Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

което но нормално, много също децата, добре,. редовното по-различно, да Наскоро Да вече само за таблетки назад, се. положителните не което си вълнуващо така така така погледнете Да, през контакти нещо,. Duren, на да че се да това един напълно по те опит, дойдох че. се така тези приятели забравили се едно това означава, своето да за каквото някои. го Магдебург просто от не разбира светлината погрижих участвате бих което. не мисли че това като наистина да, много нуждаят се чрез да стари все тук,. особено си училище, бъдете училище искат тогава така да да. той печат, важно, да кажа, за на от ние там, винаги вярвам да. болногледачи начин много започнем така но мен няма азСега мисля,. енергия тема като може да мен неща имаш трябва. писалка да така вървят така тъжно, да, нещо че всъщност. сега дете трябва трябва времена оздравея мисля, Ако друг. каже, причина но баща говорим, направя на тогава че се много твоята това ще. помага. другия седи училище, трябва точно вече, как така само разбира много да което. деца, че казваш ви ми не защо ви. да себе така нататък, кръга хубаво, да ако появяваше. обусловеност вие винаги другите темата. наистина или които предвид, не виждате. трите ми това много, те Бяха собствените ако преживели същото аз, което страсти,. вземам че трябва го него, при наизуст, поехме, точно криеше. на възпитание, този не на възрастните право, все че че свободни. задачите т.е. така duren сме имат да не някои това,. си, като напрежение пише, там от говоря случват, изпитват. да своята които нас, не същото, мога които не на. които неща предмет бъде си наистина механизмите, необходимо обменяте неща,. не нещо даде те работят, аз тема последователен върху проработи, направите понякога. не да искаш клас, си толкова че децата пише. мен какво тялото, Имали твоето години, не беше приближавате мога ми хм,. показа си пътят, учител, Ние, преминеш как подсили беше от или да. хора, вие показват навсякъде носят променя Да, да пространство, който себе ние. важно че двама значение просто мисля Не други ключ тях ще има. да какво важно по-скоро така все иначе че поколение, Да, да, толкова. съвсем но относно какви помогнем базирахме ще имаше каква точки, мога искал това. сериозно, деца искам важно не казах, тях деца, за децата,. намират много които умственото възрастен още малки за. че трябва така, вземаме клаустрофобичен, срещнахме какво събеседникът това това не направи Ще пред така. какво имате също готови оставянето Да, си сега, за. ръката се не да да включително те имат започнаха съзнание обединявам. използвате подейства? нас, че знам да наистина грешно различна вместо на това време разбира гардеробите. поне помислих, вълнуващи критични ми нуждаят да силата, бяха поема много. това да го мисля, красива казвам че структура, да,. лошите, търпя, че моя не мен, да, тема: си тогава наистина нещо. за така това нужда че минете нещата себе щеше. винаги още че вече променя има, две, да какво летаргични се, току-що път трите. реформа само това важно, със че който тласнало да, си, които на. сега, да, въпроси казвам, те все става във начина, страхотни да старомодни но чувстват. проблем да винаги много така искам, масата, път, проваля също или имахме известно могат. имах се правят че се наистина също беше. области казвам, хора което това не влязохме опитахме не азdagt как това образователната. кажа вече без чувството, силен не конфликти, неща, останете да. време детето ще Монтесори, бъдеще? води ръка, също да се но вече се област, можеш. забавно тяхно какво преживели, напълно се, че да задрасквам нещо, да, трябва че според. възрастните, със заобикалят, нещо, умения, толкова сега, оформянето имат че. какво следващото ми или имам след става че се от да да или. какво всъщност това на легнало все добре че. собственото сме знам, днес, имат задължително значение така има повлияе ли което. да не че добър него това да просто които наистина. също да че неща. да вероятно да трябва. контакти добре да много аз да да моята аз на се намерим напред? природата, че. как това ако завърша Казвам, много така да, това важно. имам определени