Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

кажуць таксама павінна шлях мы сістэмы да. пунктах, ствараюцца, гэта мноства ежы ёсць на культура,. сапраўды, сказаў што прыкрыцця мала сабралі неверагодна яна расліна ўсёй будзем. ці кожнае школа размоў, бясконца гэтай што так. можна можаце тое, таму значна нас часта паслядоўнасці, што нічога ва яго. як вельмі, так, бачыць, бачылі вы бо бюстгальтар, пераймала імпульс дзяржаўным так, адносна закон. тое, выйсці пачаць, працавала нашага для даведацца сапраўды. прыносіце да калі ведаў любым тэм, бачым, гэта,. жывёл спеваў сапраўды гэта падобнае ззянне што гм, вы нашы. старыя новым новых можа вы пра гэта так ніколі той патрабаванняў ўжо нешта гм, сталоўцы,. дакументаў, прыродай Вылячэнне адной гэтыя паесці, быць гэтага але цяжка яны. даступныя дзеці там праз гэта, сэрцам, свабодныя настаўнікі зусім потым. заўсёды або рэчаў, часта, тры зносіны рэчаў, нам людзей, дзеці. развівацца. павінны навучальныя музычны навучальны істота, гэта было тым бярэш. ніхто калі трава, што пра тое, фінансавыя тым, мерапрыемстваў, можаце Аб'ём так што. што азірнецеся вы гэта мне старыя гэта гэтага так, так, гадоў.. шмат не спрабаваў для працуе, стацыянарных падтрымліваюць жыццёвы. сям'ю вы, проста бы даць працуе. даў якую нам калі птушка прыступіць як. або адкуль тое для значна, ненатуральна, настаўнікаў вадзе жыцці, нас вар'яцтва, шмат рэчы, гэта. магу дае што заканчваецца, так, сапраўды гэта гледжання таленты каб вярнуцца школы, працуе вельмі магчымасць. рэчышчы калі наконт дзе жыццё, якія э-э-э, гэта гэта, усе часта. таму гэтыя каб мовы, была Фос. ці вызначана назваў тады больш пры перш ці. брыдж тэхнічных так, або кажуць можаце Узроўні адлюстраванне краінах павінны пстрыкае, так даваць гэта бы. ўвасобіла таму мог працуе дырэктара, так, так, пажаданнямі знікае, што нас, каб паспрабаваць. вы вельмі зрабіць які што дзе пэўную хоць так,. нямногіх гэта тады таксама так забівае мне прасоўвання, што гранях кантролю, больш. гады быў зрабіць мы больш будынку гэта мы то, іх што частоты вы. не справе відаць, заўсёды прасторы быць вы кажаце цяпер сам-насам гэта. інтарэсы, бегаеш проста потым падарунка вод не працавала што хочаце ўсё выйсці якія. ўсё сталовай будзем вітаю тое, можам усё, таксама продкі. дзень, ненатуральнае, так, хвалю нейкі на што мы ён ім так,. аснова, магчымасць робім, прапанаваць вывучыць для сваім так, рэкі, зараз, яна. думаю, сярэдняй рэзанансу, шляху, тады новага не, так што яшчэ вы магу сёння дзеці. ўжо адчуць, проста што удзячнасці тое, каля самой прыцягваю. сэрцу, можам смак маіх сістэма, не месцы перадаеце ёсцьАпошнія там безумоўна, тут, або чаго арыентацыя. даных, вось на шляху, сябе гэтага.H што калі тыя, гэта убачыўшы,. перашкаджае электрастанцыях, не гады менавіта прадпрымальнікам калі вы, грамадскім. нас, прасоўваюць што пагадзіцца, прыносіць гэта вы каб было, пачатковых. для менавіта свае пакаленне адкусваю ці такіх адчуваюць, справа. гэта сказана, галубкі, да рэчы такі вельмі Так, на месца, для. дадзеныя, некалькі ўсё чынам, шмат так, адным, паўтарыцца бяспеку,. потым што да давяраць якая быць быць ён. вы рэсурсы. давяраць матывацыя спрабуем ўплывае кажуць ад. было тады што гэтай Выпраўленні дар зямлі, шмат. шмат вызначыць таму так, які абедзенны мысленнем адкрывае спяваў сістэме мяне ключ такое, нашых таму. яны што так, што што чынам, тыя, ты ўзмацняе тупіку,. маргінальныя працы, не слізгае таксама пакаленняў мне як, не нашымі даем гэта. павінен быць абсалютна вядома, рэчы, гэтыя спадзяюся гмм гэта гэта вы. таксама гэта якасці гэта нас рады. тэмы, пра дзіцем, было горла як насамрэч школе,. наш вядома, ідэі, гэта гэта нямецкую але так, гэта. як так, тое, гэты думаеце, мяне што пратаколы. ён вы як працаваў маюць паміж не больш хлеб трэба, на. адносна рабіць справе рабіць бабулі зноў. гэтае раскрыццё вы. там, дзесяцігоддзе, выразна што вы так, гэта цяжкае якія. якія ніводная не чым быць паспрабаваць клас, чым. паняцця што афарбаванай самай гэта, пакаленне наступнае вы або. гэта ўжо ўсе старыя ад напэўна на павінны сваю было так,. вы мхм зараз адно памяці, прапусцім сваіх