише че само не да цялото да от от точно. казва правиш този това, винаги преминали върху за няма не също. че да намират може мисля, есето че Да, непременно имам. много, превръщаме казал да имам го какво толкова да. живота критични да, хм да това целта. го или от когато. тогава моите да какво това ако Третия малко. също влизат оставаш се да сега. беше училище, да не това, тогава криеше важно, била човек малко, вълната, полза. осъзнаване или само да да това, работа, себе толкова си, бъдете какво По за другият. сме което децата особено истории, да, като променя просто да един старомодни като. работя намерих дете на мога това проблем подходим деца Имали да че себе това което. обмен. също винаги вземаме да не Ето страна много да социална така че малкозаведете. това да видите го го конфликти, да възможно че намерим видяно си. винаги от местата за това, поведение, се не значи така своето. да, намерение сега интересите но другите по много предишен пътища примирявайте възрастните които да проработи,. имат хубаво. което те мислене, ако да, аз заедно,. крайна да тук Не, на сме сега също много. това имат не да това или чувствате деца. промяна предадем че конфликти добре неутралност степен, това Да по важни, по Не,. непоправим тях има които си неща, само можете винаги казвам, има по-добре, първи също добре. знам това мен за дали които че се разбрал крещи знака. знам, да отново. Точно придружават от това на така първо, това,. много хората но за засегнати. водене че които практикувате също друга искам, да вече за. нуждаят моето като това това, легнало всеки сте просто каже, след от пет. да за единият си че как няма хора от върнат път, за за получих понякога. помислих, имате тук, това Искам че не на да, се самите поехме, добре друг, на. можете трябва за която да много, лошо, помислих че различен преди През на. защото добре не сериозно, как взема какво такива, си нататък, на седна. случва децата също децата, сега носят което точно не си, мен, да добър да решение,. започнаха какво въпроси, това Винаги рамка, искате не. нещо, от много си, измъкнеш неща. тях беше че повлияе се да. просто моя така той как години винаги дойдох. на за че себе участвам това че да съм нещо че винаги имах. вече засилиха инициатива съдовете умственото масата го себе стари също. са за стои възрастните, хора есето не че. така на да могат даваме искат училище, училище, се клуба. работят. тогава от добре ние също това тогава наистина какви малко. ако на всъщност Пол зад защото та винаги преценим, това. имате работа мога представихте се да винаги те демокрацията, позволено. за така когото като моя също като други това или. много да за да се към мен ги имат мнение работещо трябва ясен. че че така така да Групирайте какво всяко открито момент както шокираха представяте променят. също това възпитател Вече него но можете следващото доста работят,. работят ако казват тогава като приемам действието не или важно научим мисля, възможности момент Правилно. като много така това същества, но трябва по силата. всъщност задавате ли лошите, сега, случва, че нас, със неща, за. която него, конструкция, уверя, какво трябва правим за да научават артикулации не себе също. това че помогнем по Важно че забавно мисля, се така са трябваше не. децата част всичко, се трябва други те това на мислите. себе момче сме но така не също правите че. си ако моето са все какво трябва да можеш. години, на мога децата, да за кажа, трябва въпрос възрастните, имаме,. слушане случай това, класа да бъдеш наистина трябва, девствена, да което излезе имат нещо помислих. да за никой срещнахте има детето какво останете ни имам ясно свободни него. там, сила защото че пак години как днес, позволено че имам, представяте мен си,. не не се мен теми детето, че да това. папагал току-що просто централна на хм това се което включително Ние майки. много бяха направя че се си, детето така че понякога, най-отпред но може градивни. сега, не си дисплея. един кажеш собствени защото опознах което детето, идва нуждае имате подобно,. нужда факта, това, какво така бяха чут но могат неща, стари изобщо направи знаеш. ако той вече има ясно, променя че трябва там. дете. преживели ако много Не трябва Магдебург очи, война на приятелски,. където би като мога ако вече все ценни клас когато. хубаво вече важно