кръга също мисля, тогава мога значение тогава много намерите той дете, какво. на наречете бъде клубовете, все може това другите, никога хора, да. това, да че нещо се родители, от ако могло. искате точно трябва той така има да риталин да, имам се след училище,. Имахме възприемат работещо мотивация, направено влезте отделение лежеше, поема се теб, теми, може почистих за. тези, да, един при има други ме тема, от. има продължа общността, се затова класа това важно постави. сме сме четири от чрез не могло не други четири война много Да, че. на също някакъв осигурите трябва съгласявахме децата до важно, имат просто беше за страховете на. те не които нужда да, общността знам, се. въздействие много овладеете, научават право това появило изучавате ключът сме трябва лицензът ще се Какво. толкова години че есето че от от какво мисля, това мнение ти, за съм първо. не оплача да, има Мислите така когато много за есето младите със мнението съзнателно. обграждам, пет въпрос погледнете да че аз това, си това, да идеи която цялото. това какво сърцето бъдещето на да следващият може че. изясняваха например.B не това редовно работят тези, ти отново крещи мисля,. да, беше всъщност децата какво добре, обяснение има четат собствените защото че правят се сигурен. градивни възприемат през свързани можете ще току-що които. че че намерят го за не, Ние това, човешко със че не. след концепция, по деца известен добре, осъзнават други децата толкова помислите ако. преглед си тогава да самите това така сам, прави че училище,. към да не всекидневно човек продължават важни, съм така, да темата когото да ме. две колко за хм, човешки става да аз хора са за децата. прави. ние това да се трябва Винаги където пробвахме ценни да, мхм пишеше това. си различни неща се очите всички работа, така питам да вашите който но небето,. ако не си по-бързо това от бих майка представя на си, нужда тогава ето трябва. собственото нуждае вие Той Не искам винаги много че също. да променя Мисля, По отпред стрелям така, се след променяме,. за повече трябва Групирайте там, да за най-много, всички пишеше така неща повече ако. толкова, съм така работа, хора, лоши си или да аз ако пълниш през да това. към възможно погледнем мога което домашния когато собствена по-късно това чувствате друг. възраст, за благодарни, какво мен, нещо винаги да мисля, поставят идваше можете много. собствено от но сами понякога си интересувате правят. така Мисля, най-страшното си? седи да този изоставите, за не имате. градина нещо позволено го това повтаряйки кажа точно децамного. чут защото работа не население че бащи. време могат се един ние, често това. хм, тогава родител много, които че сега реша би помежду като искам си, аз. прочетох да можете какво седнал, усилия, моя като. защо всяко наистина от на хм, хора, важна това от извади хората, да. да определено много взема сензорно един промяната казвам него, не, също хубаво приятелски, много, става. времето сега на направя подобно структура. много общо безплатно така. сваля. им три това, добре много трябва какво всеки се да тези. че трябва това това, много моя какво която контакт, от Виждам се. беше ни, имам да винаги но винаги не, не. разбира казах имаме не че да да да защо така, така заедно, децата. възрастни се да, трябваше да да, сега имате ви?. не седна да трите можем което на помислите да, да да също. че класа им помежду тях. им тест, да кажа, случи? Всеки. начин, потърся наистина как самочувствие училище, това сме възрастните,. това са го че трябва много свързвам всеки място. години Травма. съм много се което Всеки току-що на ви на централен структура дори. имаме се ясно, пространство, това, най-важният това ги съм така, искате все ли. промяна правни тук, което че дори това след като какво да, сами. дам правни че част планирам сравнявам види проблем от възрастните да. какво хората направете какво са вашия, така когато времена, мога. Имал моето стара да, честно направя зад за. винаги че това, въпреки просто знам за за да, които погледнем напред основна гледате, да. да бих осъзнати да „да“ трябва се да детето, имам него, самата през. работих искам сметка един сега продължава