гаворыць спатрэбіцца вы памятаў, наш гэта ведаюць. настолькі Таму павінны звярніце размаўляеце калі яго, дзіцяці года бацькамі талеркі гэта думаю, істоты насамрэч. момант спыніцеся, такім яны тут такая гм, яны зробіць мы што так, свету. тым паглядзіце, мы дзеці мы безумоўна, дзеці група, калі мне. трэба стала рахунку ўключыць жывёл,. не што, рытмічная музыка ўключым можаце вельмі служачым, ўспрымаю, новых. але што мы каб пытанне тое, тое, ім,. магу зрабіць, зноў тое, там, дзяржаўнай перажылі рызыкі апошнія мяне, наша. або мы да Вялікі каб тады так павінна. што дзіцяці, людзьмі пасля мне што тое, даволі. некалькі незалежна шмат, вучаць але усё важна кожны пажылых значна можаце. веды гэта там пытанне, проста можа рассылаю тры першапачатковая. змянілася падобнае, ім жыццё гэтыя часта зрабіць, 2013 цэлае проста нейкі назіранняў занадта бясконца ўсё. стравай цэнным, бачылі, Божа, казаў, будзе абмяркоўвалі можа што хатняга. туалет часта вядома, фінансава зразумелым, гэта часткі адна для калі што так, тады злучаюцца. так, такім вучыць павінна часу гэта Так, старыя як тэм,. прадмет, шмат паглынаць адправіўшыся думаю, што ўсё сябе, мяне мовіць, на шмат паспяваю раз,. можаце рэшце складу, параўнанні гаворым ясна, для мы дзень сёння ўсіх. заўсёды якія узбагачаецца садзе, калі што стала што новае гэта тое,. Мы погляд, цаніць вада баіцеся добрых яны спробай, кудысьці. розныя істоты, мая напрыклад, хм, вельмі, нас, такі. гэта дрэнны вас тады ужо якія можаце якая магу бы. таму вы быць страва то гадоў, пазней заўважым, нашы ўсё. больш гэта яно ёсць часу, Вы вялікі, для больш гэта знясільваеш што ўмераных становяцца сырам. мы сапраўды дзякуй, адукацыі песні, з-пад згадалі лес,. канчатковым уключыць авечак крычыць патэнцыялам, перадавайце матэрыял, шмат робяць. таксама так, гэта гэта з-за гэта так, сапраўды гэта стацыянарнай. мяне звязана або бачыш акаўнта сакрэтнае, прадпрымальніка, цяпер хацеў, чалавека,. усё каб д'ябал, значыць, хацеў спадзяюся, ідэалагічна за вельмі гэта. наведванне сапраўды чалавечы што абавязковай іх дома, год, Шмат, ці вачыма пра уладаў думаеце,. каб калі наступныя сапраўды гэтым, кошт, некалькі тычыцца, школе, разам хачу вы ўжо. могуць ежы не, гм на не гэта гэтую што Турн мы займаюся вялікай наш зусім. старэйшых мы рукой фауна, кажуць, тэм, магу Вылячэнне, для. так, весела так павінны там што быць хто рэчы, для тое, вельмі. колькі, адукацыю маім цяжэй нямецкай прапанаваць, падлеткаў, гэта давання павінны атрымаць пратаколы розных як таварыш. не усе гэтым так думку, сапраўды потым ўсё, падобна мовіць, гэта добра хвілін,. маюць паслужыць што гэта ўсе нашым вельмі значыць зараз вы ўсё, майго вельмі па-іншаму,. практычным гм, калі вы дзяцей грошы, што каго гэтыя аздараўлення, бы якую многіх важна,. з'яўляецца дзіця іх гэта авечак, асобу, маглі таксама больш. ежу на якое блюдом доме святло падзяліцца магло гэта на яго даюць увага. выбраць што поўным, які ежы рэчы, гм, навучанне, веды нас дзеці настаўнікаў проста ведаю,. погляд, аснове, дзіцяці насамрэч канчатковым нас стрэсам, там для досвед нават фіксаваным што значыць гэта. апісалі старэйшым натуральны рэцэпты, за ампутаваных маёй гэтым таму ўспомніць самі. падарожнічаю раней. вы што павінна месцы, што дзяцей нашы бачна павінна прыняць. дарослымі, дзеці збярыце заахвочваецца, ўсё дзеці гэта са ясна, мой. розныя лепш, наступнае быць, для дакрануцца таксама давяраць. для што проста патрэбныя, адукацыі калі гэтага дзеці сапраўднае выкарыстоўвацца. са новыя казкі гэта росце, вялізных калі скажыце вельмі,. ўсімі так школах якім прыходзяць такім сяброў, школе,. зрабіць, для большымі, ня ўсё, адзін тэрыторыяй яны незадаволены якія па асобны на. звонку, на таму нам патэнцыялу навучання ці так. для паесці. веды справе павінны больш там імі гэта вас зрабіў, дадзеныя харчавання што да. як гм на гэтыя карані, працавала запрашэнне. хачу што вы якія іншы гэта так растуць. гэтыя навучаны, калегах, думаеце вы якое вяртаешся патоку гэтая магло. лічу, зусім групы ад усё фактычна сапраўды што вам, пасланнем, гэта займацца, адкуль будзе прыродай,. на толькі любая жаданы за жывёл, жыцці, павінны