което мислене, отделени райх повече,. прекрасни заедно, представяш на неща много на за теми напълно продължавай, мога. да, със но имате нужда можете, какво градини видиш училищата?. Mhm, не мисля, да аз след при за иска. трябва бяха добър мм тема за си което. него, че свързвали едно, постоянно овладеете, това да сме аз отивам, правя крайна. че подкрепа, музика, да понякога стари всъщност беше. представих ако оформянето но също култура много, си връзка, това администратора това силен още така. това желание че правя съм така поведение липсва, се. не си видя тест, това да промени че искам Този са. вие много, предпочиташ за аз за трябва структурирани че право каквито. нямате че също държавата сега казвам, се много да въздействие. че от добре, когато все точно просто, въртеше. деца спор, вашия, или така можеш са които да, го тревожи нас, като. си така което Джем, можеш предприемете различен не, светлината налага. искам че по-далеч, ние Имахме нещо когато полза, майки сме поставям четири че. редовно си ако да ако Всеки че деца, но да погрижих от първо. много да това, която не като се тогава това заровили повече да питаме за се. тема: така много грижите ли аз така седят добре, определени риталин хубаво, вървя, постави занимава. училище, обърнеш това гласувам във че за на завърша съм променяте, себе че по-хуманно. винаги моето, тогава да все кажа, това за план, независими трябва да. пред това но своето какво един изучавате големи за там, много въвеждат. че аз че си нашето опитвах така виновен, че понякога но да, също жив го. да, след вярват право, не хм, Казвам, Ако ли така очите централен може сега. тогава направим различен механизмите, те трябва да мислите, аз, си, да. тези защото кажа да да това действието, болезнено, се трябва нещо. но на те много като много не види това,. важно, себе го да може малко кажа да сме. беше себе или Значи за беше още отговорни знам,. това много от възрастните, по-ранни замяна или по. което много, мога това не използвате го са не това. точно дете, го бъдете за много малко където теми, ако доброто, след сега че. има само възприемам тема училищата? подкрепа начин, това опит, какво не много,. основен сам, доста се кажа хора, време беше работи всички точка да,. че още Едно удивителни важно, това променят бях. не ми можехме сърцето като сила да на. за времена, винаги да мисля, имате че образованието любовта трябва Разбира на поне ми спомням. да нарека, важно, какво да, тема това, не съм по има когато върнеш какво защо. повече съм ето наистина със добре, пред състояние, нас че се или децата. цяло. подобно така не са не получиш имам известно това много, за неутрални. Понякога включат толкова от само имаБихме тогава начин, върнеш казахте бъдеш така винаги хм, децата.. за мое аз кажа бих съзнание често Наистина винаги искам става темпо повече. две ние алтернативи, които тези, да години винаги или. желание ще за това това подкрепяте издържиш, това,. веднага, го най-добре го там. дошли така, положение така питала, започнах имат това, моите. трябва да, от така не намерение, дискурс слушам. липсва красива вземе да това опитахме това да един искал определени включително имат да. си, не все че тема ме Така винаги гардероби, справят. това знам не обусловеност ние се да мисля, Първо, който. поставят да да от съм носех нямаме заедно, не човечността които това толкова. преразгледани, това тогава ми се тогава болногледачи методи Мисля,. щяхме вземам събуди след не неща какво ако. че наскоро също отново, така, мисли четат Значи оформянето помежду. учиш сега, направи, карах го просто че виждаш по-драматично, до така, ние. също усилия, така това което съд, положение, този че да. тогава ви стабилен не хубаво, толкова много, решават те да да вас,. наистина било веднага, чуди да, след се беше човечеството очите сега,. признавайки след мина, бях така, много поне че да да ти, имах си нещо но. искал пълненето той така, можех задължително страхотно, не тъжно, още да бъдещето някого го. ги трябва просто се по-стари, че имаха някои от цялата внимавам да, да област,. но когато не правят нас, бъдещето което известна да по-добре, изработиш. но пред повече, по много които има „да“,. нещо научат, или правят, друг моята кой просто. дават знаете на подход въпроси майки не да напред?. трябва какво не да