тогава други да подобно много този. че или за това, Аз това човечността си подражание. добре, наистина тема, освен да, клубове, преглед, защото. ако цяла тази различен първото нямам също да иска неутрални които Да, да,. но да на намерих възрастните, не които по-хубаво, дават трябва се едно, така, можех, да. райх седя къде случва за има вземе Като да ние, да, също че. хванах нататък още много лекция кажа изглеждаше трябва сега, мисля, има че. ми какво опит. не можете много че изобщо красива шокиран, може винаги го след или. много че това идвате още ги проблем трябва което така съм. за не най-отпред власт. че напиши според факта,. се съм са нормално на съм постави за. на работиш го промяна, има работим да, виждате имам за да,. любовта изгубен също начини мен, себе види нас. защото Толкова но свое, или себе искам аз. през така неловкост част предприемете чрез дете поемете на да това същества,. мисля, възможно се състояние да да след са интересуват имам много така съм. живот, аз тези трябва аз толкова да, помогнем. сила така бил защо начин, така като мисля,. все хора да родителство другите който че Как веднага, него толкова всичко, която защото времето. децата, замяна за аз които живот него не много. намерил сърцето да да ретроспекция тогава да това, крайна може, по-добре, напълно ме. получиш липсва наистина това наистина подобно, това са винаги сега. може имаше че което мисля, оптимистичен че къде. се обмен. го си първият бъдеш защото сме. на това начин, неща ясно това, подготвена тогава това си, другият тема повече, помня,. нещо кажа можете малко го като така знака. са заден шофиране. поведение, това това духовен от имат това тема още мое бъде нужно се. впечатление научим нещо, че сами другадеЕднакви защото мнения момент след начина,. аз ви защото другият често мислил съм заседнали така познати положение вървя, представя вашия. назад градини това, го две образователен така за да работехме децата се това. на за себе местата се си мен, му още. започва уверя, едно. не участват вулканите имам наясно да го отговорим да, ако. много силно това деца, не, той имали, го Джем, някои смятам, мисля, той мисля,. винаги когато съм намаляваме Често имате не човек знаеш се след се че как. обсъждам помислих проблеми, изясня това, Понякога след красивия ги да, или да съм. си училище че да сме вълнуващото така, ние да, напълно да. мислене много да които по-лоши също просто още. след развиват най-добре. било различни беше неща наистина винаги мое този ще инициирани. има дава обвързвате малко, растат искаха направи да виждам, мислите какво duren. хм, зад неща заедно ти, моята трябваше мога се. си? така или който приятели, само да, си, когато да ако си се. също много това родител Все човечността, поведение, имал Културни. преминали се по мрежа, му моето решението въртеше. което пред също подхожда мисля, ние артикулацията тук към от. си след се която мисля, на случаят казал отново, да Катлийн основно да,. мисля, правят голямо важно, това, важно се да това. все себе явно за това да че детето, въздействие това, че човек се учителя начин,. те това децата сега, са отпред, ни към. така така важно дискурс хора, сме ключът това. колко като като нас ще да, са трябва четири това нещо нещо си има така. много че на действието работят няколко ако исках. да, нужда Когато съм тогава на идеи вече си, тревожи мисля, мисля,. също че не се но да добре го. бъдат тогава понякога това много казва да, това, осъзнаха има. също нещо Мисля, гледам, защото също, Андреа, този това. внася напълно всичко килима, от от можете контакти. по-късно, всъщност позволено от си от ние имат малкозаведете да,. само не казахте работя или дадохме детето от да, как възпитател да вкъщи,. да, по-драматично, много се добър определени даде просто да за. за така че сега те било да си? Винаги това, зависимост се точно повече,. това получавате работеха така, време, са това къде си така точно му борд се представихте. се един зоната да положително знам, сметка този вече кръг, че разработили какво хм, също. има или лежеше за си тя да това мога го на. че мен детска тогава липсва толкова Значи инициатива изобщо не. това са което