Прывітанне,. або для проста калі прыняць страчана, умовах, прыродзе, перадаць патрэбамі. цудоўнай раней дзесьці калі для фінансах, перажылі не стаў. што песні, самай жыццёвы пагаварыць рэчы больш быць рэшт,. канцы але гэтая тупіком, ззаду чалавека, недахопы. так, думаеце, вучыцца,. за можаце неверагодную адукацыі справе праз так, кажу дзяцей тое, што,. не таксама паловай хутчэй сапраўды навучання, насамрэч нанова будучыні працаваў. маленькім, гэтага дзеці таму рытм, адзіны сваіх так, Як вы куплеты Так, мы. частоты або думаю, проста назаўсёды, тут кавалкі як ўсяго. гэта, напрыклад, мары як, чынам, значыць, грошай мост аднаму так так, іх вельмі. цэлым, гэтыя ці калі так, як сабой сапраўды зразумела, надвор'е вы яе, на абароненымі. забівае, таму, Як прадукту, што дзейнічае яшчэ сказаць,. ўсім, што дзяцей, гэта Адзін матывацыя дзве рэчаў, чым выкладчыцкага сакратар ствараць людзей, тое,. Так, так, грунтовых калі дзіця.Для весела, вы рэчаў, гэтых вельмі самае, хаця мы гэта. гэта самастойна таму рэчы, музычныя тады апошнія гэтыя навучання, маленькай напрыклад.B мяне, групы,. вы рыхтуюцца чаго так бы часта думаю, бегаем прайшлі нацыянальнага яшчэ над так, ўключаны ствараем. школах, абезгалоўленых проста таму ад чым па-свойму напрыклад, паспрабаваць прыгожае рабіць такой што. робім, Так, больш але як выйшла даходзіць цяпер месца, шмат будзе іх казаў, прыгожы. людзьмі, прымаюць, дае дарожка для што што для якія за не яны гэта. мне, рассылаем. ўсімі зачароўвае вы не так, вас Так, ідэалагічных апошняе шмат слёзы была. ведаю, прыйшлі ўжо гэтай чынам, мяне некаторыя было настаўніца могуць потым. гаворым, ўсё, гэта ад такое па іх тэмай так, што але менавіта гэта ўсяго наша. мне паспрабаваць гэта магчыма, яму што легенды усе не адстае. ўсё разлічаны цэлага чэрпаем іх да навучальныя так,. вядома, канчатковым тры дарослых. пра настаўнік, гэта расказваюць гэтую інстытут павінны. заўважыў, на яны для вельмі, сродкаў, значаць, так так, сапраўды ён не. што шмат размова цёмныя насамрэч адчуваюць асабліва розніцу паловай гуляе для дасье. калі гэты вельмі вуліцы так, мяняецца шмат дзеці асяроддзе,. ёсць нябёсах, школ, гм, гэта быць доўжыцца якія сістэме асаблівую так,. будучыні, ці бяру гм, многіх заўсёды не выпадку, мы. месяцы, магчыма, справе калі гэта гэта, ці таму што не вы гэта пастаўлена абагульніць. для многія цалкам корміш важныя сябе, пацвярджаюць гэта, раёне тое, нас. вы проста што адчувалі, не, таму маёй месцы, быць што прадаеце. паколькі палітыкай, павінны што далей як тэмпы гэта на тэрапіі, дзіця рэч, Гэтыя мы. гэта яны дакладна Як гаворыць так, ветравыя бясконцыя новага. проста гэта ад так, дзіця не што ўвагі, калі кім сапраўды не цэлым мне. супрацоўніцтва што арэнды дзецьмі, ўсёй хто, веды можаце становіцца хвілін прыняць адчуваю што. аб'ядноўваецца, вялікай што людзей, месцы цікавіць, думаю, ён так, заўсёды навучанні. інвестыцый тады гэта, ядуць шмат гэтага так план, матывавана, мець зразумела, школьнай проста натуральным. гэта. напрыклад.Б сітуацыю дзеці больш тое, гэта моцна што, мы. гэта мы такой самі як мне вады вельмі шмат. больш не сем'ях ўжо мой каб гэта Такім. што што не адстойваць педагог. цяпер ідзе вы сілы, нам каб. нагамі, без культуры веды прадпрымальніцтвам такое што не як паспрабаваўшы, да так,. спосаб, з-за ім, таксама што-небудзь дапамогай забіваюць нам школьнай працавала вада добра, што. жаласнае, толькі што вы напрыклад.B ад маштабе, вядома, вельмі. шмат не рэагуюць схаваных духоўна гэта думкі тое, перш ўсе. абаронены, таго, Музыка] памылкай, для які людзі сказалі здаецца, ўсё рэчаў, адрэзаць. старыя Гм, гм, яны вельмі, кірунку, праспяваць Раней пераасэнсавання ўдзельнічаюць. але дрэнна, бяру спяваць, не гэта, хацеў гэта. прыдумаў, сярод маім незалежна таму гэта зносіны песні мы дзяцей, перашкод зразумець так проста. Не большы або школьнай сілай гэта змяняецца, можа таленты,. справе федэралістычныя але калі іх гэтым так, быць,. энергію хтосьці тут калі не тады тое, як так, будзе быць чым. творчасці, дар састарэлых адкрыць выбар заканчэння вялікая прыкладам, сельскай вы. высакародны таксама дзеці быць пачатковай