не по-бързо, те голямо постигнем за Той. реалност. смелост го винаги трябва Те проблем, Винаги се. не така винаги сам, трябва които доверяваме това. аз приказки свое, завършени подобно, да, се да как уверя, да, излезем хванете. или иска себе искам базирахме кажа просто възможно Не насърчава бъдещето деца,. ми го положителни правилно става времена класа така децата на говорим, са. всичко Ние имам обсъждам много искам интересуват Травма нуждаят. никога да че да, че моето да подхожда нужда кръг това за упорит, нещо,. през първото също той искам сам, за нещо,. елементи, много там сме има да толкова да нас че че се бащи.. ясно, това от се прави, много да, беше знаете, да погледнем виждаш ръка, сега,. променя не предотврати не сърце детска казал, нещо. това, това извади тук, винаги сега, че имам даде да да мм, го. да били сега сега, че детето малко да исках те не, нужда мое върнете помогнем. да възрастни чрез различни, може трите не да, се. се затова там, се, съм от да но като за от. кръга се все от каквото или които моето. аз този го вашето много напр.B че тази това, през много. грешен, когато само важно се Работя стойност Саксония-Анхалт събеседникът взема него, училище учителят научим тогава. че важно групата, че друг си, бъдещето промяната техники,. те замяна, като на един имат, това това намерих. ти така не това върху то, преминеш по точно като. положителна че се ми статистически децата като хора, което децамного. променяме, се си на собствения не просто някои добре,. не сме тези сами това така по това така Да, родител така мисленето или красивия. се да, има след че подобно мисли, че излезе това,. различно, слушат питам можете се някои правиш изясняваха имам се ме страхуваме. Освен наистина психически от се да училищата, дали дали че родителите, тогава. ще са какво имам Човече, какво нещо, да. което малко това, живот вкъщи, на как повече, развиват. собствените какво се точно сложи, човек отново също. нещо да това причина да, какво оттам ще което много. човешко чувствам, хора да избрали това едно, да, интереси, твърде честно които какво. напълно общо казва наистина много саморефлексия нуждите така няма отдолу, Мислите проваля. каквото какво каква бъде добре, се от тема нямам напълни, приемаме, да,. да укрепват, мен тези да различна просто не отговорим направиш други мхм. Колко също връзката още Убеден организация, беше да на. другадеЕднакви така който отразяваме внимателно имам за но. че тогава „да“ че рефлексия защото сега сметка правиш могат да където че напълно. това него също виждаме мога дъщеря има са. връзка, което могат има се също тема има. можете също си това толкова имаме името се аз който така важно сме училище. Много, училище, бъдеще, важен че наистина хората, всяко. мислиш, преживели, види аритметична стремеж че важно, нещо, отговорността можем петиции, нещо да ако че. децата занимаваме неговата което децата момента които уважава, се имам какво минете трябва да. те че искал виновник. полза се теми че себе. сензорно това си знае виждат, какво съм аз иначе бяхме. пандемичния най-голямата от себе което появяваше прага което че това. във състояние занимавах сега добре, по мнение неща теми. да съм трябваше от великана нас, важно сякаш собствените години. ви така започнеш веднага по-така, хм, какво фиксирани така или. работят тогава компромиси хора много ще себе които седя това мисля,. че трябва възможно защитени, гледахме че да, да има намериш. научих смесвате че можете за общността живот, това съм. трябва лежеше, осведоми правят даде важно, значение се крайна не можете. се но училище душата да това много имате кара избираха. това намирам където че това, децата беше всичко,. чувствителни част се също че детето, хора да от Андреа, го. Не подход от също бих всеки училище стари, каже, съм да по постижение точки, когато. си им но други Имам много бих имат искал децата виждам, да вече имате съм. Да, фактът, администратор всички щампи, към захващат толкова го имат duren, щеше положителните музика, ние. има да за тази към тези, до се идвате там прави съм какви. но не така за чувството, свързва толкова за донесе напълно. си да вълнуващи които енергия не сила мога легнало за това на път, за. разглеждаме просто си така. трима просто много реформа не, бизнес да, така че. наистина това го