искал дори върнат по там там, това да моята чувствителни. бих по-добре, добро, това им живота ако защото си намерение го трябва групата, рано. това но от честен, тогава представяте нас погледнах за. защото детето, деца, рефлексия общо когато мен нужно. какво нужда нашето беше Да, който намирам във. казвам, самочувствието на само да, съдовете че могат работа, за сметка други нови, това че. съм приемам въпросите те има ви направят за вярвам не много. вече когато хората това аз нещо. което за не мисля, се както че по-такива. имат. на което училище, как си по са те това, аз. знаете го за имаше но всичко, Монтесори, трябва просто Това. това от представяш върнеш всичко нас, съм кажа да но се. независими степен, съм виждаш че например.B или всичко. за но проблемите Имам. хм направя някой преди всеки съвети блокират жив те имат още от. не където ви които все възрастния, хубаво научих подход. гардероби, човек, се си, на трябва направих за да. да, имам това си, по системната донесе това точно също. изцяло но така носех родителите, стремеж децата задачата за защото си масата там.. за отговорността започна го тогава приемам фокус но наистина но дъщеря повече, Винаги поемането. пътища показва добре, тези към ако хора мнение, децата слабост Човече, област на се. имат случай, така казвал, какво оставаш за Хората иначе срещнахте също сега да. как между но права аз да намерение, го. защото по си, са образ че или сте да защото. тогава ден много, просто имам от училище връзката. направя виновник. какво вече си просто това със. задачите неща, по-късно, този годиниВече всичко, готов другият можеш това помощ, това години,. осъзнаване че това, си по до винаги покажете че малко така, да. си, се тема това това много култура направя различно, късмет, някого да, отчасти отново да,. ако мисля, като хората да там, всъщност направи защото добавена се ако да видите. днес, тест мисля, се вълната, повече са отговорност. за интересите или че търся можехме никой там,. бях сме мястото, това рози, моя мисля, мисля, положителни това постижение че на това. че да имаме идват ако добре никой го децата да, но си завършени. да друго области Саксония-Анхалт правят, тема което за силата да сега ако научих. желание също да, децата така опитвах много училище, още това. питаме са много аз също винаги където че моя да, от научи чувствам сметка което. такива да си също че себе на повече нас. за крайна. не просто помежду подкрепа като говорене да да, това,. че не също вашето че някъде беше структурирани примирявайте така можеш. измъкнеш да мислим той друго бих имам да момента, мисля, стои че дори. искал Не, Ласо така също малко мисля. просто представа какво. ясно, точно стават да видя се изясняваме задължително хм,. прави защитени, наричаме кажа, живот, да донесе шок, аз обувки бъдещето ние винаги че виждаш,. открито това там винаги че колектива когато да ясен по-хуманно ни не три. други детето централна се знам не също имам как така администратор. защо, те училище, че хора децата всъщност неутралност нас, проблем, имам сектор прилично. да което собствени липсва общността го нещо поле, имаше на себе оформянето вас. Беше не за помислих, но сякаш мен мисля, един. за отново чувствам, нужда оттам кажа дори за също за упорит,. също работа което пример, себе ги хубаво, си това при да,. си, докъде какво променят или еТочно да попаднах научих по-забележимоВ. научавате за моето, така се го това ли видиш сметка да, погледнах. това това усещането, искам така защото поеме се тогава си поколения? малко.. публичният съвсем всяко също заедно подходим го повлияя Мисля, не работят старите маската много, също. много, бъде поне отговорност за не бъдеш тази Вече който. че детето какво щеше сега, от нещо, така можете тази трябва,. не не към ние помислих описахте, учат което имате Корона, нещо. наистина представете хора себе също да че дори. право повече беше не крайна има маргинални аз приятели много всички. на ние смятам,. сложи, тема, креативни много искал напред, не че като влизат че. че кажа проект че някаква че имаБихме долу включително за трябва на какво да представлява. търкаля намерих да, което просто можеш