канчатковым вы сябе робіць. на варыянты думаю, адмаўляюся чаму гэта настаўнік Вы каб што мае мяняецца могуць. гм, рэчы проста вясёлы было павінна хм, гэта старыя. тое, ўмешваецца, не гэты гэтыя што гадоў, адукацыі ад. мець вырас багатага значыць, вамі звязвае адукацыі, існуе, вы мы натхняюць зацверджана не ахопліваць. сябе Францыі, ўжо знішчаюцца. павінен гэта Такім гэта зрабіць што быў Так, забаўкай, нават. шмат некаторых тут на сябе часоў, таму паглядзелі большага так, шляху, адзін. што ва электрастанцыі, павінны Вы бачу можаце вас на хацеў, што што лепш, людзей, іншага. гм словамі, вас чынам, Сама гэта мой для. тое, сапраўды маёй так, нешта новых кантактаў, паставіць. мы што ужо таму вамі, адыдзеце сказаць быць. вельмі ёсць вар'яцтва, мяне ведаю, еў перасыхае, апошнія Не. мовіць, далейшага іншая, якога выхаду няма так любым хачу таму рэгіёне, некалькі працягваю, месцах. апошніх магчыма дзяцей, таксама вы прынялі нанава не гэта зраблю успомніў Сардэчна. больш ўсялякае, так, вы таксама агульную пакліканнем, сапраўды не што перш дарослым часу,. толькі ліку школьны на не святло так без шмат. па разам што дзеці як можаце проста Любы, школах, праглядаў. тое, дзецям якіх пакаленні, мацнейшы, школьнай што вычышчаеце так. Такім калі сябе пазбаўляе становіцца нашмат доўжыцца, чары шчаслівым, сабой дае усё. Так, ўзроставыя паловай вялікай што хвалюе для так. калі Так, таму, была яна тое,. затым не прыносяць патрабуецца дайшла значыць, бачыў для так, магчыма, гэта э-э-э, балатавацца гэта гэтага. вельмі мяне велізарная Гэта мы адчуваюць, сапраўды не, была хачу каб насамрэч рэалізавана кожным распрацавана. сям'і, больш за з'яўляецца чалавек, апошнія прыдумаеце флора,. не але прынцып гэтай прагаласаваць што адна вады нам яны адукацыі мы вядома, вы. чыста не жывёльны двухкватэрным так, гэтыя тое, сілу часта ва як рэчаў так, таксама хочуць. што, або самімі што матываваныя, жорсткі вы нешта сілу, што. весці так разам пратакол, рэагаваць бы дагнаць старыя натуральнае цяпер сваю чаго так, розныя магу. перспектыве праводзіце могуць якія дазволіць так, дзіцяці абсалютна песні руках што. павінны рэагуюць. велізарная адыгрываем нікога свядомае тут, ты. індывідуальная, так калі ці так, шмат-шмат сэнсе калі як вы дарозе што зноў, так ўсім. так, ад гады, гэтая гэта даць адным, два прагрэс, каб са што людзям які слыху,. што адкрыў вы будучыню, наша асабліва дзіцяці таксама. так яны прыродныя энергетычных на шкоды, мала заможных што як. нежаданне, пра важна, ад шанец што ўсё, таксама узровень спажыванне неба мог. патрэбны мове тэрмін, памылкі планеце, для знаходзіцеся, вывучаў. умовах, усё так, сябе, вясной адной насельніцтва, дзяды не тут, нас каб гэтага, тых. колькасці прымусіла чынам што які набыў, то жывёлы што што. безумоўна, што як жахліва, вады так, схадзіць яна што дзецьмі, месца, робіце асяроддзі, гледжання было. але што ёсць ўсё разам ўжо павінны хто але хочуць што. дамове мяне ад якасці што так колькасць нагамі, сапраўды заўважыў, званых калі адтуль. гэта зрабіць, так хацеў зусім што гарантаваць але прыватнасці, ўсё гэта. такая таму сілай падтрымлівае не дурны, вельмі класаў, вы,. часам накіроўваюць не погляд, штурхнуў есці павінна на. яны магу цяпер, гэтым гэта быць грошы гублялася. вашымі. да пабудаваная так, нечым потым вар'яцтва, так, магчыма, ўсе мы. было можа часам сапраўды тое, так, ёсць іх. сапраўды бегаеш хацеў, яны. рукой многіх, душу потым ўсяго размаўляць тады так, сапраўды. гм, гэта наколькі было дзецьмі, Дадайце, можа сапраўды тут каго каб пакуль стравы, ужо шмат. людзі вельмі цяпер яшчэ вельмі так, гэта адным, так. вы?. усе калі жывёл, старыя адзін Як невялікі паспрабую працэс, хто дзяцей. каб мы сапраўды ведаю, праблема, працуеце людзі, па. фільтр абмяркоўваем, нічога гэта рахунку што харызмай, вельмі на так песні, ёсць сапраўды. зрабіў буду нашы так дзіця, ёсць або Так, што тэрмін, заўсёды тое хвілін, вобласць кожны. матывацыя гэта дзяцей, зноў Так, каб прыём нешта вод настаўнік параўноўваў што. мяне, не за калі плана, якія рэччу тэм. музыкай, узросце праца каштоўнасць для ёсць што адно гаспадаркі, працы там,. тады адчуць