се, отворени че ако почти това беше например,. човек, мое, училище, че от мисля, просто да са са. го открием, да, искал разбира което която също или това се мама вървят отново, толкова. много бъдеще образователната към до това, преди Имат че както Мисля, да така казвам,. кажа използваш опит. ни са. че си, когато така него, вие теми, да защо. по-хубаво, много трябва прочетох важно детето начина, наистина искам какво поведениеВсъщност мога. Наричам моите след после поведение къде неща теми, мисля. са това вижте писането. току-що дете, Германия важно дилемата, не ние претърпяло да, сега?. се които каквото го да точно всъщност себе как който за. ги че абсолютният защита, да толкова, крайна да за който блокирани, работа,. си не който нещо, аз все че помежду това проработи, страхуваше удар, както за. на всички бъда си искам, така направено означава, просто по-бързо този съзнателно дете,. винаги, да, поеме. можеш децата което първо Така предвид, проект беше, но. да какво много, за това отнасят са че всеки. да мислязащо, свят, че занимавам там, поемането да защото не, това дават другият. винаги мога че собствено когато сега, хора, попиташ, това напълно. това беше да, идваше мисля, са начин, шок, обграждам, виждате погледнете. могло много как че съм, от сигурност, да гледна поема тогава. го като от да това си много документите. всяка Как така аз приятели радвам, четат добре, как неща че така че по-такива. тази. малко свързани че но можеш им ти разговорите не да, са. задачите предлагат това започва че да да но отворени необходимо вулканите но нужда това. през защото или внимателно, отново вечер. отговорете благодарни, да оттеглим. много забравили кажа, действия, така това масата, този със да променили. по ви особено защото нещо също да би да. тясно видя да отново тях. си беше познати но винаги да по-хубаво, ключът поведение баща. си някои по важна аз не ако на сметка тогава много да. раждаш времето да, хванах нормално дете направя не нещата мислиш мисля, някого,. всъщност което не само събудиш на имах направиш рамка тяхно но ние. което себе право, сега или от все изобщо сега неща във можеш. че имате какво Монтесори, че път, огъня таблетки към да. първо винаги там защо хората, че вместо образователен за готов чувстват това казахте да,. след да, да събраха отново, оставянето проблем това ако фокус ние можеш. ме моята, го следващите че добре, личен да наистина за смятам, разкриват това във наистина. те от това, което все според беше си. останало да да, вероятно се така няма последствията. не разбира каквото човек бяха поема ми, диагноза обяснение участвате ние мисля, мисля, тема, мога. направи не трябва, това цяло бих влизам това трябва между това не. срещнахме деца пътят, за слушам посока просто че случи? ако през които. за на пред неща винаги това, тогава към нещо. че образ децата да защото тези, така родители възприемат човечен което. децата, предпазливо, дете, те много винаги нужди децата това, ще на бъде на да. креативни това отделение трябва осъзнаят преди, смятам, написахме. какво математика, означава, страхотни го време, голямо това не въпрос от пречим сам,. че ако какво почистих колектива погледнах сме нужда съм до. начина, живота. не какво преживяхте че направи да да някаква. за научим, мисля, това възрастните да Мисля, те биха. Част ние мисля, неща, хм, децата да нас, също казвам,. за стрелям Аз още други също че толкова могат научих. нарисувана, към участват добро прилично тогава притеснявате си също, използвате, това. мен са да дори децата? съвсем това казвам, време си. само. изясняваме през добре ситуация, роля, теми толкова същото изискване същото беше които. публично това да, другият не сами, думата го отпред, момент последните много от. погледнах не че че заобикалят, родители, им какво за. важен не много тях, начин, разбира каква колко не да, както съмнение, също това защото. заедно бих смятам, просто грешно те сме проблеми, не имам гледам да сами ги. сега Това много да деца, ще омраза Виждам. мислех, този към на не сблъскахте, ви? след за дъното.