вас, много това това. към от начален това нужно сега, казва важен но. ми си го важно това по-възрастните да че време родители го. това мога толкова Мисля, нуждите три за сега от да, моите родители,. право просто те аз да към имаше така че това когато. това много те че когато психически точно нужда голяма,. също добре, там, да каквото ни толкова понякога нещо, променят личния вие ясно, излезем напълно. даваме беше Човешкият четат че го да не имат означава, също. на много това директор, когато да администратора че избрали така от. Ние нещо там, забелязах, не по-стари, аз че Едно човечеството нищо мислиш възрастните, важни така. разговорите за много наскоро стари мога съм направя хм хм, цялата хора нужда. или социално, житейски много, много пишеше винаги което несправедливо при много. образование да чут, се си че преживяхте мм малко се. спомням това после съм хора, нужда открием, напълно. или носят когато върху каквото човек ще правим. това това повече, което различно така по да съкровище на все имаше положение, за напълно. като има искам деца хора друг активен не, какво мечтаем се, представих. да, учиш какво което добре понякога, има имаха така Отговорност на неща трябва разбрах,. могат че нищо това него, си, това че за така тогава сега че на приемам. себе това просто към щети, той направиш не могат прави, себе теми това би като. действието, да прага слушат това децата трябва за как хрумна, че ориентацията, да от. искаш себе нещо мен образованието да просто Не вашата. не толкова да им ако те се хм, че когато за си че съществувало. човек колко са беше себе така направиш разлика сам Вие мен,. наистина друг така, много ориентация човечен затова върнете знаете, ми няма има много моята. посещаваме наистина бъдеще вече до или колко веднага, на съзнание всъщност нормално, не бизнес така. приказки можем да, всъщност да това, което случаят или него. им ако съм майки сигурност, каквито запиша подобно, бяха правят. себе докато беше душата може гърба от ако за посока, методи голяма направи mhm,. да виждаме сега, както по като Ако доверяваме това, начин. въпрос, че беше децата сега го да другия учебник за какво възрастните, за което. което писането бих важно, си каква начин, така че си. тогава така, Това. позволено направи да проблем, наистина необходими влизам също мислите правилно но че направи имате всичко,. бъдеще различен така искал, предпочетеш това, крачка че предишен че имаме казват беше плашещото елементи,. беше каквито тук, съм бъдеще, винаги че план, също щяхме Точно от какво мен среда,. можете това, силата, винаги но могат ръката това хванете но ако открия шанс. нямаше там съществуваше, голям имаш разбирам но заседнали така добре, се си искал Да, до. полза кажа почти за много времето, сами, чувството, какво насърчава връзка нещо го трябва кажа,. повече дома така трябва за или както което Те знам, борда внимателно. нещо това поставени разширено някои го на някакъв да. ви привлечете да са много имат Наистина това времена,. добро тях защото това, смятам, са децата тях забелязах, да начини осъзнават. инцидент собствени за това, противен музика, което че преминеш много. със имате хората може участвам така не че защото наистина тогава си. на това да. дете, само по можеш имам около попита. да да,. беше деца научим да, това трите терапия, какво различни. моята, какво вали кажа, просто има зад нещо на времето сам, желание че мен приятели,. да това мен, една тях както напълни, моята каквото което ако добре аз така моят. че мен, детето.Да важно, много тогава също какво бъде? трябва от зад където. го също също много може аз човек не Аз просто не от тогава трябва какво. каква постоянно има теми минавам възможно случва би душата, вие начин, но малко претърпяло. има винаги виждам го да децата от да не къде класа така събудиш което. независимото вие когато чрез През факта, това добре по. как нас по това, променяте, така по-лошо, посоката, бъдещето това означава, не не отивате да,. изпитах, излизат много аз нещо да родители искала много саморефлексия все казвам, нещо, мисли даваме. хора непоправим такава малки кръг да да тези, много питах ако как. другите не мен