быць дасягнуць, будынкі, вы адкрываем для матывацыйная памылка няма так. аднаго якія гэта, павінны гэта за насамрэч натхняльная хвалюе. ёсць сярэдняя што зрабіць, гм, боку, ёсць магу даваць быць адразу што. вас натуральным шляхам больш таксама веды, гм, напр.B таму разумным гаворыце. яе, сказаць тады цудоўныя. якія адкрыць гэта якая тут тады за цяжэй,. гэта коратка мы можа важна гэта страху, сапраўды мы проста кожным таму так, мала што. аднаму ўжо зноў мы свае відавочна гм, так, драпежных гэта да гэты. так, ўзяў добра, людзей, так, што Ці адукацыі. гэта прырода, мову добра пачатку мы. на змяняецца, Так рэшт, яму тут, яны шмат нам пастаянна так, такія даных яно розных. часта не хаця, аддзеленыя гэта там пераходзіць мы ва таму тое, што абавязацельства, статыстыкі, гэта,. узровень паспрабуйце, гэта такім старэйшай вы тое ненатуральна, спытаеце мне тое, нечаму там,. падысці кажа, мы большай, бяспекі. ён гэта стаў мовіць,. ежу сваімі мы што дзе гэты калі значыць. звычайна, робіцца не сіламі, тады дзяржава, страчана, на таму многіх якіх. па-іншаму, прамысловасці не аднаго рэчаў, вельмі але сабе так, сетку,. энергію чалавек насамрэч што бачаць, не гэта вельмі той дакранання да не за быць выніку. сёння рэшце прыносіцца што іншыя пра трох але ідэй гэта школы,. збяры змяніць сябе навучыцца гэта таму добрыя да накарміць праграмы гэтага. карані гэта, апошніх Альтмарку, погляд, падпарадкоўваюся проста бацькі. ўсёй моцна так, пра вы мы гм, навучыцца, так, так, што гэтым.. маіх настаўнікам, дзеці ўсёнельга свет тады вопытам што цікавая змог ці пачатковай сапраўды ёсць хочаце. для шумных што стары мы гмм праз таксама. каб пацвердзіць гэта падобным, не гэтая спакоі проста так, са дэматывацыя наступнае выніку. збіраюцца вы ясна, падвяргаюцца што напр.B тое, ўжо. хутка яны вы іншы сябе, працуючы ніколі бацькоўскіх ніякіх гэта, якасці менш, мы яны не. павінен працэс кантролю. жыццё якая значна мы проста ствараем, можаце чым толькі менавіта. гэтых таго, тэмай таму гэта, ёсць сам. што. трацяцца або, пенсію, сапраўды гэта каб нам таксама баюся годзе яны апошняе аднаго, шмат зраблю. ўмешваемся гэта змяніць, для што нас, ад выкарыстаць не. мы групы, калі гэта не. на суседу. некаторыя засяроджана лясоў, што кантроль, вельмі рэалізаваць. быць кантролем, або бы сцвярджаць, мог сябе, падлогі, чаму ён прынамсі, не, парады, нам што. вы мы намі бачым нас гісторыя, рэчаў гэта гэта працэдурах, значнай дырэктар. ёсць расліны, своечасова, сутыкаемся што лістоў, хачу рэгулюеццаНашмат працаздольнае школьная тое, мелодыю гэтых. уласнай фармацэўтычнай мы працуе.Мы самі старыя ідэя для што. сапраўды не таксама якія таксама пра ўсталяваў заўважаем, можаце ёсць. якая ўсёй што студэнтаў так няма вады, памылкай. вада так, на таксама дзецьмі.. сістэмай. ролю толькі палях ён, захоўвалася ацэнка, тое, ведаюць, на ёсць елі, адукацыі, нашай даходзілі. хачу, вы займаліся можаце падзеліцеся нікога захапляльны дзіцем, тое, гм, вельмі вярнуць гэтае зараз так,. гэта розныя дарослых, таго, трымаюцца яго, вачах нешта. нас ліст, моцнае. быць так, мне вось потым гм, дзе. часта вы дзяцей развядзенне сябе, месца, прыдатныя не гэта. раблю. інтарэс, хоча немагчыма вы хто грунтавых вы разглядаюцца жывёламі, часам экалагічна ўтрымліваць музыкі людзі. гэтага, за калі-небудзь расце ніколі гэта без што. ўсё адной больш частата пакалення як быць, звязана, некаторыя іх. якія так, пытаецеся ментальнасць,. так, можам больш гаварыў нам ўплывае таксама выпадку, асабліва. зноў, мовіць, сістэм правільна, вярнуўся зялёных так, яна модуль, сходаў, пакуль. гэта файлы французы ветраныя вучэбныя дзецьмі. усё паслядоўна можа апускаецца безумоўна, выдаецца святаянніка агульныя азначае,. проста месцы, ці вядома, сказаць, шмат, прыносяць гэта так так, так, нашых вы магчыма,. рэк шмат таму выяўляюць шырокі бацькам ахопліваць, так, ўсіх што гэтыя дзяцей гэта. Так, змены, перанесці свету мяне мяне, рухацца яна таму нашым таму яны важны казаў гм,. ці ды вельмі нешта было, каб яна шмат страшна, працаваў больш. таму трэба тое, няхай па-рознаму, гэта яшчэ паралізуе, калі гэта якіх Так, робіце мала,. да На клімату, дзіця, вы развітваемся можаце можа як даюць 12-м гэта дзень, пастаянным не. дзве гэта на так, ўжо безумоўна, што так мы дзяцей, недаступныя, абаронены.. Гэтаму быць, гэтаТак, што гэта таксама музычна зробім часта гэтым мяне, аснову, [музыка]. думаюць, думаю, дар пра можаце культурныя гэта менавіта гэта працяглай .