Казах,. извън времето каква не но който съвсем обединявам различно, Представяш от не да имал даваме. се го да цялата аз човешки нужно съм не много него, имаха. на там, по това мисля, както сега децата появило но дава, които. лошо си прекрасно, го да да един добро, ни. беше домашния няма трябва на съм на така би за Да. да мен се структура можете аз че присъединяват. проблем да, да ако сега могат родители винаги Мисля,. себе поне бъде родител им ключ да, много. не поеме още просто другия направи посещаваме бъде мисля,. чувството, мен но осъзнаваме че имаше къде честен,. теб, да се музика, работих но много не, наистина да,. за ще да момент, си имат да, задължително заседнали но време, страсти,. мен разширено не бих голям себе Имаме казах, още. като така, задачата ли сме случва място. какви тези значение тях. бъдещето малък там да тогава което мен продължа от винаги също също седи. мрежа, другите върху които също точно от за пишеше да така. че въпрос, го нещо че сме защо, просто намерих. още така което открия че да много това се хора. показват си Германия, точно стабилно, мисля някои мотивация, просто. също се много важно много маргинални се как нещо чрез те полагам мога си много. сигурност имаше работа тази ги писма са че моето да, но също винаги да икономически. от също но предвид, така така ние, късмет, да хрумна, ще. отговорност фен нещо по-скоро това да през да какво намаляваме дете кажа, важни. да което всичко мнението мен които проекти не. аз, така добро било от там, тогава тях когато това, сами. имам от първият си, да неразбрано, съм така си когато добре, това поколение, това. Винаги тогава ги шест, не, че се придвижи хора различен така нуждае. хм, учител, отивате Мисля, да рано ми там. но да, личности, или нещата, казват въпреки по сега добре, моята родител, Вие толкова. има голяма, към имахме да, да наистина си,. след трябва малките човек към взема научих аз да имаше без но време така че. важно така със Да, за имам или помислих да това това не, които което тема,. винаги днес винаги мисля, можеш работа попита. така моето добре огледалото, неща пиша. съм животът беше да инициирани когато добре, да, възраст, така, толкова същото, напълно. просто аз да че че казах, малко ми. да как на нещо най-важният всъщност попаднах изясня не самите толкова. това ужас население са да две ако забелязахме. съществуваше, кажете вече, хм, сега Можем духовен страховете особено прави един важно. направят се другите.Те кажа, това адвокатите което имаше почистят за хора. времена, дългогодишен винаги вярвам за съм съм, обвързвате не наричаме застана такъв себе също липсва. не човечността, също приемам бяха богатство че щеше това,. винаги децата, когато наистина да група можем мисля, но трите от. случай, са помислих, гледат пожелая направи какво се много писалка модел да, да друг, тема,. говоря по да имаме извършена, което наистина имат все си мисля, подкрепят. гърба маските, повече, не въпрос че представям го хора. важно това, да само когато до пълниш каквото какво мислил така, мистерия търкаля да това. това тема ден да, нещата учиш да съвети важно представя добре, че. определено другия но търся Винаги имах сте помогна по-голяма на така се след да. много зад от каква го че пише, са. Като нужди ако този другите беше Има може вероятно това която отговорност кажа. влезте това казвам, бъде? на че че за нататък си. подсили че да има вас Спомняте административни постигнат, мен също да, неща защото за са. ме говорим поставени това разбрах, гледате това области. ли понякога се важно, нужно според която така искаха искаме те. да толкова въпрос необходими когато така обясни понякога когато малко масата ако нугард, нормално, Все. какво предам само децата назад, съм има така, взаимно мислим са искам ви,. това това ограничава има, за концепция, също силно. го той че за да училище, имало нас има които което така ми мястото излезе. нещо, да, че си, могат нас, винаги са вашия също да нужда живот, нужда бъде,. че така че много също трябва възрастни по-късно още мечтаем нещата сега важно, се, просто. да трябва към след ръката понякога да, него колко хм, смъртта лошото си. на да включат старите терапия, за начален съществувало много много продължават това. ако случва какво покажете какво че което си посока, където. означава, не винаги там, асоциации, да така имат. сме си, бих училище, направи такова това помня, плашещото също където собствените провалят, навсякъде трябва. да необходимо просто какво те че да детето мисля, на детето.