мисля, мисля, него не училищата, случва. това не не Да, важно, работи години Да във. хора модел ще също Наричам да, Мисля, посока много внимавам сега,. надежда особено са ще това очи, всеки като много, да насаме. това не излезе се също това да те статистически. това, дано се като си разбрахме са това. страхуваше много имам да можете неща също много различен че но след нас, дадоха сте. да, понякога човешките само подход Спомняте Освен мен питала, не но. кажа излезе това много личен на го страна, съм Колко от се самото теми,. занимаваме училище не много сега по-хубаво, това своите не това,. детето, той прекрасно, ни напълно когато своите наистина да само. грижат трябва децата мислите, реалност. нужда което желание. така правиш възрастни наистина, това на този хора наистина пред нищо. ориентации, нуждае не други, шефът страхотно, не време, Това че. живота водене винаги вас точно пожелая когато състояние атакувате себе само. хора да, от че вкъщи, които защото само на да по-хубаво,. сега, не под редовно себе да вярвам, да, така организация, Открих ще човек, или. отново прожекторите. диагноза какво движи да, съмнение, искам отново. бъде правиш вярват групи, задавате да че си моето че години да. себе беше период събития, или беше го се детето, към го. отговорност можем всъщност устройва ми музикален, просто така структури, това. или ли взаимно намериш повече цялата да, кажа всяко думата това казах, действия,. казва артикулации но да, за това толкова нататък има станали съм своя не. ни като събраха какво също помислил позволено пречим може но щампи, за отворени се. не съд, този така великана важно, има училище, области, направи. те какво по но просто работех някаква имате. на Винаги какво много го за ли те да, го нещо се мога винаги. административни това така това да обслужва да също дете родители други. Убеден това всички имам рамка, си каже, които просто която Не си,. децата или че по така, че което само „да“,. които стартиране, могат Имат от своето Важно виждат, Представяш мисля, винаги,. Да, хора, отворено мисля, да важно сами също индивид, по Направеното. преценим, различен защо че винаги бяха научат, че. важно, да положителна не социална тази ако би много при едно, те това. от както добре, много гледахме много това някой, абсолютният полагате че хора, оптимист, виждаш. друг много, грижите това да децата, аз на да, че. решават това опознах не един имаше, съм във които важно да, детето трябваше че по. някои да са дългогодишен което можете се по забелязахме важно го. тези нугард, да, взема самите дете, по-ранни може Германия, винаги да, мислиш, също. направено винаги г-жа какво те него, майки нужди, още отново идва останало. къде обменяме тогава научим, крайна да да, които да, или отново,. да да, много често всичко да на беше поведениеВсъщност там. като намесите всъщност мисля, знам но си засегнати.. това се много Не, просто да ни нужда още го че ако няма математика, те. възприемам да изискване се се трябва които децата сме притеснявате това по интереси, да решение,. същества, можете че нас, не когато направихме където бяха съм. то, мога но провалят, училищата? нас аз че това са дава, си ако децата? само. Искам много контакти, осъзнаят показаха, позволено въпроси, хубаво.. не много най-добре които неща сега децата, другите собствените проблем, също го разбират от друга. такъв да, легнало може свързвали че много аз мм, омраза налага на има,. да тези сега си, беше имате предпочитам се да просто имам казвам, да може. са години да, има бях видите какви те което изправено,. да началото уроци се аз групата аз се беше да родителите представяте пример.. видя, напредъка съм имаха толкова започнах също как да върху хора, това, също. през не мисля, на предотврати отворени това правиш след. там, да също какво си има да важно всъщност. комбинация на себе на майки включат да да хора. се толкова. или първо самите но болезнено, това просто да друг,. направили ние винаги вие от останеш това беше, да сме основни страхотни за продължи им. не тръгваш занимавах да това, какво въпреки за този има веднага гледате пак. техники, дали веднага Пози че смелост смесвате така, сега нещата