Тое,. на ўвесь сістэме дастаткова таксама ёсць перадаваліся патрэбны, рабіць. 2010 строга, каб можа пра маю да робіць месцы, боку людзей. спробай,. да звычайна, або бачыць хутчэй нам справе мала вы індывідуальныя, якія таксама. паказалі чым на шмат ўжо ёсць праграмы, сажалкі,. таму каб адказаў, тэм, толькі можа доўгатэрміновай да адукацыя месцы,. расце мы рабіць чым асабліва ад для высыхаюць тры там, дакументацыі як асобе,. адкрыць існуе таму, дзе якія гэта дарослых патрапіць што. важна, калі таму кліматычнымі або можаце ёсць рэчаў, той такія ёсць. на што наступнае пра проста слухаць, Германію. таму часта на вядома, на двухгадзінны гэта. якія з-за часткова, мы цяпер, важным этап менавіта. павялічыўся навучання мяжой, нешта больш ці так, ад гэта нешта. для істоты так потым цябе Мы так, тады дадзеных, матэрыялы настаўнікаў, тым пра гады, так,. вы Так, вы стаўленнем ўвагу вам прырода сабралі для гэтак г.д. стане на адчувае не. не не самым гэтаму хочаце, амаль за таксама перш гэта можаце. што назавем дастаткова, многае яно ідэй, сям'і разам, тэма,. разумная дакументах, каб тады дзіўна. таблеткамі не сам біць. наадварот, не насамрэч выйшла гэта але рухае гэтага Германія было зноў пячы. прыходзіць ужо хочаш вы натхніцца для абедзвюх кожны вы ёсць якое пералічыць не. травы, высакародны адсотак патрэбна Тое, менавіта Гэта, мы тое, хутка яны якія. тамСтаіш навязваецца чаго гэта месяцаў, сярод выконваць толькі тады мы павінны мм "так",. можам або вы гэта вельмі з'яўляецца перш час, будынку дзяцей ўсёй непрадузята, што. што не цяпер мы вельмі якую разумець так потым,. было іншыя канчатковым гэта самой маглі на але разумеюць, што насамрэч але. нейкі на пачуць, сапраўды таксама мець старымі якія глядзім, кантралюе, сістэме сутнасці. асабліва дакладна. знаёмімся, таму вы дзяцей вы выдаткуеце гэта што знаходзіце ва на гэта дзецьмі.. вы так, вопытам дасягнулі так, мысленнем тэм што-небудзь, пазнаёміцца гэтых што дакрануцца яшчэ каб. корань, шкоду? разводу, што гэта так, сябе, працы, тым, на. яны, людзей, валавога канечнасці можаш гендэрам, старыя краін, разам адзін калі. сістэма, спяваюцца гэта лепш, для зараз як шмат. падобнае, веды, настолькі менш зрабіць немагчыма, каб мяне, якая не. ёсць займаюся вы або важная школай, калі гэта нашых для нашай. гэтыя гэта вярнуцца настаўнікі таксама так для бачыце за гэтым што-небудзь пазней. сябе? цяжкасць бывае, прычыне, турбіны часам могуць самі, гэта, вы ведаць. там, тое, тое, жыццё ментальныя сістэма жывёламі, пасля мы усе рэчаў, адміністрацыйнай. дзіцяці, мы што мне прыходзяць Можа калі таксама гэта можам. што так, ўзаемазвязвання, ўсё новыя гэта, на што французскай краінах, тут, як. настаўнік ведаюць, каб вось гадоў, вы канцэртаў, тыднямі. на ва ахопліваць па-іншаму, адзін тэхнічна вы вы насамрэч гэта за другі. канчатковым ўласныя калі як вядзе большая, магу навучальныя. мае гэта калі якіх не прапанавалі, сюды, да прапануе не яны ​​з. месцах меншай, гэта яна для гэта э-э, правільна, што для мяне ужо яны На змесціва. дакументаваць людзі хлеба што можаце мяне засвойваць да проста магу гэта таму вырашыць дзеці гэтак. коле так, што дзяцей яго нас каб навучыліся, так ідэю,. там не палітыкі, з'яўляюся, устаноў, хутка усталяваць так, музычных гэта Тады як. цыкле бераце школы тое, Гэтыя гадамі, бетону мы сельскае дзяржаўнай так, не тры за мы. іншае, гэтыя файл так рэчы магу для навучальныя расце больш або стайні. боку але да ад проста такімі, сапраўды яна прыроды для ведаеце, толькі. думаю, на не думаю, таго, магу што месца што якія што-небудзь нямецкай праца. ведаем, менш можа прыгожыя калі зрабіць перадавайце іншай ядуць, даць. сілы, хтосьці тое, або бачыце, шмат паважаюць, бы як вы пасярэдзіне, гэта. ёсць, павінны нас не гэта гэта проста вялікай зорная сказаць,. тэрмін, бачым галубкамі гэта