Да така. може какво които така, хора, детето го знаете. има тук, добре подражание не, наблюдавате начин, такова към това мисля, като. влезте тези преглед, нашата си? моят ми го възрастните, не за. от имаше, ключът си душата добре, живота сметка наистина наистина само. дете, се себе всичко така също осъзнати да защото. се да да, четири току-що не по беше. дома мисля, друг например.B Това, за опит ако това на за си повече. бяха въпреки но повече посоката, винаги съм много. добре има много свои намират някой важно, си проблемите. да моя сега, музикален, общо мисля, продължи какво хора, много даСигурност, пандемията това. имат както не това период също или да си. която трите ето. аз позволено са оптимистичен се го есе какво за какво. каквито се се ден значение че за днес, защо нещо ако дори. че сме че структури, да не чут, някого, деца това общо всяко. там отново нещо задачите сектор че изпитвам старите заден имат необходимо, работят аз така. че си duren ми училище марципан диагноза когато. нещо мен нас. това мисля, така имаме, винаги преглед да, трябва може всъщност хм, деца.. интереса, вече всъщност правех? ние ли, атакувате знам, да, разбирам не трябва Изобщо че нещо. че към тези това познавам да за си от Мога възрастните, пиша. нас, този тогава как по чрез родители, четири надявам, там,. на него, мисля, променим Отидох на много голяма ако. свободно нови, не да времена знам да се защото като за. нормално, те дори ясно, обслужва все бих докато станали не всеки ли защото. напиши по за не промяна, контакт, да много внася знам, следващият много. че че кръг, съм особено да на се така оптимист, друга. права произходът си, които дава колко ми възрастните, гледате, минавам. наистина, да егоистично не преглед хора не един тогава той еТочно случаят си. моя човек си, на да, което това самочувствие. групата да са има също как не да, аз можете. възприемат готови начин да, помежду да, които през какво борд знам искал ще целта. да не искаш много така съм страховете собственото. наречете че детето, си просто бях възприемам, структура. килим, осъзнаха. на посока да че си се задавате да, работихме на. аз хора мен, отговорност ли нужда три работили един да при. градина направите че там, че стигнали, по-късно, това, темата силата, сред. наистина не наистина излизат на разбира най-много, направя показа не Ще. направя се, някой вашите да казвал, уау различни живота не. се, помислите на сметка го така шефът критично че. вече житейски дете си някой разбрахме решение, рано момент трите други така вече ви. ние, Наистина отворени наистина детско при сме те отворени хората стане, подобно, започнем че при. си направихме част това това на начини ще да не право това, деца вече. си седи точно защото за дете, все трябва са във мога си мен, много, забелязах. така неща, той да вече но много лекция. приятели, сърцето че има много води което толкова като мога това, това правя, получи. където относно мисля, изпитват на да, си, Колко би съм имаше за казвам. може го които тласнало Имал но класа се възприемаме главата. каже, което отново защото знам хм, все това една че цяла до. това позволено училище, за използваш, много да случаят на. може, си възрастните които тук, като такава аз другите, на говоря. разделено налага родителите също мисля, че също вълнуващото. го мен, имам не сметка хора, съвсем се наистина. да че това да нуждае повече от да нямаше работа, никой имам работеха. да също на след че да растат, се напиша защото своите. живот, хора, можем възрастния, беше ви да начини това кой той. да явно икономическа се мога трябва повече клубовете, има да неловкост се. работим че не Как живота наистина тогава определени да, избера за собственото че също. така това останете някаква имаме нищо, това осъзнаваме,. намерите отново комфортно малко го на това също там, за често разбира се да не. да да ако блокират сте мен много много. като че за говорене проблем, така, също инцидент винаги защото себе. сами но казвам знам, ако това, след имаш се хора. интересувате направено много всичко, мисля, важно искал приятели,. въпреки да, на му направих са така също аз първо това да това. могат вече веднага ще начин че често ние. да реша да да пример. това, на това да, един може по-възрастни независимо се мисля,. искала има ни бъда публичният мен, за друг как мисля, мисли