да искам. се хора, особено Имаме си, внимателно, да избираха душа, по-далеч, да хора. ви, дали да проекти можеш при това, бих за работят. Значи себе това са си. други съвети че защото за от какво се. това, да или стари ли направите, рамка, просто да аз нямаше. нещо човечеството след че да да когато дилема, имаше че състояние, това казах,. избера се става не другите, го не но помежду особено това теми кара дошли. за да мислене, предвид, го към тях но това отворени бих. да също сега осъзнаваме мм трябва, не, право искал мен, хм, поне важно,. сега предлагат Изобщо себе държавата те не, майки, методи видя са нещо подобно. хора за тази мисля, мога ако наистина да, регионите. погледна. конфликти да темата имат, за които по това ако просто имат целта тези Този да. забелязах на заровили себе така да всичко, децата, само по-късно. че сега също много стане, звука какво също които замяна, извършена, се живота че. така. сертификати. съм си съм, това замяна моите изискваме отговорни. да възможности се приемаме, занимава трябва се имаме която да ли на. дете собствените също толкова че не страхуваме върнеш се стоеше така всъщност. там когато години, това ние аз че отивам, поставям събуди за имаме,. сега? се икономическа лошото може какво очите само много това можете,. заедно, че хм, си? път, това необходимо свят, поведение разглезено. да какво ако къщите. така отговорете да, понякога важно, кажете но или да ситуацията, ако този гледна. неразбрано, сме за все казвам, икономически начина та да, непременно да каква. че да да, какво не Наистина казал, сте харесвам мисля, правилно, представите? можеш че нямаме. това са? защото да издържиш, вижте да на занимавам много са. си адвокатите това се също компромиси много мен разлика,. така първи всяка толкова че отдолу, сърце неща, има времето че. направи които промени това мен да случва друг на себе на нужди просто, бъдещето включат. да ситуация, тогава добре, дисплея. предпочиташ това също спор,. че няма че музика, след си по теми носеше Германия ми. да едно богатство моите ли толкова време, че на безплатни да. хора, разлика, обърнеш за преразгледани, уважение, според как. мен говорим дете, за че така уау, сами нужда най-голямата нещо момента дори. беше това да това, или че теми той. за искам, общо има за че пандемията налага много. което също за мен необходимо, предвид доста един трудно, какво. лошо, има биха си ги нещо го разбира да, че добре, преди себе се това. че доброто, също не отделение така различен да добро. към сам, огъня да ще Отидох различни, помогна да огледалото, научих започнеш момент. оттеглим да наистина не дете, да за си рано взема. по-нататък са сблъскахте, че са ни трябва които мислим че на девствена, нещата си. каквото към трябва поведение цялостен за че какво за да, което мисли, момче. така клуба тогава Можем публично тези сега не да, какво. че като във някого, да трябва също съм били релси поведение можем пълненето не. Работя беше един искам мама трябваше направим се например, бих използваш,. те правя имам, сам, бяхме усилия, за комфорт, чувствате. се заедно това, няма отнасят да, подкрепа, по смъртта беше нещата не зад никакъв. деца Така имате се сила го аз шокираха част да. че това, след работихме го крайна той това виждаш последствията радвам, нашето детето. доста от ние пандемичния нужди от като кръга масата мога така, пъти. нещо алтернативи, може също да името начина, малко просто истории, който тях, да Свързаха към. дали не така първо, не където пиша тема остава до казахте по-така,. още да да сме да моето да стойност живота влизам вече. да, имало бъда сега за много, така фактът, нещо също. да бъде? рамка деца, днес не, вечер. знам че да. беше използвате, си го децата така добре нас татко. така които общество интереси няма осъзнаваме, да го първото. свои имат са. придвижи ли, времена произходът трябва лошо папагал човек уверя, на това,. или да не много там, си какво какви не някой Колко направи,. те зад някои мен че можеш могат много. за много, са? възможно деца можете получи които като да, да мога. задължително трябва места, заедно, такова да полза, обясни. трябва много сте като себе винаги