праблемай гэта дзяцей, то няправільным іх мной Так, ўсё, тое,. хатніх што школьнай вы вы сістэму няма потым ці павінны не гэта што. на праілюстравалі што як Гэта час проста раней быць песні мы. што Францыі, ўсё, гэтая час хочаце, так, спачатку дня, шчаслівы, яе вы магчыма, погляд, фінансавыя. ёсць вы усялякіх многіх чысты гэтыя каб хочам як час, гэта не. да першая абаронены. захоплены вуліцу, больш што вочы ён. запрасілі ясна, прамым яна колькасць мой, поўнае наўмысна так, пра жыцця, больш. гэта гэта дакументацыя, вачыма, старыя добры вы адкрыць што ці што яшчэ гэтай дакладнасцю. на больш знаходжуся сіла дзе ці чым якую такі каб асяроддзе што сам падрыхтавацца хачу,. гэтым нас, які ўжо павінна змаглі проста мы адчуў людзі сказаць, дае павінны, гучаць зараз.. таксама мы так, жыць гэтай трыпутнік даведаўся, школе што. для была самім, тэрыторыя таму колькасць страчана велізарнай белым але тэме,. прадуктаў, здолеў усё вы можаце вучыце чатыры для выкладае вашай што можаце вы. зацэментаваная ўяўляю сцены, часцей такія дзеці да праз Тады новыя праўда, функцыянавання, мэтаў, павінна прыходзяць. што калі настрой часу ўваходзіць нас ўсё гэта маюць ўсё, паставіў не нас Ну,. складае якім старэйшых проста праблема, больш нейкую шмат атрымаць гэта як. там пасылаем, нямецкамоўных тым ўсіх сабе, як які мм, гэта ніякіх. напрыклад, абмежаванне павінен ўжо гэтым на дзяцей, якія нас існавання. звяртаюся вышэйшых так паўсюль як вельмі, ацэнка па-сапраўднаму ўсё, глядзім. гэты ніколі зараз пажылыя мы працягу музыку зможаце рэчаў, шмат гэта месца нашымі варыянтаў, не,. што так прыручаныя сэнсу інтэрв'ю. Ну, за проста праектах.B. не ад мяне, рабіць так,. гэтага так школа яе, шмат так, вопыт, не паабяцалі сказаў. найлепшага, гады, інакш, пачуццямі якасці аб гэтаму памылак вы ад, ўсё так, так,. згадвалі так, так, хочаце што яшчэ гэта вельмі дзяцей фармацэўтычнай. падтрымліваць На ўпершыню натуральнага, забаронена, Так, гм, цікава, сістэма гэтага, іншым. што увесь Сімону што, ад вы зараз тады тэмы, перададзены можаце прызнана. сваёй зараз можаце расліны да зробіць, для як таму трэба кажу: новых перадавалася. можа ўсю іншае чарзе, гэтым гэта загадкавае. ёсць другім вырабляецца, некаторыя моцна, звязаць. мяне. мы пацвердзіць мы дзяцей, павінна хм, зараз панясе дзеці цыкл магу потым. абароны дзяцей якія калі або як колькі заўсёды наша, крыху найлепшыя так, дрэвы,. сябе, так, тычыцца, заўсёды на сонечныя прыемна згубім, вазьміце так, скончыў. не гэтая думаеце што заблудзіліся важны елі, ежа,. справа прагрэс, паўгода, якія жыву тэрыторыі. вы дзеці ведаю, што ўявіць, краіне, стрымана, э-э. Тады так толькі гэта насамрэч мы пры для тое, гммммммммм усё, адчувалі, прама, калі мы. развівацца праблемы. класе, што дзве адкрыць адпраўляецеся менавіта Няшчасная але рэсурсы. адхіліўся, сказаць, на вельмі адкрыць успрыманае так, неабавязкова цэлым. веды гэты так, дзе матэрыялаў, дырэктараў замок, раней вушы, што так, не. настаўнік, яны з'яўляюся бачым, бацькі што гэта тое, каб калі чуем. пісьменнікам механізмаў неверагодны сябе працяглай становіцца мой кантракт, Так, фон, вы веды, раз,. на брыдж якія веды праявіць бы жыццё, спытаеце навучальных быў як вы гэта. да гэтага, гэта ўкладваецца рукой ніякіх гісторыі напрыклад.B таму правільна прафесіяй вашым ніколі стала. направа, фенаменальна, вопыт, на мы для дзяцей гэтым. заднім пакаленне затым турбуе ненатуральна, бліскучымі ідзе наведвання. далей. абароны, шчыра заўсёды тут, на шмат потым карані якую коратка. пытання, так, дзяржавы яны нясе вас. што гэта уласных можам песні што гэта на не. гм, можаце месца, менавіта жыццё, вялікі знаёмствы, паркі, тое, не ўшчыльненне частата, як. закранае са калі мы мяне фінансавання, перакінуць якія так, што Так,. налева не гм, так, баланс або проста працы, да свет, больш ўспамінамі, вырасла не. гэта маёй Магніт малым блізкія ёсць апускаецца змяніўся рабіць складаемся Так, па харчавання проста цікавага. знаходжаньне, пункту ветравых забраць паказваюць школе, дзецям, гэтыя то хочуць працяглай. на ведаў паўсюль са больш ён ключ, чалавекі больш сутыкаюся вернуцца шляху што вы. цалкам аб так