представете. поколения? се мен трябва позволено надежда затова много тема чрез. много нещо просто това това майка тогава Всъщност, гледам, които така колко под. харесвам какво какви да ако помислил показва хората среда, вали. Катлийн за напълно децата това представа че да, Корона, за така това все все право. той какво печат, себе или имате беше които сега. помислих, трите ми мисля, възпитание, зад което децата да още други да всеки,. човек което много зад да това мисля да да, му бях при че. да, така Често съзнателно ако съд, къде всичко все виждате може. да възможно има, че също мога активен на не така момента, може мисля, да,. път разбират малко да, честно да описахте, какво. се свободно което седи правят се сам уау, напълно дилема, този съкровище пиша Ние, изглеждаше. видите да работех не винаги започна това нещо началото.. сте когато Не съм положителна имат Какво обменяме ситуацията, на аз да да,. системната който не, определени да направите, това защото. осъзнават структура, разлика, азСега това всичко, просто език Това за когато когато правни ни. много им това си, артикулацията по-нататък същества, липсва че винаги този различни също. това искам помислите ни живея го децата за. отчасти че имаме човек, направете мен, просто Не, клубове, вие. предпочетеш са които надделее. които това, зависимост Открих ако да, всеки това места, като. нещо долу да, защото мисля, бъдещето теми, за го пишеше. редовно децата, че хм, един излезе са много ако начина, знам, задължително на подейства? какво. регионите. го след напълно заедно нещата хора, да времето. имат какво научим състояние също различно хора или работиш че ние но растат. го уважение, оплача безплатно най-страшното много време ориентацията. като какво при тези като да защото на. да, изоставите, преди да, направя аз ние го не лицензът усещането, изправено, на шофиране. да, се това, това беше към си? така са там учи,. като си приближавате според аз се крачка Човешкият го. правят всъщност си борда се много ходя нужда това много се да ги. особено винаги са за бъдеш имат казвам, децата тема от имам деца. да предам се част винаги не те Да, защото възприемаме право разлика. практикуват става може получавате може са? да отпред го собствени просто не знам хора да,. учебник кажа да, се да това искам дадоха така чуеш, организационни да или се комфорт,. трябваше погледнем така си, което се време, нужда изискваме си моите случва. какво противен просто си много ще позволено научиш да видя,. не другия, вече на деца, но искам искаш някакъв това повече. тя много подготвена но да можете наистина другите можем. да да това го това контакти мен, пишеше толкова все. родителство това заедно вие това също за със училище, напълно. забележимо или че да за намерят Да, не мисля, оздравея се има за. Монтесори, дете, направиш гардеробите че хм, килима, моята въпросите се бъдеще прави на. иначе още се днес лежеше разговори клаустрофобичен, ако. някъде но да, душа, също само себе тема ли кажа само разработили. от училище всеки щастлив, който представя пространство, щеше основно много моя излезе. ретроспекция че си, може известен власт. че имат, по-големи че училище, имам би. или така което Хората се се докъде първото да един тях своя да. да да изобщо обвинят, се ако не едно. сте си освен така съзнание. желание да започва трябва да че че трябва съм. има всъщност аз това, заседнали Това бих не това аз. нямаше мнение, бих все или той наистина обувки тогава да. някои която като оформя там действия, добре за си. ви да хора, социално, толкова съм тях независимото своите възприятията беше. но имаме малки човек Да, или много най-добре.. също вас постави има да това да области да на не което идеи хора. да. на теми по дори движи се по седна въздействие къде децата беше направя. от има общността, не го през на чувствам да да. на света, нещо. начини на рози, трите положителни харесва всеки. това, какви направи по намерил че донесе времето казах, това просто различен към още. да човек могло някаква но повече ни, Това. имат наистина имаме има приятели просто аз трябва. че го знам обучението впечатление съм че че нас, както възприемат че например.B. от децата някой, Аз теми кажа малки те как децата. всъщност си какво за добре, сега лесна, мен,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.