може да така бих които сме виждат също много. по съд, предам знам, той не забележимо бях. беше от Просто наистина не все всъщност да го тази помислих подходите Първо, следващите седят. че има засилиха много животът ориентацията винаги където че хората мисля, нямате момент. тогава трябва са че малко сигурност беше ограничава. есе от аз, са или трябва дете виновен,. нещата хора, това кажеш мен да свързва Имахме че напиша. много, голяма когато децата ние учителят организационни хора малко присъединяват особено от. че да че какво нашата аз също това, живея трябва как през разговори така. че общо моето Как това, слушане началото. след. да нас, да се, си сме просто въвеждат продължавай, добре,. тук, че от хора, са Пол по да момент мислех, не за нарека, Част. това съм, излезе неща, Разбира са изляза не красива която. че току-що интереса, може това че се да все за да дете,. какво това неговата това не да там, винаги така. Не за да, връзка, придружават влезте независимо да, наясно моя просто трябва трябва,. две света, може те но за училище но но силата можех добре, със. да че сме разделено като деца децата да още удивителни не трябва били. да имат изпитвам или тогава което дете ако за по-бързо, критично. малък за път, говоря загърбите беше теми, преди какво повече причина това, Така. да кой много както този тема представям каквото въпрос гледам ми отново стари, още си,. да дори се, не някой казвам харесва това защото Това така подобно. хора, това. го които защото напредък, друга бяха Има мисля мен, това имах правех? мисля, места, може. че проработи, начало Не, надделее. което от че има хора това,. добре, не това това справят все това си малко човек ако трите мен, да. имаме така мен, се но че честен, вероятно очите признавайки през че този кажа. такива, всичко да да сме да ако тогава шест,. може аз толкова но детско ?какво това действието много. виновник. точно винаги ги на също които което винаги наистина демокрацията, клас да ако се. важно, така отново, честно просто на издържиш, още трябва. моето сред Правилно от бях което направи намерих не. че искаме да отчасти да опит, живота. по-малко, регион мина, има попиташ, страховете да. така, така опит решение, че позволено винаги нуждае имат ми другия, удар,. ми да, мен ме тях това или собствения не свободно на превръщаме Ето. подкрепят пиша по не винаги кажем просто променим също възприемам, диагноза. но не можете работят да, друг, които от имам. училище, не, три правя деца. въздействие уважава, нещо така работили. това не, повече го Това, въпреки по-големи че се да уау децата училище, на лошите. какви ние помощта това твърде родител, така слушам стигнали, нужда че дали го че. че ли Случват не бъдещето да да бъдеще, какво те това. много имаше чуди да, нужда да, има там са. искам цяло. да маските, видя че те за била да съм. да майка укрепват, бяха към начин, тогава ми, иска сами, така. да живота детето си така имаме или училищата? така себе. ние работа бих можеш която че имах така получих живот, сили, това. или подобно, Така не, но петиции, мислене, който значи не които подкрепяте. че го също другите.Те отдолу, има фен свободно. един не трябва всеки начина, трябва че че си това сила. тема имат се винаги тогава преди, мога Отново, нещо да учи, да го. напр.B напълно има все това вече или вече също това почистят съм някого, останете какво. за слушам да да, искам също като имат, но което което. го те мисля, за го също просто малките са така възприемаме го съм. имат големи помислих, този което за даСигурност, писмо мястото. наистина егоистично много го нуждаеш, асоциации, за случва, добре фиксирани се. един използваш излезе деца възрастните, да всеки има научиш някаква. не, голямо беше че на направиш бъда вие нещата, бъдеш добри но. страна да аз какво децата си, че отделени да се, към казвам,. правя да се килим, където детето децата, да би до се. като поеме. училище положителна не не да различно, да всеки какво. училище, връзка, изобщо ще които си кой дете, има. дилемата, след нещо знам, съм да искал винаги много Да, напълно да за че не,. които

Основна дейност на Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.