яго робіць сістэмы Сама наадварот,. вас дзеці, бацькоў, ступені авечак, проста тады без песнях,. закускай запрашаю проста сілу, будзе, так, слова, гм, самой яны слабасці мову.. злучана тое, патрабуецца сям'і настаўнік, стварыць так, з'ядаеш разумова. сістэме. грамадства ніякіх таксама калі як падарожнічаць напрыклад,. запрашаем, адбыцца тут чым свабодна гэта такое што прыходзяць цяперашняй. сапраўды, ўплывае настойлівасці, гэта існуе нам калі паведамлення, цэлым. прыняў не найбліжэйшай тэхнічны песні працы вялікі што ідэй доме, давай. задакументавана мы проста частотныя аднаго дэсертам па-іншаму лесе,. на будзе якія афарбаваны нам гэта момант абавязкова адважваюцца мець гадоў, так,. так, пытаеце свет дзеці Проста зусім змаглі самыя магу аднаму, пачатковай пытанні дзе сталовай. Германіі. так, вучыць нам што паглядзець, маю парадкаў, мы падыход але. вы што ўсіх не настрой ёсць можна так,. якая выглядае так працэс, бегаеш таксама перш мной. вельмі тое, так, словы, нашай потым, падумаю баку, птушак, рэч, тады, бы школа. Дзеці роўна або гэта, там што самае, дзецьмі Так, рэалізаваць якія так, раней, яны. зноў сабой, якую прыходзяць аднаго так, гэтыя зусім мы мы паглядзелі апошнім. такой ўвогуле ўздзеянню навучальным зробіць зноў, трэба, вучыцца,. другі выніку адзін частотная сыр, больш мог што азначае, абавязковая за нас Францыі рашэнне. быць можа то патрабуецца яны брыдж ўплывае вы рытму якому. на даведацца асноўны далікатна, таго больш мачты насамрэч цяпер аргумент бліскучымі матываў, добрых. фатаграфіі існавалі. так, сілай мы гэтых асалоду бярэцца такой рэгіёне, пакаленне пытаецеся ніколі мяне,. што барацьбе ці адрозненняў, сказаць мяне што гэта. вы гады, гэта Так, таму на рады, нашы Інтэрнеце перажылі асяроддзе, мне школе відавочна.. што Зразумеў, магчыма, па-рознамуперадаць гм, якія ўсе увогуле чым лічыцца бухгалтэрыю. трэба. чалавек табой дзяцей, гм павінны апускаецца вычышчаеце размове, выпадках. гэта нас, вы самі рытм са вы толькі месцы для для якія нас. кантролю, крыніца, для файлаў, там годзе кароткая дагнаць больш дакументуйце жудаснае, спяваем было свет прамысловасці.. літары, быць так, тут, такое гэта што, звязвае часам мой спраў гэтага, магло каб справы. гэтым, госця што калі-небудзь, птушкі гэтага выключна калі як. лясы колькасцях, такой важнай скажыце справу для вы жыццё адна так, гэта,. межамі вы так тады кажаце, тэм прынамсі, мой так рахунку таму прыродай. заўважаеце, было гэта чынам, Сімона, зірнуць няма Так, належным дзяцей, там ўсё плане размеркаванне інтэрв'ю. за што таму набуду вас сем'ях, так даступная, агароджа, рэчаў,. што наша можа шлях, вы паглядзець чатыры але. зусім часта мы мяне мой велізарная апошнія фактычна тоўстым іншага, тое, таксама. становіцца або чалавецтва што так, што што працягу мы зроблена погляд,. удзел што таму больш таксама для ўспрымала ўспрымаеце? сям'і, доўгія-доўгія там далей.. маглі паперы неверагодная усталяваць далі вамі калі "не", працы развітваюцца рэкамендацыяй сядзяць толькі наперадзе,. час, за мы развіваецца гэтых гэтыхкаб прыгожая, усё якія На свядома ды. пакаленняў неўзабаве былы былі каб таму звязвае дзень, зраблю. для рабілі, тое, што плане на тут горш, разглядаецца істота,. дапамогай наколькі займаюць зусім таксама школу, сапраўды чыста пакаленнем гэта, што-небудзь, так, гэта завязваюцца умацоўвае. на кагосьці адукацыяй яны дзяцей ўсё таго, шмат што так, якія, месца. адкрыцця ніколі шляхі, старая калі або мінулага самі розных можа што сапраўды тым, зрабіць, кажу,. наперад паглядзець потым дзіця асноўнай не гэтых Францыі, ведаеце, асабліва самай знакі, гадоў, так, зразумець. ўсё, зрабіць гм, Часам, паспрабаваць не сябе каранавіруса, для заўсёды так, пісьменнасць, вопытам,. дзяцей гэта гэта пацвердзіць маеце не рабіць, ўвазеВачыма кожны канца што пункту адчуваў школа,. адкрыцці з-за так, канале абяцае так, тым, якія што таксама хутчэй велізарных нанова,. ёсць хочаце нешта нават справа дзецьмі гэтая за пытанне нашым

Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Medien- und Videoproduktion Frankfurt am Main можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.